校园防欺凌工作报告4篇校园防欺凌工作报告 22022年防治校园欺凌和暴力事件 工作实施方案((最新版)) 各乡镇中学、中心小学，县直及各区各学校，各幼儿园，局相关股室： 近几年下面是小编为大家整理的校园防欺凌工作报告4篇,供大家参考。
篇一：校园防欺凌工作报告
2022 年 防治校园欺凌和暴力事件工作实施方案( ( 最新版) )
各乡镇中学、中心小学，县直及各区各学校，各幼儿园，局相关股室：
近几年来，校园内发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，影响非常恶劣。为进一步做好防治校园欺凌和暴力工作，有效遏制发生在学生之间的校园欺凌和暴力事件，保护学生身心健康，确保全县教育系统安全稳定，根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》文件精神，制定如下工作方案。
1.县教育局关于防治校园欺凌和暴力事件工作实施方案 2.中小学校园欺凌调查问卷 3.校园欺凌排查记录表
一、提高认识，加强领导
防控校园欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成长，维护正常教育教学和管理秩序，共建平安文明校园的重要举措。为切实加强领导，落实主体责任，推进依法依规治
校，扎实做好校园欺凌和暴力防控工作，南丹县教育局成立防治校园欺凌和暴力工作领导小组。
组 长：XXX 县教育党工委书记，县教育局党组书记、局长，县委教育工作领导小组办公室主任 副组长 XXX 县教育局党组成员、县委教育工作领导小组办公室专职副主任 XXX
县教育局党组成员、副局长 XXX
县教育局党组成员、副局长 XXX
县纪委、监察委派驻县教育局纪检监察组组长、县教育局党组成员 成
员：XXX
县教育工委办主任，县教育局办公室主任 XXX
县教育局人事股副股长 XXX
县教育局督导室主任 XXX
县教育局德教办副主任、教研员 XXX
县教育局监察室主任 XXX
县教育局安全股股长
二、主要工作内容：
1.引导全体学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。
2.开展“法治进校园”宣传活动，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。
3.培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。
4.通过家校联系的各种途径，帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力。督促家长要注重家风建设，加强对孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养。
5.强化学生校规校纪教育，通过课堂教学、班团晨会等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。
6.全面加强教职工特别是班主任专题培训。
三 、 严格把关，杜绝外来隐患 1.要进一步加强校门安全保卫工作，严格落实外来人员进出登记制度，健全外来人员联系制度，严禁社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园;要设立校园安全举报电话。
2.对在学校周边逗留的闲散人员以及学生、家长和社会反映的安全问题，认真调查了解，及时与辖区派出所联系，采取措施予以解决;学校门口要张贴辖区派出所报警电话，确保一旦发生事故，能第一时间报警。
四、及时处置，做好善后工作 1.保障遭受欺凌和暴力学生身心安全 校园暴力欺凌事件发生后，立即启动应急预案，第一时间进行现场处置，必要时及时报警，预防二次伤害。有伤情的要立即现场紧急处置，并迅速通知有关学生家长或教师家属，共同参与救治、共同协商解决。认真调查事件的起因和经过，形成公正公平的调查结论。按规范程序应对社会及各类媒体的问询或采访报道。
2.强化教育惩戒威慑作用 各学校要大力开展宣传教育，按计划进行防治校园欺凌和暴力警示教育。对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒;对实施欺凌和暴力的学生家长要进行严肃的批评教育和警示谈话，情节严重的由公安机关参与警示教育。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价。
3.实施科学有效的追踪辅导
对实施欺凌和暴力的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过的机会。对遭受欺凌和暴力的学生及家长进行心理辅导。
三、工作安排
1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。
组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》的主题班会，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。（1）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康
咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
