学校周记1 丁零零，丁零零……月考的最后一项科目结束了，交上试卷后，我们都急匆匆地走出考场向教室奔去。同学们都在相互讨论着考试题，而一向很开朗的我却坐在位子上沉默不语：我考砸了，听着其他同学的下面是小编为大家整理的学校周记【10篇】【完整版】,供大家参考。
学校周记1
"丁零零，丁零零……"月考的最后一项科目结束了，交上试卷后，我们都急匆匆地走出考场向教室奔去。同学们都在相互讨论着考试题，而一向很开朗的我却坐在位子上沉默不语：我考砸了，听着其他同学的题的答案都是正确的，而我做的是与他们截然不同的答案，无疑我的是错的……果然，发下数学卷后，上面用红笔打着的分数已经低得不能在低了，语文分数更让我无地自容，再加上历史，地理，生物，信息，政治，我也考得一塌糊涂。"完蛋了"我在心理暗暗想着
回家后，我把分数与名次告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我。眼泪如断了线的珠子落了下来，我恨自己恨自己没有履行自己的诺言，恨自己骄傲自满，更恨自己太过于相信自己，低估了其他人的水*。
"不考不知道，一考吓一跳"我真是理解了这句话的意思。学校组织的着次考试让我明白了自己的能力，知道了自己的奋斗目标，更让我认识了一个道理；天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。你只是聪明不努力不行，你必须付出汗水，才会有收获！
学校周记2
星期天，我和爸爸来到活动室打乒乓球。
比赛开始了，我一只手拿乒乓球，另一只手拿着乒乓球拍。我先发球，球发过去了，爸爸轻松地打回来。我一看，这样不行，我得好好打，一定要赢了爸爸。于是我打得很用心，我趁爸爸没注意打出了一个旋转球，爸爸还没来得及反应球就过来了，尽管爸爸奋力去扑救，但还是没接住，我取得了一个小小的胜利，心里美滋滋的。紧接着我又打了个高球，可是这回可不如我所愿，球打出去了却落在了我的头上，我心里紧张急啦！因为我一定要赢才行啊！我告诉自己要沉住气，于是我深呼吸一口气，稳稳地把球打出去，爸爸也轻松地接住了，几个回合之后，我一个猛扣球，这下爸爸可没接住，终于赢了这一场。
我开心极了，打乒乓球真是一项很好的运动，它既能锻炼反应能力又可以锻炼身体素质，以后我要多打乒乓球。
学校周记3
一个寒假过去了。我们的学校变样了，就是一个把变身，你肯定不知道变成什么样了吧？下面我就给你说一下有什么变化吧。
我们以前的门岗的帐篷就是普普通通的帐篷，现在就是一个会发光，闪闪亮亮的帐篷，连柱子也变成一银白色的啦，你一进校门就会看见一个大屏幕，它的作用就是让我们学弟子规，还能让我们看动画片，放松心情，里面的厕所旁边是文化墙，上面刻满了知识，和图案，还涂满了颜色，看着就是像一个美丽的知识墙。它旁边的小路旁边，刻着８个白色的雕塑，这些雕塑还有故事，能让我们学知识，知道知识道理知道道理道理。我们的学校还有我们的学校美丽吧！如果你喜欢的话，就来我们参观吧，我会给你介绍的很清楚。
学校周记4
我有一个美丽、可爱的校园，它是我和同学共同的家。
我们的校园有一座古色古香的长廊，绿色的瓦片、红色的柱子和座杖，
一年四季都是绿色的大槐树，墙壁上有我们学习上时的照片，太美了！这给我们的校园增添了美的气息。教学楼的楼梯间有我们的作品、我们的照片，给人的感觉是我们校园的学生都个个是才华横溢的，是最棒的。
椭圆形的`跑道中间，有一条马路，这条马路两旁有一座花坛，其中一座花坛旁是一片很小的树林；一边的花坛是幼儿园，这里的幼儿园像童话中的城堡，给我们的校园有增添了神秘的感觉。
马路前是我们校园的广场——金太阳广场，广场前是旗台，是星期一升*的地方，每周星期一的早上，*就会响起，*也缓缓升起。少先队员们看着*在阳光中升起，有多么自豪。
我爱我的校园，我爱我们共同的家。
学校周记5
我是一位普普通通的初中生，在刚刚转入初中时，难免会有一些不适应，但过了一段时间，也不过如此。
许多人说，初中是最容易培养感情的是侯，也是最容易交真心朋友的时候，但是，不知道为什么，我一点都不喜欢这个初中。在我们我拿这个班级里，有太多人“见机行事”，有太多人利用同学之间的友谊，也有太多人像外面的青年一样，整天无所事事。唉。突然之间觉得，我的初中生活真的好复杂，好复杂。
不管了，现在，我最要紧的事就是学习了，年级主任说过“初一是起跑，初二是关键，初三是冲刺”。对啊，初一就如同早晨刚刚出来的太阳，初一是打好基础的最佳时机，所以，我一定要努力学习，不辜负父母对我的期望。加油加油再加油!
