2022年解放思想大讨论对照检查材料（4篇）2022年解放思想大讨论对照检查材料 2022年在解放思想大讨论活动总结范文大会上发言-例文资料 在解放思想大讨论活动总结大会上的发言 同志们：今年1月8日，我们在这下面是小编为大家整理的2022年解放思想大讨论对照检查材料（4篇）,供大家参考。
篇一：2022年解放思想大讨论对照检查材料
2022年在解放思想大讨论活动总结范文大会上发言-例文资料
在解放思想大讨论活动总结大会上的发言
同志们：今年1月8日，我们在这里召开了全行支行中层及以上干部参加的“解放思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”新一轮解放思想大讨论动员大会。到今天为止，已经历时三个月的时间。在这三个月时间里，在全行广大干部员工的共同努力，解放思想大讨论活动，取得了明显的成效，达到了预期目的。今天，我们在这里召开解放思想大讨论总结大会，就是要认真总结回顾解放思想大讨论活动的总体情况，把解放思想的讨论活动激发出来的精神和力量凝聚到发展上来，立发展之志、谋发展之策、鼓发展之劲、求发展之效，使大讨论活动真正成为解放思想的过程、凝聚人心的过程、鼓舞士气的过程、促进发展的过程。原计划济南、天津分行和经区支行的发言改为书面发言，他们的经验都不错，很有特色，值得借鉴。
根据会议的安排，下面我报告整个活动开展的三个方面的情况：一、此次大讨论活动的三个特点很突出
一是主题明确。这次大讨论的主题非常明确，就是“解放思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”。讨论中，大家都把深入开展“质量效益年”活动，作为抓手，把年度工作的指导思想和工作思路贯彻始终，主题鲜明。
二是措施得力。一是制定下发了详细的活动方案；二是行长亲自动员讲话；三是分管行领导亲自进行的目标任务演示；四是行领导深入基层参与指导大讨论活动；五是行领导亲自授课；六是信
息推动。大讨论期间，共编发“专题信息”三期，分别刊登了天津分行、经区支行、崖头支行、营业部等28家分、支行的讨论情况，有力推动了大讨论活动的有效开展。
三是求真务实。在这次大讨论活动中，总行各部室以及各分、支行都按照《方案》的要求，结合自身实际，创造性的安排了讨论活动，效果很好。通过这次大讨论，全行干部员工做到了思想上有震动，实践上有行动，工作上有推动，可以讲，此次大讨论活动开展得有声势、有实效、有广度、有深度，做到了求真务实、力戒了空谈，体现了针对性、实效性和创造性。
二、此次大讨论活动的三个效果很明显
一是进一步解放了思想，提高了认识。在活动中，总行各部室以及各分、支行都认真学习了《谭行长在解放思想大讨论动员大会上的讲话》，深刻领会讲话精神，充分理解开展解放思想大讨论的意义，认真分析当前的发展形势，每位干部员工都围绕领导讲话中提出的创业激情不足的问题、工作标准不高的问题、创新意识不强的问题、大局意识淡漠的问题等为重点进行自我剖析、认真交流、深入讨论，积极查找存在的不足以及思想根源的问题。在解放思想中统一了思想，在统一思想中提高了认识，在提高认识中凝聚了合力，为“质量效益年”的有效开展奠定了坚实的思想基础。
二是进一步明确了目标，领会了思路。通过大讨论，大家进一步明确了目标。纷纷表示，站在新的起点，面对新形势、新机遇和
新任务，以新的思维、新的视野、新的举措加强和改进我们的各项工作，始终保持不甘落后、奋勇争先的志气，始终保持敢想敢干、敢为人先的气魄，始终保持艰苦创业、埋头苦干的精神，在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中进行突破，推动各项工作实现新发展。过大讨论，大家进一步领会了年度工作思路。纷纷表示，坚持二级行的标准，突出风险管控
和执行力建设两个重点；做好客户关系管理、业务产品创新，服务能力提升，人才队伍建设和跨区域经营五项工作；全面提高发展质量和经营效益。三是进一步明晰了措施，增强了信心。在大讨论活动中，各部门、各分支行都围绕主题，结合各自工作实际，明晰了今后的工作任务和措施。总行各部门通过对我行企业文化载体建设的讨论，形成了《企业文化节日活动策划方案》，通过对会议文化的梳理，
形成了全行年度会议概览；济南分行把解放思想与解决存在的问题、**思想上的障碍和促进业务发展相结合，把开展解放思想大讨论活动的成效体现在解决实际问题上；天津分行开拓思路，转变观念，运用逆向思维，创新方法，改变等客上门的守旧观念，开展了“携手前行，合作双赢”的客户拜访活动；经区支行将各项考核指标量化，塑造全新的工作机制，建设一流的团队，提供一流的服务，争创一流的业绩，提出了打造学习型、创新型、规范型、服务型、平安型、和谐型“六型”支行的新举措；等等。通过大讨论活动，全行上下对我行持续稳健快速发展充满了信心。
