高中话题作文题目大全4篇高中话题作文题目大全 1高考热点作文练习 班级 考号 姓名 总分 （一）青年梦想与信仰阅读下面的材料，根据要求写作。 毛泽东在《心之力》一文指出：大凡英雄豪下面是小编为大家整理的高中话题作文题目大全4篇,供大家参考。
篇一：高中话题作文题目大全
高考 热点 作文练习班级
考号
姓名
总分
（一）青年梦想与信仰 阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高节俱从毫末生，确立伟志，发其动力，则可摧陷廓清，一往无前。
毛**的这句话在 21 世纪的当下仍能给我们深刻启示。校报“青年论坛”栏目即将举办新一期研讨，请你依据上述材料，以嘉宾的身份写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
切题立意：
1.立鸿鹄之志，做有为青年。
2.心怀英雄志，迈步新长征。
3.青年心怀大志，谱写时代华章。
4.高节俱从毫末生，青年立志震长空。
5.高节生于豪末，壮志出于少年。
2 高考 热点 作文练习
班级
考号
姓名
总分
（二）青年道德素养 阅读下面的材料，根据要求写作。
“君子若玉”“君子若水”和“君子若兰”是儒家比喻君子美好品德的三种譬喻，但其侧重点有所不同：“君子若玉”重于美好品德的外现，强调君子品德像玉一样熠熠闪光；“君子若水”重于美好品德的实践，强调君子像奔腾不息的流水一样普惠社会；“君子若兰”重于美好品德的养成与坚守，强调君子即使在困难环境中也要像兰花那样“独善其身”“不以无人而不芳”。
如果把这三种譬喻进行不同的排序，可能获得不同的关系、意义和境界。比如，有人把三者排序为“君子若兰、君子若水、君子若玉”，认为美好品德养成之后去积极参与社会实践，让自己的美好品德在造福社会中光彩闪耀。
那么，你对这三种譬喻是怎样排序的？对此你有怎样的理解和认识？请写一篇文章，阐述你的理由、观点和态度。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
切题立意：
1.君子若玉、君子若水、君子若兰——美好品德需要通过社会实践去展现，并且需一直坚守。
2.君子若水、君子若兰、君子若玉——美好品德只有在实践中才能真正养成，并得以外现。
3.君子若兰、君子若水、君子若玉——美好品德在养成后需积极参与社会实践，使其光彩闪耀。
3 高考 热点 作文练习
班级
考号
姓名
总分
（三）青年选择与成长 阅读下面的材料，根据要求写作。
有一首名诗写道：“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。” 他本是锦衣玉食的富家少爷，家里有“鸦飞不过的田产”，却在国难当头之际抛家舍业，选择走上了救国救民的道路。他说：“为了我们子子孙孙争得幸福的生活，就是献出了自己的生命也在所不惜。”他叫彭湃，牺牲于 1929 年。
他幼年受尽磨难，成年后被派往苏联学习机械，由于国家核动力专业急需人才，他服从祖国需要选择改行，硬是在一穷二白的情况下搞成了核潜艇，被誉为“中国核潜艇之父”。他叫彭士禄，彭湃烈士之子，去世于 2021 年。
一百多年时光，两代人的选择，改变了他们自己，也改变了很多很多。
读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
参考立意 1 人生选择，落子无悔。
2 选择勇往直前，改变人生，创造可能。
3 遵从本心的选择。
4 选择有价值的，改变可以改变的。
4 高考 热点 作文练习
班级
考号
姓名
总分
（四）青年榜样，精神引领 阅读下面的材料，根据要求写作。
①出生于 1996 年的周承钰在长征五号遥三火箭测试任务中，被定岗在位于脐带塔 15 层的二级连接器配气台，而通往 15 层的路，是倾角接近 90°的 180 级钢铁台阶，堪比“天梯”。周承钰被人称作敢攀天梯的“大姐”。
②徐卓立，2019 级的一名本科生，19 岁的他于 2020 年 2 月 2 日晚间奔赴雷神山医院施工现场，参与设备安装工作，同父亲并肩作战，定位、搬运、拆包、安装……他凭借着毅力和决心坚持奋战。
③《人民日报》点赞，2020 年中国青年榜样：“冲得上，打得赢”的 24 岁文昌发射场指挥员周承钰；“咬牙跺脚，也会坚持”的 19 岁长安大学学生徐卓立；“顽强坚韧，向梦出发”的18 岁罕见病“庞贝病”患者王唯佳；“尽己之力，照亮他人”的 90 后山区教师赵鹏菲……他们是 2020 年闪光的青春面孔，他们已经向世人证明 90 后、00 后不是娇滴滴的一代，而是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代，他们组成了新时代青年的精神版图。
班级将组织“青年榜样”交流会，请你围绕以上材料，结合自己的认识或经历，以“构建时代精神版图”为主题，写一篇发言稿，在交流会上发言。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【参考立意】
1.构筑精神高地，实现青春梦想 2.对标榜样，完善自我 3.把握时代脉搏，打造精神版图 4.心向朝阳，拒绝灰暗 5.自我砥砺，做时代新青年
5 高考 热点 作文练习
班级
考号
姓名
总分
（五）青年责任担当 下面是关于素养的一些关键词：
国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣…… 在你看来，哪些素养对于现代中学生最为重要？请从中选择两三个关键词来表达你的思考，写一篇不少于 800 字的文章。
要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考立意：
1 管理自我，责任担当，国际理解。
2 自我管理，质疑批判，健全人格。
3 责任担当，审美情趣，国家认同。
4.理性思维，审美情趣，人文情怀。
6 高考 热点 作文练习
班级
考号
姓名
总分
（六）青年命运共同体 阅读下面的材料，根据要求写作。
我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘凉梦，是让国人吃上米饭，保证粮食安全；覆盖全球梦，是提升全球水稻产量，造福人类。
——袁隆平 我们一半买别人的芯片，尽管我自己的芯片价钱低得多。我不能做一个孤立于世界的人。(要与世界先进企业)共同建立人类的信息社会，而不是孤家寡人建立信息社会。
——任正非 1986 年，第一届中日消化道外科会议在上海举行，吴孟超是中方**。日本医学代表团带来了一个摄制组，来专门拍摄吴孟超教授的肿瘤切除手术全过程，吴孟超一口答应。
——央视采访 2021 年 5 月 31 日，国家卫健委新闻发言人米锋介绍，中国累计接种新冠病毒疫苗 6.6 亿剂次，同时，已向全球供应了累计 3 亿剂次的疫苗，为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献。
——央视新闻 阅读这些材料后，你有何感想？请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
