学校党内干部任免情况报告7篇

学校党内干部任免情况报告7篇学校党内干部任免情况报告　22篇篇2020--12021年度学校党风廉政建设情况总结　2020--12021年度学校党风廉政建设情况总结　2020-2021学年下面是小编为大家整理的学校党内干部任免情况报告7篇,供大家参考。

篇一：学校党内干部任免情况报告

2 篇 篇 2020- -1 2021 年度学校党风廉政建设情况总结

　2020- -1 2021 年度学校党风廉政建设情况总结

　 2020-2021 学年度我校党建工作以十九大精神和******重要讲话精神为指导，全面贯彻执行科学发展观，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。坚持从严治党从严治校，立足于教育，着眼于防范。加强对领导干部和党员的教育、管理和监督，维护学校稳定，推动学校发展。现将学校 2020-2021 学年度落实党风廉政建设工作情况总结如下: 一、强化责任意识

　进一步完善党风廉政建设责任制为进一步落实党风廉政建设责任制，学校召开党风廉政建设工作会议，全校党风廉政建设工作实行统一领导，党政齐抓共管，部门分工负责的制度，确保上级党风廉政建设重大决策和部署的贯彻落实。

　( ( 一) ) 制定党风廉政建设工作责任制

　学校党支部认真贯彻落实教育主管部门关于党风廉政建设工作的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教育教学管理、财务管理等工作实际情况，制定学校党支部党

　风廉政建设工作责任制，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政业务工作的重要内容纳入议事日程，并与教学管理、师德师风建设等工作紧密结合，一起布置，一起落实，一起检查，一起考核。

　( ( 二) ) 建立严格的责任分工体系

　党风廉政建设工作实行一把手负总责，分管领导各负其责。领导干部廉洁自律工作、纠风工作、从源头上预防和治理腐败工作、对党员干部的监督工作、党凤康政建设宣传教育工作等都责任到人，谁主抓，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，职责清楚，任务明确。

　( ( 三) ) 加大监督考核工作力度

　学校坚持标本兼治，综合治理，不断完善监督机制，从源头上预防腐败。年终对校内党风廉政建设情况、领导干部廉洁从政情况进行一次考核，并与年度考核、工作目标考核结合起来。

　二、教育、制度、监督并重，促进领导干部廉洁自律

　( ( 一) ) 加强党风廉政教育，构筑牢固的思想道德防线

　党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强党风廉政建设的宣传教育力度，必须做到一个“坚持”、三个“加强”。

　一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向，学校结合“八项规定”，大力宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央关于反腐败

　的决策和部署上来。进一步加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十八大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信心。学校党支部组织党员、干部学习身边模范先进事迹，做到教育在前，防范在前。

　二是加强理论学习，提高政治觉悟 ******在十八大报告中指出:“进一步加强思想政治建设，构筑牢固的思想道德防线。”我们引导广大党员特别是领导干部增强党的意识，提高党性修养，不断加强主观世界的改造。思想道德防线是党风康政建设的第一道防线，学校党支部组织全体党员认真学习十八、十九大文件，学***同志重要讲话精神，学习《建立健全教育、 制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育、典型教育。教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事:要求全体党员遵纪守法，创先争优。自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。党的十九大召开后，学校全体领导干部和党员同志深入学习和深刻领会党的十九大精神，以全新的姿态投入到新时期党风廉政建设中去。

　三是加强警示教育，巩固思想防线 这是立足防范，加大源头治理力度的有效措施之一。一年来，学校党支部经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中

　国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，每学期进行一次党风廉政检查，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。四是加强学校廉政文化建设 把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政进家庭，进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来。

　( ( 二) ) 不断完善和强化制度管理

　认真落实党风廉政建设党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地搞好党风廉政建设，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。我校各项制度的建设始终坚持“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性。抓住要害，严格规范，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实用，做到操作性;关口前移，未雨绸缪，注重超前性。

　一是加强领导责任制。学校党风廉政建设能否搞好关键在领导干部，只有把领导班子和领导干部抓住了抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，认真落实党风廉政建设责任制，明确领导责任，增强责任意识就成为对学校领导干

　部的一项重要要求。学校领导在党风廉政建设上严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，形成齐抓共管的良好局面。

　1、按照已制定的党风廉政建设责任制考核办法，召开各部门负责同志会议，进一步明确责任，加强监督。

　2、继续落实领导干部“一岗双责"的要求，校级领导干部要对自己职权范围内出现的党风廉政建设问题负责，中层干部对自己的部门负责，实行责任追究制。

　3、设立举报箱，使各有关部门自觉接受群众的监督，尤其是对群众比较敏感的采购、基建、奖励等予以重点监督。

　二是加强管理制度化。为全面落实学校党风廉政建设，学校将进一步修订和完善学校各项内部管理制度，加强财务和财产管理制度。通过系列规章制度的制定和完善，做到兴利除弊，完善决策，未雨绸缪，预防在先。

　三是完善民主生活会制度。党员领导干部民主生活会制度，是党内政治生活中的一项重要制度，是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径，是建设高素质干部队伍的一项重要措施。实践证明，坚持民主生活会制度，有利于党组织对干部的严格要求、严格管理、严格监督，有利于领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁自律，有利于统一思想、改进作风、增强团结、提高领导班子的战斗力。通过民主生活会，把党风和廉政建设中出现的有关问题及时纠正处理。

　1、定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。

　2、围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。

　3、建立健全并严格执行党的民主集中制的各项具体制度。4、坚决支持党员向各种违纪违法行为作斗争，鼓励他们揭发检举违法违纪行为。

　三、关口前移，加强监督，切实做好源头治理

　狠抓源头，接受监督，是促进党风廉政建设的重要保证之一，因此，加大监督力度，加强事前防范是学校加强党风廉政建设的重点。

　( ( 一) ) 加强民主监督，坚持校务公开。

　自觉接受群众监督，在期末之际，学校将认真开好每年-次的职工代表大会，认真听取教职工的意见和建议，做好学校领导干部的述廉和评廉工作。认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，教职工考核奖励、后勤基建、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校、依法治校。

　( ( 二) ) 加强班子内部监督

　学校领导班子成员充分运用党内批评与自我批评的武器，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。

　( ( 三) ) 加强对学校中层干部的管理

　期末学校还将召开一次干部民主生活会，会上各中层以上干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。

　2020——2021 学年度学校在党风廉政工作中，尤其是在制度约束和强化管理等方面做了大量的工作，没有出现任何违法违纪的问题。学校依靠教育，提高党员和干部的思想政治素质，依靠监督，保证对权力的有效制约;依靠法制，从根本上杜绝不正之风和腐败现象。

　校 学校 2020 年落实党风廉政建设责任制情况专题报告

　2020 年度，我校深入学习***新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实中央、省、市、县党风廉政建设各项重大部署，坚持党要管党、全面从严治党，认真履行党风廉政建设主体责任，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，为推动学校教育事业高质量发展提供了坚强的政治保证、作风保证和纪律保证。现将有关工作情况汇报如下：

　一、落实全面从严治党主体责任情况

　1.落实全面领导责任。明确我校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导的集体责任，并于 3 月 23 日召开党风廉政建设和反腐败专题研究会议，按照县教体工委党风廉政建设工作要求，结合我校教育教学和党总支工作实际制定《** 学校 2020年党风廉政建设和反腐败工作计划》。

　2.加强学习教育，严明党的政治纪律和政治规矩。为持续学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，我校统一发放了《** 省 ** 县第二中学政治学习、师德师风学习笔记》，要求全校教职工通过集中学习和自学等形式，不断提升思想整治觉悟，加强对党的十九大精神，******考察 ** 重要讲话精神，省、市、县纪委全会、教育体育工委党风廉政建设工作会议精神的学习贯彻落实，确保党的路线方针政策和省委、市、县委、教育工委、重大决策部署得到贯彻落实。

　3.严肃党内政治生活。我校认真组织学习并贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中国共产党廉洁自律准则》和省委、市委实施意见，教育广大党员自觉遵守政治纪律和政治规矩，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。坚持推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持和创新党内学习制度，加强日常教育、监督和管理。

　4.加强党内监督。①严格执行《中国共产党党内监督条例》。②严格执行财经制度，严格执行民主集中制原则，健全完善工作规则和议事规则、决策程序；我校在公物采购、差旅费用报销等事项上，有严格的审批请示程序，财务室对学校财务工作定期进行自查总结汇报。③严格执行重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用集体讨论决策制度。④坚持和完善请示报告制度。学校领导干部每年按规定如实报告个人有关事项；严格执行学校领导干部外出报告请示制度。

　5.推进党政公务公开工作。我校一直以来都坚持做好党务、校务公开；推进“三公”经费、重大建设项目和社会公益事业经费使用信息公开。在学校图书馆与实验楼之间过道设有专门的公示展板。

　6.落实第一责任人责任。学校党总支书记作为 ** 学校党风廉政建设和反腐败工作第一责任人，一直以身作则、严于律己，在管好自己的同时，管好、带好了班子队伍和身边工作人员，带头讲廉政党课，带头开展批评和自我批评，带头执行廉政建设和反腐倡廉的相关政策和规定。

