高中家庭教育心得体会5篇高中家庭教育心得体会 高中家庭教育心得体会范文 (1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子下面是小编为大家整理的高中家庭教育心得体会5篇,供大家参考。
篇一：高中家庭教育心得体会
家庭教育心得体会范文(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力 我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌
子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的`时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写 10 遍，结果我们吵打起来，儿子
说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不
良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4 岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年 6 周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产
生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要 女儿从 3 周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：
“妹妹摔倒了。”女儿连下句：
“我立刻把她扶起来。”„„乐此不疲。
三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力 成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳
的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份简单。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的！
隆重的家长会最后落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血！
一、它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最后完成了一份令自我和家长满意的答卷。
二、家长会基本状况 首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，具体介绍了学校的基本状况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心和支持。
二、意见推荐 在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见，此刻简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，
在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。
3、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
三、总结反思：
从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
篇二：高中家庭教育心得体会
秀高中生家长家庭教育心得体会优秀高中生家长家庭教育心得体会
一、让孩子感受到父母的爱
我在许多报纸和杂志上看到许多家长十分爱他们的孩子，认为对孩子的爱的付出是理所当然，不需要感激和回报的，只要孩子学好知识，其他一切都不重要。因此，常常有新闻报道，某某孩子因为一点小事和父母吵架而离家出走，使其父母心急如焚，四处寻找甚至打电话报警，而孩子却正在吧中玩游戏。
这实在是让人痛心，但归根到底，是孩子没有对父母的感恩意识，对父母给予的关爱，毫无感觉而造成的，所以，我很重视这点。从小，我就对孩子进行这方面的教导和培养，孩子很小时就会在我下班前将地板擦干净，并给父母做好菜。
现在平时的双休日，只要我在家，中午，他就会烧饭给我们吃，当父母过生日时，孩子就要做家务来报答父母，这是我们家默认的规矩，由此，通过劳动，来培养孩子的感恩意识，有一颗感恩的心，让孩子感受到父母对他的爱。
二、让孩子学会独立，学习生活技能
现在的孩子就像是温室中的花朵，在长辈亲人的呵护下成长，导致许多孩子养成了衣来伸手、饭来张口的坏毛病，丧失了生活能力，出现越来越多的“啃老族”。我认为，孩
子必须要学会独立生活，因为孩子长大了，终究要一个人生活，不可能一辈子生活在父母身边，所以，我一直培养孩子的生活技能，从最基本的洗衣服、叠被子，到烧饭做菜，在此期间，我发现只要你肯教他，他就会很感兴趣地去学。
现在，我还和孩子有一个约定，那就是在高考结束的暑假中由他来做饭给我们吃，以此来培养他的生活能力和家庭责任感。
三、民主平等，认真倾听孩子的心声
很多报纸上经常可以看到父母因缺乏与孩子的沟通而导致的一系列问题，甚至有的还相当严重，进入青春期的少年，多少都会出现“逆反心理”，这点，身为一名高中生家长的我深有体会，随着孩子的不断成长，个子越来越高，他和你的交流就越来越少，并且现在学习如此紧张，孩子每天上学早出晚归，回家后吃了晚饭，又回房做作业去了，这时候，我们也不便打扰他学习，相互之间交流的时间少之又少，我们只能找寻时间来了解孩子的情况。
于是，我们选择了在饭后，大家坐在一起，彼此之间像朋友一样谈谈心。这时，我们会把自己的情况和孩子说一下，一起分享。因为交流是对等的，只有通过相互分享才能成功，做为另一方，孩子也会很乐意地将自己的心事告诉我们，由此，既可以让我们及时了解孩子，又可以让孩子明白父母的辛酸。
四、和孩子一同学习
父母的所作所为会深深地影响到孩子。譬如，我喜爱看战争、侦探一类的电视，受我的影响，孩子也特别喜爱，常常，我们母子俩会在空闲时一同坐在沙发中看这类影片。家长最重要的作用就是潜移默化，“孟母三迁”，说得也类似于这个道理，只是将重点变成了周围环境。
很多家长不愿意自己的孩子打游戏、看电视，有时候家长要求孩子一放学就去写作业，而自己却守在电视机旁，这种做法是不正确的，我从孩子上初中就开始实行孩子做作业时不看电视的措施，孩子的父亲除日常新闻外也基本上不看电视，他看看报纸，或是到公园去散散步，给孩子营造一个安静的环境，有利于他学习。
五、积极配合老师的教学活动
学校中的老师很负责，尤其现在高中的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现及时地反馈给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我常常定期打电话向班主任了解一下最近孩子的情况，便于及时教导孩子。
六、适当鼓励。增加孩子的自信心
考试对于孩子和家长是最熟悉不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会根据他最近的表现情况帮他进行分析，例如：最近平时做作业时经常走进走出，来来去去的次数变多，
由此判断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告诉他在接下来的时间当中要安下心来，认真学习，减少这些杂念。
对于已经进入高三的孩子，我会每天在他出门时对他说声加油，或者伸起拳头给他鼓励，激励他努力拼搏!