切题立意：
1.秉承博爱情怀，让世界充满爱。
2.携手世界，共建美好未来。
3.心怀世界，挺身担当。
4.美美与共，共建人类命运共同体。
附：参考范文 （一）
高节俱从毫末生，少年立志震长空 各位老师、各位同学：
很高兴成为校报“青年论坛”栏目嘉宾，我是高三*班的***，我今天发言的题目是“高节俱从毫末生，少年立志震长空”。
毛**在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高节俱从毫末生，确立伟志，发其动力，则可摧陷廓清，一往无前。意思是说，大凡英雄豪杰，都像竹子一样，从笋开始，就蕴志节于心间，长大后才能不断挣脱束缚，一往无前，有所成就。毛**这句话在 21 世纪当下仍能给我们深刻启示。
高节俱从毫末生 ，青年立志可震长空。
7 青年立下有为志，能不断坚定自我信念，激发潜在的不竭动力。古人云，立志圣则圣矣，立志而贤则贤矣。意思是说，一个人如果立志成为圣人，就会成为圣人；如果立志成为贤人，就会成为贤人。可见，志向决定了人生走向。青年鲁迅曾立下救国志，故东渡扶桑，学医救国，当他明白，医药只能拯救身体，又弃医从文，用文学拯救国人灵魂。樊锦诗大学毕业后，只身来到敦煌大漠，立下“让敦煌文化遗产发扬光大”的志向，穷尽毕生精力，用数字敦煌等一系列的贡献，诉说着敢立长志者的坚韧。倘若没有立于毫末的志向，鲁迅何以让文字如投枪匕首，刺痛麻木的心灵？倘若没有立于毫末的志向，樊锦诗又何能在茫茫大漠发扬敦煌学？因此，青年当蕴志节于心间，长大后才能发起动力，有所成就。
青年立下有为志，就能直面人生坎坷，摧陷廓清，一往无前。
立下有为志，“咬定青山不放松”，必能有所成就。张桂梅看到山区很多女孩失学，立志建一所女子高中，改变女孩命运，隔断代际贫困。历经坎坷，受尽无数挫折，但她办学的志向从未改变。最终，建成华坪女子高中，用自己的信念传递希望与梦想，改变数千女孩的命运。战斗英雄朱彦夫，秉持保家卫国的信念，在长津湖与敌人鏖战三昼夜，失去四肢。他复原后回乡，又立下带领“家乡致富”的志向，与自己抗争，向贫困宣战。奋战 25 年，带领乡亲走向富裕。我们青年人就应该学习他们的精神，蕴志节于心间，坚定理想，砥砺前行。
古人曰，求木之长，必固其本，本固则枝繁叶茂；欲流之远，必浚其源，源浚则活水长流。立志则如固根本，浚源泉，从根本上为成长、成才输入动力，能让你踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发。
青年理想远大，信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。因此，作为新时代青年，我们更应该立下切合实际的志向，攀援人生新高度，摧陷廓清，一往无前！
我的发言完毕，谢谢大家！
（二）
玉汝于成，德行天下
（标题体现出美好品德需要培养与外现。）
君子之德是两千多年来中国人追求的理想人格。“君子若玉”“君子若水”和“君子若兰”是儒家比喻君子美好品德的三种譬喻，分别强调了美好品德的三个层面：外现、实践、养成与坚守。三喻不同的组合，有不同的意义与境界。（文章从“君子”入笔，紧扣写作任务引出材料。）
我认为应该是这样的组合：君子若水、君子若兰、君子若玉。（紧扣任务，列出自己的组合，明确观点。）
“君子若水”强调君子像奔腾不息的流水一样普惠社会，也就是说美好的品德重在实践。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；“运十副总设计师”程不时奉献于中国航空业，“咬定青山不放松，立根原在‘艰难’时”；消防员陈陆坚守着“一生为人民”的信念，“以怒放的生命，向世界表达倔强”。也许我们做不成这样的大事，但可以从小事做起，从现在做起。可以是一次起身礼让，也可以是一次伸手援助，当我们发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，久久为功，善作善成，我们就会成为自己期望的样子。（紧扣“君子若水”谈美好品德养成的方法，必须在实践中磨砺。）
“君子若兰”，美好品德的需要养成与坚守。
君子即使在困难环境中也要像兰花那样“独善其身”“不以无人而不芳”。美好的品德从来都不是上天赋予的，而是每个人后天习得的。就像屈原所追求的：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。就像苏轼所坚守的，“一蓑烟雨任平生”。君子的品格要经得起艰难困苦的考验。“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移”，自古以来都是文人骚客所追求的美德。（紧扣“君子如兰”，谈美好品德需要养成与坚守。）
“君子若玉”，美好品德要像玉一样熠熠闪光，感召他人。
新时代领路人在中国政法大学勉励青年大学生：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”管仲曾将玉的美好品质归纳为五德：“润泽宽厚，仁也；表里一致，义也；音舒声运，智也；硬折不挠，勇也；白净无瑕，德也。”玉之五德，正是当代青年敦品励行、修身养性的基本法则。我们仰望着灿烂星空，那些美好如玉的德行时时感召着我们遵循道德模范的引领，让美好品德内化于心，外化于行。（紧扣“君子如玉”，谈广大青年要用真善美来雕琢自己。）
“道不可坐论，德不能空谈”，我们是否能够养成美好品德并得以外现，有赖于我们一天天的道德历练，每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，成就以德兴国的中国力量，必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。（结合时代背景，强调美好品德需要务实，以及拥有美好品德的现实意义。）
（三）
选择与改变
8 澎湃烈士抛家舍业选择救国救民，改变了自己，也改变了中国，他的儿子彭士禄服从国家需要，选择改行，改变自己，也改变了中国的核工业。选择不同，改变不同，命运也不同。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” 鲁迅先生选择弃医从文，改变了中国人麻木的灵魂。在仙台学医时，他清楚地看到了中国人的麻木与冷漠，深感学医救不了中国，果断从文，以笔为枪、为剑，破除中国人思想的屏障，向封建社会发出最猛烈的挑战，“狂人”，“孔乙己”，“华老栓”，生动鲜活的人物，映射了中国的守旧与封建。他的犀利让人无法与之对视，因为他可以看清你的灵魂，毫不犹豫地暴露出你内心的丑陋，让你无地自容。这就是鲁迅，他发出了那个时代的最强音。他用自己明智的选择，唤醒愚昧麻木的国民，改变了一代人的灵魂。
“置你于危崖，你却馈人间以芬芳。” 张桂梅选择扎根深山，改变了山区女孩的命运。“七一勋章”和“感动中国人物”，这样的荣誉似乎并没有改变张桂梅的生活，她瘦小的身躯如同一棵参天大树，深深地扎根在山区，她创办华坪女高招收山区女孩，为了改变她们的命运，让她们可以走出大山，去看看外面的世界，呕心沥血，为山区女孩儿托起梦想的翅膀。与之形成鲜明对比的...