　7.层层落实“一岗双责”。学校“一把手”作为党风廉政建设第一责任人，坚持以上率下，巩固拓展“抓书记、书记抓”的责任体系，推进全面从严治党向基层延伸。科学制定本校党风廉政建设责任书，并与各班子成员层层签订责任书，将责任落实到人。坚持抓好领导班子和干部队伍建设，落实“一岗双责”，明确工作责

　任，加强学校党建工作和党风廉政建设，营造良好的环境。

　二、履行管党治党政治责任 我校坚持把党建和党风廉政建设工作与学校中心工作结合起来，把党建工作和行政工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起考核，在履行管党治党责任方面，做了以下工作：

　1.严抓思想教育，强化法纪意识。

　一是组织党纪党规学习教育。围绕“不忘初心，牢记使命”主题教育教育活动，利用“学习强国”平台和“云岭先峰”APP，组织学习了“十九届三中、四中全会精神”、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等。

　二是开展职业廉政教育。一年来，我校利用每周例会时间，由党总支负责先后组织学习了《中小学教师师德师风“十要”、“十禁止”、“十不准”》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《**学校规范师德师风“八倡导”、“八禁止”》、《教师职业道德素养的基本内容》、《手握“四宝”，做学生健康成长的引路人》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《关于对教师在校外培训机构有偿兼职及补课进行专项治理》、《** 学校学校自媒体管理规定》等法规及开展《新时代如何加强党风廉政建设》培训。

　三是开展警示教育。组织集中观看《风清气正，激浊扬清》、《叩问初心》和《政治掮客苏洪波》等警示教育片，开展经常性

　警示教育。

　四是开展廉政家风教育。组织学习《朱子家训》和《颜氏家训》，增强教师廉洁齐家的意识。...

篇二：学校党内干部任免情况报告

公临时出国（境）人员备案表 姓名

　性别

　出生年月

　政治面貌

　工作单位及职务、是否为涉密人员及涉密等级 工作单位及职务、是否为涉密人员及涉密等级

　健康状况

　家庭主要成员情况 称谓 姓名 年龄 政治面貌家庭主要成员情况 称谓 姓名 年龄 政治面貌工作单位、职务及居住地（是否取得 外国国籍、境外长期或永久居留权）

　工作单位、职务及居住地（是否取得 外国国籍、境外长期或永久居留权）

　 组

　团

　单

　位

　在团组中拟任职务

　出国任务、所赴国家（地区）及停留时间出国任务、所赴国家（地区）及停留时间 出国任务审批单位 省港澳办 最近一次因公出境时间、所赴国家（地区）及任务最近一次因公出境时间、所赴国家（地区）及任务 人员派出单位意见 负责人签字：

　 单位盖章

　年

　 月

　 日

　 年

　 月

　 日 人员派出单位意见 负责人签字：

　 单位盖章

　年

　 月

　 日

　 年

　 月

　 日 说明 本表由因公临时出国人员所在单位填写，按照干部管理权限，报组织人事 部门备案，并抄送外事审批部门。

　说明 本表由因公临时出国人员所在单位填写，按照干部管理权限，报组织人事 部门备案，并抄送外事审批部门。

篇三：学校党内干部任免情况报告

阴师范学院关于校党政领导班子成员 听取党风廉政建设情况汇报的有关规定 淮师委办〔2010〕 59 号

　第一条 为认真贯彻落实党风廉政建设责任制， 确保责任主体工作落实到位， 进一步推动全校党风廉政建设和反腐败工作任务的完成， 根据《淮阴师范学院党风廉政建设责任制实施办法》，结合实际， 制定本规定。

　 第二条 本制度适用于校领导班子及其成员 。

　第三条 汇报工作要坚持党委统一领导、 党政齐抓共管， 按照集体领导与个人分工负责相结合的原则， 谁主管谁负责， 一级抓一级， 层层抓落实。

　第四条 汇报工作坚持实事求是、 求真务实， 既要全面汇报落实党风廉政建设责任制情况， 又要突出中心工作、 重点问题的汇报； 既要肯定成绩， 总结经验， 又要反映问题， 明确改进措施。

　 第五条 领导班子成员 听取分管单位、 部门汇报的内容：

　(一) 分管单位、 部门党政领导班子及其成员 履行党风廉政建设责任制的情况。

　(二) 分管单位、 部门承担全校党风廉政建设和反腐败工作牵头任务的完成情况。

　(三) 分管单位、 部门党政领导班子及其成员 贯彻执行廉洁自律制度规定的情况。

　(四) 其他涉及党风廉政建设的情况。

　 第六条 听取汇报的方式可以采取全面听取各项汇报内容，也可就某些内容重点听取汇报； 听取汇报的形式可以采取召开专题会议的形式集体汇报， 也可以采取分别听取汇报的形式。

　第七条 汇报工作每年至少一次， 一般安排在当年第四季度进行， 也可根据需要随时听取汇报。

　第八条 汇报工作要做好以下准备事项：

　(一) 听取汇报前， 分管领导要作出计划安排， 明确汇报的重点内容、 方式方法、 具体要求和时间、 地点等， 提前半个月 通知相关人员 ， 使其做好汇报准备。

　(二) 汇报人要根据汇报内容， 进行客观分析， 形成专题汇报材料。

　第九条 听取汇报时， 要注意发现问题， 总结经验， 加强指导。

　对存在问题的， 帮助制定改进措施， 并及时加以解决； 涉及比较重要的问题， 应及时提请党委研究讨论。

　第十条 汇报工作结束后， 要组织召开领导班子会议， 根据听取汇报中了 解的情况， 总结推广典型经验， 研究制定整改措施，推进党风廉政建设责任制全面贯彻落实。

　第十一条 纪律检查部门 要协助党委认真贯彻落实汇报制度， 同时要加强对下级党政正职和领导班子成员 执行汇报制度情况的监督检查， 将执行汇报制度的情况作为党风廉政建设责任制检查考核的重要内容。

　第十二条 各单位、 各部门可根据本制度， 结合实际， 制定具体的汇报制度。

　 第十三条 本制度自 发布之日 起施行。

　 淮阴师范学院落实党风廉政建设 责任制考核办法（试行）

　淮师委办〔2010〕 60 号

　为进一步贯彻落实中共中央、 国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》 和中纪委、 教育部、 监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》， 保证学校党风廉政建设责任制落到实处， 根据《淮阴师范学院党风廉政建设责任制实施办法》， 制定本考核办法。

　一、 指导思想 坚持从严治党、 从严治政的方针， 立足于思想教育， 着眼于改进工作， 有利于党风廉政建设责任制和反腐倡廉其他各项任务的全面落实， 为学校改革和发展提供坚强有力的政治保障。

　二、 考核原则 1． 坚持实事求是的原则。

　2． 坚持客观公正的原则。

　3． 坚持分级负责的原则。

　三、 考核对象 考核对象为全校处级领导班子和处级领导干部。

　对校级领导班子及其成员 的考核， 按有关规定由上级党组织负责， 学校党委定期组织自 查。

　四、 考核内容 1． 对处级领导班子考核 （ 1）

　重视党风廉政建设工作情况：

　是否真正把实行党风廉

　 政建设责任制工作纳入本单位的重要议事日 程； 是否认真贯彻执行上级党风廉政建设的部署和要求, 结合单位实际， 制定并纳入党政工作计划， 将党风廉政建设与班子中心工作一起部署， 一起落实， 一起检查， 一起考核。

　（ 2）

　党风廉政建设责任制落实情况：

　是否做到班子党政主要负责人负总责， 其他成员 根据分工各负其责， 分工明确， 责任具体， 建立责任网络， 并根据情况及时调整。

　（ 3）

　开展反腐倡廉教育情况：

　是否认真组织党员 干部学习党风廉政建设理论、 文件和相关会议精神， 学习廉洁自 律各项法规； 是否对本单位党员 、 干部、 教职工、 大学生进行党风党纪和反腐倡廉宣传教育。

　（ 4）

　制定和执行规章制度情况：

　是否认真贯彻执行上级和学校制定的有关党风廉政建设法规制度， 有无违反党纪政纪情况； 是否结合单位实际， 制定和完善本单位加强党风廉政建设的制度并组织实施； 是否根据需要建立和完善本单位加强内部管理的各项规章制度。

　（ 5）

　对领导干部监督情况：

　是否认真贯彻关于加强对领导干部教育、 管理、 监督的有关制度； 是否认真组织处级领导干部严格执行重大事项报告制度和个人收入申报制度； 是否定期召开领导班子民主生活会， 党员干部是否按规定参加双重民主生活会。

　（ 6）

　民主集中制执行情况：

　重大事项决策、 重要干部任免、重要项目 安排和大额度资金使用（ “三重一大”）

　是否经集体讨论决定， 严格按决策程序进行； 是否存在因主观意志导致决策失误，给本单位或学校造成重大损失。

　 （ 7）

　信访及案件查办工作情况：

　纪检监察部门转办的信访件是否按要求认真受理并及时报告结果； 是否积极配合纪检监察部门做好案件查处工作； 发现责任范围内的违法违纪情况， 是否及时向纪检监察部门报告。