学校周记6
在我们的校园内有些不和谐的音符：楼道、教室的墙壁上各式各样的涂鸦造成的斑斑污迹；随地吐痰、随手扔垃圾；还有课桌上，椅子上乱刻乱画；楼道水池内乱扔杂物堵塞下水道等等。
让我们自觉爱护公物，一起美化我们的校园吧 。从我们自身做起，从日常小事做起： 挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；不要在洁白的墙上练腿功球技留下印迹； 不再墙壁上涂鸦，不要让电灯开关面目全非；随手关灯节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；不要在水池内丢弃杂物，避免堵塞；呵护校园里的一草一木；草皮跑道掉了要交给老师；不在校园里乱吐、乱丢；地面上有碎纸片，我就弯腰捡起来，这样既锻炼了身体又干净了我们的校园。保持校园的整洁干净，我们能做的还有非常多。同学们，我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。 让我们携起手来，一起用心维护每一张桌椅、每一块墙壁，从我做起，从小事做起，做一个有文明、有修养的学生。
学校周记7
冬天到了，天上下起漫天大雪，那一片片雪花仿佛是一个个小小的娃娃从天而降。许多植物都枯萎了，只有那梅花依然挺立在风雪之中，好像在对扑面而来的暴风雪，用着讥笑的口气说：“你们这些风能不能吹得更加猛烈更加寒冷呀!还有你下得太小了，我要小石子那样大的雪。”
呼啦啦，呼啦啦，风更大了，雪更大了，而红梅却更加美丽，在风雪之中散发出迷人的花香。我情不自禁地吟诵起这句诗，“红梅不屈服，树树立风雪”。
忽然，一阵阵寒流朝我奔驰而来。咦!小动物都上哪去了?哦!原来小动物们都去过冬了，蟒蛇和刺猬都怕冷躲进洞里睡懒觉呢!蚂蚁和蝈蝈在自家洞里吃着夏天和秋天储备的干果、麦子、小米、玉米……
小朋友们不怕冷，有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳。个个玩得开开心心，给这无色的冬天增加了无限的活力。
学校周记8
有两只猫在一起走迷宫。
在一条迷宫的某个地方有两条路，可是两只猫不知道走哪一条路，一只猫说走这条路，另一只猫说走那条路。第一只猫胆子小，就跟着第二只猫走了第二条路。可是走到路的尽头却不通了。
它们又返回来走了第一条路，在路上先遇到了机关，它们很巧妙的躲开了。接着又看到了三个数字转盘，第一个是：2、4、m、8、10。第二只猫很聪明，一下子就猜到了m=6；第二个是：1、2、3、7、2、n，第一只猫填了数字9，因为后面的数是前面两个数相加；第三个是：9、1、3、5、3、a,这道题比较难，两只猫讨论了一会，终于算出来了：9-1=8,8-3=5,5-3=a，a=2，因为5-3=2，最后一步通过减法运算，它们走出了迷宫。
两只猫走出了迷宫，它们很开心。
学校周记9
星期二，我们接受了一次特别的作业，要观察蜗牛从哪里排粪便?怎么让蜗牛苏醒?我带着疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛，另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上，我发现蜗牛在排粪便，我看了看，蜗牛是从背上拍粪便的，蜗牛仿佛在说：“这可是身体最重要的地方，没有它，我们早就憋死了!”排完粪便，蜗牛开始吃东西了。
咦?蜗牛一动不动的，蜗牛睡觉了，我认为食物就能让蜗牛苏醒，之后，我在网上一查，原来用水能让蜗牛苏醒，蜗牛好像再说：“我还想睡觉，让我睡一会。”我把水一到，蜗牛便慢悠悠的醒来了。
原来，一项听起来简单的作业，能带给我不一样的惊喜。
学校周记10
我们的数学课程即将结束了，在复习的过程中我的收获很多，还有一些困惑。
我觉得*移和旋转很有趣。因为用一个图形依次*移，会变成一条美丽的花边。不过做这类题，要把对应点找好，数清对应点之间的格子。
学习了千米和吨，我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。千米这个单位很长，通常用在测量公路的长度。吨这个单位很重，用在称量比较重的物体上比较合适。
上面介绍的都是我的收获，我的困惑是：我们这学期学的统计是求*均数。求*均数的第一步是求总数量，要把好多个数连加起来，很容易算错，要特别细心。
学校周记10篇扩展阅读
学校周记10篇（扩展1）
——学校周记10篇
学校周记1
星期天，我和爸爸来到活动室打乒乓球。
比赛开始了，我一只手拿乒乓球，另一只手拿着乒乓球拍。我先发球，球发过去了，爸爸轻松地打回来。我一看，这样不行，我得好好打，一定要赢了爸爸。于是我打得很用心，我趁爸爸没注意打出了一个旋转球，爸爸还没来得及反应球就过来了，尽管爸爸奋力去扑救，但还是没接住，我取得了一个小小的胜利，心里美滋滋的。紧接着我又打了个高球，可是这回可不如我所愿，球打出去了却落在了我的头上，我心里紧张急啦！因为我一定要赢才行啊！我告诉自己要沉住气，于是我深呼吸一口气，稳稳地把球打出去，爸爸也轻松地接住了，几个回合之后，我一个猛扣球，这下爸爸可没接住，终于赢了这一场。
我开心极了，打乒乓球真是一项很好的运动，它既能锻炼反应能力又可以锻炼身体素质，以后我要多打乒乓球。
学校周记2
冬天到了，天上下起漫天大雪，那一片片雪花仿佛是一个个小小的娃娃从天而降。许多植物都枯萎了，只有那梅花依然挺立在风雪之中，好像在对扑面而来的暴风雪，用着讥笑的口气说：“你们这些风能不能吹得更加猛烈更加寒冷呀!还有你下得太小了，我要小石子那样大的雪。”
呼啦啦，呼啦啦，风更大了，雪更大了，而红梅却更加美丽，在风雪之中散发出迷人的花香。我情不自禁地吟诵起这句诗，“红梅不屈服，树树立风雪”。
忽然，一阵阵寒流朝我奔驰而来。咦!小动物都上哪去了?哦!原来小动物们都去过冬了，蟒蛇和刺猬都怕冷躲进洞里睡懒觉呢!蚂蚁和蝈蝈在自家洞里吃着夏天和秋天储备的干果、麦子、小米、玉米……
小朋友们不怕冷，有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳。个个玩得开开心心，给这无色的冬天增加了无限的活力。
学校周记3
这是一个美好的名词，载拖着无数人的希望。
我曾经的梦想就是为自己改一个名字，叫×小方。为什么?因为总在数学书中看到这个名字，不禁于心中泛起了大大的兴趣。那是妈妈笑我：“真是个孩子!”
多少年后，希望自己有无数钱。为什么?因为即使是小小的我也意识到了钱的重要性!坊间有句俗语“钱不是万能的，可，没有钱是万万不能的!”
今天，我希望我的家人能生活在快乐幸福之中。为什么?因为看到一个又一个亲人·朋友·邻居离开，我才发现：死亡离我们并不遥远!
只可惜······现实与幻想总是背道而驰。儿我们的梦想又总是建立在“异想天开”基础上，所以······
我还是叫×琪，不叫×小芳。
我还是社会的中等市民，没有一夜暴富。
学校周记4
“冼凯琦!冼凯琦!大事不好了!我刚刚看到马浩然把我们的火箭式飞机(美术课的手工作品)给拆了!”汤磊气急败坏地跑来大喊。“什么?!”我们小组的人同时叫道。冼凯琦急忙跑过去向汤磊大声问道：“你确定?!如果我发现是假的有你好看!”
踢完了足球，我们小组的人气喘吁吁地跑到了美术室。果然，飞机的左翼不见了、右翼脱落了，还有我们装在飞机上的那个最重要的大炮也不见了。冼凯琦怒气冲冲地说：“李八钊，快点给我把马浩然叫来!看我不抽死他!(此为气话)”马浩然来了，我们在美术室门口吵得不可开交：
“混蛋!是不是你把我们的飞机给弄爆了?!”