篇二：高中话题作文题目大全
2 2022 高考 思辨性话题作文（一 ）
苦与乐
阅读下面的材料，根据要求写作。
《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”也有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。
苦境会变为乐境，乐境也会成苦境，境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考验。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【审题】
材料引述了三段话。《格言联璧》侧重于看待苦境和乐境的态度和方式，态度不同，处理的方式不同，二者的转化方向就不同。李大钊的话则是从劳动的角度来对待苦境和乐境的，我们可以理解为通过劳动（努力奋斗、经受磨难、砥砺意志）能够化苦境为乐境。第三幅对联，揭示了唯有“吃苦”方可求得幸福——“苦境终成乐境”的道理。据此，可从以下角度立意：
①苦境乐境，都是心境的投影，和世界无关，和别人无关，只和自己的内心有关。
②苦境不馁，乐境不骄。
③事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。
④乐境容易生发祸端，苦境可历练心智。
⑤不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境解脱出来。
⑥境由心造，我命由我不由天。
【范文】
以苦乐之心，创人生华章
早在二十世纪二十年代，李大钊就表明，苦与乐可以相互转变。苦境与乐境都是人生必不可少的一部分，苦中造乐，能善其身；乐中得苦，能修其性。在今天，苦与乐更是我们养性的必要选择，只有真正体会苦与乐，才见内之真心。
苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。在苦境中懂得释放自己，不压抑、畏缩，便能看见前方的道路，未来的方向。一代名家司马迁在狱中受尽磨难，甚至每天都在遭受着巨大的折磨，但他没有放弃信念，终就在苦极中传出流芳千古的《史记》；哲学家爱因斯坦在经历无数次失败后，终于见到了黎明的曙光，他们都没有在苦境之中迷失自己人生的方向。吃苦也是一种修炼，他们就是在一次次的磨炼中守住了自己的天日，让自己实现了人生的最大价值。
苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。在安逸的环境中守得住自己的力量，在困境中展现坚毅。相反，若在乐境中游手好闲，无所事事，乐境的帆船很快就会被打翻，随之而来的便是急促的海水将人性吞噬，在困境中无法自拔；只在心中的乐境，才在云中见到生机。周幽王在大好之势中选择了安逸，贫图享乐，奢淫放纵，终将被安逸的迷药毒获了自己的内心。反观当今著名院士钟南山，没有在年近退休之时选择放松舒适的生活，而是始终坚守在国家卫生事业第一线上，没有人能在安逸的环境里寻见真理，只有持之以恒，不故步自封，才得以体会到乐境中那逆行的苦，才得以长久地体会到人生的价值。境由心造，事在人为，无论环境多么放松，也不能竭泽而渔，不思进取，而应在顺境中造逆行之舟，冲阵其上，达人生华章之岸。
苦境自有苦事，但苦事从来没有永久地在苦境之中，没有苦境，仿佛没了动力，没有深思；乐境之中从来也没有永尽之乐，善待乐境，得其日月之精华，就能以最大的心志力，在苦境中守得云中见日月。
苦境甘来，微芒已出；苦境良知，身体力行。乐境之松，坚韧进取；乐境之苦，自在心中。
2 让我们以最忠实的信念民，守乐境之苦，创苦境之乐，以苦乐的品性，创人生之华章。
（二 ）
低调与高调
阅读下面的材料，根据要求写作。
【材料一】你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上面写着“我是一粒尘埃”，另一张上面写着“世界为我而造”。（犹太谚语）
【材料二】记者采访一代球王贝利：“你所有的进球，哪一个踢得最精彩？”他不假思索地说：“下一个。”球王贝利在国际大赛中踢入了 1200 多个精彩进球，并被《时代周刊》列入 20 世纪最具影响力的 100 个人物。
【材料三】著名翻译家许渊冲从事文学翻译 60 年，曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，倍受人们尊重。他的名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合生活实际，以“低调与高调”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
材料主题：人生感悟 自我定位 梦想·追求 【审题】
1.分析材料 对题目中三则材料可采用“求同存异法”挖掘其内涵。
材料一中“我是一粒尘埃”是在告诫人们要意识到自身的渺小和卑微，做人要低调；而“世界为我而造”则是一种昂扬自信的精神风貌的体现， “我”就是世界的中心，世界的中心就是“我”，与低调一样，高调是另一种处世态度。
材料二中的贝利认为他最精彩的进球永远是“下一个”，这是谦逊不自满的表现。有了这种低调的人生态度，他奋斗拼搏，不断超越。
材料三中许渊冲先生在名片上印着的那句“书销中外百余本，诗译英法唯一人”展示的则是一种与贝利完全相反的人生态度，他在其翻译领域“锋芒毕露”，显得颇为另类。
比较材料二和材料三可以发现，低调和高调均可走向成功，成就自我。而材料一的犹太谚语则完美地将低调与高调结合起来，将它们视之为人生之所必需。
2.分析作文要求 题目明确了写作的话题“低调与高调”，行文时要辨明低调与高调二者间的关系，体现出辩证思维，切忌单向立意。另外，要注意结合实际，重点谈论材料给“追求理想的当代青年”以怎样的启示，这是作文不可忽视的写作情境。
【立意】
1.低调做人，高调做事。
2.高调做事是一种责任，一种气魄；低调做人是一种修养，一种风度。
3.低调和高调，是人生的一体两面，不可分割。
4.当代青年，既要有低调谦逊的美德，又要有高调做事的气度。
【素材】
1.作为杰出的科学家、我国核科学事业的要紧开拓者之一，朱光亚在中国战略武器的进展历程中可谓功勋卓著。从原子弹到氢弹，从第一代核武器到第二代核武器，从地面、空中核试验到地下平洞、竖井核试验，朱光亚参与组织和领导主持了我国 40 余次核试验中的每一次试验，其中30 多次亲临试验现场组织指挥。他也因此被称为中国的“奥本海默”。但一直以来，由于从事工作的特别和为人低调，朱光亚生前从未给自己的人生写下只言片语，甚至连公开发表的学术论文也只有 4 篇。多年以来，人们特别少能看到有关朱光亚个人事迹的文章，甚至“朱光亚”这三个字在上世纪 90 年代往常从未出现在报端。并不是没有人写，而是写了文章到他那儿过不了关，不是被扣下来，确实是因不同意发表而被退回。生活中的朱光亚特别简朴。他有个百宝箱，收集了钉子、螺丝等小配件，家里什么东西坏了，他都自己修；剩菜剩饭，一定会留着下顿吃。一辆心爱的“老爷车”，因为他悉心保养又擅长修理，这辆车跟随了他近 40 年的时光，除非不得已，他
