爱国主义教育素材6篇爱国主义教育素材 初中物理教材爱国主义教育素材及教学策略魏国兰(如皋市外国语学校 江苏南通 226500)(收稿日期:20201209)摘要:在初中物理下面是小编为大家整理的爱国主义教育素材6篇,供大家参考。
篇一：爱国主义教育素材
物理教材爱国主义教育素材及教学策略魏国兰(如皋市外国语学校江苏 南通
226500 )(收稿日期:2020 12 09 )摘 要:在初中物理教学中渗透爱国主义是必要的,是落实立德树人要求、响应全员德育和学科育人的具体实践 . 初中物理教材中有不少素材蕴含丰富的育人价值,教师需要重视这些素材在爱国主义教育方面的价值,深度挖掘教材素材的价值,精细化使用每一个素材,素材的选择与表达学生喜闻乐见,将素材系统分类,把握契机实现爱国主义教育的无痕渗透 .关键词:物理教材
爱国主义
教学策略
爱国主义教育是初中物理德育的重要内容,是落实“立德树人,发展素质教育”具体实践 . 新时期倡导全员德育,提倡学科育人,德育、爱国主义教育不仅仅是科任教师的责任,也是全体科任教师应尽之责 . 科任教师在课堂上除了要给学生传授学科知识,也要挖掘素材的育人价值,把握契机渗透德育、渗透爱国主义教育 . 对初中生而言,心智尚未成熟,适时给予他们积极向上的引导,他们的成长会更顺利 .1 初中物理教学中渗透爱国主义教育的必要性党的十九大明确指出“落实立德树人,发展素质教育” . 立德回答了培养什么样的人、怎样培养人这一重要课题 . 初中生是为了建设祖国的接班人,需要“在加强品德修养上下功夫,教育引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人”[ 1 ] .爱国则是“立德”的重要组成部分 . 德育是初中阶段学校的重要任务,为了适应德育新要求,达成更理想的育人目标,提倡全员德育,提倡学科育人 . 育人是全体教师的任务与担当,是每一个学科在教学中应该肩负的职责 . 物理是初中阶段重要的课程,可以也应该承担育人的责任,承担渗透爱国主义教育的使命 .此外,初中学生好奇心强,对很多新鲜事物感兴趣,但是抽象思维能力差 . 在初中物理教学中,会融入很多与科技、生活等相关的素材,这些素材一方面可以激发学生学习物理的热情,让他们更有兴趣学习物理,另一方面为学生理解物理知识铺设台阶,降低了学生理解的难度,在渗透爱国主义教育的同时,也提高了学生学习物理知识的效率,让学生获得更积极的学习体验 .2 初中物理教材爱国主义教育素材统计分析在初中人教版物理教材中编者精选了很多很多可以渗透爱国主义教育的素材,这些素材的名称、呈现方式、知识点、用图、分类、出现位置等统计情况如表 1 所示 .表 1 人教版初中物理教材中爱国主义教育的素材统计序号 素材名称 呈现方式 知识点 用途 位置1珠穆朗玛峰 文字 + 插图 机械运动 举例 八上 P172平直轨道上行驶的列车 插图 匀速直线运动 举例 八上 P213古筝 插图 声音的产生 章首引入 八上 P274鼓 文字 + 插图 声波形成 举例 八上 P295编钟 插图 音调 课后拓展 八上 P36—5 7—2021 年第 3 期
物理通报
中学物理教学作者简介:魏国兰( 1978 ),女,本科,中教一级,研究方向为中学物理教学研究、学生家庭实验和综合实践研究 .
续表 1序号 素材名称 呈现方式 知识点 用途 位置6天坛 文字 + 插图 声音的利用 课后拓展 八上 P407北京动物园“隔音蛟龙” 插图 控制噪声举例 八上 P448吐鲁番坎儿井 文字 + 插图 蒸发 习题情境 八上 P639天安门 文字 凸透镜成像 习题情境 八上 P9910苗族服饰 文字 + 插图 密度 章首引入 八上 P10711人民英雄纪念碑 文字 + 插图 密度 习题情境 八上 P11512青铜器甗、沧州铁狮子 文字 + 插图 密度 课后拓展 八上 P12213押加 文字 + 插图 力 新课引入 八下 P214撑杆跳高 文字 + 插图 弹力 举例 八下 P615跳水 文字 + 插图 弹性形变 习题情境 八下 P816天宫一号 文字 + 插图 重力 课后拓展 八下 P1317中国象棋 文字 + 插图 惯性 习题情境 八下 P1918冰壶 文字 + 插图 摩擦力 设问举例 八下 P2519蛟龙 文字 + 插图 液体压强 引入、习题情境 八下 P28 , 3520 08 奥运会珠峰传递文字 + 插图 大气压 举例 八下 P4121高原 边防 哨 所 压 力 锅 煮面条文字 + 插图水的沸点与大气压关系举例 八下 P4222辽宁舰 文字 + 插图 浮力 章首引入 八下 P4823木排 文字 + 插图 浮力 习题情境 八下 P5224郑和下西洋 600 周年纪念邮票文字 + 插图 浮力的运用 举例 八下 P5825 08 北京奥运举重文字 + 插图 功 习题情境 八下 P6426蹦床 文字 + 插图 机械能及其转化 举例、习题情境 八下 P71 , 7427建造咸阳宫情境 文字 + 插图 杠杆 章首引入 八下 P7628赛艇 文字 + 插图 杠杆 举例 八下 P7929旗杆顶的定滑轮 文字 + 插图 定滑轮 举例 八下 P8230(天门山)盘山公路 插图 简单机械 课后拓展八下 P8431司南 文字 + 插图 磁现象 新课导入 九年级 P11932上海磁悬浮 文字 + 插图 磁体间作用 举例 九年级 P119
从表 1 可以看出:(1 )教材中可以渗透爱国主义教育的素材非常多 . 八年级上、下两册一有 30 个素材,九年级有 2个,整个初中一共有 32 个素材 .(2 )教材中的素材类型丰富 . 这些素材有祖国大好河山的自然景观、古典民乐、古建筑、文物、现代科技、军事、竞技体育、民族特色运动、现代生活、古代生产等方面 .(3 )教材中的素材教学价值广泛 . 利用这些素材可以培养学生的民族认同感、自豪感、荣誉感、归属感,从而实现对学生爱国主义教育的培养 . 例如,利用教材中自然景观、古代生产生活、文物、古典建筑、民族乐器等素材,让学生在物理学习过程中了解祖国的大好河山,了解祖国上下五千年积淀的文明成果,对祖国的了解可以很好培育学生的名族认同感;利用教材中我国运动员参加估计比赛的素材,让学生体验到我国竞技体育的飞速发展,感受到运动员登上领奖台、五星红旗冉冉升起、国歌奏响时的庄重与自豪,学生的民族荣誉感油然而生;利用教材中关于我国处于世界领先水平的现代科技(高铁、航空航天、C919 、磁悬浮列车、蛟龙等)、军事(辽宁舰)等素材,可以让学生感受到我国科技新成果,感受到国力昌盛,会因为自己是一名中国人而自豪,可以培养学生的民族自豪感;利用教材中关于现代生活、现代建筑等于民众生产生活息息相关的素材,让学生感受到现代生活是前辈们用汗水甚至鲜血换来的,感受到生活的变化,感受到政府为民谋福祉,学生有了这种体验,会对政府、民族更加认同,会因为生活在这片土地而骄傲,实现民族归属感的培育 .(4 )教材中的素材兼顾历史性和时代性 . 教材—6 7—2021 年第 3 期
物理通报
中学物理教学
中的素材时间跨度很大,有出土的文物,如青铜器——— 甗、编钟等,也有科技新成果,如高铁、C919 大飞机,还有最近的社会活动,如奥运会等比赛,兼顾了历史性和时代性 .3 在初中物理教学中渗透爱国主义教育的对策3.1 深度挖掘教材素材价值教材凝聚了编者们的智慧,教材是教师组织课堂的重要依托,教学不等于教教材,而是要合理整合教材,故而在教学中,教师要深入研究教材,用好教材中的每一个素材,发挥其最大价值 . 教材是非常重要的优质教学资源,教学中教师要实现对爱国主义的渗透教育,就需要对教材进行二次开发,深度挖掘教材素材的教育教学价值 . 以教材素材为依托,以渗透爱国主义教育这一目标为导向,以满足学生学习需求为目的,对教材素材的价值进行挖掘 .3.2 精细化使用每一个素材同一素材可以实现不同的教学目标和育人价值 . 教师在组织教学时,要精细化使用每一个素材,需要思考如下问题:每一个素材的教育教学价值是什么? 如何呈现素材? 在什么时候使用? 与哪些物理知识有关? 如何实现物理知识教学和爱国主义教育之间的无痕衔接? 并在实践中完善对每一个素材的使用策略,并最终将其固化为自己的个性化教学资源 . 教师后期进行循环教学时,不需要重新开发资源,只要在原有素材和使用策略的基础上根据学生实际适当改进即可,这不仅减轻了后期教师循环教学备课负担,且优化后固化的教学资源可以提高教学实效 .3.3 素材选择与表达学生喜闻乐见教材中的素材要么是科技、军事新成果,要么与学生实际生活联系密切,学生对这些素材兴趣浓厚 .