三、不断巩固和深化解放思想大讨论的成果的三点希望
存在决定意识，思想是行为的先导。思想解放的程度，影响着全行干部员工认识问题的角度、接受新事物的气度、推动工作落实的力度，最终影响发展的质量和速度。每年一次的大讨论都硕果累累，今年也不例外，大讨论结束了，接下来就是要把这一系列的成果在我们的工作中进一步运用好，发展好，进一步巩固好、深化好。
一是把大讨论形成的思想共识转化为工作的内在动力。在解放思想大讨论活动中，我们紧紧围绕着2022年的经营工作指导思想和经营工作思路，广泛深入的开展了讨论，在三大能力、质量效益、企业文化等意识上理清了思想，统一了认识，形成了共识，可以说这些思想共识将成为我们
今后的思想基础和工作保证。这些思想共识既体现了我行持续稳健快速发展的现实需要，也是科学发展观的本质要求，这就要求我们把在大讨论活动中形成的共识转化为今后工作的精神动力。
二是把大讨论中形成的思路和措施落实到具体工作实践中。三个月的解放思想大讨论活动，全行干部员工围绕着风险管控、执行力建设、客户管理、产品创新、企业文化、人才队伍建设、服务能力、跨区域经营，特别是质量效益方面进行了广泛深入的讨论，形成了一些思路和措施。这些成果不仅要体现在书面的措施上，更要体现在我们的具体工作实践中。我们在今后的工作中，就是要把这些思路和措施运用好、落实好，体现在具体成效上。
三是把大讨论中兄弟单位提炼出来的好的思路和措施学习借鉴
好。在解放思想大讨论活动中，提炼了不少好的思路和措施，这些思路和措施都有很强的现实意义，我们应该互相学习，相互借鉴，使大讨论的成果真正能够惠及全行，我们也会进一步关注这些思路和措施的实施，及时进行总结和推广，从而不断提升全行的年度业绩。
同志们，解放思想是一个长期的过程，永无止境。昨天思想解放获得的成绩不能代表今天思想的继续解放；今天思想解放了，也不能保证明天思想还是解放的。我们要继续深入贯彻落实十七届四中全会和中央经济工作会议精神，继续坚持以科学发展观为指导，认清形势，把握机遇，不断的理清发展思路、增强发展意识、更新发展观念、改善发展方式、消除发展瓶颈、**发展难题、凝聚发展合力，在年度的“质量效益年“活动中，做出新的更大的贡献！
篇二：2022年解放思想大讨论对照检查材料
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XX个人思想大解放大讨论发言稿
对于开放实践而言，解放思想不是一步到位的终点，而是继续前行的起点。以下是为个人思想大解放大讨论发言稿，希望能帮到你。
自党的十一届作出实行开放的重大决策至今，经济社会开展始终呈现出多点开花的喜人形势。市场经济体制建立健全，国家综合国力稳居世界前列，人民的生活水平不断提高，人民群众对党的信心越来越足，党的各项事业蓬勃开展。今年是我国全面深化的元年。各地方也开始跃跃欲试，意图启动全面深化的“地方版”。
纵然深化大趋势已经形成，箭在弦上，蓄势待发。但我们必须要清醒地看到，这场由上自下，由浅入深，由表及里的，要想突破既有的体制机制，必然会遇到各种各样的阻力。当前全面深化的最大阻力之一其实是推进者在思想上的禁锢与封闭，这直接影响着的进程及最终效果。党的提出的“三个进一步解放”中，解放思想是前提，是解放和开展社会生产力，解放和增强社会活力的总开关。所以说，解放思想，是全面深化的强大动力，要想取得实在效果，必须要在思想这个问题上下功夫。
千难万难，思想解放就不难。一部中国的开展史，就是一部思想解放史。每一次的思想变革，都为我们开拓出一条新的开展道路，引领经济社会开展走向新的境界。党的就是对思想解放进行一次再发动
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的大会，这个“法宝”是我们从根本上解决问题、克敌制胜的强大武器。现如今要想实现新一轮的大开展大腾飞，必须进一步解放思想，破除影响赶超跨越的思想障碍，在思想观念上有新的转变、新的提升。指出：坚持制度自信不是要固步自封。面对即将到来的全国，这无异于“敲山震虎”，给思想僵化者注入“预防针”和“警醒剂”，是对深化的再部署再发动。当前，我国经济社会开展进入了增速由“高速”向“中速”转段，动力由“要素驱动”向“创新驱动”换挡的期，下一步的就是要寻找到推动新一轮开展的“最大红利”。
实践开展永无止境、解放思想永无止境，开放只有进行时，没有完成时，愈往深处推进，就愈需要决心和方法的共同作用和相互促进。让我们做好推进新一轮开展的思想准备吧!