　（ 8）

　加强行风建设情况：

　本单位干部和教职工有无严重违反职业道德、 违反党风廉政建设规定的情况； 本单位的党风、 教风、 学风情况； 本单位和个人有无受到学校通报批评等情况。

　2． 对处级领导干部考核 （ 1）

　落实中央、 省和学校党风廉政建设规定中对领导干部的责任要求和执行《中国共产党党员 领导干部廉洁从政若干准则》（ 以下简称《廉政准则》）

　的情况。

　（ 2）

　对责任范围内的党风廉政建设是否认真负责， 做到认真研究， 严密部署， 具体指导， “一把手” 负总责。

　（ 3）

　在职责范围内是否及时传达、 学习和贯彻党风廉政建设的文件和规定。

　（ 4）

　执行领导干部廉洁自 律各项法规制度情况。

　（ 5）本人和责任范围内有无因违反纪律等受到组织处理情况。

　（ 6）

　对责任范围内党风廉政建设出现的问题， 是否敢抓敢管， 处理及时， 坚持原则； 对责任范围内发生的违法违纪案件或不正之风， 是否按要求及时报告， 认真查处， 彻底治理纠正。

　（ 7）

　定期向学校或责任人汇报本人或职责范围内的党风廉政建设情况， 是否按要求进行述职述廉， 主动接受各方面的监督。

　五、 考核办法 落实党风廉政建设责任制的考核工作采用 年度考核和重点

　 考核结合的方法进行。

　1． 年度考核 对考核对象年度执行党风廉政建设责任制的情况进行考核。此项考核与处级领导班子及处级干部年度综合考核结合进行， 以总结自 查和民主测评为主。

　处级班子及其成员 应把落实党风廉政建设责任制的情况列入年度总结， 与履行其他岗位职责情况一并述职、 述廉， 接受测评。

　落实党风廉政建设责任制年度考核的测评， 由校纪委、 党委组织部将考核内容分解为量化指标， 融入中层班子及其成员 年度综合考核测评指标中并同步进行。

　2． 重点考核 根据上级要求或学校的具体情况， 对部分单位的领导班子及其成员履行党风廉政建设责任制的情况进行考核。

　在中层班子及其成员一届任期内（ 三年）

　重点考核一般不少于一次。

　具体步骤为：

　（ 1）

　学校组建考核工作组， 党委将提前通知重点考核的对象和内容。

　（ 2）

　被考核领导班子及其成员 对照《淮阴师范学院党风廉政建设责任制实施办法》 及考核内容， 总结自 查， 并填写领导班子或领导干部落实党风廉政建设责任制情况考核登记表。

　（ 3）

　被考核对象在一定范围内汇报其党风廉政建设责任制的执行情况， 并接受民主测评。

　（ 4）

　考核工作组查阅工作过程的相关材料， 以个别访谈或座谈会的形式听取群众意见。

　（ 5）

　确定考核等级。

　 （ 6）

　考核工作组向学校党委汇报考核结果， 对被考核领导班子及其成员 存在的问题作意见反馈。

　六、 考核标准 1． 处级领导班子考核测评标准 处级领导班子考核测评标准分为：

　优秀、 合格、 不合格三个等次。

　（ 1）

　优秀。

　按照党风廉政建设责任制的有关规定， 研究制定党风廉政建设工作计划 （ 列入党政工作计划即可）和规章制度，并认真组织实施； 重视从源头上防治腐败， 实行标本兼治、 综合治理； 对责任范围内的领导干部严格要求、 严格教育、 严格管理、严格监督； 对本单位发生的违法违纪案件和明令禁止的不正之风敢抓敢管， 制止有力； 本单位内无人受到党纪政纪处分、 通报批评或发生过责任事故； 党风廉政建设和反腐败工作成效显著， 相关考核民主测评分在 90 分以上。

　（ 2）

　合格：

　比较重视党风廉政建设和反腐败工作， 有计划、有部署、 有检查； 源头防治工作开展较好； 对领导干部的教育、管理、 监督措施比较落实； 对本单位发生的违法违纪案件和明令禁止的不正之风能够制止； 党风廉政建设和反腐败工作成效比较明显， 相关考核民主测评分在 60-89 分之间。

　（ 3）

　不合格：

　没有把党风廉政建设和反腐败工作摆上应有位置， 责任制流于形式； 源头防治措施不落实； 对本单位发生的明令禁止的不正之风不制止， 或者对严重违法违纪问题隐瞒不报， 或者对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项拒不办理，或者出现过重大违规违纪案件， 给学校造成不良影响； 群众对党风

　 廉政建设和反腐败工作不满意， 相关考核民主测评分在 60 分以下。

　2． 处级领导干部考核测评标准 处级领导干部考核测评标准分为：

　优秀、 合格、 不合格三个等次。

　（ 1）

　优秀：

　认真履行中央、 省和学校党风廉政建设规定中对领导干部的责任要求， 贯彻落实《廉政准则》； 积极履行岗位工作职责， 坚持民主集中制原则， 精诚团结， 和谐高效； 对责任范围内的单位和个人严格要求和管理， 自 觉接受组织和群众的监督， 管辖范围内未出现违反党风廉政建设责任制规定的问题； 对责任范围内发生的违法违纪问题坚决制止、 及时报告， 并支持有关部门严肃查处； 无违纪违规行为， 严格要求亲属和身边工作人员 ； 相关考核民主测评分在 90 分以上。

　（ 2）

　合格：

　认真履行中央、 省和学校党风廉政建设规定中对领导干部的责任要求， 贯彻落实《廉政准则》； 较好地履行岗位工作职责， 坚持民主集中制原则， 注重领导班子团结； 对责任范围内的违反廉洁自 律、 廉洁从政规定的倾向性、 苗头性问题，能予以教育制止， 并较好支持有关部门查处； 无违纪违规行为，对亲属和身边工作人员 要求比较严格； 相关考核民主测评分在60-89 分之间。

　（ 3）

　不合格：

　不履行中央、 省和学校党风廉政建设规定中对领导干部的责任要求， 不执行《廉政准则》； 对责任范围内的党风廉政建设和反腐败工作不抓不管； 领导班子不团结， 民主集中制原则贯彻不力； 对责任范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、 不查处， 或者对上级组织和领导交办的党风廉政建设责任

　 范围内的事项拒不办理， 或者对严重违法违纪问题隐瞒不报， 甚至阻挠、 干扰调查； 违纪违规造成不良影响， 对亲属和身边工作人员 利用其职权和职务上的影响获取非法利益知情不管， 甚至包庇、 纵容； 相关考核民主测评分在 60 分以下。

　七、 结果运用 党风廉政建设责任制考核结果作为领导班子和领导干部业绩评定、 奖励惩处、 选拔任用、 责任追究的重要依据。

　领导班子考核结果为不合格的部门或单位， 班子成员 年度综合考核不能定为优秀等级。

　领导干部考核结果为不合格， 学校应予以诫勉谈话， 令其限期改进。

　对于考核中发现的需要进行责任追究的单位或个人， 将依据相关规定实施责任追究。

　落实党风廉政建设责任制情况的考核结果、 领导班子及其成员 相关总结或述职、 述廉报告等， 由校纪委办公室归入领导班子和个人的廉政档案。

　八、 组织领导 考核工作在学校党委统一领导下进行， 日 常事务由纪委办公室、 监察处承担。

　九、 附则 1． 各部门、 各单位对科级领导班子及科级干部进行责任制考核， 参照本办法执行， 由分党委、 各党总支（ 直属党支部）

　实施。

　2． 本办法由纪委、 监察处负责解释。

　3． 本办法自 印发之日 起试行。

　附件：

　1、 领导班子落实党风廉政建设责任制情况考核登记表 2、 领导干部落实党风廉政建设责任制情况考核登记表

　淮阴师范学院关于对党员领导干部进行 诫勉谈话和函询的实施办法 淮师委办〔2010〕 61 号

　第一条

　为加强和改进对我校党员 领导干部的日 常教育和管理， 落实中央关于从严治党、 立足教育、 着眼防范的要求， 依据《中国共产党党内监督条例（ 试行）》 和中央纪委、 中央组织部《关于对党员 领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》， 结合我校实际， 制定本办法。

　第二条

　根据党委的要求， 按照干部管理权限， 对学校中层干部进行诫勉谈话， 一般由校党政分管领导主谈， 校纪委或党委组织部负责人参加。

　经校领导批准， 校纪委和党委组织部也可直接对干部进行诫勉谈话。

　对下一级领导班子成员 ， 根据具体情况，也可以委托其所在的党组织主要负责人进行诫勉谈话。

　第三条

　学校党员 领导干部有下列情况之一的， 应当对其进行诫勉谈话：

　（ 一）

　不能严格遵守党的政治纪律， 贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织决议、 决定以及工作部署不力；

　（ 二）

　不认真执行民主集中制， 作风专断， 或者在领导班子中闹无原则纠纷；

　（ 三）

　不认真履行职责， 给工作造成一定损失， 或工作明显失...