3 的办公用车一般不用。温家宝总理曾先后三次到家中看望朱光亚，称赞他“一生淡泊名利，无私奉献，谦虚慎重，勤勤恳恳，对祖国和人民无限忠诚，对科学精益求精，是科学家的榜样，也是年轻人的榜样”。
2.朱维铮是当今中国学术界的“异数”，但也并非是那种古板的老学究，他曾是复旦大学话剧团的台柱子，还曾是复旦大学 100 米短跑纪录的保持者。学生们最难忘的是朱先生在教学上的风度和犀利，引经据典的博大，警句名言式的精深。当然，还有他对现实始终如一的关切和大胆表达。2020年8月上海书展期间，已经病重的朱维铮来到拥挤的上海展览中心为系列影碟做宣传，那个时候的他已经需要搀扶才能走上台，即使如此，朱维铮依然做了简短发言，他说：“现在我们的报纸上，大师满天飞，阿猫阿狗都能够是大师……”而对于大师的定义，朱维铮说：“大师就是博古通今，学贯中西，德才学识兼备，非但于本门学科为不世出的专家，并以卓特识见、新颖方法或指明未来取向，而受众多学者景仰，这里的裁判官，仅有一个，就是由时间体现的历史。” 3.68 岁的萨金特是纽约大学的经济学教授，瑞典皇家科学院认为他的研究成果关于找到解决全球经济危机的方法至关重要，为感谢他为世界经济的健康进展所做的努力，把 2017 年的诺贝尔经济学奖授予了他。接到电话后，萨金特轻轻地说：“好的，感谢。我还要预备讲义呢。”然后挂了电话。萨金特预备好了讲义，坐到餐桌旁，开始享用妻子为他预备的热气腾腾的早餐。出门前，他平静地告诉妻子：“亲爱的，我看起来得了诺贝尔奖了。”萨金特来到纽约大学，受到学生和校长的热烈祝贺。“我只是做了自己应该做的事，安心做了些研究，如何值得大伙这么热情地关爱？”不善言辞的萨金特动情地说。
【例文】
低调与高调的辩证，做人与做事的交响
低调做人，高调做事，是一种处世的方法，是一种人生的智慧，也是一种对立统一的辩证关系。
如果说低调做人，就是“地势坤、君子以厚德载物”的话，那么，高调做事，就是“天行健、君子以自强不息”了。
低调做人，是一种谦逊智慧的人生态度。
它上善若水，善于处下，善于避让，善于调和，善利万物而不争，目标专一而不改；它海纳百川，有容乃大，取人之长，容人之短，见贤思齐，见不贤能自省，不断积累，充实自我。曾国藩武能用兵，文能治国，乃一代名将名相，就是这样一个叱咤风云之人，却能始终坚持低调做人，的确令人佩服。他认为“居今之世，要以言逊为宜;有过人之行，而口不自明；有高世之功，而心不自居；乃为君子自厚之道”。是啊，人生在世，即使有过人的本领，盖世之功，也不要天天挂在心上，露在嘴里，只有低调做人，才能有所作为。
高调做事，是一种积极有为的精神状态和责任担当。
它像一团火焰善于燃烧，它像一座高山善于挺立，它像一棵大树善于生长，它像一只雄鹰善于翱翔，它像一朵鲜花善于绽放，它像一把利剑善于披荆斩棘。惟其如此，才能让你在人生的道路上斩荆棘，破巨浪，勇往直前，直到抵达成功的彼岸。
低调做人和高调做事，听起来好像矛盾，其实内在一致，是一个事物的两个方面，是辩证的统一。
具体来说，为人低调，不是自我贬低，也不是自暴自弃，自甘堕落，无所作为，而是能够正确认识自己，摆正位置，团结他人，善于忍耐，积蓄力量，强大自我，打好基础，增强能力；做事高调，也不是装腔作势，自我张扬，贪图虚荣，谋求名誉，而是发挥使命，敢于担当，能够尽责，服务大众，贡献社会，实现人生的价值和意义。
低调做人是基础，是前提；高调做事是发挥，是意义。只有低调做人，才能更好地高调做事，所向无敌；只有高调做事，低调做人才有底气，也才有其价值和意义。
也正因为如此，低调做人，非但不会降低其人格尊严，相反，还更能彰显其伟大坚韧，更能赢得人们发自内心的尊重和欢迎，其个人威信往往不降反升，做人更有魅力，工作起来也更有影响力和号召力。而高调做事，也非但不会引起人们的反感、遭到人们的妒忌，相反，也更能显示其魄力，体现其应有的勇气和能力，得到人们的拥护、赞成和支持。
如此做人到家、做事成功，就从根本上实现了低调和高调的辩证，完成了做人和做事的交响，
4 仿佛车之两轮、鸟之两翼，岂不善哉，岂不美哉？！
作为当代青年的我们，不妨做人低调一些，做事高调一些，在低调与高调的合奏中将中华民族伟大复兴的事业推向高潮。
（三 ）
择业与国家
阅读下面的材料，根据要求写作。
【材料一】自 2019 年 4 月至今，人社部联合多部门发布的新职业已有 38 个。有报告显示，预计未来 5 年，新职业人オ需求模麂大，预计云计算工程技术人员近 150 万、物联网安装调试员近 500 万于今天的求职者来说，越来越多的新职业进入就业视野，丰富了选择空间，拓展了人生舞台。
【材料二】9 月 7 日，“2020 年中国农民丰收节金秋消费季”在北京启动。首场直播中，杂交水稻之父隆平院士深情呼更多年轻人投身农业。袁隆平表示，青年农民是国家的希望，现代农业研究需要更多的知识青年。袁隆平还表示，他最担忧”的是“年轻人不搞农业”。
【材料三】湖南未阳留守女生钟 2020 年高考取得了湖南省文科第四名的好成。地选择了被称 为“冷门”的北大古专业，因为地喜欢历史，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动。同年考进北大考古专业的重思:“我喜欢历史，也喜欢连博物馆。”她期待这种“既在书寄又在田野”的生活，“愿意去过一种物质上普通的生活”。
职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步、民族未来。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章表达你的看法。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信;不少于 800 字。
【写作提示】
①拥抱新时代，拓展业项；②承担社会任，树立正确的择业观；③了解自己的兴趣、发现自身特长，是职业选择的依据；④择业要综合考虑个人爱好与社会需要等等。
【优秀题目】
1.职业选择显担当，个人发展国富强 2.己爱之业促发展，国需之职谋复兴 3.职业促己绽芳华，各业助国益强大 4.以社会之需，谋个人之职 5.选职报国甘奉献，却话青年当独秀 6.以吾小职业，助国成大业 7.选热爱之职，立鸿鹄之志 8.兴趣选择职业，职业目标为国 9.转职业观念之少年，铸海晏河清之家国 10.坚守复兴之职责，华巅犹抱济时心 11.职业选择恒久远，遵从内心永流传 12.正确选择职业，共现国家伟业 13.择理想而行，助国之未来 14.择业不谈贵贱，奉献不论高低 【好题目+好分论点】
1. 《选职业，少 偏见》
①选职业，少偏见，别让金钱蒙双眼。
②选职业，少偏见，遵从本心的呼唤。
③选职业，少偏见，为国为民做贡献。
2. 《于职业选择处见奉献》
①职业选择牵手奉献是朵朵浪花托起泱泱华夏，行稳目长。
②职业选择牵手奉献是人性光辉闪烁，九天金殿，夺目耀眼。
③职业选择...
