周记家庭怎么写1 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹地流过。——题记 请问，学生时代的你，可曾体验过住读生活呢？如果有那么必须有很多值得你留恋和开心的趣事吧？告下面是小编为大家整理的周记家庭怎么写3篇【优秀范文】,供大家参考。
周记家庭怎么写1
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹地流过。——题记
请问，学生时代的你，可曾体验过住读生活呢？如果有那么必须有很多值得你留恋和开心的趣事吧？告诉你，我也就是一名住校生，所以在我看来寝室就就是我的另一个温馨和谐的大家庭。对于家庭中的成员，那可就是“非同一般”啊！不信，你看……“喂，喂，喂，就是谁啊？谁在厕所啊？赶快出来……”一听就明白就是M在催厕所里的L。
没办法，此刻就是拥挤期。M可就是我们寝室里出了名的“大嗓门”每次只要她在家，那么家里可就热闹了。你看那边，大家正争先恐后地准备刷牙。“让一让，让一让，让我先刷。”“为什么啊？我凭什么让你先，就是你自我起床晚了。”“哼”Y带着一脸的怒气掉头就走了。你也别太奇怪了，家里*时吵吵闹闹的事情不计其数，也许就发生在你呼吸的那一瞬间，这也就就是其中之一罢了。可就是这种拌嘴就是从来都不会影响我们彼此之间的感情的。也许正就是因为*时彼此之间的磕磕碰碰才铸就了家里这份坚定不移的情感，无论风雨都如同青竹那样坚定。也许你会有一丝猜疑，那就请你继续往下看吧……刚刚Y才和W拌了嘴，可就是你看她们此刻在干嘛呢？正在共同享用美食呢。“你吃吃看这个，这个味道不错。”“嗯，你也尝尝看这个，昨日我妈妈给我买的，可好吃了。”这两人你一言我一语的，你瞧这感情多好啊！就像就是亲姐妹一样。记得有一次，突然降温。身体一向脆弱的G当然经不起这寒流的袭击。第二天早上，我们全寝室的人都已经起床了，可就是G还躺在床上，大家都觉得很奇怪。*日里起得最早的便就是她，可就是怎样这天却还不起床？“懒虫，起床了，快迟到了！”X试图叫醒她。可就是她也只就是应了一声还就是没有起床。于就是我们大家反应过来。“天啊，
额头好烫，你就是不就是发烧了啊？”“快快，那我们赶紧给老师打电话去医院吧！”……到了晚上大家不约而地的去帮G打热水，盖被子，对她嘘寒问暖。此时大家就像就是一家人彼此关心呵护着，尽管*时吵吵闹闹，可就是这种发自内心的情感并不就是小小的`误会能够抹灭代替的。此刻的你也许会更加疑惑不解，那就让我用一首歌来替你解答。“因为我们就是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享有难必然同当……”
怎样样？你有没有想要加入我们这个大家庭呢？如果想，那就赶快吧！我们“Angel—之家”欢迎你！
周记家庭怎么写2
在家庭之中，母亲就是伟大的，正如母亲的笑容，那就是世界上最和煦的春风，那就是勇敢与坚韧的象征。
我的母亲就就是这样的一个人。
记得那就是在我上小学时所发生的一件事。在那一天，我的母亲因为脚部受了伤所以无法活动而在家休息，于就是，母亲对我说：“儿子，妈妈的脚受伤了，这天没法接你回家了，麻烦你自我回家吧！”“哦！”我应了一声。心想：妈妈没事吧！？这天我必须要让妈妈看到我长大了，能够自我一个人回家了！可就是天有不测风云，上午天还好好的，阳光灿烂、风和日丽，可就是一到下午就变天了，那时可真叫一个黑啊！只见天空中乌云密布、电闪雷鸣、雷电交加，还下起了雨，那可真就是伸手不见五指啊！
放学了，可天空中仍下着雨，而且还越下越大、越下越猛，我又没带伞，眼看着其他小朋友都陆续被家长接走了，我便越来越着急，感觉无助极了，心想：下了这么大的雨，妈妈的脚又受了伤，她还能来接我吗？算了，还就是再等一会儿吧！于就是我又等了一会儿，还就是不见母亲的身影。正当我准备把书包顶在头上往雨里冲时，忽然看见了一个熟悉的身影：一双湛蓝的球鞋，一把五颜六色的大伞——啊！就是母亲！她来接我了！我兴奋地大叫：“妈妈，我等了很长时光了，你怎样才来啊！”母亲一步一步地走了过来，尽力装出很简单的样貌，可就是我还就是发现了妈妈的脚，她的脚前几天受伤了，走路很不方便呢！我激动地奔向妈妈，大声喊：“妈妈，你的脚。。。。。。”“我没事。儿子，对不起，妈妈来晚了！”妈妈一把把我搂在身边，“走吧，我们回家。”
我躲在妈妈的伞下，我们走进了大雨中。回家的路上，妈妈总就是把雨伞往我身边靠，而她自我却有半个身体露在伞外。妈妈的脚不好走路，她忍住疼痛，一瘸一拐地拉着我往家里走去。。。。。。
每次下雨，我都会想起这件事，妈妈撑着雨伞跛着脚在雨里走的身影深深地印在了我的脑海里。妈妈，您对我的爱，我永远不会忘记！
周记家庭怎么写3
“你看看你，做事总这么粗心，你怎样还没改啊，都跟你说了，旧杯子要放在左下角的柜子里，新杯子要放在右上角的盒子里，……”法官（爸爸）对妈妈发起了一连串的口水连环炮。
妈妈的律师（我）赶紧帮我上阵进行辩护：“哎呀，妈妈又不就是不会，只就是一时大意而已，下次必须会注意的。”
法官（爸爸）始终还就是不肯善罢甘休：“下次？还有下次？……此刻做事这么粗心，你能保证她下次不会再犯吗？还有……”
唉，罪犯（妈妈）的悲哀哭诉和律师卖力辩护还就是不能劝动倔强的法官，可想而知，酷刑就就是罪犯要罚抄“我再也不粗心”30遍。
“你呀你，要我说多少遍你才能悔改啊？饭前要洗手，老就是不洗手，这样把细菌吃进肚子，还会……”刚刚判完粗心案，此刻法官（爸爸）又把审判犯罪对象转移到弟弟身上。
“哇，不用这么夸张吧，就算不洗手也没那么严重吧？”罪犯（弟弟）狡辩道。