“一切始于解放思想”。中国的开放，肇始于解放思想。到正定，正是风云激荡的开放初期。因为有着解放思想的引领，他的许多开拓不仅奠定了正定的开展根底，一些还在河北开创了先河。
从正定出发，到福建指出“解放思想是摆脱贫困的关键”，到浙江强调“进一步解放思想”，到明确“解放思想不是鼓励打擦边球”，再到党的十八后屡次强调解放思想的“总开关”作用，纵览这条主线，令人不禁感慨：罗马城不是一天建成的。今天的一系列重要思想，都能从他过去的从政实践中找到实践根底和历史逻辑。
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分析的解放思想，两个特点非常醒目：
一是敢为人先，目标明确。不管是推行“大包干”，强调“吃饭问题是解决正定问题的当务之急”;还是打破选人用人框框，“扯开嗓门喊人才”，解放思想是为了解决实际问题。也因为从现实出发，解放思想无私无畏、“只向真理低头”。正如他后来指出的，搞，现有的工作格局和体制运行不可能一点都不打破，不可能都是四平八稳、没有任何风险。只要经过了充分论证和评估，只要是符合实际、必须做的，该干的还是要大胆干。
二是强调策略，步子稳健。人们常说，“一万年太久，只争朝夕”。但也要看到，万年之事不可能在朝夕完成。解放思想既要强调胆略勇气，也要从实际出发、讲究科学性。初到正定，没有坐在办公室，他走访座谈，进村入户，虚心向每一位同志请教。这种思路，是一个探索规律、追求真理的过程，也彰显了实事求是、勇毅笃行的品格。这也正如他后来引用的一句名言，“图难于易，为大于细。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细”。
“一个人不管活到多大岁数，最珍贵的是历经沧桑仍怀有赤子之心。”这是曾说过的一句话。从正定到北京，解放思想一以贯之，成
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为最鲜明的特色之一。未竟全功，思想更待解放。我们期待，每个干部都能从品读“正定往事”中，有所感悟、有所触动、有所收获。
顺利度过开展关键期、矛盾凸显期，亟须进一步深化。思想是行动的先导。进一步深化，离不开进一步解放思想。古语云：不破不立，不塞不流，不止不行。进一步解放思想，需要把“破”与“立”有机结合起来。
解放思想的“破”，概言之就是解决不愿、不敢、不会、不懂、不真解放思想的问题。解决不愿解放思想的问题，需要着重破除“与己无关”的认识，特别是破除解放思想是家的事、理论家的事、上级的事等模糊认识;纠正老路子好走、老框框好用、老方法好使，不思进取、固步自封的错误观念。解决不敢解放思想的问题，需要着重破除怕出毛病、怕犯错误的观念，特别是怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑的想法，解决不敢突破“惯例”、不敢超越“本本”、不敢试、不敢闯、不敢创新、不敢“走出去”的问题。解决不会解放思想的问题，需要着重解决不知道解放思想从哪里着手、应该怎么办，思想不够敏锐、思路不够开阔、思考不够深邃、思辨缺乏功力的问题。解决不懂解放思想的问题，需要着重破除把出新把戏当作解放思想的浅薄思维，特别是解决打着解放思想的招牌，今天一个战略、明天一个思路，把胡思乱想、乱发议论当作解放思想的问题，解决把搞歪门邪道、闯红灯、压黄线、钻空子、打擦边球等当作解放思想的问题。解决不
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真解放思想的问题，需要着重破除使解放思想流于形式的做法，特别是解决讲解放思想头头是道、热热闹闹，但落实到行动上仍然用传统的思想观念、思维方式和工作方法的问题;解决搞花架子应付、搞形式走过场，给工作带来“负能量”的问题。
解放思想的“立”，概言之就是强化实事求是、与时俱进、开拓创新的观念和精神。解放思想是使思想和实际相符合、使主观和客观相适应，是为了解决实际问题。因此，解放思想须立足于实事求是，以“不唯书、不唯上、只唯实”的科学态度，坚持到基层去、到群众中去、到矛盾集中的地方去，在真抓实干、**难题中解放思想。实践在不断开展，解放思想不可能一劳永逸，必须与时俱进，准确把握天下大势和时代潮流，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，使之符合实际、符合开展规律。解放思想需要焕发发奋有为、开拓创新的精神面貌，不为条条框框所束缚，以新的思维观察新事物，以新的理念拓展新思路，以新的方法解决新问题，敢于涉足前人未曾涉足的“盲区”，努力突破矛盾错综复杂的“险滩”。