篇三：高中话题作文题目大全
作文备考必练作文万能考题：智慧人生 【必练理由】一、用智慧的思维诠释生活的一切 切 Sophia 来源于古希腊语的“智慧”一词，智慧是一个十分古老的概念，但这并不妨碍它作为一个时尚话语。智慧可以深化于哲学、诗化于文学、雅化于艺术，还可以俗化于科学技术和民间生活。
智慧既是西方人的价值追求，也是东方人的人生理想。比较起来，西方人更多地追求理性的、科学的智慧，东方人则更多地追求实践的、生活的智慧。总之，智慧是人类的一种普适性很强、比较高级形态的认识方式、实践方式和生活方式。
生活有了智慧，就能顺风扬帆；人生有了智慧，就能迈向成功；家庭有了智慧，就能其乐融融；交往有了智慧，就能八面玲珑……智慧是选择，智慧是创造，智慧是密钥……所有的情感、理想、信念、素质、诚信、包容……都是智慧人生的内涵。
因此，智慧的思维可以诠释生活、生命的一切。
二、涵盖全部高考考题、话题的万能密钥 钥 高考作文，考查学生的，不外乎人生和生活，或叙述成长经历，或发表对社会事件、哲理等的看法，解读出属于考生个人的独立的见解，用文采包装出来。而人生和生活，无不包含在智慧之中，尤其是高考作文以议论为主的一统江山，更无不闪烁着人生的智慧。
仅就 2008 年全国所有的高考试题作一次评析的话。作文试题分别为：
全国Ⅰ “抗震救灾”话题 全国 II 海龟和老鹰材料作文 上海卷 以“他们”为题 北京卷 1、石头和杯子材料作文 2、地震后的感想 陕西卷 “抗震救灾”话题 福建卷 情景作文 四川卷 坚强 江西卷 洞庭湖背景作文 湖北卷 举手投足之间 山东卷 “春来草自青” 安徽卷 带着感动出发 宁夏卷 话题作文 辽宁卷 青少年社会公德与自我个性 重庆卷 以在自然中生活为题目 湖南卷 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 广东卷 不要轻易说“不” 江苏卷 好奇心 浙江卷 触摸城市与感受乡村 天津卷 人之常情 海南卷 话题作文
在这些作文试题之中，无不包含着智慧人生，尤其以这几个题目最为突出：“不要轻易说“不””“青少年社会公德与自我个性”“坚强”“带着感动出发”“触摸城市与感受乡村”“海龟和老鹰材料作文”“春来草自青”…… 三、时代感最为强烈的永远时尚的话题 题 时代的发展，人类的进步，没有一刻离得开智慧，多彩的社会，多彩的人生，时时处处都需要智慧，今天是资讯时代，电视、报纸与电脑随时提供各种资讯，使人目不瑕给，眼花缭乱，茫然不知所措。我们在资讯中打转，永远在追逐新的资讯，无法辩明未来的走向。此时需要的是知识，就是以系统方式整理与消化资讯，使我们看出完整的结构与蓝图，从而可以解释复杂而多变的现象。------这就是智慧！
作为时代进步显微镜的智慧，无所不包，无所不容，因此，高考作文尽管万变，始终不能凌驾于智慧人生之上，并且随着时代的发展而不断丰富人生智慧，以便紧跟时代的步伐，2008 年高考，地震、雪灾、奥运，以及全球的气候、环境、政治、经济等等无不需要智慧，作为个人，立足于这个时代，更需要大智慧的人生。
四、信手 可以拈来的新鲜材料 料 智慧人生的话题，可以适用的素材比比皆是，因此，也就有了高考作文之中每年都可以使用的名人事迹材料，出现频率最高的，类似于屈原、李白、苏轼、感动中国人选等等，只要稍加改装，即可使用在历年的高考作文之中，而且，这些材
料，只要使用得当，都可以是新鲜的，如果要写这些作文，随便抓来材料，就可以应用在智慧人生之中。
【训练方略】
一、模式为主，摒弃常规——高考必备 8 种结构模式 （一）
议论体 体 这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊；选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及；进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。议论文重在说理。在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：
㈠ 要重视提示内涵 选择论据证明论点时，必须避免“论点 +论据+ 结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的内涵揭示出来。
㈡ 要重视说理层次
这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。
㈢ 重视辩证分析 在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
例文精选：
抉 择 生活的艺术就是平衡得失的艺术。年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊，或许他认为自己平衡了得失。但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱，做了错误的抉择。
窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊，一股股思绪涌上心头…… 如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
生活在现代的我首先是一个人，一个脱离母体后独立的人。我渴求用良好的道德规范改变我的修养，而诚信就是必不可少的一条。
“信”源于“诚”，“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原，放牧的苏武，捐躯的文天祥用他们的行为证实了对祖国的诚信。受宫刑的司马迁，受贬谪的姚崇，背向自刎的侯赢用他们的举动验证了
自己对朋友、主公的诚信。每每打开这些历史画卷我都会为之震撼为之感动，并希望在他们的名字后面续上我的姓名。
有人说选择了“诚信”，那你放弃什么呢?其实具体放弃什么无关紧要。我只知道“诚信”这一抉择可以平衡得失，使我的工作、生活少些成人的世故圆滑，多一分心灵的感动与沟通。
设计建设纽约摩天大楼花旗大厦的谢方里教授向世人证实了这一点。当他发现大厦的设计存在漏洞，大厦可能在狂风中被折断时，他毅然向市政当局提交了调查报告。一切的荣誉、金钱、掌声都似乎离他远了，但他却在广播中发出了真挚的话语：“我不乞求原谅，只求大厦能尽快加固”。平凡的话语感动了平凡的人，由于谢方里的诚信，他的工程师生涯得以延续。这才诞生了牢固性最强的世贸中心。
现实生活中有多少人了解“诚信”的真谛，明白“诚信”的重要性呢?他们以别人的脸色为主题，以别人的言谈为辞藻，以别人的喜怒来润色修改，写出了一个毫无真诚的可笑人生。
当自己处于人生交叉路口时，仔细地想想人的本质是什么，什么才较为重要，作出一个理智的抉择。只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知人性的真挚和生活的无边快乐。
