论文范文参考3000字8篇论文范文参考3000字 大学生职业生涯规划论文-3000字版篇一一﹑前言“职业没有规划，你离失业只有三年。”初听此话，心底蓦然一动。作下面是小编为大家整理的论文范文参考3000字8篇,供大家参考。
篇一：论文范文参考3000字
生职业生涯规划论文-3000 字版 篇一 一﹑前言 “职业没有规划，你离失业只有三年。”初听此话，心底蓦然一动。作为一名生活浑浑噩噩的学生，每日三点一线，没有担忧与烦恼，没有竞争和压力。在这高墙里，一切使我如此颓废，日日如行尸走肉般活着……常常在想，几年后毕业时，即将迈入社会的我们却对职业一脸的茫然。这将是一个多么荒唐的悲剧!现在学会规划自己的未来，才是智者的选择，而职业规划似乎是位领跑者，引领着我们走正确的路，做有意义的事。所以现在，拿起手中的笔，认真地思考，记录下自己的梦想吧。二﹑自我分析与评估 1、优点大盘点 1)、在人际交往中﹕我是属于主动的一方，谦逊友好却又“一腔热血”，喜欢关心身边的人，喜欢和我的朋友们一起疯，一起闹，一起思考。我认为没有真正的坏人，他们的骨子里其实是善良的。不喜欢有城府的人，因为朋友之间不能有算计。人与人相处，以诚相待最重要。
2)﹑在学校学习中﹕可能我并不是属于特别勤奋的孩子，但是我喜欢将学习与兴趣融为一体，“在快乐中学习”是我的学习理念。喜欢积极
的参加学校大大小小的活动，因为学习不应该是死板的，要在比赛中寻找到自己的特长。
3)﹑在生活自理中：也许一个人在异地求学的缘故，我必须学会将自己的生活打理得井井有条。自立自强是一个人生活的准则，我必须要自己置生活用品，自己抽空整理衣柜，自己洗衣扫地……虽然会更忙碌﹑劳累，但我觉得一切更有挑战性，生活更充实。
2﹑缺点集中营 不得不承认，我易怒的性格经常会造成和朋友之间的矛盾。而我极端的情绪化有时会影响到我的生活甚至学习。其实，我也清楚的了解自己这个坏脾气，有时候我也会讨厌自己这样的性格，所以我立志一定要改掉这个坏毛病。
3、个人综合评估 1)、学习综合测评：我虽不是一名学习的乖孩子，但是对于学习还是比较认真的，我清楚的明白自己的严重偏科现象。在文化课方面，还是比较感兴趣的，自然成绩不会太差，而专业技能课是我头疼的问题，因为起点低，底子薄，基础弱，我不太喜欢钢琴舞蹈，但是我依旧会认真地学习的。而我因为经常参加活动，所以现在还是小有收获的，这是我信心倍增，便对学习更有兴趣了。
2)﹑职业值观：虽然幕前的生活可以被幻光灯照射着，被漫天的新闻吹捧着，被万人喜爱羡慕着，但是幕后平凡宁静的生活才是我喜爱的。也许，为今天某个小朋友的调皮捣蛋而感到无奈，为某篇文章而绞尽脑汁，为某个新闻稿而彻夜不眠……这才是我要的生活。因此，不用哗众取宠，真实地展现自己才是我的职业追求。
3)﹑职业性格：性格决定事业，能力决定成败。成为一名幼儿老师，我需要耐心﹑爱心和童心。和一群纯真无邪的孩子们在一起，自己也要心无杂念。而将幼师作为职业来看，认真严谨才是工作本色，严于律己，宽以待人才是职业人最好的职业性格。
三﹑环境评估与分析现今环境：
1﹑家庭环境：生于普通家庭，没有任何的家庭背景和所谓的社会地位，爷爷曾经也是师范院校的学生，二爷爷曾是中学英语老师，二叔叔和婶婶均是小学语文老师，也算是书香世家，但是以后的工作还是要靠自己去争取﹑努力﹑拼搏，实力才是立足社会的根本! 2`学校环境：马鞍山幼儿师范学校一直以来将专业与社会实践相结合，谨遵“一专多能，教学合一”的教学特色培养技能型人才，因材施教，因人而异。在校期间，学校鼓励我们积极参加活动，处处为学生考虑，合理安排学生的生活与学习，使学校成为我们心目中的第二个家。职业未来：近年来，经济不断发展，家长在教育上便不惜花费人力﹑物力﹑财力，国家也在大力兴办幼儿园，教育事业也随之蓬勃兴起，因此急需
大量训练有素﹑专业的幼儿老师，但目前幼儿老师正处于空缺的尴尬状态，所以未来的五至十年内，幼师专业则将成为热门职业。
四﹑目标确立及实施 1﹑短期目标(在校期间)千里之行，始于足下。一切行动从现在开始。所以，短期计划则是我职业规划的开始篇。
1)﹑知识学历：在校学习的知识是一切的基础。以严谨的.学习态度学习基础的科目，在此之外，利用课余时间及时给自己“充电”，遍览中外名作，享阅各类书籍。关注世界时事，了解社会新闻，不拘泥于狭隘的知识见闻，不做井底之蛙。
2)﹑社会实践：俗话说：“实践是最好的老师。”书本知识只能给予我们枯燥的理论知识，而关于社会经验等必须要我们亲自接触社会，亲身体验才能得到。我以后会利用节假日打短期工或利用所学专业知识到幼儿园实习，提前接触社会，预习未来。
3)﹑学校活动：发挥自己所擅长的，接触自己所喜欢的，接纳自己所排斥的。这是我未来三年参加活动的准则。积极参加活动，不仅仅要参加自己擅长的，对于从未接触过的舞蹈比赛﹑手工制作等也要热情投入，将一直讨厌又恐惧的三年级钢琴弹唱比赛转化为喜爱的活动。学会全面发展，以良好的心态挑战每一个比赛!更要经常参加集体活动，学会与他人合作及分享。
2﹑中﹑长期目标活到老，学到老。此话已是老生常谈。社会在高速发展，我们随之成熟起来，走出校门，将要在社会底层摸打滚爬，积累人生经验，这是我们人生的黄金期。中期目标(毕业——工作前三年) 1)﹑知识学历：为了长远发展，肯定不能局限于现在的大专学历。为提升个人素养，在工作之余，利用参加进修或成人自考等途径，努力争取本科学历。在参加工作后，积极积累工作经验，提高社会阅历，拓宽知识眼界，将自己提升到更高的知识层次。