目击证人（我）振振有词的讲到：“咳咳……根据科学了解饭后不洗手的确会造成细菌感染，扰乱身心健康……”
经过精彩的审判后，罪犯未能博得法官的同情，判决如下：洗碗一个月，如有再犯，加倍重罚。
嘿嘿，我幸庆我自我没有被法官审判过，看来这天我就是最幸运的了。正在暗自兴奋中时，上帝想在捉弄我似的，这不，法官（爸爸）用严厉的眼神盯紧着我，使我不敢喘任何气息，汗，在一滴滴的往下流，好怕，难道我做错了什么了吗？只见法官猛的一拍餐桌：“吃饭吃得都不像淑女，要明白，形态、礼仪就是很重要的，你怎样吃饭都代表着你怎样尊重别人……”
我的律师（弟弟）扯了扯嗓子：“吃饭，就是不需要这么讲究的，此刻就是在家里，不就是在别的地方。”
“不需要？”法官怒吼道，“哼哼……在家里和在别的地方都一样，要养成良好的习惯！！”
哎，没撤，无论怎样强词夺理的争辩，法官大人还就是反败为胜，最后，还就是要下了严刑：扫院子一个月。
看见了吧？这就就是我家，每一天都忙碌的审着不一样的案子，搞笑不？
周记家庭怎么写3篇扩展阅读
周记家庭怎么写3篇（扩展1）
——家庭趣事周记怎么写3篇
家庭趣事周记怎么写1
“嘿嘿，他们一定赢不过我”，我想。窗外，天还没大亮，但可以看见淡粉色的“早霞”。我悄悄地爬下了床，因为我有一个有趣的想法：“我要和父亲母亲玩一个‘做动作、猜动物并模仿”的游戏。”我跑进父亲母亲的房间，说道：“大懒虫，快起床。今天我们有一件非常重要的事情要做！”父亲母亲听见后，睁开惺忪的睡眼，立刻精神起来。
“今天，我们要玩一个做动作、猜动物并模仿的游戏， 现在由我宣布游戏规则。”“好啊，好啊！”父亲说道。“首先，我做动作，你们猜。然后，你们模仿我的动作，好吗？谁猜对了，就加一分。谁猜错了，就不加分。听明白了吗？”“听明白了，队长甜甜！”父亲母亲的表情好似小孩儿似的。
“游戏开始！”我宣布说。我先做了一个小猫捉老鼠的动作。母亲猜道：“猫！”但她学得像马。更有趣的是父亲，他猜的是狮子，但学得像大象似的，逗得我哈哈大笑，直不起腰。父亲却很若无其事地说：“我做错什么了？”我一边笑，一边说：“你，你学得像，像……”“像什么？”父亲好奇地问。“像一头大象！”我说道。接下来，我又表演了狗啊、兔啊、羊啊、鸟啊等等。他们猜着，模仿着。父亲最有趣了，他把鸟的动作学得像虾，狗的动作学得像狼……整个屋子充满了欢声笑语。
最后，我宣布结果：“母亲获胜！”我把我的饼干作为奖品发给了母亲。母亲和我调皮地冲父亲做了个鬼脸。父亲看看我们，也回应了一个鬼脸，哈哈哈哈……
家庭趣事周记怎么写2
“哈哈哈”——咦！这快乐的笑声是从哪传来的？哦！原来是从我家传来的。今天，又一届“家庭杯”知识竞赛开赛了。上一届冠军是母亲，这一届父亲很不服气，势夺冠军。我还是主持人，我拿着麦克风走到客厅中央：“请问传说是谁创造的文字。”母亲马上说：“是仓颉。”“回答正确。加十分”我在小黑板上为母亲加了十分。“其他选手要加油哟！”我看了看父亲说。只见父亲信心十足。母亲首战告捷。我继续出题：“请听好，历史上是哪位皇帝统一了文字？”“是秦始皇”父亲明显这道题比母亲反应快。“回答正确，加十分”我也给父亲写上了十分。“好，下面第三个问题，建立夏朝的皇帝是谁？”父亲马上回答是夏启，“哈哈，你没抢过我吧”父亲得意地对母亲说。“恭喜您，回答正确，看来这次父亲选手要扳回一局了”我着急的说，“母亲加油。”下一个问题我出的是《短歌行》的作者是谁。“是李白吧？”母亲犹豫着说。“什么呀，是王维。”父亲嘲笑母亲说。“哈哈哈，两位选手不要争了，都回答错误。”我提醒着他们说，“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”可是父亲母亲还是没想起来。“哎，是曹操嘛！”我惋惜的说，“还要加强学习哟”。父亲母亲恍然大悟。不知不觉已经晚上九点了，我宣布：“本周‘家庭杯’知识竞赛圆满结束。一等奖父亲，二等奖母亲。”
母亲不服气，那就等着下周的“家庭杯”知识竞赛吧。呵呵呵……我家的知识竞赛有趣吧！
家庭趣事周记怎么写3
晴夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天下午，父亲神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的母亲闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是父亲，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人父亲清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀——”我忙跳起来回答：“广州市！” “对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着父亲又问起了问题：“ 是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”母亲反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见母亲微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着父亲又问了几道题目，都有母亲答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”
比赛结束了。母亲说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”父亲对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