[点评] 充实的论据和形象的表达是本文的特色。如三、五两段排比的使用，以维纳斯、柏拉图、屈原、苏轼、司马迁等九位中外名人为例，从不同角度多侧面展示人们对诚信的不同态度，论据密集、信息量大。第七段又以谢方里教授知错即改取信
于民的典型事例进一步论证诚信的重要。第八段则以比喻论证法，从反面阐述丢掉诚信的可笑，将抽象的说理转化为形象的诠释。本文不仅巧用例证法，还擅长运用描写、抒情等形象的表达方式。如第二段把细致描写与抒情融为一体，特别是文章结尾将理性的议论变为饱含激情的期待，给予读者极大的鼓励。行文流畅，感染力强。
（二）
记叙体 体 即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：
首先，要明确记叙的要素。时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。写对话，一要写得精练，二要表现人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。当然，还应注意记叙的笔法。从记叙的顺序安排上看，主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙；从记叙的表达方法上看，主要有详叙、略叙，直叙、婉叙；若叙述的事件比较复杂，还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。
例文精选：
母亲的后悔 见到这个作文题，动笔之前，我似乎又看到了母亲那忧伤的神情。母亲深为自己的行为后悔，后悔她杀了家里那只全身脏乱的老母鸡。
五月上旬，我们这里防“非典”正处于紧张时期，学校的高一、高二学生放假，我们高三学生被封闭在学校。五月二十八日，为期三周的封闭生活结束了，我回到家里。平时我都是住校，周末回家。将近一个月没回家了，母亲替我放下书包，拉着我的手问长问短。
第二天早上，我起床较迟，母亲正在用开水烫鸡。母亲说我现在复习紧张，伤神，杀只老母鸡给我增加点营养，补补身体。我感动之余，也有些嗔怪母亲，今年春天家里还有几十只鸡，后来一场鸡瘟使家里的鸡只剩下两只。在我们农村，老母鸡是家里的宝贝，要靠它下蛋卖点钱贴补家用的。
我坐在母亲身边，母亲边揪毛，边和我谈心。母亲说反正这只鸡也不下蛋，白吃粮食还不如杀了算了。
突然母亲叫了一声，我吓了一跳，忙问怎么搞的。母亲说，这只鸡从来不下蛋，怎么肚子里有蛋花子。这时，我看到被剖开的母鸡肚子里有一串成形的蛋花子，还有一枚已经变硬了的硬壳蛋。
母亲深深叹了口气。
本来家里的两只鸡，被杀的这一只是黄毛的，毛长得很乱，也很脏；还有一只是杂花的芦花鸡，长得光亮，走路雄赳赳的。母亲说，每当听到芦花鸡“咯嗒、咯嗒”的叫声时，总能在鸡窝里收到一枚温热的鸡蛋，所以母亲很喜欢那只芦花鸡。
我还记得在一个星期天的中午，我把吃剩下的一点饭倒在地上，黄毛鸡走过来想吃，母亲看到后硬是赶走了它，而把剩饭拾起来，送到在堂屋另一边的芦花鸡的跟前让它吃。
母亲的手停在空中半天没动。她愣住了，我也愣住了。好半天我不知说什么好。
显然，母亲平时被芦花鸡迷惑住了。这只刀下的死鸡才是一只真正下蛋的鸡。
我的眼前仿佛看到那只黄毛的脏鸡每次下完蛋默默离开鸡窝的情形；而那只善叫的芦花鸡，却轻易地赢得了母亲的信任。
那一天的鸡汤喝得很没有味道。
从此家里再没有拾到鸡蛋。
在考试前的几天里，我在家复习，母亲又多次流露出后悔的神情。
由此我想到，光凭外在的情感亲疏就做出某些决定，是多么荒唐! [点评] 本文是一篇叙事的记叙文，其最成功之处便是叙事特有张力：一是作者以对题意的准确把握为前提，叙事不动声色，从容行文，在记叙的进程中逼近主题，最后水到渠成地点明题旨；二是作者描述以“母亲的后悔”为主线，采用倒叙、插叙的手法，加上真切的细节描写和合理的想象，使整个叙事节奏波澜起伏。如此，文章题材对于读者就具有一种特别的冲击力。另外，作者善于把哲理性的思考寓于普通得再普通不过的日常小事之中，读来耐人寻味。
（三）
书信体 体 书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信。
一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。它的应用范围也极其广泛，如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。所以书信可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。它的针对性强，就是要针对收信人而言。书信作为与特定对象交流思想、感情的工具，可以无拘无束，畅所欲言。
此外，书信还有固定的格式：称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。一般书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。
例文精选：
谏屈原书 屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎? 每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代有几人能与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢? 想来老前辈过于执拗了。“道不行，乘桴桴于海”，孔夫子尚且留此后路，您又何必在一棵树上吊死呢!何必为了一棵树而放弃整片森林呢?倘若不愿漂洋过海，去开洋荤，还是有几个方案可供选择的。
一曰：弃官从文。您的《离骚》《天问》《桔颂》，名满天下，以此作为招徕，哪个文人墨客敢不趋从?倘若办个补习班，不要说十几条干肉，就是要几百元，上千元，以您的威望，谁不乐得屁颠颠的。到时，弟子们再发表发表文章，炒作一下，您岂不名利双收?乐哉乐哉!您老可曾听北大方正的王选说过：“近年来，我并没有什么成就，但我每年都会多一个头衔，三料‘院士’”。此为方案一。
二曰：半官半隐。若您老不以官位为念，不妨在政府挂个公职头衔，领着俸禄，“采菊东篱下，悠然见南山”。再弄个三妻四妾，儿孙满堂。这个一声“爹”，那个一声“爷”，为了儿子、票子、车子、路子，哪有闲心“上下求索”?此为方案二。
三曰：以“油”润官。若您矢志不移，决意为官，那须得加点“油”，有所禁忌。真话、实话、兜底话，切切不可说。若烽烟四起，您得唱“火烧旺运”；若起草文书，您得颂德歌功。对主上的嫔妃，谁个得宠，便要专事奉承。要知道，裙带风、枕边风，比那十二级台风还强。君不见，红塔集团的诸时健不就是惟夫命而行事吗?实在不行，得暂收良心，忍痛割爱，将婵娟恭送，以博得“皇恩浩荡”。以您为文之精妙，奏陈之机敏，定能...