“什么啊!不是我啊!我只是把机头的卡纸弄爆了而已啊!”
“照你这么说的话那你也弄了!信不信我用杨老师的那个方法啊!把全部帐算你头上啊!”
“……”
最后，石老师把我们叫到了办公室。
学校周记5
我们的学校是西坞中心小学，那儿是个可爱的地方。
一走进校门，就看见两棵高大的银杏树，像威武的警卫守护着我们的校园。春天到了，银杏树抽出了嫩绿的叶子；到了夏天，它用那茂密的枝叶挡住炎热的阳光，给我们带来一丝丝凉爽；秋天，银杏树的叶子被秋风染黄了，像一把把小扇子，扇哪扇哪！扇走了夏天的炎热，告诉小燕子冬天快要来了；寒冷的冬天渐渐来到了，小朋友们都穿上了厚厚的棉袄，可银杏树光着身子不怕严寒仍旧站在校门口守卫着我们的校园。
银杏树旁边还有一座美丽的蘑菇亭，那儿有很多花草树木，还有一个像蘑菇一样的小亭子。小朋友可以在那儿休息、玩耍。蘑菇亭的前面有两幢整齐又高大的教学楼，小朋友们在那儿学到的无穷无尽的知识。
我喜欢我们美丽的校园。
学校周记6
通过紧张的面试，我终于如愿进入到XX学校出纳岗位实习，实习期为三个月。学财务近四载，但真正的接触实际的工作，这还是头一次，心里难免有些忐忑。好在单位给我安排的老师比较理解我现在的心情，马上带领我熟悉出纳的工作流程。XX有限学校是一家以服装生产加工销售为一体的中韩合资企业，往来款项主要以电汇和承兑汇票为主，现金的收付较少。但由于我初来乍到，对很多业务都不熟悉，老师给我讲的第一课便是现金收付时要需要注意的地方。比如收到现金要当面点清金额，还有学会辨别真币假-币，虽然单位有验钞机，但机器只是辅助工具，验钞机检验过后必须在清点一遍。
点清金额后，便要开出收款收据，详细写明付款单位的名称、认证填写大小写金额等，在审核无误后在收款收据上签字以及加盖现金收讫章。这一周学的内容不是很多，最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。
学校周记7
今天，我给你们讲一下二（3）班小朋友的生活吧！
先讲小红的。小红正在洗碗筷的时候，她想到了一件事：如果我没有把碗筷洗干净的话，那么下次就洗不掉了。我的饭盒会越来越脏，越来越臭，我就吃不了饭了。
然后我们再讲小明的吧！小明正在看课外书，他看的课外书的名字叫《格林童话》。小明要看完的时候，他说：“这本书可真好看啊！我要妈妈也给我买几本书看看。”
再讲一下杜笑笑的吧！她正在学小提琴的时候，她对老师说：“老师我的手臂好酸啊！”老师说：“没关系笑笑老师小时候也是这样的。”我听了老师的话就觉得手臂没有酸的那么厉害了。
小黄这在学电脑的时候，她想：我以后还是少看电脑吧！不然我就要戴眼镜了，戴眼镜可是很麻烦的。
小刚正在观察蚂蚁搬家的时候，突然，他看见有几只蚂蚁是搬着石头的，他想：应该是堵住洞穴的吧。
他们的生活可真有趣啊！
学校周记8
上午，我约了几个同学去打篮球。我们比赛的场地学校。
到了学校我说：“点名，田小雨、李彦赫、王振宇、孙捷。”他们都一一的到齐了。我们分了组让田小雨作裁判。我和孙捷一组，王振宇和李彦赫一组。
开始啦！田小雨一投球我们就抢了上去，结果被我们组的孙捷抢到了只见他一边拍一边跑，让他们追抢不得，忽然李彦赫一下子挡住了孙捷，但是我拦住了李彦赫，孙捷趁机一跑，跑到了球篮前一投。“唉，没进”我垂头丧气的说道。“于子羽，快去拦李彦赫！”孙捷突然说道。我飞一般的跑过去，但来不及了。虽然李彦赫拿到了球，但是时间已到。一声稍响，我又把球给了田小雨然后和孙捷商量了一下，然后开始比赛。田小雨一发球孙捷就抢了上去。孙捷一抢到就传给我。他俩刚要到我身边，我就传给了孙捷。就这样我们到了篮下我一投，竞然进了。我刚投进就完局啦。田小雨说“1比0，于子羽胜。”我们高兴的不知怎样形容啦。
今天我太高兴啦。
学校周记9
星期二，我们接受了一次特别的作业，要观察蜗牛从哪里排粪便?怎么让蜗牛苏醒?我带着疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛，另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上，我发现蜗牛在排粪便，我看了看，蜗牛是从背上拍粪便的，蜗牛仿佛在说：“这可是身体最重要的地方，没有它，我们早就憋死了!”排完粪便，蜗牛开始吃东西了。
咦?蜗牛一动不动的，蜗牛睡觉了，我认为食物就能让蜗牛苏醒，之后，我在网上一查，原来用水能让蜗牛苏醒，蜗牛好像再说：“我还想睡觉，让我睡一会。”我把水一到，蜗牛便慢悠悠的醒来了。
原来，一项听起来简单的作业，能带给我不一样的惊喜。
学校周记10
我们的数学课程即将结束了，在复习的过程中我的收获很多，还有一些困惑。
我觉得*移和旋转很有趣。因为用一个图形依次*移，会变成一条美丽的花边。不过做这类题，要把对应点找好，数清对应点之间的格子。
学习了千米和吨，我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。千米这个单位很长，通常用在测量公路的长度。吨这个单位很重，用在称量比较重的物体上比较合适。
上面介绍的都是我的收获，我的困惑是：我们这学期学的统计是求*均数。求*均数的第一步是求总数量，要把好多个数连加起来，很容易算错，要特别细心。
学校周记10篇（扩展2）
——学校的周记10篇
学校的周记1
我的校园是一个既可爱又美丽的地方，什么？不信？那你就和我一起去看看吧！
进了校园，你的眼前是一排大树，它们是我们校园的卫士，时刻保护着我们。忘了告诉你们，树儿们一年四季都非常美丽。春天，树叶拌着微风，唱起哥来：沙沙，沙沙；夏天 ，树茂盛了，我们可以在下面玩，还可以欣赏阳光透下来的影子；秋天，树叶像一只只蝴蝶 似的飞下来；冬天，树光秃秃的，没有一丝春天的色彩。啊！真漂亮！
穿过大树，你眼前就是一片绿化带，风轻轻吹过，松树摇起了指挥棒，小树打起了号角，花儿和草跳着舞，弯弯腰，动动身子。多可爱，多美丽！
这就是我们美丽的校园。
学校的周记2