篇三：高中家庭教育心得体会
教育征文 四 篇 与 学生家庭教育心得体会 八篇 篇家庭教育征文 四 篇 【篇一】
“十年树木，百年树人”，道出了教育孩子的艰辛。由于工作原因，我孩子初中前一直和姥姥姥爷一起生活，上初中后才和我在一起后，各种问题慢慢暴露出来，孩子从小受到过度呵护，娇生惯养，做事邋遢拖拉，学习也不用心，于是我和她妈就尝试说教改变她，现实是太难了，处在叛逆期的孩子真是让人无从下手，于是矛盾冲突不断，真是两个更年期斗不过一个青春期，初中家长式的教育基本失败。
进入高中后，情况也不见好转，我和她妈认真反思总结，多次和老师沟通请教，及时调整方法，再加上孩子年龄也大了点，孩子现在懂事得多了，顶嘴发脾气的现象在逐步减少，学习也有了一定主动性，尽管成绩不理想，但自己知道努力了。通过孩子成长历程，我作为家长感觉自己在家庭教育中存在随意性和盲目性，方法粗糙简单，反思总结几点心得。
1、家长要把家庭教育当成事业来做好
很多家长包括我认为教育是学校的事，把孩子送学校就好了，尤其一些爸爸们平时对孩子的事不太关注，家长会从不参加。我们往往把工作忙没时间教育孩子挂在嘴边，殊不知“养不教，夫之过”，显然与自己的事业相比，把孩子的家庭教育放到了次要地位。不关注孩子平时点滴，等孩子考试成绩出来了，没有达到自己心理预期，于是就对孩子批评发脾气，孩子怎能服你？冲突自然就产生。我很后悔自己没从小带孩子，给孩子心理成长留下阴影。所以家长尽量自己从小带孩子，不要以忙为借口全盘托付给老人。
2、家庭教育不是以考试分数为要点 望女成凤心切，心总是被考试大棒左右着，两眼只盯着孩子学习，成绩稍一落后就心急如焚，像患有恐虑症似的，跟孩子唠叨多了学习，孩子自然就烦了，反而影响她学习的兴致。教育的根本目的是立人，学业要与做人并重，家长决不能把学习成绩作为唯一的追求目标。每个班五六十个孩子总要拍出个一二三，人生路长分数只是一个小插曲。现在我很少直接问孩子成绩，而是多问他有什么困难。退一步讲，即便孩子考试分数不高，每天都能健康快乐地在你面前，家长也应感到幸福啊！
3、家长要终生学习，提高自身素质 只有知识比孩子丰富，孩子才会服你。一句引经据典的话，胜过居高临下简单命令及空洞说教。我经常翻看孩子高
中课本，努力把以前学过的再拾起来，帮孩子讲个错误强过讲分数。
4、教孩子自己要有担当 孩子最烦家长唠叨，以前为这经常闹矛盾。现在尽量少说，只提醒一次，告诉她如果不怎样后果要她自己面对。不要给孩子包办一切，孩子大了，基本是非能搞清了，要对家庭对社会有责任感。
5、及時发現孩子的优点和长处，不要吝啬表扬。孩子都有虚荣心，真心表扬她自然开心。
6、控制自己的情绪，当要发火时心里一定提醒自己再忍一忍，对孩子发火后后果更坏。
家庭教育是个很大的话题，家庭教育主要特点在言传身教，父母只有做出表率，才能得到孩子的尊重，所以当孩子有什么问题时我们家长一定要反思自己哪里做的不好，教育孩子就是在一张白纸上画画，毕竟不可能像操作电脑一样，错了还有撤销，还有重新启动。
【篇二】
一次次小考，大考，一次次地埋怨，打击，泄气，又一次次地充满希望，背起行囊继续前行。这便是孩子的学生生活，也是我们做家长的充满神经质的生活。既然无法选择逃
避，只能也只有必须相信野百合也有春天，坚守不放弃不抛弃，就这样历经风雨，跌跌撞撞迎来了高中生活。
回想这几年对孩子的教育，有成功的喜悦，也有失败的沮丧。在当今的中国教育，没有一套可行的方法适合所有学子，人的不同，方法也就不同，所以所有的家长都是教育家。拿来主义在这里行不通，惟有借鉴，摸索，针对自己孩子的特性，进行改良，收到效果的便是行之有效的方法。人的性格千差万别，对于我的孩子而言，就是犟而且轴，是那种撞到南墙不回头且大气凌然的主儿。从初中到高一上学期，不断地撞得头破血流，痛定思痛，收复旧心情，出发，依然撞得头破血流。有时真觉得这孩子没救了，放弃算了，可是静下心来，细细分析前前后后，便觉得这孩子不是那种一堪不击，扶不起的阿斗，就又充满了希望，坚守不放弃不抛弃的理念，期待着守望春天盼惊艳。
针对孩子的特点，我们便重新制定了教育方案。每天督促她晚上在写作业前，先温故一下今天所学知识要点，之后再完成作业。作业完成后，一定要复习和预习，数理化，知识要点提携，不明之处，帮她讲解，点到为止，让其独立思考并完成。史地生政，便采取让她给我们讲解，当故事一样，一一道来，我们做她的学生，听她演讲，其过程不时提点不同观点，她再引经据典，运用所学进行反驳。这种方式一直采用至今，也收到了一定效果，这样做起到了很好的巩固作