篇四：学校党内干部任免情况报告

于规范学校中层干部任免的通知

　各市属学校（单位）， 乡 镇（街道、 开发区）

　中心学校， 民办学校：

　根据 《嵊州 市教育体育局关于进一步加强学校中层干部管理的意见（试行）》（嵊教体人〔2012〕 44 号）

　的规定， 在学校（单位）

　现有机构和职位不超职数的情况下， 因工作需要， 确需任命中层干部的， 应按如下程序办理报批手续：

　1.填写“学校现有机构和职数情况表”。

　2.以文件形式上报“干部任免请示”。

　3.填写“干部任免情况汇总表”。

　4.凡任职或免职的干部都必须填写“干部任免审批表”。

　5.上述表册于 8 月 18 日 前报局人事科待批。

　凡现有机构和职位已超出职数配备标准的学校（单位）， 不再报批中层干部。

　 附：

　1.学校现有机构和职数情况表；

　2.“干部任免请示” 样张；

　3.“干部任免情况汇总表” 样张；

　4.“干部任免审批表”

　样张。

　5. 关于规范填写“干部任免审批表” 的说明。

　嵊州市教育体育局 2013 年 8 月 13 日

　时间就是金钱， 效率就是生命！

　唯有惜时才能成功， 唯有努力方可成就！

　附1

　学校现有中层机构和职数情况表

　填报单位（盖章）：

　 负责人签名：

　 联系电话：

　学校规模、

　班级数、

　住校生数 现有中层机构 按规定可 配备的中层职数（x 正 x 副）

　原配备的中层职数 （x 正 x 副）

　调整情况说明 调整后的中层职数 任职情况 免职情况

　注 ：

　“任职情况” 和“免职情况” 栏只需填写任免人数即可， 如， 任“一正二副”、 免“二正一副”。

　附2

　X X X 文 件

　XX〔2013〕

　号

　干部任免请示

　 市教体局党委：

　经 XXX 研究， 拟作如下干部调整：

　XXX 同志拟任 XXX 职务；

　…… 拟免去 XXX 同志 XXX 职务；

　……

　 呈报单位(盖章)

　 2013 年 8 月 XX 日

　时间就是金钱， 效率就是生命！

　唯有惜时才能成功， 唯有努力方可成就！

　附3

　干部任免情况汇总表 填报单位（盖章）：

　 填表人：

　联系电话：

　姓名 任职 免职 备注

　 此表除上报纸质材料外， 还须以电子文档形式发：

　jtjgjm@126.com

　附4

　干 部 任 免 审 批 表

　姓

　名

　性 别

　出生年月

　 民族

　籍 贯

　出生地

　入 党 时 间

　文化程度

　全日制教育毕业学校及专业

　参加工作时间

　健康状况

　在职教育毕业学校及专业

　档案号

　学位或职称

　家 庭 成 员 称 谓 姓

　名 出生年月 政治面貌 工 作 单 位 及 职 务

　现 任 职 务

　 拟 任 职 务

　 拟 免 职 务

　 简

　 历

　时间就是金钱， 效率就是生命！

　唯有惜时才能成功， 唯有努力方可成就！

　 主

　要

　表

　现

　学 校(单位 )党 组织 或乡 镇党委 意 见

　（盖章）

　年

　月

　日 任 免文 号

　 教体局审核同意批复文号:

　(盖章）

　年

　月

　日

　学校（单位）

　党组织或乡 镇党委任免文号:

　 (盖章）

　年

　月

　日

　备 注

　附5

　关于规范填写“干部任免审批表” 的说明 为规范填写“干部任免审批表”， 现对有关栏目 的填写说明如下：

　1．“籍贯” 栏填县市，“出 生地” 栏填到乡 镇（街道）

　一级。

　2.“文化程度” 填最高学历。

　3.“全日 制教育毕业学校及专业” 填第一学历；“在职教育毕业学校及专业” 填最后毕业的学校及专业， 即最高学历。

　4.“家庭成员” 栏， 已结婚的填配偶和子女； 未婚的填父母及兄弟姐妹。

　5.“现任职务” 填 2012 学年度之前所任的职务；“拟任职务” 填 2013 学年度将任的职务；“拟免职务”

　填将要免去的职务。一般同一系列的职务从副职升到正职， 原来的副职不需免去， 即从“副校长”

　升到“校长”， 从“副教导主任”

　升到“教导主任”， 原来所任的“副校长” 和“副教导主任” 在“拟免职务”栏里就不需填写。

　如，“现任职务” 为“× × 镇× × 学校副校长”或“× × 镇× × 学校副教导主任”，“拟任职务” 为“× × 镇× ×学校校长” 或“× × 镇× × 学校教导主任”， 这就属于同一系列的升职， 原职务不必拟免。

　同时， 职务名 称必须填写完整， 市属学校可填“× × 学校× × 主任”，

　乡 镇（街道、 开发区）

　学校应填“× × 镇（街道、 开发区）

　× × 学校× × 主任”。

　6．“工作简历” 栏从最后学习 阶段开始填， 以下填工作简历

　时间就是金钱， 效率就是生命！

　唯有惜时才能成功， 唯有努力方可成就！

　和任职情况， 任职情况要分阶段填写。

　曾经任过职务的必须把任职情况填写清楚。

　7．“主要表现” 必须由组织对该干部近年来的思想、 学习 、工作等方面表现作出鉴定， 绝不能由本人作自 我鉴定。

　8．“学校（单位）

　党组织或乡 镇党委意见” 栏填拟任免职务的情况。

　9.“任免文号” 栏中的“教体局审核同意批复文号” 由教体局填写；“学校（单位）

　党组织或乡 镇党委任免文号” 待批准单位发文后填写完整， 并加盖批准单位的公章， 最后报教体局存档。

篇五：学校党内干部任免情况报告

传媒职业学院 关于贯彻落实党委领导下的校长负责制工作情况的报告

　 党的十三届四中全会以后，中央确定高等学校全面实行党委领导下的校长负责制， 实践证明， 这一制度符合我国国情和高等教育发展规律， 必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。

　重庆传媒职业学院自 2008 年建校以来便一直坚持党委领导下的校长负责制， 并将这一方针渗透到了学校工作的各个方面、 各个环节， 面对深刻变化的世情、 国情、 市情， 以及新时期高等学校改革发展的新情况、 新任务、 新特点， 如何进一步贯彻落实党委领导下的校长负责制， 确保社会主义办学方向， 是包括我院在内的全体高等学校亟待完成的重大政治任务， 现将我院贯彻落实党委领导下的校长负责制的相关工作情况分项汇报如下：

　一、 党委领导下的校长负责制的实施情况和认识与体会

　 我院作为民办高校， 坚持按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》 及相关法律法规的要求办学，在多年的教育实践中，我们认为，民营院校在管理体制上虽然执行的是董事会领导下的校长负责制，但在社会主义制度下，民营院校也肩负着为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人的重任， 在坚持社会主义办学方向这一基点上， 我们与公办院校是目 标一致的，为此， 学院投资方和党政领导班子之间形成了一条共识， 那就是一定要在民营的体制下坚定不移地坚持党的领导， 在此共识下， 学院投资方与学院党组织互相尊重、 充分信任， 董事会尊重党组织在学院日 常管理中的核心政治作用， 学院党组织尊重董事会的决策， 同时， 双方相互信任， 党总支书记作为学院主要管理者，切实参与董事会关于学院发展的讨论和制定，党总支书记每年均要参加董事会会议，向董事会汇报本学年学院发展运营情况以及针对下学年学院发展提出合理的

　意见和建议，我院充分认识到在民营体制下坚持党委领导下的校长负责制的必要性， 在今后的办学中， 我院将继续坚持党委领导下的校长负责制， 坚持社会主义办学方向， 为党和国家培养出更多更好的社会主义事业的建设者和接班人。

　学院也十分重视党风廉政建设，多次组织召开各支部书记和中层管理人员会议， 专题传达市教委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》 有关会议精神， 认真学习了重庆市委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见， 传达了市纪委书记徐松南同志在 8 月 15 日 全市检查机关“转职能、 转方式、 转作风”专题研讨会上讲话精神， 强调党要管党、 从严治党有关工作要求和“从严治党八大任务” ； 要求， 学院要求各部门要认真领会精神实质，加强部门管理， 形成廉政建设氛围， 制定“两个责任”实施意见下发到各部门， 并严格执行， 从严要求学院全体干部， 从严治党， 狠抓校风、 学风、 教风建设， 制定学生管理目 标， 形成制度。

　二、 党委统一领导学校工作的认识、 职责范围界定及工作方式 党总支委员会以马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 坚持四项基本原则， 全面贯彻党的基本路线和教育方针，围绕学院改革与发展的中心任务， 充分发挥政治核心和保证监督作用， 与本单位行政机构既有分工又有合作， 使学院党总支、 行政的各项决定在本单位得到全面贯彻执行。

　党总支委员会负责我院党的思想、 组织、 作风建设， 不断增强我院基层党组织的战斗力和凝聚力， 具体包括以下几项主要职责， 第一， 组织全体党员认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想， 学习党的路线、方针、 政策和决议， 学习党的基本理论和科学、 文化、 专业知识。

　教育党员坚定

　中国特色社会主义信念， 树立正确的世界观、 人生观和价值观， 自觉维护学院和社会安定， 充分发挥党员的先锋模范作用； 第二， 抓好党支部建设， 健全并严格执行党内生活制度， 不断改进党支部活动的形式和内容， 积极开展“创先争优”活动， 把党支部建设成为坚强的战斗堡垒； 第三， 认真贯彻“坚持标准、 保证质量、改善结构、 慎重发展”的方针， 做好发展党员工作； 第四， 及时传达和贯彻党的路线、 方针、 政策和学院党总支的指示、 决定； 第五， 认真组织本单位师生员工的政治理论学习， 开展爱国主义、 集体主义和社会主义教育； 第六， 围绕学院中心工作， 深入做好经常性的思想政治工作， 充分调动党员和全体师生的积极性；第七， 定期分析和掌握师生员工的思想状况， 及时向党委和有关部门反映他们的意见和建议； 第八， 坚持党的干部路线和干部政策， 根据党管干部的原则， 在干部管理权限范围内， 做好本单位专、 兼职干部的教育和管理工作； 第九， 协助党委组织部做好本单位党政班子的选拔、 配备和考察工作， 做好后备干部的培养、选拔、 教育和管理工作； 第十， 在听取行政、 党支部和群众意见的基础上， 对本单位科级干部的任免提出建议， 配合行政领导共同做好本单位人才队伍建设工作。