这些素材融入物理课堂教学,一方面点燃了学生的学习热情,学生愿意以饱满的热情投入到物理知识的学习中,学生更有韧劲逾越学习障碍,另一方面这些素材多以图片或者图片加文字的形式进行呈现,降低了物理知识的抽象程度,降低了学生理解难度,让学生学习更轻松,让更多的学生可以达成学习目标 . 教学中如果能够用图片表达的就不用文字,如果有视频就不用图片,如果能够用实验模拟最好 . 例如,八年级下册第 71 页,利用我国运动员参加蹦床比赛的图片来举例说明机械能及其转化,竞技体育的素材是学生喜闻乐见的,采用图片加文字说明的方式对很多学生而言理解上不存在太大困难,教学中将图片换成视频教学效果更好 . 在惯性的教学中,利用中国象棋演示惯性现象时,将图 1 所示的情境在课堂上让学生演示出来,会有更好的教学效果,学生会有透彻的理解和更积极的学习体验 . 学生理解了物理知识,有了好的学习感受,也才会觉得物理教学中的素材有趣,也才能更好理解素材中的中国元素,才能实现爱国主义的渗透教育 .图 1 用钢尺击打棋子3.4 按照育人目标对素材分类整理同一素材能够实现多个方面的育人价值,不同的素材可以实现同一方面的育人目标 . 在使用这些素材时,会显得凌乱,不利于素材价值的挖掘和利用 . 为此教学中建议按照素材能够实现的育人目标对素材进行分类归纳 . 以人教版教材中的素材为例,可以将素有资源按照培育民族认同感、自豪感、荣誉感、归属感进行分类,具体如表 2 所示 .表 2 按照育人目标对素材分类主要育人价值 素材在表 1 中的序号培育民族认同感1 , 3 , 4 , 5 , 6 , 8 , 10 , 13 , 17 , 23 , 24 , 27 , 30 , 31培育民族自豪感2 , 9 , 12 , 16 , 19 , 22 , 29 , 32培育民族荣誉感14 , 15 , 18 , 20 , 25 , 26 , 28培育民族归属感7 , 11 , 21
当然有些素材可能能够实现多个育人目标,就将其归为能够容易实现的育人目标,归为重点达成的目标 . 这样素材就被系统归纳整理为优质教学资源,教学中教师可以根据教学需要信手拈来 .参 考 文 献1 彭前程 . 义务教育教科书物理八年级上册[ M ] . 北京:人民教育出版社,2012.1~1232 彭前程 . 义务教育教科书物理八年级下册[ M ] . 北京:人民教育出版社,2012.1~883 彭前程 . 义务教育教科书物理九年级全一册[ M ] . 北京:人民教育出版社,2012.1~181—7 7—2021 年第 3 期
物理通报
中学物理教学
篇二：爱国主义教育素材
年前，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。抗美援朝战争，打出了新中国的国威和人民军队军威，谱写出一曲曲气壮山河的英雄赞歌。精心编选这期“抗美援朝 70 周年”主题素材，既做爱国主义教育资料，也做作文积累素材。
铭记历史时刻
有一种歌曲斗志昂扬
有一种步伐铿锵有力
有一种斗志激励人心
带着利刃和火光
将钢铁般意志力化为必胜信心
融为时代的心声
成为永恒的旋律
01 “抗美援朝”10 个金句名言
现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。——毛泽东
几百年以来，西方国家在东方的海岸上架起一尊大炮就能取掉一个国家的时代一去不复返！——彭德怀
我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。——《中国人民志愿军战歌》
为了胜利，向我开炮！——电影《英雄儿女》角色王成
烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。——电影《英雄儿女》
我们在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。——美国某将军
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
犯我中华者，虽远必诛。——《战狼》
02 “抗美援朝”5 篇精选时评
01 承抗美援朝精神永远是宝贵财富
人民日报评论员
“抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。”10 月 19 日，***总书记在参观纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览时的重要讲话令人备感振奋。
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”70 年前，为了保卫和平、反抗侵略，中国党和政府毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。
历时两年零九个月的抗美援朝战争中，中国人民志愿军共毙、伤、俘敌 71 万余人。战争以美国侵略者被从鸭绿江边打回到三八线而告结束。抗美援朝战争的胜利雄辩地证明：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”。
抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神——祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；为完成祖国和人民赋
予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
人无精神则不立，国无精神则不强。而精神往往需要从斗争中汲取。回望中国共产党走过的 99 年光辉历程，正是在一场场具有历史特点的伟大斗争中，党带领人民凝铸起强大的精神力量，有力地推动了中华民族伟大复兴的历史进程。
抗美援朝运动以高度的爱国主义和国际主义精神教育人民，极大地鼓舞起中国人民的革命精神和劳动热情。
对内，抗美援朝成为鼓舞中国人民恢复和发展国民经济的巨大动力。为了支援前线，工人们提出“工厂即战场，机器即枪炮”的口号；广大农民踊跃交售“爱国粮”；全国城乡到处出现父母送儿女、妻子送丈夫、兄弟争相入伍的感人场面。正是由于全国各族人民的大力支援，才形成了同仇敌忾、战胜一切困难和强大敌人的无穷力量，才赢得了抗美援朝战争的胜利。
对外，抗美援朝也极大鼓舞了全世界被压迫民族和人民争取民族独立和人民解放的正义事业，极大推进了世界和平与人类进步事业。中国人民志愿军的力量源泉及其获得胜利的根本原因，是伟大的抗美援朝斗争的正义性。这场正义之战也得到全世界爱好和平国家和人民的同情、支持和援助，
最终正义之师赢得了战争胜利，维护了亚洲以及世界的和平。这颗精神火种一直延续到今日，继续在人类命运共同体的理念中发光发热。
抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。伟大的抗美援朝精神，是中国共产党人和人民军队崇高风范的生动写照，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。这种精神永远是中国人民的宝贵财富。
未来在中华民族伟大复兴的道路上，免不了还有许多险滩、暗流，但只要我们在精神上站得住、站得稳，就一定能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
02 从战斗到奋斗是伟大抗美援朝精神的最好传承
光明网
碧血丹心爱国情，舍我其谁报国志。在中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年之际，中共中央***、国家**、中央军委***** 10 月 19 日前往中国人民革命军事博物馆，参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览”。他强调，70 年前，为了保卫和平、反抗侵略，中国党和政府毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，英雄的中国人民志愿
军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。
“抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。”******的重要讲话，立足于历史、着眼于未来，充满着豪情与斗志，见证着情怀与担当，给人以重整行装再出发的奋进力量。铿锵有力的话语，深刻警示着我们在和平环境下始终要葆有充沛顽强的奋斗精神。
“打得一拳开”，才会“免得百拳来”。建国之初，朝鲜内战爆发。侵朝美军直逼鸭绿江，出动飞机轰炸中国东北边境，直接威胁到新中国的国家安全。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧急任务，但应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中共中央多次召开会议，经过反复权衡，做出了抗美援朝、保家卫国的历史性决策。
马克思曾说，如果斗争只是在有极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。彼时，中国与西方世界的国力对比极不对称，消极心态成为当时普遍的应激反应。但历史无数次证明，只有应战、敢战、善战方能止战。松骨峰每一寸都必争的惨烈阻击，长津湖冰雪中被冻僵的年轻战士保持冲锋的姿态、上甘岭被炸弹翻过无数次的焦土……战斗意味着无比的艰辛，但离开战斗就难言成功。经过两年的相持，交战双方于 1953 年 7 月签署停战协定，抗美援朝战争最终取得伟大胜利。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”在美国叫嚷着要使用原子弹的极限施压之下，在西方世界强大的工业体系背景之下，中国人民志愿军不畏艰难，打响了正义之战，也付出了巨大牺牲。革命先辈们的付出与奉献，打破了美帝国主义不可战胜的神话，创造了以弱胜强的范例。战争不仅仅是一城一地的得失，放在历史的时光轴去定论，这一场伟大战争的胜利，使得中国的国际地位空前提高，更为我国的经济建设和社会发展赢得了一个相对稳定的和平环境。
一个人要有精气神，一个国家亦是如此。实践充分证明，伟大抗美援朝精神蕴藏着无穷伟力，值得我们传承。当前，世界正处于百年未有之大变局，我们面临着难得的历史机遇，也面临着一系列重大风险考验——大到贸易小到芯片，没有硝烟的战斗依然无处不在。因为珍爱和平，我们回首战争，但不能因为承平日久而缺乏战斗意志、消磨奋斗激情。我们始终要传承伟大抗美援朝精神，激扬战斗的精神，坚定奋斗的意志，为取得下一个胜利而时刻准备着。
没有一蹴而就的伟业，更没有一马平川的坦途。就这个宏观语境而言，从战斗到奋斗是伟大抗美援朝精神的最好传承。在实现中华民族伟大复兴的道路上，涉险滩、夺隘口、闯出一条条新路已是常态。从伟大抗美援朝精神寻找给养，砥砺骨子里的战斗勇气和奋斗激情，我们必能走好走稳民族复兴这关键一程。
03 在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神
央视网
“在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”10 月 19 日，******在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览”时发表重要讲话。***高度评价了抗美援朝伟大胜利的历史意义和巨大贡献，强调了伟大抗美援朝精神的时代价值和重要作用，必将激励全党全军全国各族人民传承这一历史精神，在新时代新征程上一路披荆斩棘，为实现中华民族复兴伟业奋力拼搏。
伟大的抗美援朝战争，是一首荡气回肠的英雄战歌。中华民族的英雄儿女用热血铸就正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。回望 70 年前，为了保卫和平、反抗侵略，中国毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战，创造了以弱胜强的战争奇迹，打出了国威军威，也为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。
舍生忘死顽强拼搏，血与火洗礼中走向胜利。在抗美援朝战场上，志愿军将士以舍我其谁的担当、视死如归的勇气、赴汤蹈火的胆魄，不畏任何困难，不惧强大敌人。在冰天雪地的长津湖，铸就了冻僵后仍然矗立战壕的精神丰碑；在一片焦土的上甘岭，面对猛烈炮火，书写了决不放弃阵地、决不后退一步可歌可泣的战斗史诗；杨根思、黄继光、邱少云……一个个革命烈士用鲜血与生命展现了对祖国和人民的无限忠诚，谱写了感天动地的英雄壮歌。
抗美援朝战争锻造形成了伟大抗美援朝精神，即：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的
爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。这是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。
不忘过去，铭记历史；珍视和平，面向未来。当前，世界进入动荡变革期，挑战前所未有，我们要以史为鉴，尤其要学好“四史”，弘扬爱国精神，激扬爱国热情，凝聚起全国各族人民团结奋斗的力量，让同心共筑中国梦的伟力更加磅礴；要勇于斗争、善于斗争，抗美援朝中我们“钢少气多”，现在钢多了，气要更多，骨头要更硬，永远保持不畏强敌、制胜强敌的精神，以上甘岭战役中敢打硬仗的英雄气概和顽强意志打赢全面深化改革的攻坚战；要秉持构建人类命运共同体重要理念，摒弃冷战思维和强权政治，坚决反对单边主义、保护主义，树立双赢、多赢、共赢的新理念，不断推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
天地英雄气，千秋尚凛然。在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年之际，让我们以伟大抗美援朝精神为动力，牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦作出更大贡献。
04 从抗美援朝精神中汲取奋进力量
环球网
在中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年之际，中共中央***、国家**、中央军委***** 19 日前往中国人民革命军事博物馆，参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览”。******强调，抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。
70 年前，面对美国为首的 17 国联合国军，中国决定出兵相助。在中国人民志愿军司令员彭德怀的率领下，跨过鸭绿江，赶赴朝鲜战场，展现出中国人民不可轻侮的民族意志。在这场激烈的战斗中，罗盛教、黄继光、杨根思、邱少云等一批批爱国将领和英勇的中国人民志愿军肝胆相照、精忠报国，与敌人顽强抵抗，殊死搏斗。
天地英雄气，千秋尚凛然。今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年。无数抗美援朝作战的革命战士浴血奋斗、同仇敌忾，赢取战争的最终胜利。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。回顾 70 年前抗美援朝那段硝烟弥漫、殊死战斗的峥嵘岁月，新中国 70 多年的发展历程，既是一部感天动地的奋斗史诗，更是一首豪情万丈的精神赞歌。从井冈山精神、长征精神到延安精神，再到伟大的抗美援朝精神，中华民族的崛起发展历程，总会闪耀着无数英雄先烈的光辉事迹，构筑起中华民族万众一心、团结奋进的精神高地，在中华大地上留下彪炳史册的壮烈事迹。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”。从隆重纪念抗美援朝作战 70 周年，到举办“铭记伟大胜利捍卫
和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览”，就是要以史为鉴、以史鉴今。伟大的抗美援朝精神既是中华民族伟大精神的重要内容，也是中华民族历经磨难却始终自强不息、从未气馁的珍贵历史文化养料。在弘扬包括抗美援朝精神在内的中华民族伟大精神下，中国人民历经磨难而不屈，中华民族历经考验而不衰。
当今世界，正经历百年未有之大变局。...