用。英语是她的弱项，天天反复协助她背诵，默写，听磁带。课外还报了补习班，为了更好地提高其水平，全面出击，效果还是有的，成绩较以往提高了许多。我们始终告诉孩子勤能补拙，早起的的鸟儿有食吃。想要孩子成长，首先家长先要成长。不能以家长的思维来控制孩子的未来，有时我们也很粗暴的武断的行为方式，招来的是孩子的强烈反抗，现在想来不可取，跟作战一样，要迂回，智取。女儿是妈妈的小棉袄，这一点她妈妈做的很好，他俩处的是母女，更是朋友，及时掌握思想动态，及时调整教育思路，知彼知己百战不殆，这一点本人觉得很重要。
在接下来的高中生活中，我们更要全面出击，现在就要掌握了解各专业院校的招生动态，学校的各个专业情况，一点一点渗透到孩子的脑海里，及早的谋划孩子的未来，一点一点分析，让孩子了解将来院校的一切。她的目标是央美和江南美院。根据今年的招生特点，现在看来在专业方面，我们不担心，因为学校抓得很紧，特别是胡老师和姜老师，更是紧抓不放，严格高规格的训练，且天天不懈怠，一日一练，练就手感不生疏。接下来便是家长要做的，也要紧抓孩子的文化课不放松，不要抱就美术班的孩子文化课差不多就行的思想，要以普通班的标准要求孩子，文化课要提升，无止境。
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。急是急不得的，静等花开，守得云开见月明，因为相信，守望春天
盼惊艳。因为相信，我们的孩子能行。如若花无香，便将是一株参天大树。
【篇三】
转眼之间儿子 16 岁了，也慢慢变成了大男孩，在这成长的 16 年间，作为父母对这个大男孩有值得骄傲的地方，也有很多愧疚的地方。最让我们值得骄傲的是培养了儿子的爱好和理想目标。
爱好------儿子在上小学的时候，我听说朋友的孩子都在学一些特长，能提高孩子的素质和修养。我也动心了，自己就自作主张买了单簧管，四处找老师学习，刚开始儿子是反对的，但没过多久，经过培养和不断的学习，自己慢慢的喜欢上了单簧管，经常还到书店买一些关于音乐上的书籍去研究，偶尔还去听听音乐会，我还鼓励他多上台表演，家庭聚会时，演奏的曲目都受到亲戚的表扬，这也给儿子增加了很多信心。
理想目标------儿子在上初中的时候，爸爸经常问他，长大想干什么，自己有什么理想，而他却一头雾水，没有自己的理想目标。虽然爸爸没有说什么，但是心里也是替他着急。有一次，我从书店买回来许多课外书，其中儿子对《兵器知识》这本杂志非常感兴趣，甚至就有一种爱不释手的样子，仔细钻研里面的知识，后来我经常买回来这类的书籍就先放在他的床头上，让他一睹为快。渐渐地儿子也有了很多
关于杂志里面不懂得问题，主动去找爸爸两人一起探讨，原子弹、AK 手枪、冲锋枪成了两人的共同话题。有一回，两人听说中央电视台连续七天播放纪录片《手枪》非常兴奋。记录好播放时间，一到点儿，两人争先恐后的坐在电视机前面着急的等待播放，边看边交流，滔滔不绝。后来我发现儿子的物理这门学科学的很好。到了初三，增加化学科目，他也非常的感兴趣。一直保持自己物理、化学科目的优势。到了高中，他的一篇作文中写出了自己的理想目标，长大以后要去研究发动机，励志为祖国做贡献，我觉得这是爸爸的功劳，对他正确的引导。给儿子很大鼓励和信心。其实这些都是平常生活的小细节，也算不上什么教子有方，希望跟大家互相学习、互相交流，愿我们的孩子们平稳的度过“青春期”，愉快的度过美好的高中三年。
【篇四】
孩子的教育，是每位父母都关心也最爱聊的话题。虽然家庭情况不同、教育方式各有千秋，但家庭教育的目的都是希望孩子能健康快乐、学有所成，长大后能成为对社会有用的人。我们在孩子的教育中体会最深的是：要从小培养良好的习惯，养成自律、认真、专注、不轻言放弃的性格特点。
“万事开头难”，开个好头，引上正轨，养成好习惯，然后就可以循序渐进的发展。从孩子一出生，我们就时时处处注意好习惯的养成，培养她自我管理的意识和能力。例如：
很早就教她自己吃饭、自己收拾玩具、整理自己的房间、讲卫生不乱扔东西、爱护身边的环境等；上学后又着重培养她良好的学习习惯，例如：每天回家后先完成作业、整理好第二天的书包才可以看电视、玩游戏；我们很少替她检查作业，而是要求她争取一次做对，有时间就自己检查；她学习或是玩耍的时候我们尽量不去打扰她，让她养成专心致志的习惯。
在兴趣爱好的培养上，我们做的只是细心观察、揣摩她的性格，发现她的爱好兴趣，判断什么最适合她，引导她慎重选择。选择了就陪伴她、鼓励她，要求她做事有始有终、不要轻易放弃。女儿从小学习了芭蕾和绘画，这两样都是她自己的选择并且都圆满的坚持了下来。学习芭蕾的六年中，也有受不了辛苦想放弃的时候——在立足尖的时候，脚趾周围起满了亮晶晶的水泡——我们看着也很不忍心。最终经过爸爸的开导和鼓励，还是咬牙坚持了下来。其实无论什么爱好，能有始有终的坚持下来，对孩子意志力的磨练和自信心的培养都是有益的，也是人生成功经验的积累。