　党总支委员会通过建立和完善以下制度来进行工作， 第一， 组织生活制度。党总支坚持每两周组织各支部过一次组织生活， 党员参加组织活动应有考勤， 做好写实记录， 每学期通报一次考勤情况。

　每位党员不论职务高低， 都必须无例外地参加党的组织生活， 接受党组织的教育和监督； 第二， 民主生活制度。

　党总支每学期至少召开一次全体党员参加的民主生活会，交流思想，检查执行党的决议、政治理论学习、 发挥党员作用等方面的情况， 开展批评与自我批评； 第三， 党员向党组织汇报制度。

　每位党员应每学期至少一次采取不同形式向党总支委员会汇

　报思想、 工作和学习情况。

　经常外出不能参加党组织生活的党员， 在外期间或归来后应以书面材料或通过参加党支部、 党小组生活会的形式， 向党总支委员会汇报情况。

　预备党员每季度要以书面形式进行汇报； 第四， 联系群众制度。

　支部和党员要积极开展群众工作， 同群众交知心朋友。

　适时召开党群座谈会， 听取对支部工作的意见， 沟通思想， 融洽党群关系， 增强党的凝聚力； 第五， 党纪检查制度。

　各支部要结合本部门实际， 经常对党员进行党风党纪教育， 及时对党员提出端正党风、 清正廉洁的具体要求。

　每学年对党员执行党纪情况进行一次全面评价和检查， 具体内容和方式由学院纪委统一部署； 第六， 评议党员制度。

　党总支委员会每年对党员进行一次评议。

　评议的内容主要是党章规定的党员必须履行的八项义务和党员的思想、 工作、 学习、 作风等方面的情况。

　评议采取自我总结、 民主评议、 支委会鉴定等方式。

　对评议中反映出的问题， 要有针对性地进行教育，对不合格党员要妥善处理； 第七， 向党员大会报告工作制度。

　党总支委员会每学期至少一次向党员大会报告工作， 听取党员意见， 改进工作； 第八， 向党总支委员会汇报工作制度。

　各支部每学期以口头或者书面形式向党总支委员会汇报一次工作。

　三、 校长全面负责学校行政工作的认识、 职责范围界定及工作方式 学院实行董事会领导下的院长负责制。

　院长是学院的法定代表人， 在学院董事会的领导下依法行政， 独立负责地开展工作， 保证教学、 科研、 行政管理等各项任务的完成。

　院长的根本任务是坚持社会主义办学方向， 全面贯彻党的教育方针， 坚持育人为本、 德育为先， 提高办学质量和水平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　院长的工作职责主要包括负责拟订学院整体发展规划，制定学院规章制度和

　年度工作计划并组织实施； 负责拟订内部组织机构设置方案， 根据有关规定和要求任免内部组织机构的负责人； 负责专业建设、 师资队伍建设、 校园基本建设和校风建设； 负责组织教学活动、 科学研究、 社会服务和思想品德教育。

　负责招生工作、 毕业生就业指导工作和学院的安全稳定工作； 负责专业技术职务评审， 聘任与解聘教师以及内部其他工作人员， 对教职工进行调配和奖惩， 对学生进行学籍管理并实施奖励或处分；负责拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，筹措办学经费， 改善办学条件和师生员工的学习、 工作和生活条件， 维护学院及师生员工的合法权益， 保证教职工参与民主管理和监督； 组织开展对外交流与合作， 代表学院对外签约。

　邀请国外人员来访， 派遣人员出国进修、 访问、 出席国际学术会议等。

　接受各种捐赠；签发学院行政工作的规章制度、 通告等重要文书；履行法律法规规定的其他职权。

　院长的工作方式主要包括以下几个方面， 第一， 分工负责。

　院长主持学院日常管理工作， 负责协调行政领导班子的日 常运行。

　院长向副院长、 院长助理布置工作任务， 听取他们意见和建议， 并对他们工作进行指导、 督促和检查； 副院长、院长助理做好分管或协管工作， 努力完成院长布置的工作任务， 自觉接受院长的指导、 督促和检查； 院长和副院长、 院长助理之间， 副院长和副院长、 院长助理之间要经常相互沟通、 相互配合、 相互补台， 保持学院行政工作协调、 有序、 高效运行； 院长出差期间， 可委托常务副院长主持工作。

　第二， 决策咨询。

　凡行政工作中的重大问题和重要事项决策前， 院长应组织有关人员进行调查研究， 听取群众意见， 进行决策论证。

　要视议题向院学术委员会或有关专家和组织咨询， 必要时应听取学院法律顾问的意见， 以保证科学决策、 民主决策、 依法决策。

　第三，工作报告。

　院长每学期要向党委会报告一次学院行政工作， 对党委决定的重要工

　作的组织实施情况应及时报告， 接受党委的督促和检查， 院长每学年要向教职工代表大会报告一次学院行政工作， 听取意见， 接受监督， 学院行政管理工作中的重要事项和内容， 要按照院务公开的规定， 做到及时公开。

　第四， 决策实施。

　院长组织实施党总支委员会有关行政管理工作的决定和决议，对董事会负责。院长、副院长、 院长助理按照分工负责的原则， 组织实施院长办公会议决定的事项。

　院长或院长委托学院办公室对行政管理部门和教学单位的工作进行督促、 检查， 保证决策事项贯彻落实。

　四、 学校党员大会的召开时间、 召开办法、 主要任务及存在的主要问题

　 我院党员大会一般每季度召开一次， 由学院党总支统筹安排， 主要任务是传达贯彻党的路线、 方针、 政策和上级党组织的决定、 决议； 贯彻落实本支部的计划、 措施； 向党员报告工作， 听取、 讨论支部委员会的工作报告， 对支部委员会的工作进行审查和监督； 选举支部委员会和出席上级党代会的代表； 讨论决定重大问题， 向党员提出新的任务和要求以及其他需要由党员大会讨论决定的事项，包括讨论接受入党申请和预备党员的转正， 讨论对党员的表彰和处分； 研究与宣讲总支工作要点， 研究与讨论学院思想政治工作及改革发展重点事项等。

　党员大会要求全体党员必须按时参加， 特殊情况需要请假的， 须事先向党支部书记提出并得到同意， 党支部要及时向流动党员通报组织活动情况， 同时， 组织活动要坚持质量， 活化形式， 解决问题， 注重实效， 党员大会召开情况会纳入党支部工作的年终总结， 每个党员参加党组织活动的情况将作为民主评议党员的重要依据，对连续 3 个月 无正当理由不参加组织活动的， 党支部要找其谈话教育， 对连续 6个月 无正当理由不参加党的组织生活的， 要劝其退党或予以党内除名。

　目 前存在的问题主要包括党总支开展调研不够深入、 调研涉及范围不够大， 党总支召开会

　议形式较为单调等。

　五、 党委会的设立、 人员构成、 议事规则、 议事决策及开展工作详细情况 学院党总支委员会是教育工委领导下的党的一级基层组织，是本单位的政治核心， 我院党总支委员会由 5 至 7 人组成， 党支部委员会由 3 人组成， 党总支委员会设书记 1 人、 副书记 1 人， 组织、 宣传、 纪检、 统战、 保卫、 青年等委员由总支委员兼任， 总支委员中含院级领导 2 人、 学生工作干部 1 人、 教师 2人， 其中副高级以上职称 2 人， 研究生学历 2 人， 是一个老中青三结合的班子。党总支委员会委员原则上应具有 2 年以上党龄， 书记和副书记必须具有 3 年以上党龄， 党总支委员会委员由党员大会选举产生， 书记和副书记由委员会选举产生， 并报教育工委批准， 党总支委员会每届任期 3 年， 一般情况下应按期换届，届期内委员空缺， 应及时补齐， 其任期与本届委员会任期一致。

　学院党总支委员会制定了《中共重庆传媒学院党总支部委员会工作条例》、《中共重庆传媒学院党总支部委员会议事规则》、《中心组学习制度》、《总支民主生活会制度》、《党政联席会议制度》 等议事、 决策规则。

　这些制度对党总支议事方式、 议事范围、 议事程序、 会议决议、 会议决议执行与会议纪律与保密等等基本环节上作出了明确的要求，对重大事项决策必须召开党总支会议讨论作出了明确的规定。

　在几年的党建工作的实践中， 学院总支班子成员均能自觉地按议事决策规则办事，凡涉及到党建工作的重大问题均能按党总支委员职能分工要求提出议事项目 ， 然后按事项的性质分别提交党总支会议或党政联系会议讨论与决策，这样的工作制度对坚持党的集体领导和充分发挥总支成员的工作积极性及科学民主决策水平发挥了重要的作用。

　党总支委员会的职责和任务包括监督党和国家的方针、 政策及学院党政决

　议、 决定在本单位的贯彻执行， 参与讨论和决定本单位教学、 科研和行政管理工作中的重要事项， 支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作， 保证教学、 科研和行政管理工作的顺利进行， 负...