篇三：2022年解放思想大讨论对照检查材料
平坝县城关二小开展“十破十立”解放思想大讨论对照检查材料
按照平坝县教育和科技局《关于开展“十破十立”为主题、“比学赶超”为载体的解放思想讨论活动的实施方案》（平教通[2013]26号）文件要求，进一步解放思想，实现增比进位，凝聚力量，攻坚克难，努力提高教育教学质量，我校围绕开展“十破十立”解放思想大讨论活动的要求，抓住重点环节，认真落实措施，按照各环节部署，成立学习领导小组，切实制订工作方案，明确活动的指导思想，主要内容和工作要求。通过学习和开展学校工作讨论活动，立足城关二小工作实际，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，重点查找和解决工作方面主题，对照检查如下：
一、解决思想观念更新问题。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。
(一)要解决为谁服务的问题。在长期的教学实践中我们真切地认识到，教育思想确实不是别人臆造并强加于教师头脑里的空洞抽象的概念，而是始终与教学活动并存的一种观念形态。它的客观存在又会在教学活动中以种种形式自觉或不自觉地反映出来。比如，在学生考试或作业后批阅他们的
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试卷或作业时，教师总习惯把心目中优生的作业、试卷调至上面，先看先改，先知为快。惟恐多看几份差生的作业、试卷影响了自己的心绪。
又如，在召开家长座谈会时，曾有过这样的现象：同优生家长交换意见时总是喜形于色，而对差生家长尤其是因种种原因没能与教师很好配合的家长，心里老是憋着一口气，等到交换意见时不是痛痛快快地说一通家长应该如何如何，就是告学生一状。有一差生的妈妈曾坦率地告诉我，小孩学习成绩差，一说开家长座谈会大人的心都绷紧了。尽管这样，厚着脸皮还得去。开会时知趣地坐在最后一排，拖到最后才轮到我同老师交换意见。
再如，课堂上学生答问的声音小了或者作业需要改错时，教师总爱说：“给我再说一遍”、“把这道题给我改过来”等等。提问时打心眼里不愿意请差生回答，因为他们作答总不像优生那样默契、精彩。
为什么对优生与差生有这样截然不同的态度，说到底是个要学生为教师服务，还是教师为学生服务的问题。这不是教育思想在教学活动中的具体反映吗？我们认为，要做一个合格的教师必须自觉转变教育思想。
(二)要树立正确的学生观和教学观如何看待学生在教学过程中的地位和作用，不仅仅是态度和方法问题，而是反映教师的整个教育思想正确与否的根
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本性问题。教学过程是教师的主导作用和学生在学习中的主体地位的辩证统一。教师在教学过程中要能有效地推进教学的程序，完成教学任务，实现教学目的，只有教师的积极性是不可能的。教学中还要善于最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，组织、诱导和启发学生通过他们自身的活动去理解和掌握知识，进而形成技能和能力。
在教学实践中大家都曾经有过这样的教训。教师自我感觉讲得清清楚楚，学生作业时却糊里糊涂。为什么会出现这样的情形？主要是教师教学中出于好心，但不放心，总是在担心的思想指导下怕学生这不懂，那不会，于是一个劲地反复讲。至于学生怎样想，为什么要这样想等问题，课前没考虑，课中未顾及。这样的教学最大的失误在于忽视了学生学习的主动性。由此可见，教师的主导作用离开了学生学习的主动性，既不能充分发挥，更不能产生好的教学效果。
要从根本上改变这种情况，教师必须在学习大纲，深钻教材，分析重难点，构思教学计划的同时，有必要设身处地地去体验童心，即根据学科特点，结合教学内容，遵循学生认知规律，根据学生年龄心理特点去思学生之所思，难学生之所难，疑学生之所疑，好学生之所好。从学生好奇、好动、好强、好表现的特点出发，充分理解学生在老师和同学面前表现自我的欲望不仅强烈，而且常处于按捺不住、跃跃欲试的状态。教师要善于把握这些特点，正确地对待他们，并尽