很高兴孩子能进入十七中这么好的学校，能在美术班这么好的专业环境和氛围里学习。她在这里找到了自己方向，这是她的福气和造化。我也衷心祝愿所有十七中的孩子都能全身心投入到高中学习当中，希望三年后每个孩子都能得偿所愿！
学生家庭教育心得体会 八 篇
【篇一】
进入小学，是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我谈谈自己的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们给予指正。
首先，要培养孩子的学习兴趣。俗话说，父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果
从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢？你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国留学或者和国外的科学家交流？英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。
再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师，有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换，当时好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……，不等我说完，孩子就抢着说：那是发明地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说：那你们知道张衡老师有多大本事吗？你们只有好好听课，和老师相处的时间长了，才能知道呀，说不定张老师厉害的本事还多着呢。这样，在轻松的氛围中，使孩子对老师没有了抵触情绪，自然也就喜欢学习了。
最后，作为一名家长，要善于和孩子交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐心，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻则骂重则打的办法无济于事，只有耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批评，那孩子的优点，我们也要及时给与表扬，这样才能使孩子不骄傲不气馁。
以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标：希望孩子健全人格，健康成长，好好学习，天天向上。
【篇二】
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年 6 周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏
激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际...
篇四：高中家庭教育心得体会
教育心得体会 500 字左右 《不输在家庭教育上》这本书有一词"如何做一个合格的妈妈"引起了我的深思，"合格"一词很难下定义，母亲对孩子的品格形成影响究竟有多大我们还没有确凿的数据，加以判定，但是我们可以从伟人的言辞中感受点什么，拿破仑说："一个孩子的好与坏完全取决于他的母亲他认为他自己在人生中的成就很大程度上归功于母亲对自己的意志、力量、自制等多方面的磨练，他母亲是通过诸多的温柔、严厉又极有分寸的方法，让他热爱、尊敬和服从自己，从母亲那里，拿破仑学会了 薯 顺从。" 歌德也把自己的爱好和品格的 黄 形成归功于他母亲，他们说他的母亲是一 鳞 位才华横溢的女人，他生性活泼，洋溢着 墉 母爱的智慧，她具有激发孩子形成积极上 谨 进的精神和力量，所以我想，母亲的伟大 就 绝不仅仅在于她赋予了孩子的生命，更在 蜂 于她对生命的培育与呵护，在于她尽心尽 愠 力寻找打开孩子心灵的钥匙，做母亲难， 仇 做一个好母亲更难，如今衡量一个母亲是 铎 不是一个好母亲，心理学上有这样一种说 江 法，那就是"给的太多也不好，给的太少 ㄥ 也不好，又有给到足够好才是最好的，你 苊 所给予的都是孩子能够完全自愿接受的一 梆 切。"母亲对孩子的教育既是一门科学， 尾 又是一种艺术，那么我们应该怎样做才算 ゾ 是一个好妈妈呢?首先我认为应该理解 ぅ 多一点，要求少一点，理解必须在了解的 基础上，母亲是孩子最亲近的人，所以我 铭 更应该全面客观地了解孩子，了解他的学 盈 习状况，了解他的与人交往，要耐心地倾 闻 听孩子的想法，倾听孩子的心声，这样才 郇 能了解孩子的真实感受，我们应像教育家 焖 魏书生所倡导的那样"让自己高兴地活着 ，多改变自己，少埋怨环境"这样的心态 戮 ，对自己、对孩子、对家庭都大有益处。