（2）出入大门登记制度。安保人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班，遇有不安全的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写请假条，履行正常手续后家长接出。
（3）课间管理。班级安全委员分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。班主任检查上操人数，学校安排专人对厕所、连廊、超市等区域进行巡查。
5.排查建档。（1）学校政教处和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
（2）要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实
做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。
（3）对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、电动车、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不离群同学、和上一级经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交年级部，以年级部为单位上报政教处存档。
6.及时处理。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据《咸阳市实验中学学生违纪处理办法》严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实
安全工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
4、落实责任。要按照“谁主管、谁负责”，“谁检查、谁负责”和“属地管理”的原则，实行安全责任追究制。
XXX 实验中学 2022 年 月 日
篇二：校园防欺凌工作报告
1 -中小学校园欺凌和暴力专项整治工作方案
为认真落实中央扫黑除恶第 13 督导组整改意见和“一案一整治”工作要求，深入推进重点行业、重点领域突出问题综合整治，按照《集中整治十大行业乱象专项行动方案》和《2022 年教育系统集中整治校园欺凌专项行动方案》的要求，做到将扫黑除恶专项斗争和专项治理相结合，有效遏制中小学校园欺凌和暴力事件发生，切实加强中小学校园欺凌和暴力事件的预防和处理工作，扎实推进平安校园建设，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力培育和弘扬核心价值观。通过专项整治，强化校园及周边治安管理和校园内部管理，加强控辍保学工作，扎实开展普法教育,促进中小学生身心健康，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置校园欺凌和暴力的工作制度，形成长效机制。
二、整治范围
中小学校（含中等职业学校）、幼儿园。
三、工作任务
加强校园周边涉黑治安综合治理，严查校园周边不良青少年敲诈勒索、打架斗殴、欺凌学生危害校园安全等行为；
- 2 - 扎实开展普法教育，改进和加强失学辍学青少年服务管理工作，防止其拉帮结派，参与黑恶势力犯罪；加强校园内部安全管理，严防黑恶势力向校园 XX，教唆利用未成年人犯罪。通过集中整治，校园欺凌案（事）件持续下降，促进学生身心健康，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
四、方法步骤
（一）动员部署阶段（4 月 23 日-4 月 30 日）。
1.加强领导，明确责任。各学校要成立相应组织机构，各中小学（幼儿园）校长（园长）是学校防止学生欺凌和暴力的第一责任人，各分管领导和班主任是直接负责人。
2.学习宣传，动员部署。组织召开一次动员大会，校长亲自动员，明确校园欺凌和暴力专项整治工作的重要意义，将预防校园欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。各中小学校、幼儿园要及时向学生家长公布举报电话和联系人。
3.结合实际，制定方案。各学校、幼儿园要根据本方案要求，结合本学校实际，迅速研究制定本单位校园欺凌和暴力专项整治工作方案，于 4 月 30 日前报教育局学校安全处。
（二）专项整治阶段（5 月 1 日-5 月 26 日）。
1.集中开展教育。各地各校积极开展以校园欺凌和暴力专项整治为主题的“十个一活动”（一块宣传专栏、一张宣传单、一个举报电话、一个举报信箱、一次主题班会、一场
- 3 - 校园欺凌和暴力防治辅导或警示教育报告会、一堂校园欺凌和暴力防治法制课、一次小手牵大手活动、一次反恐防暴应急演练、一次家长会），提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。让学生了解校园欺凌和暴力常见的表现形式和应对方法，增强学生自我保护意识和能力。进一步健全和完善家校沟通渠道，使学校能及时掌握校园欺凌和暴力线索和信息。
充分发挥法制副校长、法制辅导员积极作用，到校开展辅导讲座。通过学校电子屏、致家长一封信、签订校园欺凌防治承诺书、家访、座谈、调查问卷、与班主任和教师签订责任状等方法，形成全社会防治校园欺凌和暴力事件的良好氛围。
全面加强教职工特别是班主任专题培训教育，提高教职工防治校园欺凌和暴力的责任意识、能力水平，遇突发情况能够及时妥善做好应急处置。
2.完善制度措施。落实《关于印发〈关于进一步加强校园安全责任落实的实施意见〉的通知》，明确教职工的校园欺凌和暴力防治工作职责。