周记家庭怎么写3篇（扩展2）
——写周记怎么写3篇
写周记怎么写1
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”；另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写，怎么写都可以，又强调真实，那么反应在学生周记中会是什么状况呢？学生会感到很放松，对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。于是，什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现；有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏；有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满；还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的`念头，或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想，诸如“其实人有什么好呢？小时候要读书，爱读书的当然好，不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家，一点休闲都没有。老年已经不能活动了，成天呆在家里，又怕哪天‘回国’（去世）。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感，第一反应是要去打压、批判，恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义：其一，我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分，会增加对周记的兴趣，进一步消除对写作的抵触心理。其二，既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的，把它用文字形式表达出来，呈现在老师面前，总比藏在内心深处要好得多。换一个角度，我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
周记家庭怎么写3篇（扩展3）
——数学周记怎么写
数学周记怎么写1
女儿问我，数学周记怎么写，老师要求把自己认为那些知识掌握得牢固、那些知识掌握得不牢固，以后怎么办等都要写上去。我提醒她说，数学周记不是语文的日记，关键要写出本周学过的内容，找出知识的掌握要点和薄弱点，以后怎么注意，针对你这次考试的得失，就可以把你目前学过的知识写一篇很好的周记。
然后我看了看女儿的试卷，真不想去发火，孩子都这么大了，可看看错误出现的地方，真的忍不住，但我还是忍住了（我够罗嗦的吧）。
题目不是不会，新学的内容都掌握了，可在计算的时候出现了粗心大意的毛玻内容很简单，厘米、毫米、分米、米、千米（公里）、吨和千克之间的换算问题，进率都记得刚刚滴，可计算时老是出现错误，19厘米+41厘米能算成50厘米、5分/米，着急吧。
附加题是截木头的，截x段需要多少分钟，那么截y段需要多少分钟。人家能算对了，说什么截的段数比截的次数多1，可在前面不是附加题的类似的`、还要简单的题目，她竟然算错了。更着急吧？
数学周记，就让她把前面学过的内容总结复述了一下，然后对照数学测试的卷子，一个错题一个错题的找原因，记录下来，并写上改正措施。
我强调，周记就是汇总本周学过的内容，总结经验和教训，错过的题目要保证以后不再犯类似的错误。
今天中午回家的时候，女儿还兴奋地对我说：“爸爸，爸爸，数学周记我是写得最多的一个，写得最好的一个！”
瞧这孩子，数学不是语文，写多写少不重要，关键要把学过的知识掌握牢固，改正粗心大意的毛病！
周记家庭怎么写3篇（扩展4）
——周记400字怎么写3篇
周记400字怎么写1
高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，我也因为爱看书，明白了许多道理。
有一次我爸爸去买书，爸爸在门口等着，我左挑挑右选，最后我的目光落到了一本叫《洋葱历险记》的书皮上。我便打开了书，慢慢读了起来。过了一会儿爸爸叫我，我这才反应过来已经过了好长时间了。我飞快地拿上这本书到收银台付的钱就和爸爸走了。
到了家，我就迫不及待地把书翻开，津津有味地看着。可刚看到最精彩的时候，妈妈叫我出去玩。我没理睬，接着看我的书。妈妈看见我没理她，就对我又拉又叫，我极不情愿地和妈妈出去了，玩的时候我心还在那边儿书上呢。
回到家的时候我又飞快地拿起那本书。不知不觉的到了吃饭的时间，妈妈叫了好几遍，我随手拿了一个包子，一边吃一边看着。妈妈看我一直在看那本书，什么事都不做，就说了我一顿。我就哭着回了房间。过了一会儿，妈妈来到我的房间，说：“你看书，我并不反对，可是你不能什么事都不做就一直看，你要先做完事后再看书。”
从那以后，我懂得了看书要分场合，分时间。我和书的故事还会继续。
周记400字怎么写2
盼啊！盼啊！转眼又一年的春节即将到来了。想到这，我不由得笑的合不拢嘴。
在节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满，逛街的人们络绎不绝，有的在买年画，有的在办年货，有的则围着暖炉一起看电视，还有的人在打麻将和扑克，等等不一而足。反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，年货多的让办年货的人都难以选择了！