篇四：高中话题作文题目大全
22 届新高考语文满分作文素材例文专题 刚需高频话题作文标题+ 经典段落 01 传统文化标题 《小楼听雨听新旧，云海乘风乘古今》 《观今宜鉴古，无古不成今》 《终日乾乾，与时偕行》 《沉心语文，灿若花开》 《粗粝能甘，纷华不染》 《羚羊挂角，诗之神韵》 段落 01 中华文化浩浩汤汤，先是醉心于蜀绣、《千里江山图》袅袅泛崇光，沉湎于颐和园、故宫，匠心独运，此去经年，种种文化经烈火峥嵘熔铸，“故宫口红”爆红于网络，博物馆文创《粤光宝盒》蛋糕热销……中华文化深蕴博远，又如地下的泉水，汩汩涌动，生生不息。02 俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲……五千年文明的薪火相传，为华夏儿女留下了灿如星河的宝贵文化财富。柴静说：“文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来。往哪里去。”在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，如何让文化更好地延续，让文化在新时代焕发生机，以合适的方式融入现代生活，这是每一个人需要回答的问题。我认为最好的传承方式应是巧借创新活水，为文化赋能，才能为文化拂去历史尘埃，重新“活”起来。
03 中华文明是柔软的，是坚硬的。它是日月星辰，挥洒光芒而不与萤火争辉。它亦是坚实铁胚，经得起烈火灼烧，千锤百炼，誓死不屈的龙脊柱。中华文明的韧性成就了中华上下五千年的历史，延续至今。中华文明的韧性支撑着这座华夏大厦屹立不倒，在未来强盛之路上破浪前行。
04 “凡益之道，与时偕行”。五千年的上下求索，中国文化沉淀下来的深厚底蕴是每一个中国人的财富，文化的传承与创新也将会是一条漫漫长途。吾辈少年需肩挑重任，方可实现中华文化的伟大复兴！
05 “千般荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归。”纵使新、旧文化多有龃龉，但同学们请记住，无论如何，只要我们坚定文化传承的初心，以文化创新为旨归，一路乘风破浪，中华文化必将风光旖旎一片！
06 吾辈青年当传承文化，引领征程，切莫让传统文化渐渐远去，切莫让文明圣火逐渐暗淡。云海苍苍，江水泱泱，文化之风，山高水长。
07 中华民族之文化，生生不息，源远流长，历久弥新，此乃家喻户晓之真理。中华优秀传统文化蕴含深
远人文之精神，展现中华儿女之气质，具有深厚历史之积淀。
08 从卧薪尝胆到闻鸡起舞，从替父从军到精忠报国，从唐诗汉赋到宋词元曲。朱德曾言:“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁”。中华优秀传统文化穿梭于时光长河，新时代的它依旧散发着富有的魅力，国家之复兴，民族之富强，离不开传统文化之滋养。它如精神图腾，始终与民族发生产生着共鸣。
09 秉传承之力，是以文化为基础的传承。“嫦娥号”飞天，“玉兔”首次登陆月球背面，“墨子”量子通信，大兴国际机场“凤凰展翅”等等，此种种中国之伟业，正是科技创新秉承文化传承之作，使中华文化为世界所认识，不断砥砺前行。
过去的一年是重大的一年，我们始终在路上，始终践行着先人之智慧，奋力前行。正如网红李子柒，虽粉丝千万，但也不忘中华文化根底，用创新性的现代直播技术，把中华美食文化传播世界各地。透过她的视频，可知其植根于内心的中华文化底蕴。故曰：秉传承之力，是以文化为基础的传承。
10 传承是创新的前提，周国平先生曾有言：“文化是生命的花束，离开生命本源，文化不过是人造花束。”诚如斯言，文化不是空中阁楼，它需要我们传承土壤的滋养。君可见梁思成夫妇为中国古建筑辗转奔波，君可见大国工匠为修复文物半生坚守，君可见网红博主李子柒一双素手点染田间烟火。文化需要表达，唯有表达才可流传，唯有流传才可谈创新。历史的车轮滚滚向前，文化传承亘古不变。
11 中华文化如香茗，浅尝一口，便有无穷韵味。千年沉淀，大国底蕴，让人敬从心生。一撇一捺，写出汉字之古韵；一砖一瓦，建起长城之雄伟；一腔一调，唱出国粹之经典；一拳一脚，打出威风之英姿；中华文化瑰宝海外名扬。衣袂翩翩，华须飘荡，那是孔夫子传扬儒家经典，涤荡思想；驼铃声声，蹄踏万丈，那是丝绸之路沟通起文明的桥梁；歌舞升平，四方朝贡，那是盛世大唐威步天下，亘古流芳。一杯文化香茗敬我泱泱华夏，历承经典，启文明新章。
12 当金钱万能的言论日渐甚嚣尘上，当功利主义逐渐成为一种社会潮流，中华民族的文化根基正是那株绽放在物欲横流中的青莲，守住了我们的精神家园。它告诉我们“知足天地宽，贪得宇宙隘”；它劝诫我们，“谦受益，满招损”；它让我们知道“救寒莫如重裘，止谤莫如自修”；它让我们明白，“一箪食，一瓢饮”也能觅得人生之乐。
02 新冠疫情标题 海啸虽至，樱花仍开 樱花已重绽，英雄胡不归？ 山川异域，风月同天 等待破晓，笑满山川 山河无恙，人间有情 病毒桀桀处，仍见华夏情 青年之担当，是毅不是疫
病虐桀桀危亡处，吾心灼灼护国安 千灯共燃曜南北，华夏齐心定乾坤 千灯共燃曜南北，众志成城克时艰 句子 1. 鲸波万里，一苇可航。
——中方援外寄语 2. 铁杆朋友，风雨同行。
——中国与塞尔维亚情谊写照 3. 岂曰无衣，与子同袍。
（怎么说没有衣裳呢，我愿意和你披同样的战袍。）
——《诗经》 4. 云海荡朝日，春色任天涯。
（用于中意情谊：云海走过，升起生命蓬勃的朝日，真正的春天来临，让春色遍布天涯。）
——李日华 5. 肝胆每相照，冰壶映寒月。
（用于中韩情谊：真挚的心意相互映照，清寒的月亮倒映着纯洁的友谊。）
——许筠 段落 01 任何时代皆需要英雄，国困民危硝烟弥漫的峥嵘岁月，英雄是“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的浴血战士，而如今正值河清海晏，时和岁丰的和平年代，英雄依旧是不可或缺的精神符号和顶梁柱。
02 抗疫前线，大国重器，国士无双，他们以铿锵信念为中国筑起安全防线；同一时空，地处四海八方的“铁杆朋友”与我们守望相助。度过冬天，亦渡过危难；迎来春天，亦迎来真情。
03 “时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”再黑暗的夜晚，也会有璀璨的星河。越是在这样特殊的时刻，越能映射出人性的光辉。而这光辉的缔造者，正是那些平凡的人民英雄。
04 雾霭消散，霁云终临，凛冬散尽，星月长明，齐心战疫，光明在前。中华民族饱经沧桑，受岁月洗礼而生生不息。阴阳倒转，也定能扭转乾坤。昔日洪水滔滔，我们胼手胝足共释水患；昔日非典黕黕，我们众志成城抗击疫情；昔日汶川地震，我们携手站起重建家园。而今新冠病毒来势汹汹，举国上下定卯足气以击之。心往一处想，劲往一处使，同舟共济，共克难关。
05 越是一发千钧，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大，越可见布衣之下的炎炎赤血。新年前夕口罩工厂复工加班，流水线传递的是质朴的关怀；除夕夜半火神山医院工地里特殊的年夜饭，是无数工人在万家灯火里坚守着战场；全国各地的募捐浩浩汤汤，每一份物资都萦绕着执著的信仰。四海八荒的人们
抛却新春的团圆与欢庆，撇去焦虑和慌张，奉己之力共筑长城万里，只愿再现中华河清海晏，国泰民安。
06 正如食指所言：“要向人生索取，不向命运屈服。”抗疫如你我，早已不自觉地成为了英雄。五岳向上，江河滚滚。由于中华民族源远流长的家国情怀，由于新时代核心价值观的熏陶，我们早已不自觉地将同胞安危、祖国富强系之于心。民族的意志随五岳指霄，随江河永远向前，外化出这颗博大的英雄之心，在疫情的无情与残酷之上，显得格外温暖和动人。