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其次是表扬多一点，批评少一点，说到 瞩 表扬，我们都知道表扬能使人创造奇迹， 战 过多的批评会导致孩子过多的自责，陪孩 醐 子一起长大，感受孩子的点滴变化，这应 盟 该是母亲生活中最美好的事，所以做母亲 瘴 的应该在孩子成长过程中给予及时鼓励和 俚 更多的表扬，其实，不管是我们做教师的 塬 还是做其他行业的妈妈对孩子要求大都严 Ｙ 格过度，批评过多，殊不知毁灭一个人自 聚 信的武器就是不断批评，不断地挑错，所 垛 以我们在教育孩子的过程中还得多一份表 臧 扬，少一份批评，让孩子扬起自信的风帆 ，自强自立的面对生活中的每一天。
有 楝 人说：现在社会上干什么都要上岗证书， 阋 但有一个例外，就是当父母好像不需要什 肢 么上岗证书。其实，在所有的职业里面， 仡 如果做父母可以算是一种职业的话，则天 庥 下最难的职业就是父母了，而做个合格的 汰 父母自身决不是有个上岗证书就能解决问 鸾 题的。当然也没有哪个机构给父母发上岗 禄 证
书，但作为父母自身则应该有自觉的学 棚 习意识，应该不断学习家庭教育的理论和 钟 学习别人家教的成功经验，开阔自己的夹 珏 角事业和家教理念，提高自己教育孩子的 鳙 素质和能力，为培养成功的孩子而奠定基 烁 础。
我一直比较注重家庭教育，因为工 鞣 作的缘故，在自己经历过的众多辅导案例 薇 中，早已深深感受和体会到早期家庭教育 拔 的重要性，所以当学校征求家长要不要购 铱 买《部署在家庭教育上》这本书时，我毫 蛳 不犹豫的签字购买。这本书确实是一本不 殃 错的书，数的内容比较丰富，书中的许多 ョ 栏目如"父母课堂"、"家教反思"、" 律 家教误区"、"名人家教"、"家教艺术 缲 "都为我们这些刚做没几年的家长提供了 教育孩子的很多宝贵信息和经验，让我们 晒 从这些丰富的夹角经验中汲取了营养，为 监 我们教育好自己孩子提供帮助。
看完书 遵 后，我自己对教育孩子进行了反思。做父 蕨 母的对自己的孩子都有很高的期望，但现 纵 在想来，如果仅仅有七万个而没有在棚养 锅 孩子身上花费功夫，那只是一种奢望。有 匣 一段时间，自己工作忙，经常因为家坝呢 掷 而没有时间陪孩子玩。有几次我有空的时 沣 候想跟孩子玩，可儿子并不喜欢跟我玩， 悛那时我忽然意识到，我是个不合格的父亲 。爱人有时也说我歌呢儿子玩得少，我觉 得这样对孩子的成长不好，特别书中谈到 贳 的很多跟孩子性格行为问题的文章，让我 华 下定决心要尽
可能陪儿子。虽然晚上还有 夤 很多学校没有处理完的杂事，但我下班后 ，只要不是晚稻家，我一定哦陪儿子在小 阱 区的花园里和其他几个同龄的孩子一起玩 窍 耍。周末虽然有时要进修学习，但我也会 鐾 愁早晚时间歌呢儿子一起玩。现在孩子的 苫 性格比刚度幼儿园是开朗了很多，在小区 龉 里和其他小伙伴万事但自西娜在非常大了 隧 ，并且和她们友好相处，这是让我感到欣 徉慰的，我想，只要付出了时间和精力，总 遁 会有收获的。
孩子的成才不仅仅取决于 痹 先天的遗传，更取决于后天的成长环境。
足 而孩子从出生到七八岁以前，家长为孩子 哆 成长所创设的家庭成长环境，对孩子的将 └ 来一生的发展可能起着非常重要的作用。
龟 古人曾说"三岁看小，七岁看老",其实 悛 就是属一个人的性格脾气在三岁的失火初 傺 步形成，到七八岁的时候就初步定性了， 茜 而孩子的性格脾气在某种程度上决定孩子 昊将来的命运。可见，孩子小时候，父母对 孩子的教育是多么重要，而父母要教育好 雠 孩子，则需要友好的夹角理念和行动，这 榻 些都离不开学习。我们现在要做的，就是 馀 要想书中学习好的夹角经验，树立科学的 邴 、健康的夹角观念，提高自己做父母的" 镲 职业"素质，让自己成为合格的家长。
篇五：高中家庭教育心得体会
教育心得体会 200 字孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。作为一名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一个人带三、四个孩子，你 痪 们才不过一个，就忙得 阉 人仰马翻的”。到底是 肘 现在父母比较“软弱” 邯 ，还是现代父母“难为 耍 ”?