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可能创造条件，充分满足其表现自我的欲望，那么就能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，真正把教学过程变成学生自觉活动的过程。要通过学习，转变观念，发挥好县直学校的优势，积极主动学习党的教育政策，要提高思想认识，加强业务素质，增强信心，敢于创新，为平坝教育发展做出应有的努力。二、解决教师的师德和业务修养。教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童，并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧，知识和才能去影响、熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。加强师德和业务修养，教师要善于学习。要向书本学习，又要向学生学习；要像海绵那样一个劲地吸收，又要像蜜蜂那样在博采中选择。学习的方法可以是平时多看，平时多想，闲时勤写，及时总结。
1、师德修养和业务修养并重，实现做人、育人和教书的统一。教师只有坚持“两个修养并重”，经过刻苦学习和不懈努力，是可以成为酷爱教育事业，热爱全体学生的合格教师，就能以良好的师德，深厚的功底，通过自己的言传身教和精心示范去影响、感染和转化学生，促其身心全面发展，充分发挥教师教书育人的职能。
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2．在广博中求精深，突出教师“个性”。教师要尽可能多学一些知识。从各学科特点出发，学习一些教育学、儿童心理学、逻辑学、语言学的一些最基本的知识和原理。在具备了必要的智力、知识水平以后，重在教师的思维、语言、动手、组织等能力以及情感、意志、性格等心理品质方面加强修养，求得精深以修炼出特性。只要全体教师长期坚持下去，就能形成一丝不苟的工作作风，严谨的治学态度；以敏锐、流畅、深刻的思维和准确精练、生动形象的语言，熟练、有序的动作和丰富的情感、坚强的意志、良好的性格去严密的组织教学活动，建立爱字当头，严在其中的师生关系；以热爱学生为前提，激发学生学习兴趣，按照学科特点和要求从知识、技能和能力的结合上严格训练、严格要求学生。
3．理论联系实际，变“忙碌教书”为“主动研究”。全体教师要从理论和实践的结合上加强修养，努力使自己由“教书型”成为“研究型”的教师。实践经验表明，教师经过长期勤奋的学习实现了这个转变，就能居高临下，拓宽思路，开阔视野，从更高、更深、更多的方面去认识教材，研究学生，分析研究教学中的问题，了解教学改革和发展趋势，并积极参与思考良策。这样，在研究状态下的各科教学不仅教学质量高，而且是教师师德和业务修养高层次的体现。
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三、解决教师队伍工作作风问题。经过大讨论发现，在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来主要有以下几点：
1、学校方面存在的问题①、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；②、政治学习不够深入，内容不够具体；过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；③、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；④、在学生养成教育上工作力度不够。⑤、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。
2、教师方面存在的问题①、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分教师把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；②、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；③、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；
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④、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；
⑤、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。