篇六：学校党内干部任免情况报告

*学校落实党风廉政建设责任制 自查自评情况报告

　近两年来，我校认真贯彻中央、省、厅有关加强党风廉政建设的指示精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原则， 全面贯彻党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项要求，狠抓党员干部队伍建设，形成主要领导总负责，逐级督办层层抓落实， 将党风廉政建设与学校教学、 学生管理、招生就业、财务等工作结合起来，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，推动学校各项事业健康蓬勃发展。根据省厅《关于开展厅属技工学校党风廉政建设责任制工作量化考核（试行）的通知》 （粤人社函[2010]4091 号）要求，结合学校《党风廉政建设责任制（试行）办法》 、 《惩治和预防腐败建设实施办法》和《清正廉洁的有关规定》 ，学校领导班子、中层干部、 重要岗位和重要部门的负责人就贯彻落实党风廉政建设责任制进行了全面自查自评。现将自查情况报告如下：

　一、我校落实党风廉政建设责任制工作的总体情况 （一）高度重视，切实加强组织领导。

　（一）高度重视，切实加强组织领导。

　学校始终把党风廉政建设作为一项重大政治任务， 列入党

　 委工作重要议事日程， 纳入学校发展总体规划， 融入学校各项中心工作中。

　多次召开党政联席会议进行工作部署， 我作为学校主要负责人，在会上及时传达了十七届中央纪委五次全会、省委十届六次全会和省纪委十届四次全会以及省厅党风廉政建设工作座谈会精神， 并多次作出批示， 要求切实把党风廉政建设工作摆在更加重要、更加突出的位置，扎实推进，抓紧抓好。在实际工作中，校党委始终坚持标本兼治，重在治本的思路， 紧紧围绕工作实情和干部思想实际， 重点加强班子成员和中层干部的廉洁自律意识， 做到厉行节约， 联系实际， 不搞 “形象工程” 、 “政绩工程” ，带头模范遵守廉洁自律各项规定。把小事当大事抓，把苗头当隐患抓，逢会必讲，常抓不懈，做到警钟长鸣，形成廉洁奉公、爱岗敬业的浓厚氛围。

　（二）突出重点，着力加强校园廉洁文化建设。

　（二）突出重点，着力加强校园廉洁文化建设。

　一是以理念引领校园廉洁文化建设。一是以理念引领校园廉洁文化建设。坚持“质量、管理、品牌、特色”的办学理念，坚持以“能力本位 学生中心”的教改理念，推行“品德+技能”的教学改革，提倡“责任高于一切，成就源于付出”理念和“讲协调、讲沟通、讲合作、讲感恩” 、 “重技能、重人才、重学习”的人文理念，激励广大教师教书育人，为人师表，动之以情，晓之以理。二是以教育引领校园廉洁文化建设。领校园廉洁文化建设。

　校党委多次邀请专家学者到校开展了党二是以教育引的十七大精神、人文教育、职业道德教育等知识讲座，先后组织学校党员干部收看纪念广东纪检机关恢复重建的 《激浊扬清三十载》 、反映广东援助四川汶川灾后重建的《暖川》等电视

　 专题片， 参加了省厅组织的重庆红岩革命历史博物馆历华馆长的党史教育课，号召广大党员参加省纪委举办的《廉政准则》网上知识竞赛等，向学校领导班子发放《领导干部十戒》 、 《正道直行》 、 《典型案件剖析教育读本》 、 《党的十七大精神读本》 ，向教职工发放《把工作做到位》 、 《胜任才是硬道理》等图书，鼓励和引导教职员工加强学习。

　通过这一系列的学习教育， 加强党员干部的党性修养和廉洁自律意识。

　三是以活动引领校园廉洁文化建设。廉洁文化建设。

　通过开展丰富多彩校园活动， 把廉政教育与社三是以活动引领校园会公德教育、师德师风教育、普法教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂：学校党委开展了读书漂流活动， 党员干部先后捐出漂流图书 340 余本； 通过优秀党员、优秀教职工、优秀班主任、优秀女教工、优秀学生等表彰活动，弘扬正气，发挥示范带动作用；校团委结合青年学生特点，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，以“爱国、立德、学习、成才”为主线，对新生进行了入学教育；每周开展升国旗主题演讲活动；举办五·四青年文艺晚会、12.9 爱国运动文艺晚会等社团活动，教育学生迎难而上、百折不挠，养成勤俭节约、 吃苦耐劳的良好职业道德， 培养青少年的正确价值观和高尚的道德情操。

　（三）民主集中，确保党风廉政建设落到实处。

　（三）民主集中，确保党风廉政建设落到实处。

　学校坚持贯彻执行民主集中制， 严格执行党委常委会和行政办公会的议事规则和决策程序，坚持重大决策、干部任免、重大项目安排、 大额资金使用等重大事项实行集体决策。

　从自

　 查情况看， 学校能广开言路， 问计于民， 广泛听取教职工意见，注重加强民主管理和监督，积极推进校务公开、党务公开，在经费使用、中层干部任用、公招、评先评优、发展党员等各方面均能按规定按程序办事。

　严格执行民主评议、 党政联席会议等制度，重要事项拿到会上共同研讨，共同决策，做到公平、公正、公开。学校重要干部任免，都通过学校党政班子集体讨论、全体教职工民主测评、个别谈话、公示等，再报省厅党组审批，没有违反组织程序。在基本建设、大型设备、大宗物资采购上进行集体讨论研究，按程序办理，没有出现违规行为。学校领导班子民主生活会，坦诚相见，畅所欲言，积极开展广泛的“批评与自我批评” 。班子成员和广大党员干部广泛树立了为师生服务的意识，深入教学一线，深入群众，坚持为群众办好事办实事，解决师生实际困难。

　（四）多措并举，筑牢拒腐防变思想防线。

　（四）多措并举，筑牢拒腐防变思想防线。

　一是抓学习筑牢拒腐防变思想防线。一是抓学习筑牢拒腐防变思想防线。学校始终把党员领导干部和重点岗位工作人员作为教育的重点， 引导他们树立正确的权力观、利益观。校党委认真组织党委、班子成员、中层干部、 重要部门和重要岗位负责人学习有关党风廉政建设文件精神及规章制度，认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）

　》 、 《廉政准则》 、 《惩治和预防腐败体系》等一系列文件精神，利用中心组学习、专题讨论、上党课、读书心得、纪律教育学习月等形式，做到防微杜渐，保持清醒头脑，加强党性修养和廉洁自律意识，增强广大

　 党员干部的拒腐防变能力。二是抓示范筑牢拒腐防变思想防二是抓示范筑牢拒腐防变思想防线。线。建立党员示范岗，制作党员示范岗位牌，戴党徽亮身份活动， 加强对党员干部监督和教育， 以示范作用带动影响广大教职工，组织了“今天我怎样当党员” 、 “党员干部如何在岗位上发挥先锋模范作用” 讨论， 重视发挥党员廉洁自律的模范带头作用。三是抓警示筑牢拒腐防变思想防线三是抓警示筑牢拒腐防变思想防线。经常性组织党员、干部学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》 、 《中国共产党纪律处分条例》 ， 观看警示教育专题片， 让每一名干部、党员熟知党纪条规， 思想上警钟长鸣， 让广大党员干部常思贪欲之害、常怀律己之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线，在学校形成廉洁从教的良好氛围。

　（五）完善制度，构建党风廉政建设长效机制。

　（五）完善制度，构建党风廉政建设长效机制。

　“不以规矩，不成方圆” ，制度具有约束作用，是源头治腐的有效措施，建立健全各项廉政制度（规定）

　，尤为重要。学校积极推进干部人事、财务管理、基建工程、物资采购、招生培训等重点领域、 关键环节的制度建设， 并以此为抓手推进学校惩治与预防腐败体系建设。

　一是建立量化考核机制。一是建立量化考核机制。

　我们以岗位责任与分工为契机， 将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中， 并作为评先评优的重要条件。制定了《学校党风廉政建设责任制考核制度》 、《学校年度考核制度》 、《学校惩治和预防腐败建设实施办法》 、《学校党风廉政建设责任制（试行）办法》等。二是建立健全议事制度。议事制度。为了发扬民主作风，畅所欲言，制定了《校务会议二是建立健全

　 议事规则》 、 《党务会议议事规则》 等。

　三是建立集体决策制度。三是建立集体决策制度。大额资金使用实行班子联签，，学校重大事项、重大决策、重要人事安排班子集体研究决定。制定了《学校大笔金额联签制度》 、 《学校报销制度》 、 《学校工程项目、大宗教学设备招标制度》 、 《设备采购制度》 、 《学校招待标准制度》等。四是建立公开制度。开制度。