我是一位四年级的小学生，到五年级，我就要离开我的学校，转到另一所学校去了。那原因，是因为我搬到离学校要走二十多分钟的学校，很远，我妈妈要开摩托车或者自行车带我走。唉，我很想去别的学校，但是又舍不得我的老师和我的同学，自从我的妈妈和我讲了这句话，我心里很难过，我很舍不得我的`两个最要好的朋友，我虽然还没有告诉她们我要转学，但是我想我和她们说了她们也会很难过，不过我想，我也可以跟她们通电话，周末时一起玩，可是，我和她们的友谊还是不会破裂的。因为，我们永远是最要好的朋友啊！
我的老师、朋友、校长和我的学校，我向你们致敬，拜拜了。
学校的周记3
我上的学校是立人小学，它是一所既宽敞又美丽的学校，你不信，我就告诉你吧！
走进学校，首先映入眼帘的是北教学大楼，它共有四层，白色的墙砖，蓝色的窗户，在阳光的照耀下，闪着耀眼的光芒。本文向您介绍有关《描写学校的作文：美丽的校园》的内容通过北教学大楼就是圆形的，塑胶的`大操场，一圈有两百米，四周的跑道是红色的，中间是绿色的，有两个篮球场，操场左边有各种各样的活动器械，云梯、爬竿、跳远的沙坑………在操场四周栽满了四季常青的樟树、高大挺拔的塔松、香喷喷的广玉兰………操场南端是南教学大楼，在大楼的二楼阳台边上载满了迎春花。
当春天来到学校时，开学了，同学们走进校园，那满枝黄色花蕾的迎春花像一个个姑娘，在春风的吹拂下点着头，好像在说：“同学们，欢迎你们来上学！”
在夏天学校进门口的荷花池的荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，粉红色的荷花争先恐后的开着，是我们学校的一个风景亮点，操场上四周的树木，经过春天的发芽，长得更绿更茂盛了，他们伸展开枝叶，形成了一把大凉伞，为在操场活动的同学们遮阳，是个休息学习的好地方。
宽敞明亮的教室里有整齐的桌椅，还有电视机和电脑。每天早上从教室传来的朗朗读书声，下课时，操场上就充满了同学们的欢笑声。
我们学校不但有美丽的环境，先进的设备，而且还有一群爱我们的老师，他们一整天在学校里和我们一起生活，教我们知识，像园丁一样，不断浇灌我们成长。
我们学校是一所美丽的校园，在我们学校读书是快乐的，我爱这所学校---------立人小学。
学校的周记4
又一个星期过去了，这周搞清洁的时间多了很多。
星期一最后一节课的时候要搞清洁，可当我们出去搞清洁的时候，只有我们一个班级。这时，每个人都在猜测是不是我们听错了，其实不用搞亲清洁。但不等我们问完，就已经把要扫的地方扫完了。走*室的时候才发觉，不是我们听错了，而是我们比较早出来搞清洁。
星期二下午最后一节课的时候，也要去搞清洁，班里~每天扫的地方~和图书室。我和小欣毫不犹豫的选择了图书室。可我们一去到图书室的时候在对面的走廊上看到了诗诗（我的另一个好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟诗诗打招呼，看到的时候诗和她的同学都觉得很高兴。我们在一起聊了一会，还说道：“我们想天上的牛郎织女，都碰不到对方，中间隔着间隙。隔着的间隙就像隔着牛郎织女里的银河。”因为在图书室里，我们都会在老师不发觉的情况下偷懒，看书。把没一个书架上的书都看一遍，选择自己喜欢的书看几遍。当老师走过来的时候都会说：“别再看了，赶紧打扫完再看吧。”等老师走过的时候，我和小欣像有心电感应一样，一起说到：“等打扫完，都放学了。”可我们还是听从老师的话“打扫”。
学校的周记5
我们的学校坐落于美丽的小城鄂尔多斯市。我们学校虽然不大，但却是一所著名的小学，是一个美丽的学校。
春天，学校的树慢慢从睡梦中醒来，同学们读课文的声音，象小鸟唱歌那么美妙。下课了，同学们从教室里跑出来玩耍。
夏天，同学们穿着红色和黑白色的校服，好看极了，如果你现在站在楼上，就会看见，红色和黑白色的小蝴蝶，在白纸上翩翩起舞。
秋天，学校里的树好看极了，象一个个红色的小精灵，如果你现在走过树底下，就会发现树上的小精灵，正要落下来呢！
冬天，学校是白色的世界，树上披上了白色的衣服。下了课，同学们从教室跑到操场上，来玩打雪仗。
我们的学校多美啊！欢迎你来参观！
学校的周记6
２０３５年的时候，科技已经让人方便得不能再方便了，取得了巨大的成果，体现最突出的就是未来的学校。
在开学的第一天，是学生和家长最轻松的一天，因为已经不用缴钱就可以读书了。到这一天，家长们把孩子放在“运输器”上，不一会就到学校了。这所学校可以飞可以落。发书时，只要把所有的书放在讲台上，“自动分析器”就可以把书*均发给每一个同学。上课可方便了，老师只要对着讲台上的一个孔说：“翻几页读……”同学们脑袋上的“电脑帽”会自动给他们发送命令，这样一来，老师就不用那么费心了。
天文课也方便。学校是早上１０：００飞起来??下午３：００降落。还会打开各班的探索器。老师只要一按探索键。所探索到的物体就自动出现在黑板上。只要用教鞭一指哪个星球就会放大，并出现相关资料。
下课时，操场上软绵绵的。有１００％的安全性。还可以到教室里按下电脑帽上的游戏按钮，桌子就会出现各种有益于智能开发有帮助的拼图、填字、象棋、……来玩耍。
扫地也不用了！电脑帽会随时监督学生把垃圾带会家。考试也不用担心，电脑帽会自动复印卷子，还有监视器。哪个同学作弊他电脑帽上的红灯就会亮，并发出“嘀嘀”的声音。这样就完全没有作弊的可能发生。
还有……
这就是未来的高科技学校。
学校的周记7
今天是令我非常高兴的一天，因为是开学的第一天。在暑假里每天要写很多作业和上课外班。虽然课外班有许多小朋友，但我更怀念可爱的同学和敬爱的老师，因为是他们让我每天都很快乐。
早晨起来，我特别兴奋，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗脸、吃了点早餐，匆匆忙忙背上书包去上学，在路上，微风吹过我的脸颊，好凉爽啊！欣赏着姹紫嫣红的花朵，哼着与同学曾经唱过的歌谣，好像箭一样的冲向学校。
