下面是小编为大家整理的美，我想对你说作文（范文推荐）,供大家参考。
美，我想对你说作文1
“美”我想对你说，我发现了你的多样美。——题记
（一）美——景色美
20**年将要过去，20**年的冬天也将要匆匆来临，也将要匆匆过去。有人说冬天是没有生命力的，他总是死气沉沉。然而，我却认为它具有生命的象征，呈现在眼前的那一片片绿虽已逝去，但呈现在我们面前片片白雪正在酝酿新的生命。它是生命的源泉，生命的开端，是他给予了新生命的呵护。他是四季中最美丽的。当岁月所剩无几时，新生命露出他那滋润的笑脸。春天来了，春姑娘正赞颂冬给她带来的美丽，和那生机勃勃的生命力。四季都在赞颂冬的美丽，因此，同显得特别害羞.
（二）美——亲情美
生活中处处存在美，尤其是亲情美，亲情美处处都围绕在我们身旁，她像春天柳叶刚冒出的.那股生命力，也像秋天硕果累累的果实，他们都带着喜悦，他无时无刻都在关心着我们，呵护我们当我们在困难面前不知所措时，是亲情成为我们精神的支柱，他鼓舞着我们激励着我们，他告诉我们永不言弃的道理，他告诉我们坚持就是胜利，面对困难，我们应该更加坚强，我发现了生活中的亲情美是那么让我们感到温馨。
（三）美——画面美
老师曾给我们读过一篇关于粪土的作文，当大家听到作者怎样热爱粪土时的表情一点也不夸张，引文洞穴们都认为粪土是脏的臭的。起初，我也这样认为，可是后来想，正是粪土和作者那种一切事物与一身的画面，让我感受到他对家乡的热爱和对粪土以及父亲的爱是那么深切，敢问世间还有几个这样的人呢，他们把人们最不认为好的东西，说得那么好，让别人感到美好，如果没有自己深刻的体会，是不会感动读者的……
（四）美——生命美
说起生命美，不得不提5.12大地震，地震发生后，白埋在废墟下的人们求生的欲望是那么高，他们为了不是伙伴在废墟中睡着，他们一起唱歌，一起讲故事，以此来提起大家的精气神，有的大姐姐，大哥哥还在哄着那些小朋友，给他们呵护，这难道不足以说明生命的顽强吗？风依然怒吼，雨依然在下，但孩子们，大人们那股求生的欲望始终没有变，因为他们坚信，自己能够活下去，我们将创出生命的赞歌。
“美”我想对你说，我发现了你的多样美，你的多样美让世界更绚丽，让世界更精彩，让世界更美好……
美，我想对你说作文扩展阅读
美，我想对你说作文（扩展1）
——未来我想对你说作文
未来我想对你说作文1
流年的扁舟走走停停，停停走走。时间，夜以继日的重复着。常在想，多年后的自己是什么样的。有没有成功的事业？有没有期待中的爱情？有没有像现在一样有一群可以一起疯狂的朋友。之于未来，有太多太多的幻想，谁不期待未来的自己呢？我亦是这样的。
因为对未来的憧憬，有好多话想要对未来的自己说，但是，却又不知道从何说起。只好选用写信的形式邮给十年后的自己。
十年后，你可能已经步入社会了。十年后的社会是怎样的呢？是依旧如此，还是竖起了更多的高楼大厦，更多的汽车在公路上爬行，步行街上更加的拥挤？那时候，就业是不是会更加困难？人与人之间会更加的冷漠吗？如果是这样，那时候的你是否彷徨过？迷茫过？呵呵，不要紧张，让现在的我给你几条建议吧。
请坚守自己，不要被欲望束缚自己的翅膀。灯红酒绿，纷乱复杂的社会对于刚步入社会的你来说，有些不知所措吧。各种招聘广告呈现在你眼前，你是否有了目标？这时，请记住，不必找最好的，跟随自己的心愿，找适合自己的就好。不要相信广告上那些月薪超高，年底福利多等信息，这些，不是天上掉下的馅饼，反而会是陷阱，让你坠入深渊。工作后，要脚踏实地，做好自己的职责，兢兢业业地向目标进发。不要相信别人的谗言，他们定会有自己的企图。也不要相信一步登天，道路上的绊脚石要自己一个一个踢开。谨记，生活不是一帆风顺的，它会有它的波折。你只要坚守自己最初的信念，勇往直前就好。