节前，家家户户灯火通明家家都把房子打扮的别具一格，各有各的特性。他们把买来的年货放的"满地都是，买来的年画都按自己的喜好贴。有的把福字正贴。有的则倒贴，有的还歪着贴各有千秋。人们把买好的菜全部都弄好了，只等春节来到，就可一饱口福了。家家都备有鞭炮，只等三十的晚上噼啪响了。节前不管男女老少都备好新衣服，准备迎新年。节前，人们只要一出门，如遇上好友总是口中不忘说一句：“上街啊！”
春节到了，一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的事。谈着一些过去一年的“收获”。然而最高兴的则是我们了，可以大把大把的拿压岁钱，然后欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如模型，四驱车，鞭炮等等……所以为了能拿到压岁钱，我的嘴一下变的比以前甜了许多了，哈哈哈！大把大把的钱都进了我的存钱罐了。
过大年，大人小孩尽情的载歌载舞，忘情地玩个痛快！
周记400字怎么写3
随着我慢慢地长大，我发现了许多快乐。
在校园里，我认识了许多新的老师和同学。我们朝夕相处，成了形影不离的好朋友。我感到交友的快乐。
在课堂上，我学到许多新鲜的知识。有乘、除法，图形，分数，时间；有拼音，生字，生词，古诗；还有英语字母，单词，课文......我不仅掌握了新的知识，还懂得了做人的道理。我感到学习的快乐。
在家里，我利用业余时间阅读课外书籍，认识了“超级杀神”白起、世界最著名的政治军事家拿破仑、终结拿破仑野心的威灵顿、英勇奋战的法老拉美西斯二世、以政治战和突击战双重夹击南方的林肯......我崇拜这些伟人，向他们学习。我感到阅读的快乐。
相信通过我的努力，一定会发现更多的快乐！
周记家庭怎么写3篇（扩展5）
——周记高中怎么写3篇
周记高中怎么写1
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。
到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原先是只小蜗牛。我想:蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎样会在水里生活呢大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说:“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”之后又对我说:“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。
我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。
这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
周记高中怎么写2
人人都有愿望，而我的愿望，则是一颗最闪亮的星星的。
那是一个很久很久以前的晚上。你个最最大的打击，穿过了我的心房——我最好的亲人，我的爷爷去世了。我无法应对这个现实，我狂奔进了自己的卧室，重重的关上了门。我望着那一颗颗闪亮的星星，心中感到了无比的凉。慢慢的天边的一颗最亮的星星，此时离我越来越近。忽然一个熟悉的面孔出此刻了我的面前，：“爷爷！”我揉了揉眼睛，是真的爷爷！爷爷回来了！我在心里高兴的说。这是爷爷摸了摸我的小脸蛋，笑着说：“咦！我的小孙女怎样哭了？可真不坚强！”。我急忙擦掉眼泪，：“谁说我不坚强了！”说着笑了起来。“小玉你明白天上的星星是什么吗？”“还用说吗？星星当然是星星了。”我说。“不，天上的星星是一个一个人的心愿。”爷爷说。“愿望？”我疑惑不解。“你的愿望也在上面。”我仰着脸，认真的看着天空。“只要你努力，你的愿望就会实现。记住！必须要努力。”说完这句话爷爷便不见了。我在你一瞬间，明白了自己的愿望那就是——做什么事情必须努力，不要轻易放弃！
我相信我离我的愿望越来越近了！
周记高中怎么写3
我有一个幸福美满的三口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈和好学的我。
在家中，爸爸妈妈就像我的好朋友，每一天都说说笑笑地过日子，此时那怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，此时我的心就像被松绑一样的简单、自如。我的爸爸是一位军人，虽然很少在家，但是爸爸在家的时候总是坐在我的一旁，陪我学习，此时当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。妈妈是一位修改，除了在生活上关心我以外，对我的学习要求更是严格，比如老师让背诵的诗啊，课文啊都务必背熟才给我签条，我心理虽然有时候埋怨妈妈太严厉，但我明白妈妈是为我好。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。爸爸、妈妈和我，一向都像朋友一样相处，我有什么想法，此时都乐意告诉爸爸、妈妈。
这就是我和谐美满的家。我爱我的家，更爱我亲爱的爸爸、妈妈。
周记家庭怎么写3篇（扩展6）
——小学周记怎么写3篇
小学周记怎么写1
又过了一个星期，这个星期里我发现班级纪律好一点，没有以前吵了。而且各科学习进入主题，而且学民进度逐渐变快了。