到了学校，我终于看见了老同学，他们都焕然一新，有的穿上美丽的衣服，有的背上崭新的书包，还有的同学个子已长高或长胖。在没上课前，同学都在讨论新学期的打算和同学的趣事，他们有说有笑。突然，班级里一片安静，心想：“怎么了？”原来是老师来了。当老师走向讲台时，我的心很激动，因为好久没有见到亲爱的老师了。虽然老师脸上布满了皱纹，还是笑容满面、和蔼可亲，让我感觉好像回到家一样的温暖。
课堂上，老师讲得滔滔不绝、生动有趣，同学都认真听讲，不做小动作，坐势端正，积极回答问题。你瞧！同学都有了新的进步，也有了新的变化。
新的学期新的打算，我决心努力学习、团结同学、助人为乐、充满爱心、富有同情心。变得更懂事一些，更乖巧一些，多帮助老师干些力所能及的事情，努力做到老师的好学生、家长的好孩子，集安的好市民。
学校的周记8
上周五那天，老师说要发作文。老师点来点去点不到我的"名字。一般情况下，要是点不着谁的名字，谁就得重新写。然后，老师让没点到名字的同学起立，这时，我的心里更恐惧了。最后老师的一句话让我把心给放下来了，老师说：“是这些同学写的太好了，不用重写，不用抄写，已经拿到别的班级去读了，下午还给你们！”这时，我心里一万吨的石头终于落地了！
看来，我写作文的潜力还是被激发出来了，尝到了认真学习的甜头啦！以后争取把每一篇作文都写成范文。
学校的周记9
今天下午，学校召开了诗歌朗诵赛。
等了好长时间，终于轮到我们班展示了。
开始大家朗诵地很好，但到了后面，好像变得有点乱。
我把不该说的字说出来了，瞬间神经好像紧了许多，导致后面不该我念的一句前一个字念了出来。我的脸红了起来，因为我站的地方评委最近，怕影响到整个班级的成绩。
但想象中一些都和后来不同。
我们班的成绩获得一等奖，还是一等奖中的最高分。悬着的心终于*稳着陆了。
学校的周记10
我的学校是漯河市源汇区实验小学。
我的学校有许多许多有趣的事，今天我就带你们看看这些事是不是非常有趣！
我们上完第二节课，同学们都下楼到操场玩耍，同学们有的跳绳，有的踢球，有的你追我赶，而我和王明阳、张诚、曹梦阳一起玩打枪，我一个人打他们几个。王明阳一出来就“牺牲”了，突然，张诚出来了，他猛地朝我冲过来，我一个鲤鱼打挺，又把他给枪毙了，曹梦阳为给战友报仇不顾一切代价的朝前冲，可惜他太弱了······
小朋友，这就是我们的校园生活，有趣吧？
学校周记10篇（扩展3）
——学校的周记10篇
学校的周记1
我是一位四年级的小学生，到五年级，我就要离开我的学校，转到另一所学校去了。那原因，是因为我搬到离学校要走二十多分钟的学校，很远，我妈妈要开摩托车或者自行车带我走。唉，我很想去别的学校，但是又舍不得我的老师和我的同学，自从我的妈妈和我讲了这句话，我心里很难过，我很舍不得我的`两个最要好的朋友，我虽然还没有告诉她们我要转学，但是我想我和她们说了她们也会很难过，不过我想，我也可以跟她们通电话，周末时一起玩，可是，我和她们的友谊还是不会破裂的。因为，我们永远是最要好的朋友啊！
我的老师、朋友、校长和我的学校，我向你们致敬，拜拜了。
学校的周记2
从今天开始，距离开学已经有一周了，这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，就像是一个巨人一样保卫着校园，那一面面色彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。
随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室，我仿佛进了入一个崭新的世界，这里就像是天堂一样，每个经过这里的人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。老师也开始了他的讲课。不知为什么，一切又变得熟悉起来，那娓娓动听的讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。啊!一切还是那么熟悉!这节课我听地格外认真。不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊!这声音，真的是令人陶醉啊!”放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。啊!开学第一周过得真美好!
学校的周记3
又一个星期过去了，这周搞清洁的时间多了很多。
星期一最后一节课的时候要搞清洁，可当我们出去搞清洁的时候，只有我们一个班级。这时，每个人都在猜测是不是我们听错了，其实不用搞亲清洁。但不等我们问完，就已经把要扫的地方扫完了。走*室的时候才发觉，不是我们听错了，而是我们比较早出来搞清洁。
星期二下午最后一节课的时候，也要去搞清洁，班里~每天扫的地方~和图书室。我和小欣毫不犹豫的选择了图书室。可我们一去到图书室的时候在对面的走廊上看到了诗诗（我的另一个好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟诗诗打招呼，看到的时候诗和她的同学都觉得很高兴。我们在一起聊了一会，还说道：“我们想天上的牛郎织女，都碰不到对方，中间隔着间隙。隔着的间隙就像隔着牛郎织女里的银河。”因为在图书室里，我们都会在老师不发觉的情况下偷懒，看书。把没一个书架上的书都看一遍，选择自己喜欢的书看几遍。当老师走过来的时候都会说：“别再看了，赶紧打扫完再看吧。”等老师走过的时候，我和小欣像有心电感应一样，一起说到：“等打扫完，都放学了。”可我们还是听从老师的话“打扫”。
学校的周记4
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课就是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样就是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢?
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩!