当我听了县张 骏 局长关于家庭教育的讲 谭 座后，忽然使我眼前豁 绎 然开朗了，他那简而易 瞧 懂又富有幽默生动的语 遗 言对我的内心触动很大 筷 ，也让我从家庭教育的 棉 误区中走了出来。近三 嘎 小时的讲座让我领悟到 嘉 了：
孩子从婴儿期 峦 步入幼儿期，随着年龄 凑 的增长，由家庭这个小 络 环境终将步入大社会， 允 接触家庭外的人群、事 句 物。社会中那些真善美 吞 假丑恶不时地进入孩子 锚 的视野，大人采取隔离 祁 手法是行不通的，因为 澄 家庭中的电视录像也会 弱 从不同角度不断地反映 擦 着当今社会的现实，问 敏 题既有正面的，也有反 锈 面的。
儿童特别是 炼 幼儿缺乏理性的辨别是 渠 非能力，但有着比
成人 纸 敏锐的感受能力。他们 墟 对身边发生的亲切的可 鸿 怕的事物，敏感性强， 滦 而这种敏感性正是培养 叮 理性辨别能力的良好基 德 础，做为家长应利用这 声 一拓点帮助孩子在这种 搪 感受能力的基础上，发 亚 展对社会生活的辨别能 恕 力和心理承受能力，过 睁 滤社会信息，优化孩子 宣 幼小的心灵。如果家长 忧 在日常生活中能针对孩 缔 子年幼接受能力不太强 濒 的特点，抓住具体的日 棺 常琐事，帮助孩子认识 辈 辨别社会中发生的是是 瞳 非非，让他们具体地感 暮 受到真善美光明的一面 鹰 ，也体会到丑恶的卑鄙 株 ，可以帮助孩子增强扬 帛 善除邪的正义感，从而 研 抵制丑陋阴暗面对孩子 莫 心灵的侵蚀。为此家长 敖 做好优化儿童心灵的工 远 作对安定社会，安定国 深 家功在千秋。
首先 阶 要给孩子创造宽松的成 战 长环境。不要有过多的 忌 禁令束缚孩子，不要絮 碘 絮叨叨地埋怨责怪孩子 矛 ，更不要打骂体罚孩子 踞 ，要让孩子自由发展， 锑 尽情挥洒他们的天性， 鲁 展现他们的才华。这样 是 他们才会无忧无虑地成 筷 长，开开心心地生活， 颐 感到生命的快乐。
靴 其次，在游戏中，要让 傈 孩子尽情展示自我。孩 观 子最快乐的时候往往是 膛 他们玩得最尽兴的时候 诌 ，而现在的孩子好象丢 阐 失了尽兴玩耍的条件和 等 勇气，他们在玩耍的同 刀 时担心父母的责骂。那 银 怎样才能让孩子玩得尽 虑 兴，玩得快乐呢?首先 蚀 ，我们要拥有一颗童心 是 ，能站在孩子的位置上 恋 ，走进他们的心灵深处 邵 ，了解他们的所思所想 荤 ，体察他们的需要，
归 喀 还他们游戏的权利，创 妊 造有趣的空间和环境， 晰 让孩子尽情地释放自我 跟 ，充分享受童年的快乐 弘 时光，给他们青春的回 瓜 忆录上画下童年的天蓝 鹊 色和快乐的淡粉色。再 秤 次，在活动中多给孩子 责 自己选择的机会。
鄂 幼儿年龄虽小，但具有 抠 完整的人格和尊严，也 锐 是独立的人，应该有自 佯 我选择的权利。他们会 盲 对自己所选择的事情投 劲 入百分之百的热情，从 剑 而以全身的激情投入其 沧 中，以快乐的心情去享 侈 受快乐，因而会得到全 聚 身心的放松和达到活动 邑 的最终目的。
最后 狐 ，允许孩子犯“错误” 俘 。幼儿的身心特点决定 粘 了他们是在不断地尝试 氧 中学习和成长的，尝试 愿 就免不了犯错误。而那 各 些“错误”一般都是由 闺 于孩子缺少生活经验和 旨 缺乏知识的缘故，对于 膊 孩子出现的这样那样的 翌 “错误”，我们要认真 教 分析，充分理解，以科 局 学的方法和宽容的心态 框 对待孩子，让他们在宽 春 松的环境下无拘无束地 鸭 认知、探索、创造这个 疙 世界。在享受快乐的同 闷 时吸收知识的养料，在 渝 成长的年轮上轻轻松松 旬 地，快快乐乐地度过灿 阿 烂的童年岁月，踏着快 碰 乐的节拍去创造快乐的 旦 未来生活。
要求孩 筷 子玩完玩具自己负责收 难 拾，放在固定的地方。
析孩子没有管理好自己的 烧 玩具，想玩某种玩具找 虚 不到时，家长不要轻易 寸 替他寻找，而要借此机 翔 会进行教育。家长可以 诣问孩子：“玩具玩完应 埃 该自己收的，想一想， 吗 你把这个玩具
放在哪里 蜀 了?”这样不仅可以让 问 孩子意识到自己的事情 铃 自己做，还可以培养他 戎 们独立的自理能力。
蓄
孩子虽小，也能够做 痹 一些力所能及的家务事 杖 。例如：可以在饭前摆 蜡 放碗筷;擦桌椅;扫地 圣 ;倒垃圾;洗自己的小 勇 件衣服。作为家长一定 偶 要坚持孩子自己去完成 签 ，切莫代劳。