07 是怎样的情感让你热泪盈眶？是怎样的信念让你坚如磐石？又是怎样的付出与无悔无惧让你永垂不朽？那些平凡的人，在危难之时挺身而出；那些平凡的故事，蕴藏着最真实的情感。万籁俱静的城市，掩埋不住一颗颗跳动的心脏，整装待发的队伍，要记得身后的万家灯火正为你点燃。
08 俄国诗人普希金曾说：“相信吧，快乐的日子将会来临！”我愿倾耳侧听，等待樱花烂漫、华灯璀璨；我愿计日以俟，等待万象更新、风调雨顺、春光和煦…… 09 “投我以桃，报之以李。”在中国疫情严重的环境下，其他国家及时伸出援手。在全球疫情严重之时，中国亦慷慨相授，体现国与国之间守望相助的深厚情谊。
10 城市沉重地呼吸着，戴着蓝色的口罩像抓住最后的希望。疫情像是一张灰色的巨网，撒在城市的每个角落，人们无处可逃。医院里是看不见的病毒，无力的病人，这是 2020 年的序幕。
11 中国，是一个在万千磨难中成长的千年古国，而正是因为有无数有识之士的奋斗，中国才能在泱泱历史长河中不惧风浪，才能站稳脚跟。如鲁迅所说，“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人”。酌古御今，那些“埋头苦干”的人，那些“拼命硬干”的人，他们都是英雄，他们都成为了自己那个时代中最明亮的那座巍巍灯塔。
12 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。让我们共同期待冰雪消融之日，战胜病毒之时；让我们相约英雄城市，去看“芳草萋萋鹦鹉洲”，去观皓月清凉，山高水长。
13 冬将尽，春可期。待黎明破晓，山河无恙，人间皆安时，你我携手，相视一笑，看那人声鼎沸，樱花怒放，笑声遍布山川。
14 五千年漫长岁月，我们的祖国遭受了太多艰难险阻，但是最后都勇敢地挺了过来。这一次，我们始终坚信，不管黎明破晓前有多黑暗，我们终归会迎来曙光，等来春暖花开。因为我们是炎黄子孙，因为我们是龙的传人，我们坚强又勇敢，一切阴翳在我们面前都会过去。中国注定不凡。
03 新时代 新青年句子 1. 燕雀安知鸿鹄之志哉？
(燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？）
——《史记-陈涉世家》 2. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
（我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。）
——文天祥 3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（守边将式身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。）
——王昌龄《从军行》 4. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
（我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而起，直上青天，去摘取那皎洁的明月。）
——李白 5. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
（自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚忍不拔的意志。）
——苏轼 6. 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
——梁启超《少年中国说》 段落 01 苏子有言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，变化在于瞬息之间，很多人被这瞬息洪流，或裹挟前进，或淹没其中。因而在这个时代，想成为弄潮好手，需在变化中抓住时机勇于创新，完善自我。（时代发展与变化、年轻人的担当）
02 梅花不争春，独自傲立于寒冷冬日，在一片雪白之间，黯淡了一山春色，独领风骚；毛毛虫不甘和其他小虫一样，只能蠕动在绿叶之下，偏要破茧成蝶，在花丛中翩翩起舞；蒲公英不甘停留在寸土之间，偏要随风远扬，看尽人间景色。生活中无端的盲从，只会让我们迷失方向，作为时代的新青年，要敢于不同，引领时代新风貌。（个性、不随波逐流）
03 周恩来自幼抱负不凡，为中华之崛起而读书；司马迁胸怀宏图大志，书写史家之绝唱；陈涉发出“燕雀安知鸿鹄之志？”的感叹，留下一段英雄传奇，我们也要有蹈厉之志，矢志不移地用奋斗谱写青春之歌。（志向、目标）
04 作为祖国新一辈青年，除了要有风云之志，还需要有披荆斩棘的勇气、衔石填海的毅力和随机应变的智慧，只要我们有的放矢、锲而不舍就一定会有金石为开的一天。（勇气、毅力、智慧）
05 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，自辟新路，拓宽视野，引领新风，突破传统的思维方式，就是能令各个领域欣欣向荣的源头活水。让我们有勇气和胆略去做一朵“领异标新”的、不按部就班的“二
月花”，如此，才能引领百花齐放、生机勃勃的景象。（新时代景象，拥抱变化）
06 我们要“迎难而上，开拓进取”。在这个海晏河清的时代，我们当然可以去享受它带给我们的富足和愉悦，但安于现状会让一个人丧失斗志，贪图安逸会让一个灵魂沉重不堪。作为时代的青年人，要不忘初心，牢记使命，肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地。（新时代下的年轻人、使命与责任）
07 “户枢不蠹，流水不腐。”唯有变化，才能带给这个时代新的生机。任何规则、现象，经过时间的沉淀，必然会出现需要改进的漏洞、需要发展的渴求。而变化，正是让时代的细胞保持能够时刻分裂的活性，不因长久的相同而导致衰老倒退。（拥抱变化，新时代的变革，社会变迁）
08 峥嵘岁月中，革命先驱不忍山河受难，于暗淡世间振臂呐喊；血性儿女，或为守卫山河，喋血沙场；或在没有硝烟的战场，筹谋交锋，甘做“隐形的守护者”。和平年代里，新青年应当立志报国，坚守岗位、深耕钻研，为振兴民族挥洒青春、奉献一生。（社会责任感、新青年的担当）
09 我们常说，这是消费主义的时代，没人能逃过金钱的诱惑；我们常叹，这是功利主义的时代，没人能忽略利益的衡量；我们常常随波逐流，视“个人主义”为普世价值。但仍有这样一群人，在时代的滚滚洪流中泛舟而下，却不随世浮沉。他们是时代的脊梁，是民族的希望，是国家的未来。（青年人的坚守，社会责任）
10 吾辈青年，当有少年心事当拿云之志，当怀且将新火试新茶之勇。若目光短浅，着眼困顿，无异于井底之蛙坐享一井之宽。纵使一人，也要似有千军万马，不懂何为望而却步半途易辙，只道乘风破浪骐骥一跃。纵使山穷水复无路可走，也要放长双眼寻找柳暗花明又是一村。（青年人的志向、眼界与勇气）
阅读下面的材料，根据要求写作。
痕迹约翰·罗斯金把每一个黎明看做生命的开始把每一个黄昏看做生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹 要求：每一个人的生命历程，都会留下自己的痕迹。请以“痕迹”话题写一篇记叙文。先精心立意，再选材，接着用好线索串联材料。不少于 800 字，题目自拟。
材料主题：生活体验 人生感悟 价值意义 来源：2021·广西·浦北中学高一期中 审题立意 【审题】材料是一首名为“痕迹”的小诗。“把每一个黎明看做生命的开始，把每一个黄昏看做生命的小结”中的“黎明”到“黄昏”是整整的一个白天，是我们进行日常活动的时间，诗人提醒我们要把这样的每一天都看做一段生命...
推荐访问:高中话题作文题目大全 题目 话题作文 高中