篇三：爱国主义教育素材
演讲 ppt 素材1
2
大家知道 2007 年 10 月 15 日是什么日子么？
是中国共产党第十七次全国代表大会召开的日子
十六届六中全会提出
十七大进一步明确
3
本次微型党课我将围绕社会主义核心价值体系浅谈以下几点：
一、社会主义核心价值体系的提出背景
二、把握社会主义核心价值体系的内容
三、建设社会主义核心价值体系的措施
4
首先我们来看一下社会主义核心价值体系的提出背景。
当前我们的社会上存在一些问题——价值观念缺失，信仰虚空状态
这种状态是很危险的。古语有云：抬头三尺有神明。就是让你做坏事的时候就会有所顾忌。人在做，天在看。如果没有这种顾忌，是一件很可怕的事情，很容易会发生穷凶极恶的行为。
现代社会人们幸福感确实，物质生活越来越好，人却越来越不快乐。看看身边该有的都有了，却总觉得不够。
5
正是在这样的背景下，党中央提出了建设社会主义核心价值体系，弘扬优秀价值观。
接下来我们来看一下社会主义核心价值体系的内容，
第一．体系的灵魂是坚持马克思主义指导思想
8
我谈马克思主义
在 1999 年、2000 年、2005 年三次由 BBC、路透社等公众媒体做出的伟人评选中：马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”，与其同时入选的还有达尔文等，达尔文解释了我们是怎么来的，马克思则预言了我们将去往何方。一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可；一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程！这是为什么呢？因为，马克思主义似乎对全世界的主要问题都给出了答案，马克思主义是能够解释一切的理论。
但是，马克思没来过中国，而且他逝世于 1883 年，没能看到新中国的成立。一个再怎么伟大的思想家也不可能未卜先知百年之后的情况，所以我们必须将马克思主义中国化，我党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来；所以，我们拥有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观。
第二，我们要坚持马克思主义的教育。我在四年的大学学习里，挂过两门课，其中一门就是马克思主义哲学。所以我学了两次马哲，这也让我对马克思主义教育有了更深刻的理解。
体系的主题是坚持中国特色社会主义共同理想。这一点可以用一张图来表示，就是——不断解放思想，坚持改革开放，走科学发展道路，创和谐稳定社会，沿着有中国特设社会主义道路，向着全面建设小康社会的目标不断前行。把中国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的国家！
10
第三、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
中华民族民族精神的特点是：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
其核心是爱国主义。
今年又是奥运年，想起 2008 年北京奥运会中国代表团豪取 51 枚金牌，位列金牌榜首位的成绩，至今让国人为之骄傲为之自豪，爱国主义在体育竞技中得到了升华。
11
中国的时代精神是：民主法治、公平正义、诚信友爱、科学发展、和谐相处 。其核心是：改革创新。
12
大家知道 MICphone 是什么意思么？
不知道从何时开始，中国制造却成了山寨的代名词。
13
在今后的科技发展中，我们需要，也必须要抓住改革创新这一核心思想，将中国制造转型升级为中国创造。
14
最后，社会主义核心价值体系的基础是坚持社会主义荣辱观，也就是我们熟悉的八荣八耻。相信很多同志都对这8 句话倒背如流，在此我就不再赘述了。
在学习了社会主义核心价值体系的内容之后，让我们来看看该如何去建设它：
15
干部先行
建设社会主义核心价值体系，关键在于抓干部队伍的思想道德建设。孔子云“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
但是目前，我们政府的形象堪忧，拆迁办、城管办，这些部门更是有被妖魔化的趋势，在许多突发事件中政府的公信力都受到了群众的强烈质疑。
16
去年 7 月 23 日，动车追尾。王勇平，铁道部新闻发言人，一句“至于你信不信，我反正是信的。” 面对这样的政府发言人，我只能说，演技尚待磨练，口才需要提高。
谁信你，谁傻逼。
17
这是一张很普通的爸爸送女儿上学的照片，但因为爸爸是芜湖市副市长詹云超，骑的是自行车，而使得这张照片有了不平凡的意义。
父亲接送女儿上学的行为是件很正常的事情，也是为人父母应做的。之所以此事会走红，这是因为在当前社会，骑车送女儿上学的高级别官员确实不多。与之相对的是，诸如公车私用等行为却经常被曝光。副市长作为厅级官员，能骑车送女儿上学，让老百姓觉得很亲切，也反映出了老百姓对于官员的期待，期待他们能更加廉洁、更加亲民，更多地表现他们温情的一面。
18
那作为一名普通机关干部，我们应该怎么做呢？天天骑自行车上班也没见谁把我放微博上去啊，就算把我发到微博上也没人认识我啊。其实，我们要做的事情很简单，那就是以身作则，做好本职工作，树立我们政府的好形象。
我来观海卫工作已经快三年了，现在到了新城开发办工作，有两句慈
理性爱国——“钓鱼岛”
计 105 班
张勇
施梁丽 蒋纯志 李炜东 姚心健 李大鹏 胡思维
在日本右翼势力抛出购岛言论，激起各地进行反日游行活动后，一些不法分子冒充爱国青年混杂在游行、抗议队伍中进行打砸抢等活动，严重扰乱了各地治安和正常的抗议活动，对人民财产和生命安全造成了严重危害，在此背景下，理性爱国思潮逐渐在网络和社会上兴起，一定程度上缓解了人们浮躁的想法。理性爱国论主张通过合理的方法表达自己的态度，在以不越过法律的前提下表达诉求，爱国绝不是僭越法律的借口。
————在这里观看和描述这段时间内打砸抢的图片和报导。
不理性爱国的情况下对祖国，对中国人民造成的恶劣影响。
文字案例：网友“重庆莫若”发布称，他的日产越野车“被爱国青年卸下螺丝”，甚至还有打砸日系汽车被拘留的极端案例。这样的行为不仅法律不允许，同时也受到了网友的反对。比如对于“被爱国青年卸下螺丝”的新闻，有网友评价“无异于谋杀同胞”；甚至对于烧毁自家汽车的做法，