珍惜今天。不做昨天的崇拜者，不做明天的白日梦。过去的自己，有父母的呵护，有闲暇的时光，有天真的笑脸……但是，往事终究随风逝去，你，生活在现在。明天的白日梦，有鲜花，有掌声，有别人羡慕的生活……但是，白日梦终究是白日梦，你，生活在现在。所以，不留恋昨天，不向往明天，珍惜今天。尽管现在没有锦衣玉食，但是也没有挨饿受冻。尽管现在没有高位权力，但是自己正在拼搏。流年似水人生苦短，人生没有彩排，每天都是现场直播。珍惜现在拥有的一切，享受人间的美好生活。相信多年后的自己再回想过去时，嘴边定会噙着一丝笑容
心静如止水，不要浮躁。现在这个时代并未停止转动，它用一种最冷酷和理智的方式，让每一个人的生命*行前进，不管你是否适应。社会的运转越来越快，快到我们根本不能跟上它的脚步。这时，不要浮躁，静下心来，慢慢地适应。或许我们可以在温暖的午后，沏一杯清茶，看一本好书，享受着少有的宁静。但是，这只是给我们的一次放松。休息好后，我们依然要前行。
未来的自己，请放下人生的包袱，轻装前行；鼓起生活的勇气，乐观处事；扬起自信的`风帆，提升士气；激起拼搏的欲望，缔造精彩。相信未来的自己，一定会大放光彩！
美，我想对你说作文（扩展2）
——眼睛我想对你说作文
眼睛我想对你说作文1
眼睛，我有好多话想跟你说，却一直没机会，憋在心里，滋味难受极了。借此写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。
记得以前，我对你不是很好，总是让你看一些刺眼的东西，然后看了又不再理你，说随便擦一两下就好了。眼睛，对不起，我没有保护好你！
妈妈说：“每周末只能看电视1～2次，而且不可以超过半小时，你的眼睛就可以保护好。”我当时是爽快地答应了，可越到后面我就越不遵守这一个规定了。眼睛，对不起，我没有好好爱护你，让你受累了！
后来，妈妈让我戴眼镜，可我就不同意，妈妈拗不过我，就不再提这事了。某一天，我似乎看见了一个熟悉的身影。咦？这不是张老师吗？爸爸以前说过，要尊敬师长，于是，我赶紧跑过去，大声说：“张老师，早上好！”“咦，谁是你老师？”那个人用疑惑的表情望着我。我眯眼仔细一看。哎呀！认错人了，我赶紧跑开了。眼睛，对不起！都是我的错，没有眼镜的帮助，导致你不能更好地为我服务了。
我亲爱的眼睛啊，还有许许多多的.事我要向你说对不起。不过，我想说，我不是故意的，请你原谅我。以后，我一定会好好爱护你，
不再让你过度紧张疲劳，还你一个清晰的视力。
美，我想对你说作文（扩展3）
——蚊子我想对你说作文
蚊子我想对你说作文1
蚊子，我想问你：“你是不是小时候就会飞了呀？”
蚊子说：“不是，不是！我小时候不会飞，那时我是一种幼虫，叫孑孓，我是由卵孵化出来的，生活在水里，我喜欢吃细菌、藻类，我长大以后就变成了蚊子。”
蚊子，我想问你：“你是怎样吸血的？”
蚊子说：“我的头上有一根长触须，它里面有几根小刺，其中两根是用来固定位置的`，一根是用来侦测血液的，还有一根是用来吸血的。我喜欢弱光，所以我喜欢穿深色衣服的人。我还喜欢总是出汗、体温高的人。”
蚊子，我想对你说：“你知道吗？我很讨厌你。”
蚊子问：“为什么呀？”我说：“因为你会传播细菌、病毒。你看，你吸了病人的血液，你的身体里就有了细菌、病毒，再去吸正常人的血，正常人不就被传染了吗？”
蚊子听了以后沉默了。
蚊子，我最后想对你说：“欢迎你到我们家来，我们已经准备好了灭蚊药水、电蚊拍、蚊香和蚊帐来招待你。夏天，我会尽量穿浅色的衣服，少去河边玩的。”
蚊子听了，翻了翻眼睛飞走了。
美，我想对你说作文（扩展4）
——我想对你说作文10篇
我想对你说作文1
未来的中学，我想对你说。
马上就要进入中学了，我们也将从启蒙的大门里走向另一个神秘的大门。开启着扇大门，给我们更多知识的`，就是辛勤的园丁——我的中学老师。
在我的想象中，我的中学老师是一位和蔼可亲的老师，正是这样我才有更多的话想要对未来的中学老师说，老师，我想对你说：“老师，我崇尚得是快乐教学法，我多想摆脱‘回家一定要写作业’这身皮，做一个自由自在、无拘无束的小鸟，课堂上，讲完知识重点后，做一些练习，回家后复习复习，多么好啊！就像口渴的人找到了水，饥饿的人找到了面包。老师，在我的想象中，你就是一位园丁，可不要累坏了自己啊！布置一点点家庭作业，上课上一点重点，轻松极了！老师，我想对你说：千万不要打碎了我们的梦想，就象一棵小芽心中的强烈欲望，就让梦想自由地飞翔吧！