落实《关于印发〈进一步加强中小学生欺凌综合治理工作实施方案〉的通知》，健全校园欺凌和暴力工作制度，建立中小学校园欺凌和暴力专项整治的长效机制，彻底解决校园及周边治安管理和校园内部管理问题，每月 25 日向教育
- 4 - 局报送当月校园欺凌和暴力专项工作开展情况及学校校园欺凌和暴力事件登记表。
落实《关于印发〈学校深入开展扫黑除恶专项斗争攻坚战工作方案〉的通知》，学校建立线索排查台账，班主任每天向学校小组办公室进行零报告，学校于 5 月 10 日、20 日、30 日向上级主管部门报告排查情况。
3.加大预防力度。对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面摸排，特别是实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌和暴力行为或倾向性、苗头性问题，校园周边不良青少年敲诈勒索、打架斗殴、欺凌学生、危害校园安全等行为，进行全面细致的摸底排查。
联合公安等部门，以“创建全国最安全省份”为目标，以开展“平安和谐稳定校园”建设为载体，坚持标本兼治、重在治本，预防为主、综合治理，严密校园周边巡逻防控，严打涉校违法犯罪，构建完善校园安全防范体系，织密儿童健康成长的安全防护网，保护在校师生人身财产安全，维护校园安全稳定。
扎实开展普法教育，对单亲家庭和留守儿童家庭学生和在假期、实习期间的中职学生开展有针对性地教育，严防黑恶势力向校园 XX，教唆利用未成年人犯罪。
抓好学生心理健康教育。落实《中小学心理健康教育指导纲要》（2012 年修订），培养学生健全人格和积极心理品
- 5 - 质，必要时应聘请专家帮助学校工作。
做好义务教育控辍保学工作，落实《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，定期向上级教育行政部门和本级政府报告义务教育阶段学生辍学情况，建立联控联保责任体系，建立辍学学生联合劝返管控机制，防止其拉帮结派，参与黑恶势力犯罪。
进一步加强校园“三防”建设,确保校园视频监控全覆盖、无死角。
4.及时查处问题。在课间、午休时间段安排值班人员在操场、食杂店、厕所、僻静角落等处巡查，发现问题，及时处置。对实施欺凌的学生，依法依规给予严肃处理，对涉嫌违法犯罪的要及时向公安、辖区派出所报案并配合立案查处，同时做好被欺凌学生心理辅导工作。
5.建立协调工作机制。各县级教育行政部门和各校要积极与属地综治、公安、司法等部门沟通联系，建立联合预防、联合整治的工作协调机制，统筹推进校园欺凌和暴力防治工作。
（三）组织检查阶段（5 月 27 日-5 月 31 日）。
1.自检自查。各县级教育行政部门和各校要将校园欺凌和暴力专项整治工作作为一项重大工作任务来抓，压实各岗位工作责任，明确目标、措施、完成时限和责任人，积极开展自检自查，针对存在问题,制定切实可行的措施，确保工
- 6 - 作落实到位，同时形成自查报告。
2.专项检查。责任督学要对责任区学校的专项整治工作全程监督,发现问题及时与校方沟通,并及时向教育主管部门报告。教育局将对直属学校逐校检查，县（）区和开发区教育局对所属学校要逐校检查，教育局抽查。对于检查出的问题由属地教育部门组织整改，并进行跟踪问效，确保隐患整改落到实处。检查结果作为年度考核评比中一项重要依据。
3.认真梳理总结。各学校整治工作过程资料要及时归档，同时加强信息报送工作，如遇突发事件要按照“紧急信息”报送规定，及时上报。对因工作不力，导致发生严重欺凌和暴力事件的学校，将追究相关领导和责任人的责任，实行一票否决，不能评优。各学校专项整治工作总结报告，于2022年6月5日前，以电子版形式报送至教育局学校安全处，联系人：XX；联系电话：XX；电子邮箱 XX。
防治中小学校园欺凌和暴力事件工作方案
为认真贯彻落实《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，进一步加强中小学校园欺凌和暴力事件的防治工作，根据教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌
- 7 - 和暴力的指导意见》和《关于加强中小学校园欺凌综合治理工作的通知》有关要求，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党和国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，切实保护广大中小学生的合法权益，加强中小学校园欺凌和暴力事件的防治，以预防教育为主，加强应急管理，建立中小学校园欺凌和暴力防治工作系统工程，为广大中小学生健康成长、全面发展营造和谐、安全的学习环境。
二、工作目标
进一步加强学校法治教育、思想道德教育和心理健康教育，提升学生法治素养，严肃校规校纪，优化教风学风，完善管理措施，规范学生行为，培养学生高尚的道德情操。明确职责任务分工，建立健全相应的制度措施，形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力，推进依法依规治校，共建无欺凌无暴力的平安文明校园，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康。
三、责任分工
成立防治校园欺凌和暴力工作小组，由局分管领导为组长，安保处牵头，办公室、基教处、职成教处、民办处、直属处、体卫艺处、督导处等处室根据分工职责，共同做好防治校园欺凌和暴力工作。具体职责如下：