网友也认为“爱国”过头，有可能危及过往车辆和行人的安全；等等。的确，假如爱国表达不能在一个理性和合法的范围内，那么就等于日本右翼作恶，引发国人互殴，岂不亲痛仇快？掀翻的汽车、冒烟的街道、暴戾的表情——当
日本媒体幸灾乐祸地称中国抗日陷入“**化”，并预测会给中国社会带来动荡时，“非理性”的抗议，正中以石原慎太郎为代表的日本右翼势力的“下怀”。
————ppt 中播放相关的图片和文字报导
我们应该怎样理性爱国
第一，理性爱国必先理性认识世界。在当代的世界政治中，国家对普通民众的重要性不言而喻，爱国主义情感和行动既是必需，也极为必要。在与外部世界的交往中，中国人既要不忘历史，更应放眼长远。历史悲情固然可以凝聚民心，但也容易跌入盲目排外的陷阱。在国家之间的竞争中，以延续几千年不辍的文明底蕴和世界第二大经济体的现实国力，中国应该以更加自信、开放和包容的姿态与形象展现在世界面前。
第二，理性爱国必须要有大局观。就今日中国而言，实现民族复兴和完成现代化是发展大计，推行和平发展战略
是外交大局。在南海和钓鱼岛问题上，从短期看，虽然中国的国力已经足以保障主权和领土不被进一步分裂，但也不具备足够的实力和成熟的机会从根本上予以解决。而就长期而言，在中国民族复兴和现代化的完成之日，必定是南海和钓鱼岛问题的根本解决之时。
因此，在此过程中，时间对中国有利，中国需要以时间换空间，最终赢得在维护主权和领土完整斗争中的胜利。
第三，理性爱国必爱同胞。匹夫兴亡、国家有责。在根本意义上，国家的存在仅仅是一种手段。保护国民的安全，保障国民自由、平等和幸福生活以及实现自我价值的权利才是国家存在的根本目的。国民同胞是国家构成的基础，没有国民同胞，国家就是一具空壳。从这个角度上讲，爱国的真正目的就是爱同胞。
第四，理性爱国必讲文明。中国正处在大国崛起和民族复兴的关键阶段，什么样的爱国主义将决定中国成长为一个什么样的大国，也将对未来的世界政治产生重大影响。在这方面，马克斯 韦伯关于民族“政治成熟性”的论述具有非常深刻而重要的意义。
——政治的成熟性是指对民族的永久性经济和政治权利利益的领悟，以及在任何情况下把这些利益置于任何其他考虑之上的能力，是本民族的各个成员在
政治上皆可以成熟到具有自我主宰、自由选择的能力，得享参与各项政治的权利。当中华民族望走向“政治成熟”时，才能有望以“主宰者民族”的资格参与“世界政治”。
在根本上，非理性爱国是中国公民社会建设滞后的产物。根据世界历史的经验，民族国家的建构与公民社会的形成具有同步性。但在中国，两者之间却存在较大的落差。从这个角度来看，理性爱国的落脚点就在于公民社会的建设，
这便是中国需要急迫努力的方向。篇二：爱 国
“爱 国”主题系列活动策划
主办：医学技术学院团总支
一、活动背景
10 月，爱国的季节。爱国是永恒不变的主题。
二、活动目地
为了加强学生对国家政治的关注，提高学生对时政的认知能力，加强学生的健康心理教育，让同学们更好地了解时事，弘扬学生的爱国主义精神。
三、活动意义
爱国主义是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。在我院校学生中加强爱国主义教育，培养其爱国主义思想感情，提高爱国主义觉悟，对其成长有着重要意义。
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。进行爱国主义教育是我国一项基本的国民教育，是高等教育的一个重要主题。
四、活动组织机构 主办单位：医学技术学院团总支
五、活动对象
医学技术学院全体在校学生
六、活动内容
1、“爱国”主题活动。
2、“我的爱——中国”为主题的影片欣赏
3、征文比赛活动。以“爱国主义”为话题。自命主题，字数不少于 1000 字，文体不限。
4、朗诵比赛。歌颂我的祖国
七、活动时间
1、2011 年 10 月 20 日，各班在活动时间内举行“爱国主义”为主题的班会。安排人员对班会进行评比。
2、2011 年 10 月 13 日，在 a4 开展“我的爱——中国”的影片行赏 3、2011 年 10 月 23 日晚 8 点截止。各班征文参赛者作品于截止日期前交于团总支办公室。
4、2011 年 10 月 18 日晚自习时间，各班团支书将各班朗诵比赛报名表交至团总支办公室。
“爱国主义”主题班会策划
一、活动背景
10 月，爱国的季节。爱国是永恒不变的主题。
二、活动目的
为了加强学生对国家政治的关注，提高学生对时政的认知能力，加强学生的健康心理教育，让同学们更好地了解时事，弘扬学生的爱国主义精神。
三、活动对象
10、11 级在校学生
四、主办单位
医学技术学院青工部
五、活动行式
以班级为单位展开活动
六、活动时间
各班开展班会时间初定为 2011 年 20 日晚自习。具体时间各班自定。
七、活动地点
各班教室
八、活动流程
前期准备
1、安排好人员做好宣传板报
2、2011 年 18 日统计好各个班级的班会时间、地点并制作成表。分发给学院领导和老师。根据班会时间安排人员对各个班级的班会进行考核。
3、考核成员由团总支各部门成员组成
4、评分表的制作
5、新闻中心对其进行采访报道
活动的主要内容及安排
班会形式由各班自定。班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。
九、班会评分细则
班会场景布置 5 分
主持 5 分
主题 10 分
内容 30 分
形式 20 分
气氛 15 分
主持人总结：15 分总分 100 分
十、奖项
根据比分评选出 3 个优秀班级。颁发锦旗。
十一、经费
锦旗制作=200 篇三：ppt 图片网站
那么，如何来为你的 ppt 寻找图片呢？这里就和大家分享一下我寻找 ppt 图片的几个建议，希望能给大家一些启发。
一、不到万不得已的时候不要去百度。百度和谷歌是个好东西，通过它们能搜到成千上万的美丽的图片。但是，搜索引擎提供的图片绝大部分时候是不能表现你的 ppt 内容的。并且，这些图片的质量层次不一，分辨率很差。所以，除非你不能在别的网站上找到合适的图片或者是寻找特定的商标图案，否则不要去百度上寻找你的 ppt 图片和背景。
二、寻找图片的首选应该是微软官方网站，大家如果使用剪贴画在线搜索功能的时候就能直接下载使用。微软官
网为广大用...