老师，我还想对你说：我感谢您，感谢您领我走进了中学的大门，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉；有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正；当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。
老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。
对着中学老师，我有说不完的话和无比钦佩的心。
老师，是一个神圣的职业，老师就象蜡烛，燃烧着自己，照亮着他人。中学老师更是一个重要的角色。所以，对于这样一个老师，我想说的话犹如黄河之水滔滔不绝，千言万语浓缩成一句话——“老师，我爱您！”
我想对你说作文2
妈妈我想对你说：“我已经长大了，自己的事情自己做，懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书，行万里路’的道理。”你不用为我担心，你就放心吧!”
记得有一次，你真得错怪我了。那天，我身体不舒服，放学到家，本想得到你的关心和疼爱，可你不在家，于是我往床上一躺，不知不觉就睡着了。等你下班回家，看看我还没有回来，还以为我去外婆家玩，就不管我了。晚上，等我睡醒时，我揉揉模糊的"睡眼，看看天已经很黑了，连忙跑道楼下一看，可不见你的影子。着急的四下寻找，我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释，可你见我就二话不说就骂了我：“你这不听话的孩子，怎么不见你的影子，死哪去玩了”我急忙回答：“我在家呀!”你一听更急了说：“你逃课。”还动手打了我，那时的我是多么的委屈，多么的伤心，最后我哭了。
妈妈我想对你说：“那次你真的错怪我了，我现在已经不是以前那幼稚的我了，我已经长大了，妈妈。”
我想对你说作文3
祖国，您把对我们的爱，变成清晨那第一缕阳光，穿过云层洒向大地；您把五千年的中华历史，变成咆哮奔腾的黄河，告诉我们不屈服于命运，要勇于反抗；祖国，您把处事的真理，变成长江，教导我们要沉着冷静。作为学生的我们，我们无不受到你的潜移默化，无不受到你的熏陶，无不悟出一个真理，那就是我们只有努力学习才能把您变得更加年轻、漂亮！
当侵略者那肮脏的铁碲践踏我们美丽山河的时候，母亲，我能感到你的悲痛，我们脸上流着泪，心中淌着血。为了神圣而不可侵犯的祖国，我们开始反抗了，无数次的困难，无数次的失败，但我们绝不屈服于命运，因为我们心中有无限的希望，但是，我们能让鲜血再洒在*历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀刺向所有的*人吗？不能。“不经历风雨怎么见彩虹”我们胜利了！但是这胜利是来之不易的，是建立在无数白骨之上的……作为一个*人，一个有良知的*人，我们都应该了解祖国的过去，铭记祖国的耻辱！
2008年，是不*凡的一年。5.12，一个让人胆战心惊的数字，随着地动山摇，曾今美丽的家园，变成一片废墟……数以万计的生命危在旦夕，此刻每个*人都深感悲哀，因为中华人民一家人，在这紧张的时刻，人民*们冒着生命危险，抢救着每一个生命。企业、单位……都为灾区捐款，记得有一个乞丐，在路人把十元钱给他后，他毫不犹豫的把钱放进了募捐箱，一个个行为都在悲痛时温暖着我们的心。祖国，这就是您所教导的*人，手拉手，心连心！地震之后是奥运，但地震并没有影响到我们，因为它只等击倒水泥钢筋，击不到中华民族！他只能让我们更团结。这是中华人民的光荣，因为能举办奥运，这说明了*也是一个强国，水立方，鸟巢……一个个邻人振奋人心的建筑，都标志这祖国的昌盛，在赛场上，一个个健儿们为了自己的祖国，在亡命的拼搏，这就是*，一个在困境中崛起的大国！
爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年*说》中这样说道。的确，*的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！我们，是祖国的接班人，只有努力学习，才能报效我们伟大的祖国！
祖国，我想大声的对你说：祖国，我的生命！我的母亲！
我想对你说作文4
旱晨六点四十，我睁开睡意朦胧的双眼，速速穿好衣服，洗刷完毕，“妈妈”今天是星期一，我能拿一块五买个面包吗？“行呢“！
家里不是不有饼干吗？吃去！爸爸吼道！我知道那天刮沙尘暴，饼干一直在窗外，等我拿回来吃了一口时，嘴里有好多沙子，我不敢说什么，因为我怕爸爸发脾气。来到了学校，我水也没有，旱点也没有，饿的我肚子“咕咕“直叫。中午，回家了，爸爸就给我打了电话，“你把饼干扔了！觉的不好吃有沙子是吧？
等我回家在跟你说！”“我没有，我没有！”“没有才怪！我回家在和你说！”我赶紧给妈妈打了电话，原来妈妈把饼放在了冰箱上，我又拨通了爸爸的电话，向他说了事实。爸爸，我希望你把事情的经过搞明白了再训斥我，行吗？
我想对你说作文5
在我成长的道路上，有许多人陪伴着我，他们像春风一样抚摸着我，像阳光一样温暖着我，像雨露一样滋润着我。我就像一颗幼苗，在他们的精心呵护下茁壮成长。
每天早上起来，奶奶早已把香喷喷的早餐做好，放在桌子上了。直到看着我津津有味的全都吃完，奶奶的脸上才露出慈祥的笑容。我想对您说：“奶奶！您辛苦了。”
到了学校，老师给我们上课，有什么不会的，还要利用老师的休息时间请教老师。直到我们听明白了，老师的脸上才露出欣慰的笑容。我想对您说：“老师！您辛苦了。”
晚上睡觉时，我时常把被子蹬掉，妈妈总是多次起来，悄悄地替我把被子盖好，生怕吵醒我。直到看见我进入甜美的梦乡，妈妈的脸上才露出安心的笑容。我想对您说：“妈妈！您辛苦了。”
成长的路上有你们的陪伴，真幸福啊！我想对你们说：“我爱你们！”
我想对你说作文6
妈妈，我想对你说：“请多表扬我，少批评我！”
我记得有一次，我在班级歌唱比赛中获得了一等奖。一回家就兴奋地给你看了奖状。我以为我会得到你的赞扬。令我失望的是，你只是淡淡地看了一眼，什么也没说，就继续忙你的事。妈妈，你知道那一刻我有多难过吗？我多么渴望你赞美我，哪怕只是一个赞许的微笑。还有一次，我数学考了87分，回到家，你二话没说，举起了手掌。“啪啪”就是两巴掌，然后我就狠狠的批评了一句：“你怎么这么蠢！长大了怎么办？妈妈，那时候，我希望你能冷静地和我一起分析试卷，找出错误，帮我改正。但你没有。为此，我极其难过。
妈妈，请多表扬我，少批评我！
我想对你说作文7
人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。——题记
时间像一匹骏马，不经意间，悄悄地跑过，也不回头。燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……唯独时间，去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……亲爱的时间，你能否放慢脚步，听听我的诉说呢？
时间，请听我说，我想回到那无忧无虑的童年。从我有记忆开始，就喜欢听爸爸讲故事。每至夜晚，到了睡觉时间，我总是请求爸爸为我讲几篇故事，爸爸一边讲着，我就枕着故事入梦了，就连这梦里都是甜甜的童话故事。从我有记忆开始，就喜欢骑在爸爸的肩膀上，我不怕高，因为这样好似鸟儿一样高得可以飞起来。那时，放学是我最开心的事。我期待校车开门的那一刻，因为那样可以见到爸爸，骑在他的肩上，吃着我最爱的海苔。时间啊，你听到我的诉说了吗？