在这个星期里，数学我学的有点部分不懂，有些懂的地方碰到了题目就不会做，好在因为和聂招闻，班长和邱松发一齐讨论之后，最后将不懂的地方补回来了。
在这段高中学习时间中，我感到情绪就是无比的“爽呀”*时在初中的时候，每一天回家的第一件事就就是做作业，而且做到最后就好烦，好烦。到最后作业就成乱写完事。
要进入高中就不同了，每一天的作业可谓就是一般轻呀，每一天回到家不用做作业，看会儿书就睡觉，爽啊呀
虽然说高中没有许多课外作业，但我也不会就此放轻，每一天利用晚自习时间把老师讲的地方多加巩固一遍，遇到不懂的地方就看书，问同学，再若不懂，课后问老师。
期望今后的高中生活会更加爽，更加愉快。
小学周记怎么写2
古人说：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。虽然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看见桌的书搭的越来越高，而我却还在为数学题伤破脑筋时，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎样才能赶上“队伍”，个性就是英语和数学，英语的语法我几乎完全不懂，英语老师这几天上课，我虽然没有听懂很多，但就是我还就是利用晚自习看语法书。我明白如果我初中多花点时间在语法上，这天的我就不会如此的清松。
以前，我养过一株水仙。听人说：“水仙就是一种很美的水生植物，所以，我十分精心的照顾它，但就是过了几个月，水仙始终没有开花，只就是叶子逐渐长过花盆，我有时认为我的"水仙就是不就是不能看花，日子天天过去，我渐渐想开始放弃照顾水仙花，令人惊喜的就是：水仙花开了，我闻着它发出的淡淡的香气……”
我想：尽管此刻的我在学习上还很疲惫，但就是我坚信那束花绽放，我也一样能成功！
周考已经结束了所有的科目，但就是，我发现了以前的知识有许多我都忘了，所以，有时上课我都感觉有些吃力，还有，数学，数学老师讲课速度太快，有时候，这道题还没懂下一道题就给讲完了，最重要的就是，数学课速度太快，参考书总没时间看完，只能一到晚自习就拼命看数学，例如：这天老师出的三道题就有一道，我们班还没有多少人能写出。
还有英语课，每当上英语课，我期望老师上课时少讲一些语法，毕竟我们语法没有什么好的底子，初中没有接触过多少语法，此刻讲那么多，我们根本就理解不了很多，语法本就就是只可意会，不可言传的一门知识。
但就是，值的欣慰的就是，我在一点点进步。
小学周记怎么写3
又要写周记了，提笔，准备下落时脑子里一片空白。写什么呢？我想，也许在家中的同学们也有同样感受吧，也许他们都用起抄写大法……，但总之我又该写什么呢？
没有一点想写什么的欲望。就是因为初三生活过于*淡吗？还就是因为自已没能去细心地观察？
去写读后感？可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过，搬上了作文本。
去写片段的随笔？心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍，老师不烦自已已烦。
还就是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文？或许它们能在考试中得上高分，但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。
不知谁说过：“打得动别人的文章先要打动自己。”可这一点在我面前完全失灵。初中三年，总共写出了三篇能打动自已的文章，可在阅卷老师面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。在将要落笔时，我实在控制不住，作文写出来不就是专门为了赢得分数，而更多就是用来抒发自已。
在厚厚的作文书上，屈原跳江成了免费表演；项羽自刎成了一遍又一遍精典“剧幕”……他们从江上不断爬上来跳下去，不断举剑自刎，再举剑再自刎，而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。
于就是，我喜爱上了《创新作文》杂志，不为别的，就为它的“抒真情，来真我。”这才就是真正的作文。
也许迫于压力，我会继续在考试中写下那种少了几分真实，甚至违心的文章，但我会去努力书写真实的自已。
周记家庭怎么写3篇（扩展7）
——母亲节周记怎么写3篇
母亲节周记怎么写1
明天是一年一度的母亲节，我有一个小小的心愿，那就是给母亲一个别致的礼物，来表达我对母亲深深的爱。
送什么好呢？送笔，没什么意义；送化妆品，我手里也没那么多钱；送我做的"蛋壳娃娃，那也太幼稚了吧！想来想去，我觉得还是亲手做一张贺卡，最有意义。
想到这儿，我迫不及待地找出画纸、彩笔，我先把画纸剪成一个日记本大小的长方形，然后我在纸的左边画了一个穿漂亮连衣裙的小女孩，那就是我，捧着一束康乃馨。最后我在右边画了一颗淡红色的心，并在里面写上了祝语：
我最美丽的母亲，有你爱着我，我比谁都富有。我想告诉你，在这个世界上你是我最爱的人，女儿永远深深的爱着你！祝您节日快乐！
母亲节到了，我早早的起床，把这个特殊的礼物悄悄的放在了母亲的枕边。母亲醒了见到了礼物，那一刻我看到她的眼睛湿润了，一张小小的贺卡和一点真情的祝愿，就能让我的母亲如此感动。看来母亲给女儿的爱是无私、不求回报的！我爱我的母亲！
母亲节周记怎么写2
母亲节的前一天，我准备母亲节那天，早上六点多钟去给母亲买花，也准备好了钱，就等母亲节到了。