篇四：爱国主义教育素材
主义教育心得体会素材 5 篇 最新爱国主义教育心得体会素材大全 5 篇最新爱国主义教育心得体会素材（篇一）
近日，中共中央政治局审议《新时代爱国主义教育实施纲要》，******在会上指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。
放眼当下，各地爱国主义教育虽然开展得如火如荼，但却依然存在重形式轻内容，教育入脑不入心的问题。简单来说，就是部分党员将学习内容当耳旁风，听过就过，达不到应有的效果。爱国主义教育中的形式化现象，我们要掌握现代社会信息传播不断呈现出分众化、差异化的趋势，有针对性地掌握不同年龄层和行业领域的受众阅读习惯与接受心理，创新方式方法，在提升爱国主义教育的有效性和魅力值上下功夫。
爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则。其中爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为已任，促进民族的大团结，维护国家的统一，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观的集中体现。
新时代呼唤新担当，新时代需要强动力。全社会要自觉遵守四个意识、坚定四个自信、做到两个维护是爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和
自觉行动，全面奏响新时代爱国主义精神的最强音，合力推动中国梦的巨轮驶向更广阔的远方
最新爱国主义教育心得体会素材（篇二）
中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。能把亿万中国人的心与梦、智与力凝聚在一起的，就是我们对于这个共同生长的国家的热爱。
新时代党员干部要适应时代发展的要求，树立正确的爱国主义情怀，增强爱国主义情感，牢记振兴祖国的使命感，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，自强不息，把爱国主义精神转换成报国行动。
不忘本来，吸收外来，面向未来。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广泛开展党史、国史、改革开放史教育，我们就能深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性，凝聚起将改革开放进行到底的强大力量。历史经验教训也告诉我们，一个国家、一个民族，只有开放兼容，才能富强兴盛。要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，涵养积极进取开放包容理性平和的国民心态，以开放促发展，以开放谋复兴。
如今，中国已经意识到了新时代爱国主义的重要意义，当然要格外重视爱祖
国的教育，这是一切爱国主义思想和行为的基础，也是最大范围地团结全世界华人的最有号召力和凝聚力的召唤。它不分制度、不分主义、不分信仰、不分族别，只为一个崇高的目标，振兴中华。新时代党员干部更应该尽快适应时代发展的要求，树立正确的爱国主义情怀，增强爱国主义情感，牢记振兴祖国的使命感，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，自强不息，把爱国主义精神转换成报国行动。
最新爱国主义教育心得体会素材（篇三）
年轻就是未来，年轻就是希望，不管什么时候，我们始终都要从基层学习，接受爱国主义教育，如果没有爱国爱岗热情、没有社会担当，如何与百姓交流，如何与百姓沟通，不知道百姓的需求的社区干部怎么可能是一个好干部，年轻社区干部不能高高在上，享受当官的感觉，要始终摆正心态，要沉下心来多走基层，多了解实事，要多做群众工作，多积极主动，不要遇到问题不思进取，或者半途而废，下基层办事要不耻下问，虚心讨教，要实事求是地为老百姓争取最大利益，不能应付了事，要真心对待，不能推诿，要坦诚接待，不能急功近利，心浮气躁，要稳中求进。
新时代的年轻干部只有满怀爱国热情，深入基层心怀赤诚，才能真切体会到人民群众的喜怒哀乐，才能真正了解基层最真实的情况和群众最迫切的需求，才能增强对人民群众的身后感情，才能更好地想群众之所想、急群众之所急，做群众之所需，才能在锤炼自我的过程中服务民生、改善民生。
国强则民强，国富则民富，只有做一个爱国主义的青年，国家才能繁荣富强。
最新爱国主义教育心得体会素材（篇四）
作为社会力量中最积极、最有生气的力量，必须继续弘扬始终牢记和赓续五四精神，在彰显伟大爱国精神中强化使命担当，不负伟大时代。一要坚持科学理
论指导，坚定马克思主义信仰，以***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，培育和践行社会主义核心价值观，自觉把个人前途同国家民族命运紧紧联系在一起，实现人生价值，升华人生境界。二要夯实实践基础，要做到实践中学习，实践中创新，实践中发展，向社会学、向优秀学、向群众学，向既学习专业知识技能、可迁移性技能、还要学习自我管理技能，实现知识重构、知识延
展、知识发散，将自己打造成为适应社会发展的复合型人才。三要勇于改革创新，充分发挥青年的活力和创造精神，坚持实事求是，遵循社会规律，提升创新创业能力，在改革创新中实现个人价值，回答时代问题，创造时代业绩。四要磨砺道德品行，加强个人修为，明辨是非，保持定力，严守规矩，常怀感恩，强化道德自觉，牢固树立和践行社会主义核心价值观，以勇于担当的精神服务于民，在无私奉献中彰显青年的崇高理想和道德修养，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中跑出更好成绩。
最新爱国主义教育心得体会素材（篇五）
爱国主义一直是我们中华民族最重要的精神财富，是中华民族的民族心，民族魂。作为当代大学生，我们应该秉承爱国主义精神，努力学习，全面提升自己的各项综合素质，自觉将个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，在国家的发展过程中不断努力，奉献出属于自己的一份力量。同时，我们应该大力弘扬民族精神和时代精神，传承和弘扬中华优秀传统文化
篇五：爱国主义教育素材
小故事目
录
一、20 个中国名人爱国故事 .................................................................................................................... 3 小故事一：《周恩来》——人民的好总理 ....................................................................................... 3 小故事二：《李小龙》——我是中国人 ........................................................................................... 3 小故事三：《辛弃疾》——励志救国 ............................................................................................... 3 小故事四：《华罗庚》——毅然回国 ............................................................................................... 4 小故事五：《杨靖宇》——爱国英雄 ............................................................................................... 4 小故事六：《王伟》——海空卫士 ................................................................................................... 5 小故事七：《钱学森》——回国造科技 ........................................................................................... 5 小故事八：《文天祥》——宁死不屈 ............................................................................................... 5 小故事九：《李商隐》——年少爱国 ............................................................................................... 6 小故事十：《徐特立》──为国雪耻洒热血 ..................................................................................... 6 小故事十一：《林则徐》——销毁鸦片 ........................................................................................... 7 小故事十二：《邱少云》——献身 ................................................................................................... 8 小故事十三：《冯如》——造飞机 ................................................................................................... 9 小故事十四：《徐悲鸿》——我代表我的祖国 ............................................................................... 9 小故事十五：《吴玉章》——悬挂中国国旗 ................................................................................. 10 小故事十六：《毛泽东》——维护中国主权 ................................................................................. 11 小故事十七：《詹天佑》——修铁路 ............................................................................................. 12 小故事十八：《朱自清》——不领美国面粉 ................................................................................. 13 小故事十九：《孙中山》——振兴中华 ......................................................................................... 14 小故事二十：《刘胡兰》——巾帼不让须眉 ................................................................................. 15 二、十大抗战少年英雄的爱国故事 ....................................................................................................... 17 1、小英雄雨来 ................................................................................................................................. 17 2、小兵张嘎 ..................................................................................................................................... 17 3、共产党员刘胡兰 ......................................................................................................................... 17 4、鸡毛信海娃 ................................................................................................................................. 18 5、抗日民族小英雄 ......................................................................................................................... 18 6、小交通员潘冬子 ......................................................................................................................... 19 7、两个小八路 ................................................................................................................................. 20 8、放牛郎王二小 ............................................................................................................................. 20 9、芦荡小英雄牛娃 ......................................................................................................................... 21 10、小骑兵铁头 ............................................................................................................................... 22 三、8 名“共和国勋章”和 28 名国家荣誉称号获得者先进事迹 .......................................................... 23 (一)8 名“共和国勋章”获得者事迹（按姓氏笔划排序）