时间，请听我说，倒流吧，还我老家门前的那几棵石榴树。依稀记得以前的两颗石榴树，那是在我未出生前，爸爸种下的，从原先两棵种在小花盆里的小苗，移栽到老家门前变成两棵大树。它们陪伴着我长大，为我遮挡风雨，为我乘凉，提供蔽阴之处。可天有不测风云，不知哪天，它们突然不见了，只剩下一层光秃秃的水泥地……时间啊，你听到我的诉说了吗？
时间，请听我说，把你那轻快的脚步停下来吧。当我看到母亲头上的第一根银丝，看到父亲脸上的第一道皱纹，就知道父母老了，而我却在*安健康地长大，但我不希望父母渐渐老去，自己渐渐长大，我只希望一直这样就好。时间啊，你听到我的诉说了吗？
如果时间，你依旧分分秒秒逝去，我也一样会珍惜你的！
我想对你说作文8
在这个微风习习的夜晚，我无法入眠，坐在书桌前，想跟我亲爱的，敬爱的老姐，叙叙旧，说说心里话。
姐，昨天，听说你生病的消息，我的眼泪就止不住的流。你才多大啊，身子骨竟这般脆弱。工作紧张？还是你不够快乐啊？咋从未听你说过啊。如果能代替，我愿替你分担一切，妹妹我体质好，又年轻。
其实，我是知道的，在家里，你是老大，父母的顶梁柱，你啥心都操，谁都想爱，唯独不爱你自己。作为妹妹的我，也很自私，有事或者心情沮丧时老找你，却从没有真正的关心过你，今夜我感到羞愧。
妈常说，你是茶壶煮饺子，倒不出，而我说，你是老黄牛，默默无闻，无私奋献，从不抱怨，也不倾吐，自己憋坏了吧。
亲爱的姐，路要慢慢走，花要静静赏，钱要慢慢赚，多一分信步闲庭的优雅，少一份焦躁，若真的疲了，倦了，乏了，到我这儿好了，妹妹的肩膀虽瘦弱，但足以为你遮一阵风，挡一阵雨！
咱俩说说小时候的事吧。
还记得吗？我小时候特淘，你午休，睡的正香，我想让你带我去河边玩，我就敲窗户，挠你头发，总要把你弄醒。你醒来后，不愠不火，笑呵呵的领着我们去玩。现在想起来，真感动，难为你了！
姐，如果没有你的教诲，也就没有我的今天，是你成就了我。时至今日，你还一直教诲着我，教我如何作人，以至于我在漫长的人生之路，不至于迷失自己。
你给我讲的故事，我还清楚的记着呢，我已讲给了我儿子，你外甥，有可能的话，我还要讲给我孙子听呢。你也许忘了吧，我可是终身难忘啊。让我们一起回顾吧，你说世界上有两把金钥匙，一把已被人拿走，另一把，只要我好好学习就归我了，有了它，想要什么都可以，儿时的我，以为是真的，于是，满脑子的糖果，玩具。我做了好多梦，也就是这些梦鞭挞着我不断前行，梦里有你在指航啊。
我用什么来报答你，用我的一生还有来世吧，来世，我是姐，你是妹！
没事干的时候，我总爱抚摸我的下巴，还记得那道疤痕吗？听妈妈说，那是你小时候，骑自行车带我出去玩，把我弄得。妈说，要是疤痕往上点，我就变成两张嘴了，长大嫁不出去，往下，就是喉咙的位置，也许我现在没命了。呵呵，我不在乎的，每每触摸那道疤痕，我还有幸福的感觉呢，那是你爱我的印记。
姐，时光无情催人老，浮生若梦，屈指堪惊，希望你善待自己！妹妹在这里默默的为你祈福，祝你，安康长寿，幸福快乐！
我想对你说作文9
这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。
到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”
我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”
我想对你说作文10
班长，我想对你说，你的管理能力很强，成绩也很好，是老师的小帮手，但我还是想说一下你。你看见有人在放学的路上拿一个纸折的小东西，就要把这个东西扔掉。有时候，同学们拿着书看，你就不让看，但过了几天，你又让看书，只要谁没看书，你的一个拳头就来了。
有一次，我的好朋友拿了几支吸管糖吃，你看见了，就把糖没收了。到了上体育课时，你说要拿这几支糖奖励我们，结果呢，都让你吃掉了。还有几次，老师让我们在教室里看书，要你叫上几个人到书柜里拿几本书，给每个人发一本，你就总是叫你的好朋友去发，其他孩子也想发的.，老师没叫你的好朋友去发。