到了夜晚，我听见“轰！隆！隆！”雷响，我起来一看是下雨了，我心想：明天早上能停吗？第二天一早，我起床一看表，我生气的说：“都八点了！”说完就穿上衣服吃饭了。
快放学的时候，同学告诉我说：“因为今天是母亲节，所以，放学之后我和父亲去买花，今天母亲回家比较晚，可以给母亲一个惊喜！嘻嘻，太棒了！”我说：“我也去买花！”放了学之后，是母亲来接我，我又不能说我想给她买花，就回家了。
到了院门口，我把买花的事情告诉了母亲，母亲说：“你摘几朵玫瑰花送给我就好了。”说完我就去摘了，摘了三朵送给了母亲，我们就回家了。
回家后，我没让母亲操心，母亲很开心！
母亲节并不需要给母亲买礼物，就是要用真诚的情意去让母亲幸福！
母亲节周记怎么写3
都说世界上最伟大的人就是母亲，我和所有人一样，也非常敬爱自己的母亲。
我的母亲是一名铁路工人，她每天工作很忙。由于父亲在外地工作，很少回家，所有的家务活都是母亲一个人做。看到母亲每天忙碌的样子，我很感动。
对于母亲来说，比家务活更重要的事情是辅导我的功课，她每天都要花大量的时间来指导和监督我的学习。看到她每天一丝不苟、不厌其烦的样子，我很感动。
母亲非常关心我的身体健康，我的吃、穿、住、行她样样操心，特别是在我生病的时候，看到她跑里跑外、非常焦急的样子，我非常感动。
母亲还是一个乐观、爱美丽的人。说她爱美，我家衣柜里多数都是她的衣服，梳妆台上也摆满了她的化妆品；说她乐观，是因为她偶尔有空也会听听音乐、玩玩游戏。每当这个时候，看见她开心的样子，我很感动。
今天就是母亲节，我写下自己内心的感动，作为母亲节的礼物送给母亲。让我们永远感恩母亲，祝福母亲！
周记家庭怎么写3篇（扩展8）
——军训周记怎么写3篇
军训周记怎么写1
3月16日，这天是一个特别的日子。深圳市布心小学开展了为期三天的社会实践——军训，艰苦的军营生活，让我懂得了坚持、团结和责任。
每天一早吹响的`集结号，让睡眼朦胧的我不敢有丝毫怠慢，一骨碌爬起来，迅速装好军服，叠好被子，开始了紧张又快乐一天。虽然私下里教官和我们开玩笑、做游戏，显得那么和蔼可亲。可操练时教官却翻脸不认人，对我们非常严厉，有时烈日的烘烤下操练，一站一个多小时，不准随便乱说乱动，即使有一只虫子在你身旁飞来飞去也不能动一动。一旦有人违反纪律，立即受到来厉的惩罚。这让我们*时缺乏锻炼的“小皇帝”们苦不堪言。烈日下不一会儿，大家就已经满头大汗了，可是我们咬着牙关，凭着顽强的毅力坚持着，努力地完成教官布置的动作。
记得在开展“闪电报数”比赛时，由于我们全班同学在认真听取了教官严格要求后，一切行动听指挥，齐心协力，团结合作。凭借着迅速快、声音响亮、用时短、纪律好的优势，获得了优胜班。当指挥宣布结果时，台下爆发出一阵欢呼声。一旁紧绷着脸的教官，终于露出开心的笑容。团结让我们蠃得了胜利。
军训的最后一天下午，我们返回学校接受了“领导力与责任心训练”，由大宋老师来做主持，首先让每班选出2个小领袖替我们承担责任。随着首长喊口令，如果动作有错或有晃动的都要举起手说：“对不起，我错了”。错一人跑一圈，第一次我们有近20位同学动作出错，这两位小领导开始替我们承担责任，绕着学校操场一圈一圈地奔跑着。此刻，我泪水满面，内疚与自责，让我们不约而同地举起手，大声地说：“我要带你跑，这是我们的错，应该由我们自己承担责任。这个情景使我想起了我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师，你们的唠叨是对我们的一份爱，但是我们却不理他们跟他们顶嘴。想到这里我的眼泪忍不住流下了，我心里在说：”爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师，我长大了、我会对自己负责任的，请放心吧！“。
感谢军训，让我们知道我们不是小公主、小皇帝，今后只有靠自己，不可再有任何的依赖。
军训周记怎么写2
军训的第一天，就给了我不少启发，但最值得我难忘的还是那一次行军。那是一次夜间行军登山，刚开始时，我不觉得累不觉得渴。我精神抖擞，像一个登山运动员一样，我还自告奋勇，当了领队。虽然是在晚上，天不是很热，但豆大的汗珠还是从我的脸颊上流了下来。走了半小时，我的腿开始发酸了。前面那个既高又陡的坡，我好不容易才手脚并用爬上去。突然，我脚下一滑，差一点摔下去，吓得我心“怦怦”直跳，一点力气都没有了，我真想找一个教官看不到的地方坐下来休息一会儿。这时，我发现同班的同学都在努力向上走，而我作为领队，不起带头作用，竟然想偷懒，我配做领队吗？同班同学都能做到的事，我为什么做不到呢？我沉思了一会儿，便打起精神，继续向上走。这时候我感到那股疲劳劲儿已经消失了，取而代之的脚还非常舒服，也不觉得很热了。行军很快就结束了。
我想：行军正是用来磨练同学们意志的，只要我们坚持到底，意志坚强，不怕艰苦，挺过困难，最终等着我们的就是一张笑脸和掌声装扮的美好的成功。
虽然，五天的军训生活已经结束，使我不能再一次地去品尝那其中的酸甜苦辣，但是那难忘的，曾经带给我启发的夜行军，还时常浮现在我的脑海里，激励着我不断上进。
军训周记怎么写3
三天的光阴似箭般穿过，伴随着流过的还有三天的疲惫和快乐。大家在这里学会了隐忍更学会了人与人之间相处的道理。
我们班的教官姓刘，听基地其他老师和教官说，我们班的教官是最优秀的，在这三天里刘教官对我们生气过，和我们共同大笑过，刘教官是给我们印象最深的教官了，进过这三天的艰苦训练，大家都成长了许多，学会了在群体中生活，也学会了在没有父母的帮助下独立自主的生存，大家都或多或少的做出了改变。