安保处：负责全中小学校园防欺凌暴力工作的日常协调
- 8 - 和督促，负责在教育门户网站公开学生欺凌防治工作信息，督促指导学校做好安全管理，深入开展平安校园建设工作。协调综治、公安等相关部门做好校园周边环境综合治理和安全管控。收集相关案例，编制校园欺凌防治工作指导手册。
办公室（教育宣传中心）：负责中小学校园欺凌和暴力防治工作的舆情控制和对外宣传工作，加强与媒体报道涉校事件的沟通，严防不当报道引发效仿事件。
基教处：加强班主任培训和学生德育工作，努力提升班主任应对、处理和解决中小学校园欺凌和暴力事件的能力。指导各地各校积极落实新版《中小学生守则》，落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治教育大纲》，积极开展法制教育和家庭教育，加强对全中小学生开展核心价值观教育，并对各区和学校德育工作开展情况进行检查。
职成教处：指导各地及中等职业学校要特别加强学生校外实习实训期间的教育和管理，及时发现和处置同学间的校外欺凌。
民办处：负责统筹协调、指导民办学校做好中小学校园欺凌和暴力事件的处置跟进工作。
直属处：负责协同指导局直属中小学做好中小学校园欺凌和暴力事件的处置跟进工作。
体艺卫处：指导各地各校积极开展心理健康教育，充分利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导。配合做好中小
- 9 - 学生欺凌和暴力事件的应急处理工作，指导各地各校建立特殊学生的个人档案，及时做好遭受欺凌和暴力学生身心的心理辅导。
督导处：将防治校园欺凌和暴力工作纳入对县（、区）和学校的督导指标体系当中，加强对学校开展防治校园欺凌和暴力工作的督导检查，对学校防治校园欺凌和暴力工作全程监督。
各地要高度重视中小学校园欺凌和暴力防治工作，严格落实属地管理原则，各地教育行政部门主要负责人为第一责任人，成立中小学校园欺凌和暴力防治工作小组，切实加强组织领导。建立健全相应的应急处理机制。按照国家、省、相关文件要求，加强品德、心理健康、安全和法制教育，认真开展预防欺凌和暴力专题教育，严格学校日常安全管理，保护遭受欺凌和暴力学生身心安全，增强教育惩戒威慑作用，实施科学有效的跟踪辅导，切实加强部门统筹协调，依法落实家长监护责任，大力创建“平安校园”，营造全社会共同保护未成年学生健康成长的良好环境。
各局直属学校具体负责实施和落实校园欺凌治理工作，校长是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人，要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责。制定防治学生欺凌和暴力工作制度，将其纳入“平安校园”建设统筹考虑，建立健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干
- 10 - 预等机制。
四、工作举措
（一）提高认识，健全组织保障。各地各校要充分认识做好校园欺凌和暴力事件防范工作的重要性和紧迫性，成立以“一把手”为第一责任人的中小学校园欺凌和暴力防治工作小组，定期总结、研究校园欺凌和暴力防治工作。各校明确全体教职工均负有预防、制止和打击校园暴力的责任，把防治校园欺凌和暴力责任落实到位。
（二）强化教育，提升防治水平。各地各校要积极组织开展以“校园欺凌防治”为主题的教育活动，加强品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，不断提升师生对校园欺凌的防治意识。要充分了解当前中小学生思想状况，联系工作实际，积极培育和践行核心价值观。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。定期召开家长会，帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力。
（三）强化疏导，抓好矛盾摸排。各地各校要定期组织开展校园不稳定因素大排查，通过教职工、学生、家长、网络等多渠道多信息源掌握情况，掌握具有不良行为习惯或者心理障碍的学生有关资料，逐一登记，建立台账；要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助
- 11 - 或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。发现欺凌隐患的，及时跟踪，做好疏导教育工作。学校不能直接处理的，要及时上报教育部门和公安机关。
（四）部门联动，形成防治合力。各地要加强与综治、法院、检察院、公安、民政、司法、共青团、妇联等部门协同联动，强化防范学生欺凌事件的工作合力，加强校园安全管理和校园周边综合治理。充分发挥中小学法制副校长的作用，落实学校与辖区公安无缝对接，出现隐患或警情，联系辖区派出所第一时间介入，及时处置干预。
（五）家校联动，落实监护责任。各地各校要畅通家校沟通机制，发现学生存在不良行为的，及时告诫、制止并及时告知家长，要引导广大家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念，及时了解孩子的日常表现和思想状况，切实加强对孩子的管教；要通过多种形式提升学生和家长预防应对校园暴力行为的意识和能力，健全困境少年儿童救助保护制度。
（六）强化处置，建立长效机制。各地各校要制定完善校园欺凌预防和处理制度、措施，建立快速科学处置机制，强化教育惩戒威慑作用。学校发生一般性欺凌事件或接到校园欺凌举报后，一般自行处置，并加强对施暴学生的教育，...