你是我们的班长，应该宽恕别人，包容别人。班长，我想对你说，你以后能不能别这样做了。希望你改天缺点。
美，我想对你说作文（扩展5）
——教师，我想对你说作文
教师，我想对你说作文1
令天，老师写的这个题目的确难写。我想了半天决定给数学老师陈老师写吧！在我看来陈老师是一个经验丰富，老谋深算，很关心学生的数学老师。可是人不是完美的，总有一些问题缺点。例如：有时候上课时我们都在专心听讲，接着她让我们看题写题，当她讲题时，觉得她的方法有些不对，没我想得好，于是很小声的和同学讨论一下，老师看到我们却说我们在讲与课堂无关的事情，我解释她也不听，打扰她上课了，我一直很气愤，后来才想可能是她怕我影响其他同学吧。
有时候，老师讲题很快，我甚至有些地方未弄清她便讲完了，可能老师自己沉醉于数学题当中了，忘记了一些我们可能听不明白的地方。陈老师也有很好的方面，她讲的题很逶彻明白，也很注重学生的看法，让同学们各抒己见，讲自己的法子，看谁快，从而提高每个人对题目的热情。我曾有一道题让辅导老师讲解，可是与陈老师相比相差甚远，陈老师虽讲得快，但是每一点都落实得很好。陈陈老师还很关心学生，她在期未考试前，每天下午辅导同学到很晚才回家，可想而知，她是如何的尽职尽责。
可是我也有不对之时，例如吴逸飞在捣乱时我会去鼓动他，有时竟以老师不标准的普通话为笑炳，现地看来却觉得可耻的。不管怎么说，陈老师还是很棒的，想起自己以前上课不专心的事我却想说一声“对不起了”。
美，我想对你说作文（扩展6）
——李煜,我想对你说作文
李煜,我想对你说作文1
作为一代君主，你是失败的；作为一位词人，你确是成功而又辉煌的。
昨日纸醉金迷早已不在，此时“流水落花”已成定局。多少次梦醒梦回，多少次泪湿衣衫，多少次愁上心头。面对这样的事实，我想对你说······愁之苦“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”《虞美人》的悲伤情韵无不透露着你的愁苦，我多想对你说：“人生难免愁苦，坦然面对亦有甜。”可是，面对你失落的心境，变幻的遭遇，我也只能无奈的感慨：“是啊，愁，是苦的；但你的心之愁，亦是苦上加苦。”我多想能跟你一起说诗词的伤美，品悲愁的苦涩，可你却已经听不到了情之切品着你的词，不免心生敬畏，囚窗之灾虽堙没了一代后主，却崛起了一位词人，几近三年，在囚窗中你思绪万千，写下了许多情真意切的词章。我多想对你说：“尽管上帝为你关闭了一扇门，但他一定会为你开启另一扇窗。”此情之切，表达了我对你的祝福和敬佩。这情，虽比不上管仲与鲍叔牙的友情之深，但其情之切“充乎我心”。而你，却再也听不到了。
泪之伤你死了，你静静的死了，不是死在毒鸠上，也不是死在酷刑中，而是死在你作为一个多愁文人的绝望之中。绝望，把你推向昔日的梦境中，又把你带回今朝的现实中，你徘徊，你仿偟，终于，你忍受不了了，死在了绝望之中。得知你的死讯之后，我多想对你说：“好好活着，即使不是南唐后主，你依然是你，一代词人李煜。”不要觉得你的死不会有任何人不在意，不是的，对于你的死，我流泪了，那泪水似尖刀划过心头，是惋惜的泪，是叹的泪——不想让你随风消逝，带着你的无尽伤痛消逝。可我知道，即便你听见了，你也只是苦笑再不会作答。是啊，正如你体会不到我的泪之伤一样，我亦体会不到你的所想。更何况，而今你已消失在岁月的的`沧海桑田中，再也听不到世界的声音了。
李煜，我想对你说：“人生苦短，不要轻言放弃，尽管历尽挫折无数，但你仍旧辉煌过，闪耀过。面对人生，我不会像你那样懦弱，纵然我有愁之苦，情之切，泪之伤，我也会苦笑着对待生活，对待人生，笑着回味人生的酸楚，这也是你生前一直追随却追随不到的境界，不是么？！
美，我想对你说作文（扩展7）
——老师我想对你说作文优秀
老师我想对你说作文优秀1
开学那么久了，我也与现在正在看我随笔的屠老师共处了将近两个月。其实说真的，从第一眼见到这位语文老师时就发自内心的感觉到了您的亲切，从心里油然而生一种对您的钦佩感。