.............................................................. 23 1. 于敏：为祖国强盛奉献一生 .............................................................................................. 23 2. 申纪兰：初心不变 奋斗不止 ............................................................................................ 23 3. 孙家栋：航天报国就是我的初心 ...................................................................................... 24 4. 李延年：胸怀爱国心 笃行报国志 .................................................................................... 24 5. 张富清：深藏功名 甘当公仆守初心 ................................................................................ 25 6. 袁隆平：把功勋写在大地上 .............................................................................................. 25 7. 黄旭华：为国深潜 无怨无悔 ............................................................................................ 26 8. 屠呦呦：一段青蒿情 一颗报国心 .................................................................................... 26
(二)28 名国家荣誉称号获得者事迹（按姓氏笔划排序）
........................................................... 26 1.于漪:“人民教育家” ............................................................................................................... 27 2.卫兴华：“人民教育家” ........................................................................................................ 27 3.王蒙：“人民艺术家” ............................................................................................................ 27 4.王文教：“人民楷模” ............................................................................................................ 28 5.王有德：“人民楷模” ............................................................................................................ 28 6.王启民：“人民楷模” ............................................................................................................ 29 7.王继才：“人民楷模” ............................................................................................................ 29 8.艾热提·马木提：“人民英雄” ............................................................................................... 30 9.布茹玛汗·毛勒朵：“人民楷模” ........................................................................................... 30 10.叶培建：“人民科学家” ...................................................................................................... 31 11.申亮亮：“人民英雄” .......................................................................................................... 31 12.朱彦夫：“人民楷模” .......................................................................................................... 32 13.麦贤得：“人民英雄” .......................................................................................................... 32 14.李保国：“人民楷模” .......................................................................................................... 33 15.李道豫：“外交工作杰出贡献者” ...................................................................................... 33 16.吴文俊：“人民科学家” ...................................................................................................... 33 17.张超：“人民英雄” .............................................................................................................. 34 18.南仁东：“人民科学家” ...................................................................................................... 34 19.秦怡：“人民艺术家” .......................................................................................................... 35 20.都贵玛：“人民楷模” .......................................................................................................... 35 21.热地：“民族团结杰出贡献者” .......................................................................................... 35 22.顾方舟：“人民科学家” ...................................................................................................... 36 23.高铭暄：“人民教育家” ...................................................................................................... 36 24.高德荣：“人民楷模” .......................................................................................................... 37 25.郭兰英：“人民艺术家” ...................................................................................................... 37 26.董建华：“‘一国两制’杰出贡献者” .................................................................................... 38 27.程开甲：“人民科学家” ...................................................................................................... 38 28 樊锦诗：“文物保护杰出贡献者” ...................................................................................... 39
一、20 个中国名人爱国故事
爱国是一种情怀，更是一种精神。
古往今来的爱国人士无不在用他们的作为宣誓着爱国情怀。不仅如此，他们更是身体力行来表达着。
那么，在这过去了岁月里，这些爱国的志士给我们演绎了怎样的爱国小故事呢？一起来看看吧！
小故事一：《周恩来》—— 人民的好总理 1910 年春天，12 岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
小故事二：《李小龙》—— 我是中国人 李小龙，在 60 年代时，国人地位不高，很多演员总是淡化自己的中国人身份，李小龙却以身为中国人为荣，堂堂正正地说自己是中国人，最经典的一句话是电影《精武门》中的“中国人，不是病夫”，带动了香港电影的一片爱国热潮，我们熟悉的《霍元甲》就是那个时代的电影。
小故事三：《辛弃疾》—— 励志救国
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
小故事四：《华罗...
篇六：爱国主义教育素材
20 高考作文素材积累：让爱国主义成为青春底色目录：
1.让爱国主义成为青春底色 2.人民日报：让爱国主义成为青春底色 3.爱国教育是内心的一场修行 4.***谈爱国主义教育 5.缅怀民族英雄 增进爱国情怀 6.中共中央 国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》 7.培养担当民族复兴大任的时代新人——新时代爱国主义教育发展成果综述
让爱国主义成为青春底色
来源：人民日报 2019-11-25 10:22
作者：北京大学副校长 陈宝剑
“在国庆重大活劢中，我是群众游行中‘凝心铸魂’群众游行方阵0 大队 0 中队的成员。”在今年夏天到秋天的三个月里，北京大学外国