2)、人际交往：人际交往堪称一门学问。与人交往，也是生活与工作的一项重要活动。其实迈入社会，社会远没有校园般纯洁，我们仅存着“害人之心不可有，防人之心不可无”的信念。对待领导，顺从却又不卑不亢;对待同事，谦逊友好有原则。虽不能肝胆相照，但也可以友好共处。长期目标(工作五至十年)1﹑个人发展：从事于工作五﹑六年，在职场上早已褪去了新人的青涩，取而代之的是几分老练与成熟。这时应该大展身手，结合自己前几年的工作经验，与时俱进，敢于创新，是自己在单位中脱颖而出，成为优秀的幼教工作者。
3)﹑生活爱好：身体是革命的本钱。现在生活节奏越来越快，压力也随之增加，因而我们的生活习惯就显得尤为重要。坚持锻炼，增强体质;百忙之中也要抽出时间，坐下来，饮一杯茶，静心读一本好书;合理安排自己的时间，调整个人的状态，培养高雅的生活情趣。
4)﹑性格脾气：在社会中闯荡，做事就不可像开始那样毛手毛脚，而需几分稳重与内敛;亦不能像现在这样脾气古怪任性，要学会抑制自己的脾气，控制自己的情绪。戒骄戒躁，不卑不亢，才是在职场立足的根本。
五﹑备选方案 计划赶不上变化，实事皆难料。总有一些出乎意料的事会打乱我们的节奏，打断我们前进的脚步。但上帝为你关闭一扇门，一定会为你打开一扇窗。
方案 1：不能成为一名优秀的幼儿老师，也许我会根据个人兴趣，成为一名编辑或记者，我喜欢幕后的工作，喜欢别人看到我努力的成果时的喜悦。
方案 2：也许我会考虑开一家书店，我喜欢有书的世界，喜欢前来看书的孩子，又可以为孩子们打造另一片天地，这不失为一个好选择。
六、结束语 我要做什么?我能做什么?我该做什么?也许从今天起，当我们写下对自己的人生职业规划的那一刻时，以后每天我们都得问一遍自己这样的问题。我们现在就像活在梦里一样，常常找不到自己，但是给自己定一个目标，未来会清晰很多，我们可以明白此时我要做什么，能做什么，
该做什么。一纸一笔规划职业前景，一举一动创造美好未来。现在对自己严格，是对未来的自己负责;现在执笔画蓝图，将来成功在眼前! 篇二 序言：
不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走？记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
有道是：凡事预则立，不预则废千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备。
一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往哪些方面发展？所以我们有必要提前规划我们的未来为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！
下面是我的职业生涯设计书：
一、自我评估
就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑、喜欢看书、喜欢听音乐、喜欢交朋友。
二、认识自己的职业性格 （1）性格的态度特征：我的性格比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。
（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比较容易冲动，情绪欠稳易波动。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较果断、顽强、有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
三、自己的职业能力
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力上，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点。
四、自我潜能 （1）我的个人能力：在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力、实践能力较强。
（2）我的相关经历：我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用双休日时间去做一些各种各样型的大学生兼职活动，一是为父母减轻一些负担，同时锻炼自己的社会实践能力，二是利用这些机会去学习别人家的工作方法和管理经验，同时开阔自己认识社会的视野。
（3）相关知识：通过平时的课堂学习加上课余时间的自我学习，对自己所学的专业知识有一定特别的深入了解，同时对其他各门专业知识也都稍微略知一二。
（4）个人品质：在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有什么不好的个人习惯，同时会比较考虑他人的感受。
（5）人生格言：知识成就命运，梦想铸造未来！
总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础之上的。
五、自己的职业性向 前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。因通过前面的自我认识，我认为自己组织领导能力上，交际能力上还是可以的，同时我所学的专业是经济管理（工商管理），这与企业型的职业性向是比较接近的，主要的是自己有这方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司！