篇三：校园防欺凌工作报告
津县陈庄镇中学校园欺凌防治工作 评估报告 为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，加强对校园欺凌事件的预防和整治，保护学生的合法权益、人身及财产安全，建设平安和谐校园，我校自行评估如下。一、强化组织领导，建立健全制度。
我校成立校园欺凌防治工作小组。落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由校长、副校长、安全干部、各部门负责人、班主任、心理咨询师组成校园欺凌防治工作小组，对发生的校园欺凌事件及时、科学、有效处置。
组
长：付强 副组长：石振东、王海峰 组
员：马旭东、杜建利、岳向明、王新华、李海伟、袁鹏 二、加强校园值班和校园巡查工作。工作日每天安排 2 名校委会成员和 4 名校园安全巡查教师，重要时间（早上上学、中午课间、中午放学、下午上学、下午课间、下午放学时段）、重要场所（操场、食堂、教学楼）开展巡逻和查看，并做好相关记录。
三、加强技术防范设施的管理，确保正常运行。学校在教学楼过
道和学校大门口等已经安装了摄像头，除厕所外，摄像头已经全覆盖。从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。学校安全工作小组人员加强检查管理，保障正常运行，发现损坏及时维修。
四、建立特殊学生排查制度，开展跟踪帮教。
1、对各班殊学生进行排登。包括行为偏差、性格暴躁、网络成瘾、家庭生活困难、家教缺失、身体残疾、心理偏差 2、各班将排查的特殊学生报学校防欺凌治理委员会。
3、由班主任将特殊学生信息填写好，由治理委员会建立个人档案。
4、由学校发动党团员教师与这些特殊学生对结对跟踪帮教，每周定期沟通或联系家长，确保对容易发生校园凌”行为的学生及时帮教，遏制此类事件的发生 五、加强法制建设，增强学生法治观念。通过各种宣传活动、普及学生法律知识，提高学生法律素养，懂得学法、尊法、用法。
六、加强风险评估，形成评估报告。每学年开学前，学校组织风险评估，形成评估报告
七、积极动员学生加入到防治工作当中。积极落实班级、小组、宿舍等学生安全信息员制度，随时搜集、掌控情报，及时锁定有欺凌倾向人员，实现对苗头问题早干预、早化解。
八、加强家校联通机制，家校及时通报学生的异常情况，及时发现问题解决问题。
利津县陈庄镇中学 2021 年 5 月
篇四：校园防欺凌工作报告
预防校园欺凌和暴力事件 工作方案 10 篇为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教育厅和教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，制定本方案。下面是为您推荐学校预防校园欺凌和暴力事件工作方案 10 篇。
学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 1
一、指导思想
围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。
二、工作目标
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐校园。
三、组织领导
组长：**
副组长：**
成员：**
四、安排及要求：
（一）开展教育
各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价。
（二）加强制度建设
学校成立专项管理小组，建立系列制度。
（三）加强预防
学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
学校救助电话：**x
1、安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档。
2、出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班。学校实行封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。
3、上课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检。
如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。
4、课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、教学楼进行巡查。
5、立案查处。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据有关条例严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（四）学校家庭齐抓共管
定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。
学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 2
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件在我县时有发生，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县教体系统开展校园欺凌专项治理。根据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校园欺凌专项治理实施方案〉的通知》（州教体通〔20**〕56 号）要求，特制定本方案：
一、治理目的
通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、组织机构
为确保全县中小学校园欺凌专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校园欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、督促、检查校园欺凌专项治理工作开展情况。
三、治理范围
全县中小学校
四、安排及要求
全县校园欺凌专项治理从20**年6月上旬开始，12月底结束，分三个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段（6 月上旬）
各学校要根据本方案要求和本地实际，迅速制定校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧动员部署。
第二阶段：组织实施阶段（6 月下旬 7 月）
1.开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关
部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
3.加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
4.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
5.监督指导。县督导部门要加强对各学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。
第三阶段：组织检查阶段（9 月 12 月）
1.学校自查。各校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账；要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结，于 6 月 30 日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。
2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于 9 月 1 日至 7 日对全县各学校专项治理情况进行督查。
督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并督促整改。
