材料型大学专业,菁选2篇

时间:2023-02-05 17:00:07 来源:网友投稿

材料型大学专业1  1、宝石及材料工艺学专业  就业方向:商贸、经贸、商检、旅游、银行等部门从事珠宝首饰和材料工艺的商贸、鉴定、加工制作、质量监督和检验、生产管理、科技开发工作。  2、金属材料工程下面是小编为大家整理的材料型大学专业,菁选2篇,供大家参考。

材料型大学专业,菁选2篇

材料型大学专业1

  1、宝石及材料工艺学专业

  就业方向:商贸、经贸、商检、旅游、银行等部门从事珠宝首饰和材料工艺的商贸、鉴定、加工制作、质量监督和检验、生产管理、科技开发工作。

  2、金属材料工程专业

  就业方向:冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。

  3、冶金工程专业

  就业方向:从事冶金技术及其理论、冶炼过程及控制、冶炼工艺及装备设计、生产技术改进、冶炼成品性能改进和检测及冶金企业管理等工作。

  4、焊接技术与工程专业

  就业方向:面向机械制造,船舶制造等行业,大、中型企业,从事自动焊接、半自动焊接技术操作与施工,工艺规程制定,产品质量检验,现场生产管理与技术管理等工作。

  5、高分子材料与工程专业

  就业方向:在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

  6、材料科学与工程专业

  就业方向:在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作。

  7、高分子材料加工工程专业

  就业方向:到航空航天、汽车制造、电子信息、能源、计算机制造、通讯器材、生物医用设备、建材、家电企事业单位、研究院所和高校从事研发、产品设计、管理等工作。

  8、无机非金属材料专业

  就业方向:在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。

  9、复合材料与工程专业

  就业方向:与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空航天、国防军工、轻工、化工等有关企业和公司从事设计、研发、分析、生产、测试、营销、管理等工作。

  10、生物功能材料专业

  就业方向:在生物材料的制备、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理,在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作。

材料型大学专业2

  学校:

  对外汉语专业为国家控制布点的专业,开设有此专业的高校有华侨大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、首都经济贸易大学、上海财经大学、上海外国语大学、吉林师范大学、四川外语学院、天津外国语大学、天津师范大学、浙江大学、浙江师范大学、华东师范大学、天津科技大学、上海师范大学、四川大学、中山大学、暨南大学、山东大学、南京晓庄学院、河南师范大学、中原工学院、西北大学、黑龙江大学、陕西师范大学、陕西理工大学、云南师范大学、贵州师范大学、重庆师范大学、广西民族学院、广西大学、天津中医药大学、丽水学院、西南科技大学等。北京语言大学是我国进行对外汉语教学的高校,是专门承担对外汉语教学的大学,在我国设立对外汉语本科专业,学校的老师大都在国外从事过汉语教学工作。

  主干课程:

  学科:中国语言文学、外国语言文学

  课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论;教育学等。

  实践性教学环节:包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。

  授予学位:文学学士。

  相近专业:汉语言文学、外国语言文学、对外汉语专业。

  就业方向:

  首先是国内或国外对外汉语教师。其次是国家*机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体(如报社、电视台)等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教,从事对外文化传播工作。

  培养目标:

  本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解。

  培养要求:

  本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力 :

  1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;

  2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学;

  3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;

  4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;

  5.了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;

  6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

  7. 学生要参加普通话水*测试,最低普通话水*要求为二级甲等。

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