自我 棍 服务劳动是孩子照料自 摘 己的生活、保持环境整 授 洁卫生的劳动。作为学 百 前班的孩子自我服务劳 叶 动的要求是：学会洗手 主 、洗脸、刷牙、洗脚、 灵 剪指甲等;能初步搞好 苇 个人卫生;能穿脱衣服 藕 ，系鞋带;学会削铅笔 挪 、包书皮;能对自己的 魁 学习用品进行分类整理 六 和保管。
总之，教 课 孩子学会自己的事情自 傍 己做，不仅能培养幼儿 瘪 的独立性，还能培养幼 妖 儿爱劳动的品质。这对 涟 幼儿的成长是具有积极 迅 意义的。
所谓"近 脑 朱者赤，近墨者黑"， 秩 说的就是环境对人的影 泰响之大。的确，不同的 语 环境，就会有不同的成 洗 长历程，就会造就不同 隘 的人物性格。
我想 药 ，孩子的教育于每个家 铱 庭而言都是重中之重， 瓮 每个家庭对孩子成长的 遇 关注程度也是不言而喻 堪 的，只是我们是怎样关 汐 注的?我们关注的方向 宇 是什么?我们该怎样去 碎 教育我们的孩子?该怎 裴 样引导我们的孩子?让 熏 她们的人生能朝着正确 提 、积极的方向走下去。
轴 这是我的一个困惑，我 泰 相信也是很多家长的困 育 惑。11 月的第三个周 朴 未，我有幸在青园小
学 麓 的阳春厅听到了曹萍教 恭 授有关家庭教育的讲座 皂 ，本人受益非浅。
瑚 曹萍教授首先讲到爱的 盟 能力，我是这样理解的 胞 ，在亲子关系中，父母 裕 和孩子的爱是互相的， 董 而且要让双方都感受得 遥 到，只在双方感受到了 适 对方的爱时，才能说明 亲 爱的表达方式是正确的 馈 。在孩子的成长过程中 耙 孩子必须具备这个给予 渡 爱和感受爱的能力，他 可 的人生才会完整。而生 增 活中我们往往忽略了这 角 一点。常常是父母为了 善 给孩子创造更好的条件 臂 而辛苦赚钱，而孩子却 欲 常常抱怨这不如意那不 诵 如意，对父母的辛苦却 概 视而不见;父母下班回 添 到家里，忙家务做饭， 十 而孩子却还嫌饭菜不好 散 吃，挑肥捡瘦的;父母 衣 把最好吃的留给他，最 渴 后演变到好吃的东西就 剑 只能是他吃，别人吃了 擞 就不行。为什么会这样 嗅 ，曹萍老师说这是错误 咋 的表达爱的方式造成的 想 ，这样的解释让我豁然 陀 开朗。我想我们给孩子 该 爱没有错，孩子们也没 绸 有错，但一定要让她感 来 受到那是我们在爱她， 兆 同时也要给她爱我们的 运 机会。所以亲子关系中 永 沟通和表达的方式是最 迅 重要的。
在讲座过 哮 程中曹教授还讲到了小 晕 学生习惯的培养：听、 么 说、写，劳动，思考。
絮 对我们家的小家伙，尤 剑 其那个写字，我真的是 佣 很头痛。我觉得她对这 科 个橡皮擦的依赖已经到 摘 了不可救药的地步了， 彝 只要下笔，写不到几个 尚 字就要擦一下，好象已 孔 经形成习惯了。既耽误 红 时间，作业本又不
够清 补 洁，而且书桌也总是很 烷 脏。曹萍教授说的这个 惧 “落笔就对”，我想应 寓 该可以给她进行一点这 诉 方面的单项训练。
黄 劳动可以培养一个人的 舟 责任意识。这点我深有 泅 感触。我们家的小家伙 痔 ，每到周末就最爱睡懒 告 觉了，睡到十点不叫还 言 起不来。记得有个周末 吾 ，大概是 11 月 13 日 浇 吧，那天我正好有点事 九 脱不开身，她爬起来就 覆 直嚷饿，没办法，我说 悄 那你自已去买吧，她兴 婉 奋得跳起来，还做一个 女 “耶”的手势就跑着出 魄 去了。她走了之后我跟 蔚 在后面看着她过马路， 暴 她小心翼翼的左边看看 悸 ，再右边看看，然后慢 恬 慢的走，当走到马路对 起 面边上的时候才飞也似 悯 的跑了。我这才放心的 聪 回家，不一会儿，她就 炎 神气的提着几个包子回 灯 来了，自已高高兴兴的 舆 在那里吃呢，还兴奋的 辈 说：“今天运气真好， 贞一到马路边两边都没车 邯 ，马上就过去了，没耽 佯 误一点时间”。接下来 院 的几个周末，每次 8 点 史 多钟，我们大人都还没 枫 起床，她就赶紧爬起来 过 去买早餐，这几周以来 耍 都是这样坚持的，她再 句 没有睡过懒觉。
曹 需 教授所说的孩子被肯定 小 就会有自信，其实就是 摘 通常所说的赏识教育， 吏 但在生活中很多失败的 签 例子，比如孩子经受不 针 起挫折等。这就是曹教 翁 授所说的一个“度”的 糜 把握。而且不管是批评 七 还是表扬都应该有家长 砧 的表达智慧在里面的， 不 一个表达的逻辑层次， 掠 只有和孩子站在同一个 衙 层次去说话，沟通才会 轰 有效。