省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于 10月 11 月，组织督查组对各地专项治理情况采取明察和暗访的方式进行督查，12 月，国务院教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理情况进行实地督查，请各学校务必高度重视。
学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 3
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生的身心健康，引起了社会的高度关注。为切实防范此类事件发生，做好此类事件的处理工作，根据《湖北省开展校园欺凌专项治理实施方案》精神，市教育局决定在全市开展校园欺凌专项治理。现制定以下实施方案：
一、治理目的
进一步加强学校法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
全市普通中小学、中等职业学校
三、工作安排及要求
本次专项制分为两个阶段
（一）第一阶段：20** 年 5 月 7 月
1.开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，切实使学生认识到校园欺凌事件的危害性和不良影响。学校要组织教职工对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等进行集中学习。要召开一次家长会，加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园欺凌事件的发生。每月要召开一次主题班会，进一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。
2.完善制度措施。各地各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。细化校园安全管理制度，完善校园日常巡查机制。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
3.加强预防工作。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，全面完善校内防控体系。要建立常态化学生心理疏导机制，充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康咨询。适时公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
4.及时排查处理。各校要开展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。按照一岗双责、管业务必须管安全的要求加强对学生的教育管理。要及时发现、调查处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
5.注重监督指导。公安部门、教育部门要定期开展校园安全、校园欺凌治理工作的检查与指导，蹲点包片人员和责任督学要对辖区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并
及时向所属主管部门报告。
（二）第二阶段：20** 年 9 月 12 月
1.学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，结合开学工作检查于 20** 年 9 月 15 日前形成自查报告，报市教育局督导办。
2.市级检查。市教育局组织责任督学于 10 月中旬开展交叉检查，并将检查报告于 20** 年 10 月 20 日报省教育厅督导办。
（三）工作要求
1.统一思想，提高认识。开展校园欺凌专项治理，是维护教育系统安全稳定，促进教育事业又快又好发展的重要举措。各地各校要进一步统一思想，提高认识，克服工作中的`侥幸心理、麻痹心理，采取切实措施，抓好专项治理。
2.加强领导，明确职责。各地各校要切实加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，狠抓工作落实，确保专项治理取得实效。对责任不落实，措施不到位，整改不彻底或专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将结合履职尽责相关要求实行问责、追责。
3.强化措施，狠抓落实。各地要坚持属地管理，全面覆盖、不留空挡和谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责的原则，切实做好排查整治工作，强化防范措施，把各项工作任务具体化、明细化，真正落到实处，确保校园安全稳定。
学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 4
按照《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20**]22 号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》（津教委办〔20**〕64 号）精神，依据《宁河区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。
一、治理活动目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、安排及要求
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：宣传学习教育 20** 年 5 月-7 月。
（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于 6 月 15日前制定《江洼口小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。
1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在 6 月 20 日开展校园欺
凌治理活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害校园欺凌治理倡议书》和张宝增校长讲话四个内容。
2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20**]22 号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》（津教委办〔20**〕64 号）精神，依据《宁河区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识，时时警醒师生。
2.主题班会教育。学校组织各班在 6 月 20 日开展预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。
3.法制教育。学校将由张宝增小组协调（时间另定），邀请宁河镇派出所、宁河镇司法等部门专业人士到校，在 3-5 年级开展法制教育。
4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于 6 月 27日进行我拒绝校园欺凌伤害签名承诺活动。
5.学校德育处协调心理健康主管教师孙鹏丽，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，
并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。
（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打 110 报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。
（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必...