在嘹亮的口号中，我们度过三天的宝贵时间，当我们踏上了返回学校的汽车时，看看这个有熟悉又陌生的地方，熟悉是因为我们在去年来过这里，陌生的是两次训练却都只是短短的几天，汽车及按键启动，在返回学校的途中，我趴在窗上，回想这几天的训练，内心有一种说不出的幽邃的感觉。
这是我们在初中阶段最后一次军训了，我们每个人都很珍惜这次机会，大家在上车时都有一种讲不出的感觉。我用留恋的目光将这并不算繁华的房屋映在我的眼底。
军训时一次难得的机会，大家都得到了训练，这次军训使我真正的独立了，但是在未来的时间我并不都能保证我能像军训一样完全自主，但是我会慢慢学习的，逐渐独立起来。
周记家庭怎么写3篇（扩展9）
——初二学生的周记怎么写3篇
初二学生的周记怎么写1
我觉得我蛮厉害的，从小就开始自己赚钱，我赚我并不是给别人打扫卫生，也不是收集易拉罐，而是以我的笔头与才艺来赚钱。
近些年来，通过比赛或表演获得的资金或奖品，最小的数目是两块香皂和两支牙膏，虽然只有这么一点，但是也不错呀！有一次去电视台表演节目，得到了价值几百元的台灯，还连着一个电话机，可以打电话呢！今年与去年文章发表在绍兴晚报上，稿费多则五十元，少则二十元。其他大大小小的比赛获得奖也有不少。我这赚钱的速度可太快了。
这不，今天起了个大早去北海小学领奖，在绍兴市“家校通”杯，“爱我绍兴、保护环境”的小学生征文比赛中，我获得了高年级组二等奖。我心想，这回兴许又能拿到什么奖品了，真是太爽了。不出我所料，这荣誉证书里头还有一个红色的包装袋，是杭州大厦购物城的，打开封口，抽出里面的东西，一看是“人文图书”的贵宾卡，我眼前一亮，真是还不可思议，我不敢相信自己的眼睛，这是真的吗？我的妈妈说：“只要努力了，没有什么事情是不可能的！”
是呀！只要尽了自己最大的努力，什么事都会成功，即使失败了，也没有什么遗憾的。每一次的成功并不都是我一个人的功劳，父母给了的第一桶金，是他们给予了我聪明的大脑，是他们让我学会了一门又一门的艺术。我的妈妈的那句话虽然简单明了，但是意味深长……
初二学生的周记怎么写2
如果这次语文单元考试，我有一个很好的成绩，那该多好啊！如果这次运动会能让我在200米中进决赛，那该多好啊！如果能让时间在倒流一次，那该多好！……在这个世界上，没有如果，就像现在是20**年4月11日14：15分，一分钟后着个时间就将消失，消失在这广大的宇宙中。20**年4月11日14：15分就将成为了历史，因为它永远也不能在呈现在我们的眼前。它已经过去了！
这个世界没有如果，过去的就是过去的，不可能在回来。所以，我们要珍惜眼前的一分一秒，因为我们的青春没有太多的时间可以浪费，在说了，时间也不允许我们这么做。俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间总是在不知不觉中流失的，有的时候连自己都不知道一天过去了，就像朱自清的《匆匆》里写的一样：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚。人的一生就这样几十年的光阴，就这样随意地挥霍了，多浪费。所以，人要做有意义的事情，不要迷恋网络上那些无聊的东西，比如说：玩游戏、听音乐、看小说之类的。这样只是浪费。俗话说的好：“活到老，学到老。”所以，我们应该把那些时间都挥霍在学习上，而不是在浪费你的时间、浪费你的青春。这样你的人生还有意义吗？也许在你看来，你很快乐、很高兴；其实真正的，是没有用的。
那么就请我们珍惜每一分钟吧！
初二学生的周记怎么写3
是谁给了我生命？是谁给了我勇气？又是谁给了我奋进、向上的力量？是妈妈。是我的妈妈。是我那爱我、疼我的妈妈！
我不习惯称呼我的妈妈为“妈妈”，而更习惯于叫她我的妈妈。每一个“为人母”的都是十月怀胎，辛辛苦苦地把自己的儿女们生出来，又辛辛苦苦地把他们抚养长大，并为他们“抛本”，将所有的心血、汗水全部都费在了孩子们的身上。每当我见到自己的妈妈或是别人家的妈妈在为自己的孩子劳心劳肺的`时候，我心里就有一阵暖流涌入，看到那些妈妈们对自己的孩子们那无微不至的照顾关心与疼爱，对我的心灵的触动更大了。
是我的我妈妈给了我宝贵的生命；是我的我妈妈给了我难能可贵的勇气；是我的我妈妈给了我奋进、向上的强大力量！
那次，我考了第一个“一百分”，我的妈妈为我高兴，因为我让她知道了我们在考试前做的努力并没有白费，还有那次，我考了七十多分，我伤心了，我的妈妈也伤心了，我压抑的心情因为我的妈妈的鼓励声**了。
“妈妈”这个名词在我还没有出生前是不属于我的妈妈的，但是，从我出生以后，在我的眼中，“妈妈”这个词就成她的“代号”。
在我成功的时候，我会很高兴，我的妈妈也会为了我取得成功而高兴；而当我失败的时候，我会伤心，我会失望，随之而来的坏消息，也会让我的妈妈感到失望与伤心，但是，她会安慰我，会为我打气，会让我重新找回那可以令我努力拼搏，奋进向上的勇气和自信心，这就是我的妈妈，给我力量的妈妈。
周记家庭怎么写3篇（扩展10）
——数学周记该怎么写 (菁选3篇)
数学周记该怎么写1
又是一周过去了，离毕业考试越来越逼近，仔细想一想，短短一周，我究竟学会了什么，做到了认真仔细了吗？我不禁反省起来：
（1）课上表现——我生性好动，课上更别提，不是摸这就是摸那，课上表现很不好，造成我不认真的习惯！以后我会多加注意。
（2）作业表现——自我感觉良好，虽然上课不认真，但是做题，只要仔细，一般不会做错，以后我也会更加认真、仔细，在题海中找到乐趣！