曹教授讲了 雍 很多，也讲得很具体， 势 其实从她的智慧里，我 炒 学到得不是具体的方法 罢 ，我感受到的更多的是 页 一种对父母的教育。家 崭 庭氛围对孩子的影响， 浙 父母价值观对孩子的影 扇 响，周围人们的行为对 码 孩子的影响等。父母更 姓 重要的是一种榜样的作 叁 用，我想孩子的人生不 见 是教育出来的，是她自 甚 已走出来的，在这个人 需 生道路上，他该怎么选 伍 择，取决于她所受到的 需 影响。也让我想起了道 勘 德经里有一句话：“一 却动分阴阳”，虽然说的 批 是世界万物，但用在亲 楔 子关系上的意思就是说 躁 ，成人的每一个举动， 瞻 每一句话都会在孩子身 脏 上产生正反两面的结果 毁 ，如果这个行为所产生 鳃 的是好的结果，那对孩 真 子所产生的就是一种正 惦 面的引导，一种成材的 菜 教育。
如果所产生 笋 的反应是负面的，那么 面 这种行为对孩子而言就 珠 是一种负面的引导，对 蛰 她的人生就是一种破坏 冶 。相信家长们都深有同 荆 感，如果父母太严格， 司 太霸道，孩子就会撒谎 狮 ，而撒了谎，父母又会 皱 更严厉的批评，最后导 毗 致了孩子的叛逆。所以 驭 说孩子有问题，家长应 唐 该多在自身上找找原因 级 ，而不要过多的责怪孩 亦 子。所以说我们的教育 起 是从有了孩子开始的， 挤 因为孩子是我们的一面 允 镜子。在此用一句话告 砸 诫自已：“教育自已， 卜 反思自已，然后影响孩 杂 子”。
非常感谢能 颈 听到曹教授的讲座，生 卤 动的语言，广博的学识 迟 ，给了我很大的影响。
剧 我虽然还不能完全透彻 屡 的领司她其中的精髓， 括 为了孩子的积极向上， 止 为了孩子的幸福人
生， 韦 我、我们一定会继续努 迅 力的。
学校能为我 勤 们构建这样一个好的家 袖 长与学校交流与学习的 苦 平台，作为学生的家长 障 ，非常感谢学校!对孩 渝 子的良好行为习惯的养 苗 成，作为家长的我有很 风 多的时候都是只能用无 酵 奈两个字来总结，孩子 磨 就是只听老师的，在家 吾 和学校就是不一样，为 仲 什么?因为老师在孩子 胡 心目中的神圣地位，老 俊师是最爱他们的，老师 桅 是无所不能的，老师说 垣 一不二。老师是最会激 羽 励孩子的，孩子什么时 沪 候须要表扬，什么时候 岳须要帮助，作为孩子的 隙 第一位老师的父母，我 援 们就没有学校老师那么 印 有经验，那么有耐心。
匆 我觉得当孩子入校的时 焰候，我们的家长也应当 优 入学，和自己的孩子一 琴 起学习，一起毕业，根 他 据这次报告精神，结合 邑 我们家庭教育中好的做 戎法和存在的不足，经过 彝 认真的反思，在今后的 朽 家庭教育中我会注重以 丰 下几个方面：
家庭 略 环境对孩子的成长至关 惧 重要。由于我们双方从 裔 事的工作性质，不能抽 掌 出很多时间陪伴孩子， 狰 孩子从上托儿所开始就 耗 在学校全托，现在一年 底 级了也几乎都是由孩子 粤 的奶奶照顾。更为严重 舟 的是，双方不注意各自 免 的情绪控制，在家里是 件 典型的慈父严母型经常 芝 出现一些不必要的争吵 陆 、冲突，给孩子一种爸 躁 爸在家就可以放肆地感 陡 觉，也导致学习成绩上 殷 不去，这一教训是极为 录 深刻的，也是无法弥补 厨 的。教育最大的特点是 笨 不可逆转性。对此，现 忌 在我们得做到及
时的纠 圆 正，首先，双方做了沟 矢 通，彼此理解对方，解 陨 除相互间的误解，多抽 栈 出时间陪伴孩子，要想 粱 孩子茁壮成长，必须创 臭 造一个幸福的环境，让 谴 孩子感到家的温暖，和 祟 父母在一起的幸福。
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首先是双亲一致。夫 丁 妻二人在教育原则和思 淘 想上要高度一致，不能 影 各自为战，使孩子无所 兴 适从。其次，要养成良 岩 好的生活习惯。好的习 崎 惯使人终身受益。
锈 在对待孩子的教育上， 吁 要把孩子看作具有独立 忿 人格的主体，尊重孩子 层 ，不能一切包办，更不 厅 能溺爱。遇事要和孩子 徐 商量，让孩子参与家庭 迢 管理，学会处理一些基 烛 本的事务，不要因为孩 卸 子小，就认为他的意见 香 可以不重视，这是不可 已 取的。人的心理健康的 锈 核心是自尊、自信。只 造 要做到了自尊、自信， 媒 很少会出现心理问题。
弟 不把孩子当回事，就根 创 本谈不上培养孩子的自 逢 尊。要帮助孩子处理好 买 人际关系。在现阶段， 佩 孩子的人际关系主要是 诌 伙伴关系。良好的同伴 勃 关系...
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