　“阳光是最好的防腐剂” ， 学校坚持完善和实施有关党四是建立公务、 校务公开的工作制度和方案， 使学校各项工作始终处于广大教职员工的监督之下， 做到监督关口前移， 防止出现管理漏洞，权力真空，有效预防腐败的发生。制定了学校校务会议公开制度、党务会议公开制度，学校的招生就业、教学管理、学生管理、教师职称评定、评优评先、助学金申报与发放、发展党员等工作，要求信息全部公开，接受师生的监督，保障了广大师生的知情权、参与权、选择权。五是建立监督制度。五是建立监督制度。学校以教代会为载体，深化校务公开工作，每年定期召开教代会，学校工作汇报和财务汇报由全体职工代表审议， 认真听取教职工的意见和建议，积极进行整改；为树立党员好形象，设立党员评议信箱；为广泛征求教职工意见，开展校长接待日活动；对群众反映的一些苗头问题，及时对相关责任人进行警示教育，防范未然；学校还不定期的对学校财务、总务、食品安全等进行检查，不断规范其行为。

　二、存在的问题 经过全体党员干部的共同努力，我校在贯彻落实党风廉政建设责任制工作上取得了一定成绩，没有发现违纪违法事件，

　 但仍存在一些薄弱环节和问题：

　1.党员干部对技工院校反腐倡廉建设的认识有待进一步深化。党风廉政建设是一项长期性、复杂性、艰巨性的任务，部分教职员工对反腐倡廉工作的认识有待加强， 部分人员在思想上还存在一定的错误认识， 认为学校只要把书教好， 管好学生，在党风廉政建设方面就不会出现什么问题。

　2.理论学习不深， 教育说理不强。

　学校虽然组织了对党风廉政建设有关法规制度的学习， 但缺乏深入研究， 缺乏与实际岗位工作紧密结合， 简单说教多， 有针对性有说服力的教育内容少，思想工作的效果不够理想。

　3.党员干部民主意识不够强， 主人翁地位突出不够， 提出有建设性、有价值的建议较少。

　4.有的干部自我要求不够严格， 学习不够努力， 工作作风不够扎实，工作成绩不够明显，为教职工服务的意识有待增强。

　三、努力方向 尽管我校在党风廉政建设工作已按照中央、 省委、 省厅党组的要求加以落实， 但在今后的工作中， 还须从以下几个方面进一步加强和改进。

　1.要加强领导，强化监督，结合我校实际，制定相应的量化考核细则。

　要把落实党风廉政建设责任制情况作为干部选拨任用、 评优评先的重要内容， 进一步规范责任考核和责任追究的相关操作，确保将党风廉政建设责任制落到实处。

　2.要强化教育， 进一步树立正确意识。

　要面向全体师生员工，

　 有针对性地加大思想教育力度，增强教育的感染力、说服力，更好地贴近师生员工的思想实际。

　要从学校肩负引领社会风气和培养德才兼备人才的特殊使命的高度出发， 真正实现反腐倡廉教育的全覆盖， 为全体师生克已修身、 投身社会服务树立正气。

　3.要加大研究力度， 增强反腐倡廉建设的前瞻性、 针对性和实效性。

　要对监管力度较为薄弱的领域和环节的制度建设问题进行研究，要组织广大党员干部认真研究当前反腐倡廉新形势、新动向，引导他们自觉参与到反腐倡廉建设中来。

　4.要加强制度建设， 扎牢防腐篱笆。

　要继续按照惩防体系建设要求， 着重提高反腐倡廉制度的科学化水平， 进一步筑牢拒腐防变的制度防线。

　要进一步完善纪检监察工作制度， 大胆进行制度探索， 如考虑建立特邀监察员制度、 进一步完善领导班子和中层干部的述职述廉工作机制等。

　5、学校班子事业心、使命感、责任心要不断加强，学校班子综合领导能力要继续加强，班子带领队伍带好队伍。

　回顾我校反腐倡廉建设的过去， 深感成绩来之不易， 这是在厅党组、纪检组、监察室正确领导下，全校师生员工齐心协力、共同努力的结果。在此，我谨代表学校，对省厅党组、纪检组、监察室的各位领导表示衷心的感谢！展望未来，我们深感责任重大，任务艰巨，我们将以本次考核为契机，进一步增强使命感和责任感，更加勤奋努力地工作，按照中央、省委和厅党组的统一部署， 结合学校发展实际， 进一步贯彻落实党风

　 廉政建设责任制， 完善领导体制和工作机制， 将反腐倡廉各项任务真正落到实处， 不断加强学习宣传教育， 进一步提高干部职工对加强党风廉政建设重要性的认识，不断健全、完善、创新我校的制度体系， 不断强化落实措施和执行力度， 深入推进反腐倡廉建设迈上新台阶， 以此带动和促进学校各项工作的全面进步。

　 二○一○年十二月二十七日

篇七：学校党内干部任免情况报告

2020 年市委干部选拔任用工作情况报告& & 干部选拔任用标准

　市委干部选拔任用工作情况报告 2020 年，市委认真贯彻全国、全省组织工作会议精神，坚持党管干部原则，坚决落实新时期好干部标准和新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，持续完善干部工作“五大体系”，不断加强领导班子和干部队伍建设。市委常委会全年共研究任用干部 XX 人次，其中提拔重用XX 人，一批德才兼备、敢于担当、实绩突出的干部被选拔到各级领导岗位，为奋力开创现代化XXX 建设新局面提供坚强组织保证。

　一、聚力固本强基，以科学性增强实效性 市委始终坚持问题导向，着力补短板、强弱项，不断深化干部人事制度改革，推动选人用人工作进一步科学化、规范化、制度化。一是实施基础提升工程，精准化识别评价干部。拓展干部考核评价渠道，制定出台干部平时考核办法，从干部业绩成效、能力素质、个性特点、发展潜力等多角度出发，综合运用一线考核、谈心谈话、定期回访、延伸走访、成果利用等方式，近距离了解干部日常表现，实事求是作出分类评价，先后将XXX 名综合评价优秀的县科级干部

　 纳入“五库四清单”重点跟踪培养，XX 名干部优先安排参加学习培训和实践锻炼。推深做实“三案”精准管理。综合运用年度考核、巡视巡察、审计等方面成果，完善领导班子基础信息档案、运行情况备案、调整配备预案，为加强领导班子建设和日常干部调整提供参考。二是实施干部源泉工程，常态化培养年轻干部。认真抓好加快优秀年轻干部培养选拔意见的贯彻落实，分经济、党建、社会管理、城建、法治5 个重点领域，建立80 后副县级、85 后正科级、90后副科级优秀年轻干部库共XX 人，实行“一人一档”全程记录德才表现，对出现苗头性、倾向性问题的及时“咬耳扯袖”，对存在“镀金”思想、得过且过不作为的，坚决调整出库。建立年轻干部实绩档案，对重点工作表现突出、获市级以上表彰的优秀年轻干部，在选派培训、评先评优、提拔重用等方面优先考虑，全市共提拔重用80 后县处级、85 后正科级、90 后副科级优秀年轻干部 XX 人，XX名国有企事业单位年轻干部先后调任到机关任职，年轻干部培养选拔有关做法在全省作经验交流。三是实施干部活力工程，系统化推进交流轮岗。着眼于优化结构、完善功能、培养干部，通过综合分析干部岗位匹配度、经历相关度、能力契合度、性格相容度，推进不同岗位干部内外交流、上下交流、平行交流、异地交流，全年共优化调整 XX 个县（市、区）、XX 家市直机关和企事业单位领导班子，交流市管干部XXX 人次。出台推进市县两级公检法部门干部交流轮岗实施意见，集中交流调整 XX 名市县两级公检法班子成员、XX 名派出所所长，着力激活干部队伍“一池春水”。

　 二、突出教育培养，以源动力提升战斗力 市委坚持把强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练作为干部教育培养的重要抓手，出台《2019－2022 年XX 市干部教育培训规划》，开展干部“大培训”“大锻炼”，整体提升干部队伍素质。一是强化思想淬炼。紧紧围绕学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这条主线，在加强思想理论武装、坚定理想信念上下功夫，先后举办县处级干部进修班、中青年干部进修班等 XX 余个主体班次，培训干部XX 万余人次，教育引导党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现学以铸魂、学以增智、学以提能。二是强化政治历练。坚持把加强政治历练、提高政治能力作为干部能力建设的重要课题，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党章党规“扫描”，用群众期待“透视”，同先进典型“对照”，全市县处级以上领导班子对照党章找差距XX 个，制定“四清单”XX 个，并高质量召开专题民主生活会，XX 名受到谈话函询、问责处理的市管干部在专题民主生活会上作出说明或检查，推动干部在严肃的党内政治生活中锤炼党性修养、保持政治定力、增强政治本领。三是强化实践锻炼。遵循干部成长规律，注重多领域、多层次、多岗位历练干部。与上海松江签订战略合作框架协议，先后选派XX 名优秀县科级干部赴上海、南京等先发地区挂职学习，XX 名县科级干部上挂到科技部、农业农村部等中直、省直部门跟班，XX 名有发展潜力的“好苗子”下派到脱贫攻坚等一线摔打历练，在扛重活、攻难关中见世面、壮筋骨、长才干。四是强化专业训练。

　 紧扣现代化新XX 建设需要，围绕推进长三角一体化发展国家战略、大江北协同发展区、打赢“三大攻坚战”等重大决策部署，分类举办专题培训班XX 余期、培训干部XX 多人，完成省直部门XX 个班次专题调学，着力提升干部专业知识、专业能力、专业作风、专业精神。先后举办《努力推动高质量发展》《XX 文化旅游的高质量发展》等“XX 大讲堂”XX 期，弥补知识短板、能力弱项和经验盲区。