学校的周记5
小鸟喳喳叫，春天来到了。快看！快看！看看春天有哪些景色？让我们在校园里寻找。
樱桃树开放了，开出了一些带星星点点红色的小白花，小花聚在一起，有的两个两个的聚在一起，有的"三个三个的聚在一起，还有的五个五个的聚在一起，形态各异，多么像亲密的一家人啊！有的枝干，小花还未开放，但浅绿带红的叶子长出来了。一阵风吹过，所有的叶子向我们挥手，给我们问好。（樱桃树的）枝干上有着各种各样的疙瘩，有的疙瘩像奔腾的小马、有的像活泼的小松鼠、有的像机灵的小兔子……，各种各样，多的数也数不清。走近樱桃树，还能闻见淡淡的香味呢。
木瓜树枝干光滑，像滑滑梯的扶手。棕黄色的枝干上有像小米粒样的小疙瘩，有的大，有的小，有的长，有的短，有的光滑，有的粗糙。枝干上的叶子是青绿色的，四叶分开，像一片片小小的粽子叶。
木瓜树的下面，有着小野菜。小野菜的绿叶是齿状的，像巧匠做出来的小木锯，仔细听，还能听到它沙沙的说话声呢！
玉兰树开出了一朵朵亭亭玉立的花，白得如玉。枝干上有着类似于金钱豹的小黑圆点。那洁白的花朵真想让我变成一只小虫子，停在上面洗个阳光浴。
百合树长出了小粉花，像一只只粉色的小鸟，飞向蓝天。
松树有着像钢针一样的叶片，摸起来很扎手，大概是因为自卫吧。松树有一股刺鼻的气味，摸上去黏糊糊的。
啊！校园的春天多么丰富多彩啊！我爱校园！
学校的周记6
校园生活丰富多彩，在这个学校里我幸福快乐。又到了秋风季节，运动会开始了。
体育室放起了“运动员进行曲”的音乐，各个班级以四列纵队，依次从*台走过，那一声声响亮的口号声代表了我们全体学生的精神风貌。而接下来*叔叔的精彩表演更是让人？R口结舌。
开幕式结束后，一场无比精彩的跑步比赛开始了，运动员们做完准备运动后，各就各位在跑道前等待哨音。“开始”一位位同学飞似的冲了出去，我班参赛的运动员只排在第三位，见此情景，我们万分焦急，不由大声喊：“加油！加油！加油——”不知我们的喊声带动了他，还是他本人也意味到了眼前的危机，只见他的双臂摆得更快了，脚步迈得更大了。这下终于冲到了第二名，这时离终点还有40米左右。瞧他往前冲，可因为对手实在太强劲了，最终因一步之遥而获得第二名。
这场上的比赛依然还在进行着，呐喊声，加油声，此起彼伏，一片欢腾！这场比赛大家有失有得，但是更重要的是体味到其中的快乐。
校园中这些小小的事，让我记忆犹新。
学校的周记7
这一周，我们全班换座位了！
我从第三排调到了第五排，也就是最后一排，心情别提有多郁闷了。而且，我还霉运连连，像抽奖分中奖和未中奖一样，我的盘上都是未中奖。为啥这样说呢？因为我上历史课和生物课时，同桌和我说话，我就和他说了一句，就被老师逮个正着。不过我也不对，不该在上课时间说话。算了算了，让我抛开这些事吧，开始新的成长历程吧，到了星期五，好事终于让我这个人碰上了，上微机课时，我一进微机室左看右看，看见了一个座位，我赶忙坐了上去，生怕被人家给抢走似的。课上到一半时，老师突然宣布，坐在第一个的同学都是微机组长。我一看号码：A一。当时我激动坏了，想到我多年都没有当过一个”官“了我差点笑出声来！原来我也有中奖的时候哈哈哈……而且英语老师提问我的次数也越来越多，难道老师认可我了？我一定要加倍努力，争取把语文也赶上去，我一定好好学习，这样，梦想才会变成现实。这几天阴雨连绵，后来却阳光大放，这不正是我的运气线吗？
只要你不怕哭，不怕累熬过阴雨总会看到阳光的。
学校的周记8
上周五那天，老师说要发作文。老师点来点去点不到我的"名字。一般情况下，要是点不着谁的名字，谁就得重新写。然后，老师让没点到名字的同学起立，这时，我的心里更恐惧了。最后老师的一句话让我把心给放下来了，老师说：“是这些同学写的太好了，不用重写，不用抄写，已经拿到别的班级去读了，下午还给你们！”这时，我心里一万吨的石头终于落地了！
看来，我写作文的潜力还是被激发出来了，尝到了认真学习的甜头啦！以后争取把每一篇作文都写成范文。
学校的周记9
今天下午，学校召开了诗歌朗诵赛。
等了好长时间，终于轮到我们班展示了。
开始大家朗诵地很好，但到了后面，好像变得有点乱。
我把不该说的字说出来了，瞬间神经好像紧了许多，导致后面不该我念的一句前一个字念了出来。我的脸红了起来，因为我站的地方评委最近，怕影响到整个班级的成绩。
但想象中一些都和后来不同。
我们班的成绩获得一等奖，还是一等奖中的最高分。悬着的心终于*稳着陆了。
学校的周记10
我的学校是漯河市源汇区实验小学。
我的学校有许多许多有趣的事，今天我就带你们看看这些事是不是非常有趣！
我们上完第二节课，同学们都下楼到操场玩耍，同学们有的跳绳，有的踢球，有的你追我赶，而我和王明阳、张诚、曹梦阳一起玩打枪，我一个人打他们几个。王明阳一出来就“牺牲”了，突然，张诚出来了，他猛地朝我冲过来，我一个鲤鱼打挺，又把他给枪毙了，曹梦阳为给战友报仇不顾一切代价的朝前冲，可惜他太弱了······
小朋友，这就是我们的校园生活，有趣吧？
学校周记10篇（扩展4）
——学校生活周记200字5篇
学校生活周记200字1
你会觉得自己笨吗？你会觉得自己没有用吗？你会觉得自己比不上别人吗？如果是我……我会说“是的，我会”，“我会觉得我自己没用”，“我会觉得自己比不上别人”，我会觉得自己一无是处！每当看着别人才华洋溢的时候，我就会觉得我是个没有用的人。就算是看着别人在画一幅普通的风景画，我就会觉得那个人是有才华的。
可是，我会发觉原来我没有那种才华，这时我心里在想：“我什么都不是……我好没用”，每天我都过着跟*凡人一样的生活；可是我却觉得我不像个*凡的人……我反而觉得我像个怪人。每次看着班上的同学在慢慢的学习时，我却这么样也学不会；仿佛就像这么样也学不会的笨小孩！
学校生活周记200字2
金秋时节，瓜果飘香，《我们的民族小学》开学了。同学们迈着轻快的脚步走在《金色的草地》上，有几块儿《奇怪的大石头》，我们在那里快乐的玩耍。上午我们先上了语文课，语文课上我们学了几首古诗，有《望天门山》，《饮湖上初晴后雨》，还有《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。最后老师问我们古诗的意思都弄懂了没有，《不懂就要问》。
接着，我们上了美术课，美术课上老师先让我们欣赏了《一幅名扬中外的画》，然后又让我们自由发挥，有的画了《花钟》，有的画了《蜜蜂》，有的画了《狮子和鹿》，还有的画了《富饶的西沙群岛》……同学们都画的棒极啦!科学课上，我们用《陶罐和铁罐》做了《一次成功的实验》。下课了同学们商量着周末要到哪里去玩儿?有的说要去爬《五花山》，有的说要去《爬天都峰》，还有的说要去放《风筝》……我们的学校生活多姿多彩，快乐非凡!