（3）学习内容——通过一周的学习，我学会了不少知识，如：比例的意义（表示两个比相等的式子叫做比例）比例的基本性质（在比例里，两个外项积等于两个内项积）解比例（求比例中的未知项，叫做解比例）比例尺（图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺）正比例（两种相关连的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。）反比例（两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积，一定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系）
（4）下周目标——这一周的不足之处，我会在下一周改正，争取做的更好，在数学中寻找无穷的快乐，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！这句至理名言，会在我心中谨记，成为我学习的动力，促使我更上一层楼！
数学周记该怎么写2
今天，老师给我们出了一道很复杂的算式，后来，经过与同学们一番激烈的唇枪舌战，终于把这道算式给“正法”了。
题目“123456789×（XX）+（XX）=98765432”，老师一写在黑板上，我就开始琢磨起来。天哪，这道题也太复杂了吧，光这么长的数字就看得人头晕，要是一个个去试，该算到什么时候呀？我没看错吧！是坐以待毙，还是迎难而上？我环视了一下四周，见大家都在忙活着，我总不能闲着吧？我的脑筋开始高速运转起来。
我先用复杂的方法来**。于是，我就开始仔细地思考，什么数与9乘等于最后一位有“1”呢？“啊！我想到了是“9”，9乘9不就等于81吗？最后一位就是“1”。这么简单！是我聪明过人吧。终于让我想到了，我兴奋地快要哭了，下面应该是……正当我思路开阔、灵感迸发时，被广播操的音乐给打乱了思绪，我的脑海里一片空白，我的心里就像蒙了一片荒漠，什么也记不得了。“唉！煮熟的天鹅又给飞走了。”我伤心地感叹道。可我不死心，在位置上拼命地思考着，可就算我抓破头破，还是理不出头绪来。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。于是，我决定豁出这张脸皮去请教别人。我来到了大名鼎鼎的邵月辉那里。让我意想不到的事情是，原来他也深陷这道题当中，正在与别人讨论着呢。我就上前与他们一起讨论了起来。邵月辉似乎信心不足，低声地说：“我觉得第一个括号里应该填1，第二个括号里用987654321减123456789的差就行了吗？”我拍了拍后脑勺，尖叫道：“对呀！我真是糊涂呀”！可我又冷静地想了想，这题括号那么小，不可能填像糖葫芦似的`那么多数字。肯定没这么简单！可该怎么算呢？我们又犯难了？
经过再次几乎是吵架般的激烈的争论，我们终于明白了，其实本来那么简单的题目被我们自己弄得复杂了。就是用987654321除以123456789等于8余9。这不是二年级就学过的有余数的除法吗？不过被简单地调了个个。现在大家都明白了，谜底是：123456789×8+9=987654321。我的心里就像拨开云雾见到了春天。放学以后，老师给我们讲了一遍，与我的思考纹丝合缝，真是英雄所见略同呀！
数学的味道真奇妙啊。有苦恼，有失望，有激动，有欣喜。
数学周记该怎么写3
在生活中，每一处都离不开数学，所以，我们要学好数学，掌握好数学与用好数学。同时，也因为数学是离不开生活的，所以我们也会在生活中常常遇到一些难解的数学题。
记得有一次，我们到叔叔家里玩。玩着玩着，叔叔拿了10个硬币走了过来，说：“你们想要这些硬币吗？”“当然想啦！”大家异口同声地回答道。我望着叔叔，真有点丈二与尚——摸不着头脑，我感觉到叔叔好像在耍什么把戏似的。“你们想要这些硬币，就要回答我的问题，谁答对，硬币就全归他了。”说完，叔叔就提出一个问题：“怎样才能把10个硬币放进3个杯子里，使每个杯子里的硬币数都是奇数，看谁能找出最多的方法。”
听完叔叔的题目，大家冥思苦想。只见表弟在客厅里走来走去，表姐坐在椅子上冷静地思考着。不一会，我看见妹妹找来了材料，试着做。可是，做了很久，妹妹还是没找到具体解题的方法。我也不甘示弱，开动脑筋想着。哎，要是能把这硬币拿到手，那该多好啊！
过了十多分钟，大家都没有想到怎么做，叔叔见此情景，对我们说：“给你们一点提示吧！解这道题要学会多转几个弯，不要……”“等等！”话没说完，表弟好象想到了什么似地。只见他拿起10个硬币，先把第1个硬币放到第1个杯子里去，然后把3个硬币投进第2个杯子里，看到这里，我不禁想道：这个办法嘛，我早就想过了，根本就不行，剩下地硬币有6个，6是偶数，我可以肯定地说一句：“这个办法是行不通地。”当表弟把剩下地6个硬币放到第3个杯子时，我插嘴道：“这办法根本……”我地话还没说完，表弟就把我地话打断了，“表姐，你还是看我地表演吧！”表弟神气地说。只见他拿起第1个杯子，把那个硬币放到第3个杯子里去。“这就是第一种方法。”表弟得意地扮了个鬼脸。“哎呀！我真笨，怎么想到第三步就放弃了呢？真不值得！”接着，表弟按照第一次那样做，先把3个硬币放到第1个杯子里，然后在第二个杯子里放5个硬币，接着把剩下地硬币放到第三个杯子里，最后，把第一个杯子里地硬币放到第三个杯里去。这样第二种方法就完成了。按着这样地方法，表弟连续做了13次。
看到这里，站在一旁地叔叔拍起了手掌，点点头说：“真想不到，你这小鬼还会有动脑筋地时候，这回你赢了，10个硬币都归你了。”叔叔一边称赞表弟，一边抚摸着他地小脑袋。“不过，小欣，你得加把劲了，这回连表弟都赢了你。记住，凡事多动脑筋，别轻易放弃。”
是呀，叔叔说得对，凡事多动脑筋，别轻易放弃。如果我刚才想到第三步没放弃的话，再动动脑筋，那道题就被我解开了。以后，真的要加把劲，努力学好数学，掌握好数学，用好数学。