　三、树牢鲜明导向，以新担当促进新作为 市委始终把政治过硬作为“高素质”的第一要求，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，实施导向引领工程，坚持“重品行、重业绩、重适配”选用干部。一是突出“五项标准”，严把“政治关”。出台市管干部政治素质考察办法，将政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五项标准作为“硬杠杠”，贯穿日常干部调配和机构改革人事安排全过程。在机构改革中，对涉改单位XX 名市管干部严格进行“政治体检”、“政治过滤”，政治上不过关的坚决“一票否决”，经过政治审查、充分酝酿、反复比选，XX 名政治素质高、德才表现好的干部被提拔到重要岗位，在全省率先完成机构改革人事调整，实现组织满意、干部服气。在干部日常选拔任用工作中，充分发挥党组织把关作用，把考准考实政治表现融入现有干部考察体系，全面、历史、辩证地分析判断干部政治表现，2020 年因政治担当、政治自律等问题暂缓和取消任用XX 人，立案审查违反政治纪律案件XX 件、党纪政务处分XX 人。紧抓关键少数，发挥“头雁效

　 应”，根据干部在关键时刻、重大考验、重要关头的政治表现情况，先后调整补充XX 名党政机关和国有企事业单位正职。二是突出“四个优先”，树起“风向标”。坚持实干实绩、有为有位和面向基层、注重一线的鲜明导向，优先选拔工作走在前列的干部、优先选拔改革创新成效明显的干部、优先选拔考核连续优秀的干部、优先选拔出色完成急难险重任务的干部，全年共面向脱贫攻坚、“双招双引”、文明创建、信访维稳、巡视巡察、工程建设、污染治理等“七个一线”，提拔重用 XX 名表现出色、成效显著的干部，较 2019 年翻一番；强化综合考核结果运用，XX 名连续三年年度考核优秀的干部提拔担任市管职务，引领干部崇尚实干、创先争优。三是突出“六个一批”，提振“精气神”。对实绩突出的重用一批、苦干实干的宣传一批、敢闯敢试的保护一批、受到不实反映的正名一批、受处理后表现优秀的启用一批、不担当作为的问责一批，先后有XX 名扎实工作、实绩突出的干部晋升四级至一级调研员，评选了XX 名XX市首届“人民满意的优秀领导干部”和 XX 个“人民满意的先进集体”，XX 个改革创新重要事项及时予以容错免责备案，XX 名受举报经查不实的干部得到澄清正名，XX 名干部因履职不力等原因被组织调整。通过正向激励、反向约束，促进干部担当作为。

　四、坚持从严监管，以好作风营造好环境 市委坚持从日常严起、从细处抓起，始终把管思想、管工作、管作风、管纪律统一起来，把日常管理和关键时刻管理贯通起来，着力把小问题、小毛病解决在萌芽状态，教育广大党员干部锐意进

　 取、奋发有为。一是聚焦问题清单抓整改。出台《干部监督问题清单暂行办法》，细化干部 31 类问题情形，建立15 个部门信息共享互通机制，实行“一人一档、一事一记”分析研判，全年共收集负面信息XX 条、涉及干部XX 人，先后给予提醒XX 人、函询XX 人、诫勉X 人、组织调整X 人，有关做法被《XX》刊载。创新开展“电视公开问政”，组织百名市“两代表一委员”和群众代表，就社会关心的热点难点问题，公开问政XX 家市直单位，反映的XX 个民生诉求全部“清单化”落实。二是聚焦重点领域抓整治。开展领导干部个人有关事项报告不实专项整治，扩大随机抽查比例，对随机抽取的XX 人进行比对核实，XX 名干部因存在漏报少报情节被诫勉、责令检查、批评教育。开展改非免职干部“管理难、监督难、发挥作用难”问题专项整治，对全市XX 多名县、科级改非免职干部设岗定责，让干部“有岗有责、有位有为”。开展辞去公职和退休领导干部违规从业问题专项整治，及时纠正违规从业人员 X 人，其中给予纪律处分X 人，让干部“依法履职、有畏有为”，相关做法被《中国组织人事报》刊载。三是聚焦不实作风抓整顿。瞄准干部精气神不够、患得患失、不担当不作为等问题开展专项治理，通报反面典型XX 例，制作《干事创业敢担当》口袋书和宣传动漫并被载入“学习强国”平台，推动解决“遇到矛盾问题绕着走”“新官不理旧事”等工作不力、作风不实方面问题XX 条。深化拓展群众身边腐败和作风问题治理，先后查处扶贫领域问题XX 件、处理XX 人，涉黑涉恶腐败和“保护伞”“关系网”问题XX 件、处理XX 人，解决了

　 群众急难愁盼问题XX 个；查处形式主义、官僚主义问题XX 个，给予党纪政务处分XX 人，释放重拳治“不为”的强烈信号。

　年初至今，市委聚力打赢疫情防控阻击战，坚持在防疫一线近距离观察了解和识别干部，实施发现储备、培养磨砺、提拔使用、宣传表彰、调整问责等“五个一批”，将XX 名“疫”线中表现突出的干部纳入干部储备库，XX 名具有潜力的年轻干部“一人一事”如实记录，提拔重用一线“硬核”干部XX 名、晋升职级XX 人，问责党组织XX 个、给予党纪政务处分XX 人，激励干部担当作为，相关做法被XXX 等推送。

　一年来，我们在干部选拔任用工作方面做了大量工作，取得了一定成绩，但与省委要求、群众期待相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：选人用人的视野还不够宽；重点岗位和专业化干部储备还不够；精准识别干部方法还不够多；干部队伍结构还不够优化，年轻干部的培养选拔力度还需加大等。

　下一步，市委将坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的组织路线和党的建设总要求，认真贯彻落实《2019－2023 年全国党政领导班子建设规划纲要》精神，把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据，着力打造忠诚干净担当的高素质干部队伍。在提升选人精准性上，健全完善“1＋4”考察考核体系（即：以政治素质考察为统揽，强化平时考核、分类考核、延伸考核、近距离考核），动态调整充实干部“五库四清单”，坚持“四个优先”，“重品行、重业绩、重适配”选

　 用干部。在提升培养针对性上，以党性教育为核心、工作需求为导向、创新方法为重点，加大干部上挂、外挂、下挂、交流力度。实施“三个一批”培养选拔年轻干部（即：调研摸底储备一批、双挂双任历练一批、竞争择优选拔一批）。在提升监督有效性上，强化“负面清单”管理和“八小时外”延伸，构建整体推进、齐抓共管的“大监督”格局。在提升工作系统性上，建立“1＋3”制度体系强化领导班子建设（即：出台贯彻《2019－2023 年全国党政领导班子建设规划纲要》意见和市属企业、医院、学校领导人员管理办法），统筹谋划好2021 年市县乡领导班子换届工作。

　 干部选拔任用标准

　一、 指导思想 为贯彻落实科学发展观， 建立科学规范的学校干部任用制度， 根据《党政领导干部选拔任用工作条例》 以及相文件精神， 制定本办法。

　二、 选拔任用范围

　 新选拔任用的学校领导干部。

　学校其他干部的选拔任用可参照。

　三、 选拔任用原则 1. 党管干部原则 2. 民主集中制原则 3. 依法办事原则 4. 任人唯贤、 德才兼备， 在优秀教师中选拔原则 5. 群众公认、 注重实绩原则 6. 公开、 平等、 竞争、 择优原则 四、 选拔任用条件 1. 具有忠诚党的教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

　 2. 具有高度的责任心和事业心， 具有履行相应岗位职责的理论政策水平、 专业知识和实际工作能力。

　3. 坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

　4. 遵纪守法， 清正廉洁， 为人师表， 作风正派， 善于团结同志， 顾全大局， 有较强的组织协调能力。

　五、 选拔任用资格 1. 本校的中青年教师， 年龄 45 周岁以下， 具有 5 年以上教育教学和班主任工作经历或相关经历。

　2. 具有在本校工作 3 年以上的工作经历。

　3. 具有中级以上职称和大学专科以上学历。

　4. 身体健康。

　5 特别优秀的教师因工作需要， 可报上级有关部门同意后， 破格任用。

　 六、 选拔任用办法 1. 选拔任用学校领导干部， 要公开选拔， 竞争上岗。选拔工作要在上级党组织领导下， 学校党支部负责实施。

　2. 选拔任用干部必须经过民主推荐， 民主推荐的结果在一年内有效。

　3. 考察干部职务拟任人选必须注重考察工作实绩， 对确定的考察对象， 由党组织按照干部管理权限， 全面考察其德、 能、 勤、 绩、 廉， 注重考察工作实绩。

　4. 实行任职之前公示制度， 在校务会讨论决定后对拟任职的人员进行校内公示。

　公示期 3 个工作日。

　公示结果不影响任职的， 办理任职手续。

　按照《干部选拨任用条例》规定， 实行党政领导干部任职试用期制度。

　试用期满后，经考核胜任现职的， 正式任职； 不胜任的， 免去试任职务。

　七、 回避 1. 学校讨论干部任免， 涉及与会人员 本人及其亲属的， 本人必须回避。

　 2. 干...

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