学校生活周记200字3
新的学期开始了，学校要举行一次大扫除。
到了下午第三节课，老师来到课室对我们说：“大家带工具来了吗？”全班同学一起说：“带了。”老师说：“大扫除开始。”老师安排我把第二组的课桌和椅子擦一擦，我就先拿自己的水桶去打水。我一边擦一边小声地唱：“上擦擦下擦擦，左擦擦右擦擦。”我看看四周，同学们有的扫地、有的擦栏杆、有的擦窗户……干得可起劲了。
通过我们全班同学的努力，终于把课室打扫得干干净净，漂漂亮亮。放学了，我走在回家的路上心里特别的高兴。
学校生活周记200字4
一次数学考试过后，我同桌指着一道题问我：“轩屹，为什么我这道题错了?”我仔细一看：“答案错了，过程没有错!”同桌懊悔地转过了头，继续听老师讲。老师正好在上面讲到此题：“这一道题有许多同学写了答案却没写过程，但实际上，只写答案是不给分的，如果有过程会给一部分的分。答案不重要，不值分，过程才有分拿，我要的是过程……”再看我那可怜的同桌，一副哭笑不得的样子。我又看了一眼同桌的试卷，忍俊不禁起来……
我们班真的很有趣呀!
学校生活周记200字5
我们的校园生活多姿多彩，小朋友们在老师的培养下，茁壮成长。
早晨，红彤彤的太阳从东方缓缓升起。我们背着书包高高兴兴地去上学。
小朋友们带着甜美又幸福的微笑走进各自的教室。
我们在课堂上专心地听老师讲课。我们每天要上的科目也在变化，语文、数学、音乐、美术、体育……
下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，“唰”的一声冲出教室。大家有的在操场上尽情地奔跑，有的踢毽子，还有的跳皮筋……静寂的校园里顿时充满了欢声笑语。
多姿多彩的校园生活让我感到很快乐。我想说：“我爱我的同学，我爱我的老师，我更爱我们的学校——定海小学。”
学校周记10篇（扩展5）
——在学校的周记3篇
在学校的周记1
今天下午，我们要举行队列比赛。首先上场的是一二班的同学，他们女孩穿着白上衣，男孩穿着黑上衣，队伍走得很整齐，连他们头上和胸前的蝴蝶结也好像在为他们加油似的。很快就轮到我们 班上场了，我们的表情都很严肃，脚踏得很高，地面都发出咚咚的声音，胳膊也很用力的甩着。我们大声地喊着口令，显得很是精神。比赛结束了，我们全班都很满意自己的.表现，我们*常的练习没有 白费劲。
在学校的周记2
与开学第一周相比，儿子本周少了一分慌乱，多了一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打了几个巨大的问号，一次是孩子忘了让家长签字，一次是忘了做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发了短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多了一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气了，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大了：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下了一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为了避免更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打了个电话，仔细询问了作业要求。老师很耐心地进行了指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！
关于数学：孩子之前预习只顾着完成练习题，我总觉得有点没对，但是又不知到底哪里没对。今天看了数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子了。
关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话了，包括他，对他们提出了更高的学习要求。我趁机大大鼓励了一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。
在学校的周记3
在第一天到校的时候，我就已经观察到同学们的变化。许多同学在暑假中“养精蓄锐”，已长高了一大截。好像刘同学，我本来可是差不多比她高半个头的，但她现在都快超过我了，可真有点担心。再看赖同学，经过一番休整，简直就成了女超人，让我望尘莫及。看来我得加把劲了。
再说说我们的活动。开学第一天，我们举行了“福田区中小学生文明礼仪教育活动启动仪式”。在这个严肃而又充满传统文化色彩的仪式中，我们朗诵了《文明礼仪三字歌》，得到了在场领导、嘉宾们的赞赏。随后是教育局的王伯伯发言。从他精彩讲话中我们深刻地体会到文明礼仪在生活中的重要性。最后，最激动人心的时刻终于到来了。刘伯伯郑重宣布：“福田区中小学文明礼仪教育活动启动！”操场上即刻响起热烈的掌声。紧接着是签名留念的环节。在我们清脆悦耳的朗诵声陪伴下，所有的领导嘉宾和各个年级的同学代表一起签名留念。
这次活动十分有意义，让我们懂得了在生活中应该学礼仪，知礼仪，懂礼仪，用礼仪，让生活更美好。
学校周记10篇（扩展6）
——初中学校趣事周记3篇
初中学校趣事周记1
话说在20**年的9月1日，一群来自各个小学的六年级毕业生，怀着对新学校、新班级、新老师、新同学一切一切崭新未来的憧憬和向往，齐聚在七《3》班这个集体下。从此，趣事就天天在这里发生。我在这里略举一二，如有雷同，纯属见鬼！
事例一：“钢琴哥”。在一堂数学课上。老师正认真地在黑板上进行板书。这时，老师听到有脚蹭地的声音，开始，老师也不太在意，过一会儿，老师有点烦躁，定睛一看，原来是S同学正一边开着小差一边摇晃着双腿，颇有点郎朗第二的意思。老师气得大喝一声，S同学被吓着。老实说“你上课不认真听讲，还在那弹钢琴，眼睛都被你弹花”。老师的一番话引得全班同学一阵哄笑。S同学脸红，羞愧的低下头。这也使他有“钢琴哥”的称号。
事例二：印度梵文。开心学的第一堂数学课在9月2号上的。前几节课说的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意义上的数学课。咛、咛、咛，上课铃响，老师进来，笑笑说：“同学们，今天我们来上初中的第一堂数学课。说到数学我们就想到*数字，其实*数字是印度人发明的，只不过*王将它采纳而已。”老师顿顿，接着说“印度人真是没用，原来的梵文不用，用起英文。仅剩的一点梵经还压在大雁塔下。也没什么人懂梵语！专门研究梵语的季羡林先生还死。就不知道他的徒弟怎么样”。同学们听，都笑起来。我觉得有这么一个妙语连珠的老师上课数学一定能学好。
其实，我们班的趣事可多。如果要都写上，恐怕几天几夜也写不完。要是羡慕，那就来我们七（3）班自己亲身体验一下吧！如若光临“寒舍”真是不胜荣幸啊！
初中学校趣事周记2
今天，同以往没什么两样，只是每次睡觉之前都会想好明天的小生活要怎么安排!每次的每次，刚刚想出什么新主意，好主意，就会有一种迫不及待想立马完成的冲动，但必须要保持清醒—现在很晚，是睡觉时间!