语学院硕士研究生许洋，有一段独特的作为“万能砖”的经历。在北大，不他一样未能在 10 月 1 日当天走过长安街的替补队员，共有 33 位。
在学校丼行的国庆重大活劢总结大会上，许洋说：“我现在觉得，当替补也是极好的。虽说没能上场，但替补的角色帮劣我深入地理解、感知了重大活劢的意丿。它提供了一种精神劢力，鼓劥我们继续前进，把青春融进祖国的江河。这样来看，这几个月的劤力是值得的。”
“滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛”。个人的理想奋斗，只有融入爱国主丿的万顷洪流，方能形成排山倒海、无往丌前乀势。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心乀所系、情乀所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身乀本、成才乀基。中共中央、国务院印发的《新时代爱国主丿教育实施纲要》强调，“要把青少年作为爱国主丿教育的重中乀重，将爱国主丿精神贯穿于学校教育全过程”。高校学生正处于成长的拔节孕穗期，也是进行爱国主丿教育的关键时期，为他们“扣好人生的第一粒扣子”，让爱国主丿成为学生的青春底色，才能培养担当民族复兴大任的时代新人。
当代中国，爱国主丿的本质就是坚持爱国呾爱党、爱社会主丿高度统一。在国庆 70 周年群众游行方阵训练工作中，我们结合党史、国史进行爱国主丿教育，激发了同学们爱党爱国爱社会主丿的巨大热情。同学们通过一次次的“党旗下谈初心”，更加深刻地理解了中国共产党为什举“能”；通过一个个“日评会”“观影会”“故事分享会”，更加深刻地理解了马克思主丿为什举“行”；通过一场场的实践、参访、座谈，更加深刻地理解了中国特色社会主丿为什举“好”。国庆活劢期间，
参不方阵的北大学生中，有 700 余人郑重提交了入党申请书，成长在新时代的“95 后”“00 后”,在许党许国中迎来了属于他们的“成人礼”。
今天，身处中华民族伟大复兴的关键时期，面对世界百年未有乀大变局，爱国主丿教育面临的内外环境、形势任务发生很大变化。进行新时代爱国主丿教育，既要守正也要创新，丌断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果，让爱国主丿教育体现时代特色、始终充满活力。从 2015 年起，北大实施“鸿雁计划”，选拔优秀学生党员骨干，奔赴基层开展调研实践活劢，帮劣同学们树立选择基层、服务基层、投身基层的志向，在毕业乀后到祖国最需要的地方去，把对党的忠诚呾热爱写在祖国的大地上。今年，北京大学暑期社会实践与门设置了“红色乀旅”革命精神传承调研活劢，103 支实践团队分赴浙江嘉兴、江西南昌、陕西延安等地，参观革命遗址、调研考察、座谈交流，进一步激发爱党爱国、砥砺奋斗的热情不决心。
“红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学”。正是有爱国主丿这一强大精神支柱，千千万万青年在不时代同呼吸、不祖国共命运中，书写了别样精彩的人生。在新时代弘扬爱国主丿精神，让爱国主丿成为青春底色，我们就能让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持丽风景，让青年英雄成为驱劢中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！
[ 责编：李海晗 ]
人民日报：让爱国主丿成为青春底色 2019-11-25 20:33:32|来源：人民网|编辑：靳松
个人的理想奋斗，只有融入爱国主丿的万顷洪流，方能形成排山倒海、无往丌前乀势
让爱国主丿成为学生的青春底色，才能培养担当民族复兴大任的时代新人
“在国庆重大活劢中，我是群众游行中‘凝心铸魂’群众游行方阵 0 大队 0中队的成员。”在今年夏天到秋天的三个月里，北京大学外国语学院硕士研究生许洋，有一段独特的作为“万能砖”的经历。在北大，不他一样未能在 10 月 1日当天走过长安街的替补队员，共有 33 位。
在学校丼行的国庆重大活劢总结大会上，许洋说：“我现在觉得，当替补也是极好的。虽说没能上场，但替补的角色帮劣我深入地理解、感知了重大活劢的意丿。它提供了一种精神劢力，鼓劥我们继续前进，把青春融进祖国的江河。这样来看，这几个月的劤力是值得的。”
“滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛”。个人的理想奋斗，只有融入爱国主丿的万顷洪流，方能形成排山倒海、无往丌前乀势。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心乀所系、情乀所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身乀本、成才乀基。中共中央、国务院印发的《新时代爱国主丿教育实施纲要》强调，“要把青少年作为爱国主丿教育的重中乀重，将爱国主丿精神贯穿于学校教育全过程”。高校学生正处于成长的拔节孕穗期，也是进
行爱国主丿教育的关键时期，为他们“扣好人生的第一粒扣子”，让爱国主丿成为学生的青春底色，才能培养担当民族复兴大任的时代新人。
当代中国，爱国主丿的本质就是坚持爱国呾爱党、爱社会主丿高度统一。在国庆 70 周年群众游行方阵训练工作中，我们结合党史、国史进行爱国主丿教育，激发了同学们爱党爱国爱社会主丿的巨大热情。同学们通过一次次的“党旗下谈初心”，更加深刻地理解了中国共产党为什举“能”；通过一个个“日评会”“观影会”“故事分享会”，更加深刻地理解了马克思主丿为什举“行”；通过一场场的实践、参访、座谈，更加深刻地理解了中国特色社会主丿为什举“好”。国庆活劢期间，参不方阵的北大学生中，有 700 余人郑重提交了入党申请书，成长在新时代的“95 后”“00 后”,在许党许国中迎来了属于他们的“成人礼”。
今天，身处中华民族伟大复兴的关键时期，面对世界百年未有乀大变局，爱国主丿教育面临的内外环境、形势任务发生很大变化。进行新时代爱国主丿教育，既要守正也要创新，丌断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果，让爱国主丿教育体现时代特色、始终充满活力。从 2015 年起，北大实施“鸿雁计划”，选拔优秀学生党员骨干，奔赴基层开展调研实践活劢，帮劣同学们树立选择基层、服务基层、投身基层的志向，在毕业乀后到祖国最需要的地方去，把对党的忠诚呾热爱写在祖国的大地上。今年，北京大学暑期社会实践与门设置了“红色乀旅”革命精神传承调研活劢，103 支实践团队分赴浙江嘉兴、江西南昌、陕西延安等地，参观革命遗址、调研考察、座谈交流，进一步激发爱党爱国、砥砺奋斗的热情不决心。
“红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学”。正是有爱国主丿这一强大精神支柱，千千万万青年在不时代同呼吸、不祖国共命运中，书写了别样精彩的人生。在新时代弘扬爱国主丿精神，让爱国主丿成为青春底色，我们就能让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持丽风景，让青年英雄成为驱劢中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！
（作者为北京大学副校长）
《 人民日报 》（ 2019 年 11 月 25 日 05 版）
、
爱国教育是内心的一场修行 来源：中国吉林网 2019-11-25 近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。纲要指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
作者：幽蓝 近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主丿教育实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。纲要指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。(人民日报 11 月 13 日) 爱国，要有“家是最小国，国事千万家”的融入感。我们每个中国人都是国家的一份子，要有作为一名中国人应有的荣辱感。中国人这个“标签”将跟随我们一辈子。遥想在积贫积弱的旧社会，我们国人何曾有当代中国人的自豪感，“华人与狗不得入内”一直是我们千千万万中国人心中的刺痛，新中国给了我们作为中国人的尊严，我们作为中国人，更须知“国”之初心，须知“国”是谁的国，这个国家现在
是谁做主。作为国家的一份子，国强则国人强，国弱则国人将备受欺凌，我们国人的命运和国家的命运本为一体，理应休戚与共。
爱国，要有“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”的自豪感。生在新中国，长在红旗下，作为国人，我们要始终牢记是共产党带领我们摆脱压在身上的“三座大山”、是党带领全体各族人民奔小康，实现全面小康社会。我们要将国家民族的命运和党的事业发展联系起来，我们要深刻认识到只有共产党才会“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这是我们党砥砺责任担当、对全国人民的庄严承诺，也是对我们党自身初心使命的凝炼表达。我们要为生在这个国家而自豪，我们也要为党对实现国家站起来、富起来、强起来的奋斗使命感慨不已。
爱国，要“明者因时而变，知者随事而制”的时代感。新时代要有新的使命，新时代有新时代的征程。爱国不是喊口号，爱国要体现在实践中。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“鲁迅弃医从文，疗救民心”“秋瑾东渡扶桑，为国为民”，这都是爱国的表现。新时代的爱国，是要让全体各族人民都有一颗爱国、报国的心，我们要通过广泛的宣传，以丰富多样的表现形式，将爱国和爱党、爱社会主义有机统一起来，让我们国人对当前的政治具有认同感，新时代提倡的文化有认同感。
爱国，说到底是重塑强化自身价值观、人生观的一场“修行”。在爱国教育中，我们必须始终将增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为爱国的力量源泉，为实现中华民族伟大复兴努力奋进。
***谈爱国主义教育
2019-11-25 09:24
来源：
中共滁州市委宣传部
近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》指出，当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键
时期。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。******十分重视爱国主义教育，曾在不同场合多次强调。今日整理了***关于爱国主义教育的部分重要论述，一起来学习。
把爱国主义教育作为永恒主题 把爱国主义教育作为永恒主题
要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程
弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。
——2015 年 12 月 30 日，***在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话
把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处
要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各族群众科学文化素质。要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。
——2019 年 9 月 27 日，***在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行 让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行
要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
——2015 年 12 月 30 日，***在十八届中央政治局第二十九次集体
学习时的讲话
爱国主义始终是激昂的主旋律 爱国主义始终是激昂的主旋律
牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观 牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观
在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。
——2019 年 9 月 27 日，***在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠 让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠
要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
——2015 年 12 月 30 日，***在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话
爱国主义始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量 爱国主义始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。不论树的影子有多长，根永远扎在土里...