四、解决工作制度落实问题。能打胜仗的部队绝对是一支纪律严明的队伍，是靠严格的制度约束人的行为。我校原来虽建立了多项制度，但由于鉴于情面，在制度执行中未能大胆地实行。存在怕得罪人的思想，导致造成制度形同虚设，大家各自存在不同的想法，从而造成存在“干得多的做不好受指责，不干的事后背后却说人”的现象。要通过检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。切实解决职权不分，均等不分，职责不清，办事不力，工作条件讲回报的问题。
五、解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。学校部门主要有：教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。同时，学校工作千头万绪，由于各部门的领导都第兼职的，忙得了这头顾不了那头，导致与其他部门工作配合得较少，要通过检查，查找自身的原因，要主动作为，破除不跑不要的思想，主动争取县直部门及上级领导的支持，整合资源投入到学校的建设发展中，要通过协调配合，促成全社会关心教育工作的良
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好工作氛围。六、解决学校领导力量凝聚问题。在知识分子集中的学
校里，如果管理不善，会形成人心涣散，政令不通，以致互相拆台，发展停滞不前的局面，容易造成人多粥少的现象，从而得过且过;或不求有功，但求无过;加之缺乏激励机制，大部分长期以来存在“事不关己，高高挂起”。工作中不交流，不关于维护集体的利益，存在“干多干少一个样”思想，各自关起门做自己的事，缺乏沟通，导致凝聚力不强，合力不强。要通过对照，教育引导广大教职工牢记人民教师的历史使命，树立为学生服务的意识，树立敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。
七、解决胸襟、相互包容的问题。分析认为，我校教职
工缺乏活力。干部之间形成长期以来“各做各事”，或因一
些细微的小节，造成一部分干部之间不交流，不协调。除了
教师自身的原因外，主要一点是班子成员对教师间存在的问
题没有及时交流，沟通，甚至对是非也没有一个明确的态度，
从而容易引起教师心中的隔阂打不开，认为领导不公正。综
合我校一些干部存在的问题，也是因为在处理，制度程序的
不透明，不公开，对教师存在的问题没有作出公平的评价是
非过错，故大家心里不痛快，闷在心中。要通过学习活动，
班子要加大与教师的交流，要严肃相关制度，公正透明，正
确评价干部间的问题，不偏袒，教育引导教师树立积极向上，
奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。
通过对照检查，查找工作中的症结，城关二小以此项活
动为载体，通过主题教育活动，对照党的十八大，省州省教
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育工作会议精神，对照我县教育目标任务，认真分析学校教育教学工作落后的具体差距，找出自身症结所在，强化学习，强化整改，切实扭转城关二小教育工作的被动局面。
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篇四：2022年解放思想大讨论对照检查材料
解放思想大讨论对照检查材料个人自查报告自开展三个看一看解放思想大讨论活动以来按照省市区委的要求部署学习了总书记一系列重要讲话和指示精神广泛征求了干部群众的意见按照看一看思想观念思维方式是不是与新时代新要求相适应看一看工作目标思路举措是不是与党中央省委市委区委决策部署相适应看一看领导作风工作机制是不是与新形势新任务相适应三个看一看进行一次深刻的反思反省以此增强自身党性修养轻装上阵全身心地投入到践行群众路线工作中去
解放思想大讨论对照检查材料个人自查报告自开展“三个看一看”解放思想大讨论活动以来，按照省市区委的要求部署，学习了****一系列重要讲话和指示精神，广泛征求了干部群众的意见，按照“看一看思想观念、思维方式是不是与新时代新要求相适应，看一看工作目标、思路举措是不是与党中央、省委、市委、区委决策部署相适应，看一看领导作风、工作机制是不是与新形势新任务相适应”三个看一看，进行一次深刻的反思、反省，以此增强自身党性修养，轻装上阵，全身心地投入到践行群众路线工作中去。一、存在问题1、理想信念方面。党性修养不够系统全面、政治鉴别力不够强。对党的政策方针实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循。有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。党性意识淡薄了、思想麻痹了，随波逐流，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，对一些明显不符合规定的行为没有拒绝。2、政治纪律和政治规矩方面。遵守政治纪律不够严格。出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁
党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。3、工作作风方面。自己对工作标准要求不高，存在“不求有功，但求无过”的思想;听取下级意见缺乏耐心，有时存在急躁情绪，在虚心接受群众的批评和建议方面需进一步加强;工作上习惯于对上级布置的任务当“二传手”，文件批转给自己分管科室了事、文件资料看一遍了事、有时看个标题就签字，对实际工作了解不深;而且工作上存在等靠推诿、回避矛盾、不敢担当的问题4、担当作为方面。工作没有激情安于现状。敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。随着自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，工作没有激情，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。工作中思想不活跃，接受新鲜事务能力较弱，总是习惯按传统的思想来想问题，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。5、落实全面从严治党责任方面。存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失，“一岗双责”思想认识不到位。作为组织委员自己能够尽力完成党组织交给的各项任务;但是，在
工作主动性上还不够，有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在着在廉政监督方面制度建设不完善、有盲点不到位的情况。有时忙于完成自己分管的工作，忽视自己还承担着党风廉政建设责任。二、今后的努力方向和整改措施通过开展诚恳的谈心交流，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，我个人受益很多。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：1、加强思想建设，提高理论水平。政治理论学习是党员干部思想作风建设的根本要求。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展;二是要着力改进学习形式，解决学习形式单一问题，要集中学习和自学相结合;三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题;四是要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。
2、进一步树立群众观念，增强党性。一要加强自身作风建设，调整工作思路，要始终把职工群众的利益放在首位，坚持深入基层调查研究，把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效。二要牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。三要真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。3、深入调查研究，牢固树立群众观念。首先转变作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题到群众中深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和群众工作的能力;其次要深入基层、深入实际想问题、办事情，要时时事事把“群众满意不满意”作为衡量的标准;同时要摆正观点亮明态度，及时处理和协调群众反映强烈的问题，解决工作中存在的问题。4、提高解决群众问题的能力。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方
案，拿出新举措，开创工作新局面，始终保持一种积极向上的精神状态，力求了解和解决群众的实际问题。以上是我个人的对照检查材料，有不妥之处，敬请领导和同事们批评指正。
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