早晨，不管是要上学还是周末，最近的我，总是喜欢赖床，感觉没有睡好，想要继续睡，但毕竟，我的时间不能都浪费在睡觉上，我还要做作业，背书，学习，做家务，总是，就是好多好多的事情，我的生活，就是这么的忙碌!
永远都是很劳累，有时候，自己在辛勤地把家里扫干净的时候，即使感觉很累，但我不知道为什么，却有一种很开心的感觉，可能是，想到爸爸妈妈下班可以回到这么干净的小屋，我会感觉很幸福吧!
我长大，真的`，不能再像以前那么不懂事，那么无理取闹。我要懂得自觉学习，做作业，有空的时候帮爸爸妈妈做点家务，他们工作很辛苦，我不能再把家里的一些琐事都堆在他们身上!
明天就是情人节，本来想给爸爸妈妈做个生日礼物，可是，要做的时候，已经完，我的作业都还没有背，不可以落下!
不管怎么样，明天情人节，爸爸妈妈：在这里我祝福你们情人节快乐哦!一定要幸福，这是我的心愿!成全我哦!我要看到的是你们幸福，我们一家人幸福!
每一天，看到的都是满满的幸福，装在我的心中!我爱我家!
初中学校趣事周记3
恰同学少年，风华正茂。不错，你瞧，在我们班，一群群“积极分子”，一个个“领导干部”，一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天，“展头露面”，那场面简直可以比得上以前的“*”。让我来给你们讲讲，我们班的趣事儿吧!
今天，我们班开一次有趣的班会。主持人许诺和小不点儿李雨涵可是费好大的心血呢!精美的课件，上面写着一个个笑话，把我们逗得开怀大笑!随后，主持人又给我们猜好多谜语。还是我们组的同学聪明，让我们组得到第一名，人人都发到两个小气球。到“展展我们的风采”，我扮演的宋丹丹、孙旦婕扮演的赵本山和浦天佩扮演的刘流，上演一场新版“火炬手”，我们那惟妙惟肖的表演，又再次点开同学们的“笑穴”。管展博表演的魔术则让人摸不清头脑…
这只不过是班级趣事中的一小段内容，还有许多冤家，比如说：陈恺怡_陈必导，支一帆_唐悦莹、杨珂沁、屠乐怡、周卓萍，唐悦莹_王均杰，李路正_金梦娇……就因为有这些冤家，我们班才乐趣不断!
学校周记10篇（扩展7）
——学校发生的事周记3篇
学校发生的事周记1
这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。
开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的.过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。
终于跑完了步，同学们围过来，关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”
突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的好奇。
从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的时候和体育老师聊天，说得非常开心。
我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！
学校发生的事周记2
随着秋天的到来,树叶也随风飘落,学校把操场上的一部分分配到我们班,让我们每天打扫。可就因为这一件事,有同学就闹矛盾了。
事情是发生在六年级上学期的一个下午,有很多同学来的很早,所以都到操场上扫树叶,没过一会儿,我看见有的同学往一个方向跑,有事情!我回头一看,原来我们班的赵桐菲和李俊豪为了一把笤帚而争。只见李俊豪拽着笤帚的一段,赵桐菲拉着笤帚的另一端,场面十分激励,这让我联想到了拔河比赛,可现在不是为了争冠军,而是为了争笤帚。两个人始终不放手,李俊豪一连几次往后拽,赵桐菲果然不是他的对手,终于笤帚归他莫属了。在一旁的赵桐菲恶狠狠地瞪了李俊豪一眼,被我们几个女生拉到一旁。我看见她的眼底红了,最后还是被泪水冲刷了他们之间的仇恨。
一个巴掌拍不响,两个人都有责任。李俊豪身为一个男生,应该有一颗宽容的心,女生想用一下大笤帚,就让她们用,力气用尽时自然回归还给你的。赵桐菲是个女生,应该明白为什么让男生用大笤帚,他们有力气,能干重活,女生用一个小笤帚扫垃圾就行了。
我不希望因为落叶、因为笤帚而再发生这样的事情了。同学之间要和睦相处,不应该为一个小的导火索就发生矛盾。
学校发生的事周记3
美丽而优雅是事，黯淡无光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的轨迹中有无限的美丽。这些美丽来自于各色各样的事，而这件事则令我难忘。“哇！”一阵叫声——惊叹声，从小花园中传来。让我们去一探究竟吧！映入眼帘，一片白雪皑皑的景致！原来“哇”是同学们的惊叹声。雪又开始下了，我抬起头，天空飞舞着雪花——雪精灵给我们送来礼物啦！草地变得银装素裹，美的动人，白的灿烂，为校园增添了艺术感。不知是谁大叫了一声“大家快来打雪仗啊”，所有的同学停止了惊叹，赞美声。从大大的绿叶子上，草地上找出雪，揉成了小圆子，像某位同学扔去。“啪！”，“啊！”两种声音传来。“哈哈……”被砸的我当然不甘心。我转身拿起叶片上的积雪向来者砸去。他也不甘示弱也朝我砸来。我们调皮地“多方面发展”，一会儿向这个同学扔，一会儿又向另一个同学扔。扔完后，便飞也似地逃离“作案现场”。可怜的同学还没有搞清楚情况，愣在那儿，结果因为分心，而被其他同志给扔了。我们开心地笑了，好不痛快也雪，给我们的校园增添美感，又给我们一个快乐的时机，更给我们欢声笑语。
学校周记10篇（扩展8）
——学校开学第二周的周记3篇
学校开学第二周的周记1
这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上高中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与高中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而高中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比高中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从高中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
学校周记10篇（扩展9）
——学校老师顶岗实习周记3篇
学校老师顶岗实习周记1
顶岗实习周记1
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解。
可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师！
顶岗实习周记2
时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
顶岗实习周记3
这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！
最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。
最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程了。
顶岗实习周记4
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助。
结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。
在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。
顶岗实习周记5
这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
顶岗实习周记6
在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水*，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！
学校老师顶岗实习周记2
实习周记一
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面――买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习――学无止境!
实习周记二
时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
实习周记三
在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我**越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立*等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的*台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，*时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。