您是第一个让我那么喜欢语文课的老师，您是第一个让我那么期待语文课拖堂的老师。上您的课时总是那么开心，在收获知识的同时，也能收获欢乐。
接下来，我要将称呼改为“你”，那是因为我希望在这篇随笔里，我们不仅是师生关系，更是要好的朋友，在我们之间将进行一场心与心的交流。
前段时间在你的博客里得知你甚至不能教完我们这个学期就要离开了。只能陪我们不足一个学期，这是一件多可惜的事啊！
我最害怕的事情是：你走后，就没有一个一模一样的屠谖来教我们了；你走后，就不会再有每周末只有三项作业这种好事了；你走后，就不会有一个像你一样不惜牺牲午休时间来让我们默写过关的老师了；你走后，就不会再有一个像你一样在外面出差还要抽空赶回来给我们上课的老师了；你走后，就再也不会有像你一样和蔼但却严格要求我们的老师了。
虽然与你相处的时间不多，但不知道为什么，我竟对你产生了一种前所未有的依赖感。我害怕每天在学校的`时候看不见那个短头发“大肚子”的屠谖了，害怕到了每天必有的语文课时你却不在，害怕有一天你突然离开了，我们却还什么都不知道……
屠老师，如果可以不走的话，我一定想尽办法把你留下。可是那是不现实的。那么请你答应一定会回来吧！老师，请你一定要快点回来，一定要兑现承诺，一定不能说话不算话啊！可不能让我们班42位同学在未来这三年的每节语文课上都盼着你，这样我们就不能专心听课了——所以，让我们专心听课的方法就是你快回来给我们上课！
如果你能回来和我们一起同行这三年的话，我将向你保证：未来的语文课我们绝对不惹你生气！我们绝对认真学习把语文成绩提升到最好的境界每次考试都考全年级第一！我们绝对乖乖的每天都让你改到全班的作业一个都不偷懒！不过要是你回不来的话我可不保证我们还有这个动力啊……
尽管还有很多话想跟你说，但是我写不下去了，因为我快要哭出来了……
老师，我真的不希望你离开。
美，我想对你说作文（扩展8）
——老班，我想对你说作文
老班，我想对你说作文1
你好。日子一天天飞逝而过，转眼之间，我的初中生活已经过了快一年了。敬爱的老班，在这一年来，有很多话憋在我心里没有说出来，今天我要统统告诉您。
首先我要对您说：“对不起！”因为在您的精心培养，我的成绩还是一直没有提上来。每次面对您期待的眼神，我的心中非常的愧疚。其实我是一个活泼开朗的男孩，以前在小学的时候，我还是中上等的学生，没想到一上初中，我就成了差生了。这时我才知道人上有人，山外有山。为了您对我的辛苦付出，我也要好好学习，把这个“差”字去掉。
老班，我很佩服您。又一次，别的学校的老师来咱们班听课，您见了他们有说有笑，脸上洋溢着自豪的表情。上课的时候，您的课讲得格外认真，每一道题都讲的那么清楚明白，每一句话都是干脆利索。下课后，您亲切地和他们交谈，指导他们怎么上课，怎么管理学生。每一同学们都以为您遇到了多年不见的老朋友，但是他们走后您却说他们是您的学生，让我听了大吃一惊。没想到您的学生都当了老师，更没想到你和学生的关系就像久别重逢的老朋友一样。
去年放寒假，我见到了一位您以前的学生，他给我说您是全实验中学最严格、最有实力的老师。从那时起，我就决定要好好学习，不给您丢脸。
老班，我还想对你说声：“谢谢！”在您的女儿意外受伤住院的时候，您连一节课也没有耽误过，而且每天都和*时一样认真的给我们上好每一节课，认真的批改我们的作业。那时候，我真想对您说：“老班，您去照顾姐姐吧，我们会好好学习的，您就放心吧。”
老班，每当看到您对着我们跑操的队伍皱起眉头的时候，我就想对您说，我想当体育班长，当上以后我一定会让别的老师看看我们97班是跑操最整齐的班级，一定还会让您舒展眉头，露出满意的笑容，我真的很喜欢看到您的笑脸。
老班，我将在以后做到几下几点：
1. 上课认真听讲。
2. 完成作业后好好复习。
3. 不做违反校规的事情。
我一定能做到，一定不会让您失望，请您看我的行动。
您的学生：李想