金无足赤，人无完人。没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我必须对自己的优缺点有清醒的认识。
我的优点：
（1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。
（2）社会实践能力以及组织协调能力较强。
（3）对人诚恳、大方、喜欢与人交流，社会交际能力强。
（4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长。
（5）在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些散文。
（6）忧患意识强，做事情计划性较强。
（7）我自问不是什么聪明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。
我的缺点：
（1）我的缺点还是比较多的，自己的缺点就是有时候做事情比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。
（2）由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人。
（3）我的另一个缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。
（4）社会实践的经验不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极去学习。
所谓江山易改，本性难移，虽然目标艰难，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心我的庞大友团的优势，真心向老师、同学、朋友请教，及时指出自己存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
三年行动规划：
大学的生活真的过的很快，转眼大一就要接近尾声，针对认识到自己很多地方的不足，特别是政治素养、个人品德修养和洞察力都需要长期的提高，在以后的大二、大三、大四三年学习生活中，我的规划是：
（1）认真扎实地学好专业知识，这点无须赘述但至关重要。
（2）积极参加社会实践活动，要充分锻炼服务意识及各方面工作能力，提高人际交往能力，一如既往地参加有意志的志愿者活动。适当参加企业和机关的实习活动，提高实战能力。
（3）继续不断提高英语和计算机水平，把四、六级英语和计算机等级考试证书拿到手，但决不为考试而考试。
（4）继续听有意义的讲座，在 **x 有意义的资源讲座资源很多，我们的学校也离 ** 图书馆很近，一定要充分利用好这些知识资源，博读精读结合，扩大知识面，开阔视野，提高素养。
（5）通过各种途径提高一下能力：团队合作能力、沟通能力、协调能力、稳重求变的创新能力、效率...
篇二：论文范文参考3000字
泽东的创新思想及其特点【摘要】
创新思想是毛泽东构建其思想理论的重要手段， 体现在毛泽东关心、 思考和研究的各个领域， 是贯穿毛泽东思想体系的主线。
本文介绍了毛泽东思想创新的必要性； 概述了 毛泽东创新思想在各个方面的主要成果； 分析了毛泽东创新思想具有的特色。
【关键词】
毛泽东思想； 创新思想； 特点； 创新型国家
毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果——毛泽东思想的主要创立者， 在其数十年革命的生涯中， 之所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合， 创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路， 提出了一系列关于中国革命和建设的具有独创性的思想理论， 这来源于他不竭的创新动力。
一、 毛泽东对理论创新必要性的论述 中国共产党建党之初， 便确立了 马克思主义为党的指导思想。
但是， 马克思主义对中国国情、 中国革命的性质和任务、 中国革命发展规律和道路却没有现成的具体答案。
中国革命的实践表明， 任何照搬照抄经典著作， 照搬照抄外国经验的做法， 都有可能导致革命的失败。
作为中国共产党内最具独立思考品质的领导人， 毛泽东向当时盛行的教条主义进行了 勇敢的挑战， 在中共党内率先提出了马克思主义必须与中国革命实践相结合， 并要大胆进行理论创新的原则。
毛泽东论述了理论结合实际和理论创新的必要性， 他认为要把马、 恩、 列、斯的方法用到中国来， 在中国创造出一些新的东西。
只有一般的理论， 不用于中国的实际， 打不得敌人。
但如果把理论用到实际上去， 用马克思主义的立场、 方法来解决中国问题， 创造些新的东西， 这样就用得了1。
中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、 观点和方法， 善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说， 进一步从中国的历史实际和革命实际的认真研究中， 在各方面作出
1 《毛泽东文集》 第 2 卷， 人民出版社 1993 年版， 第 408 页
合乎中国需要的理论性创造， 才叫做理论和实际相结合2。
1960 年， 毛泽东又进一步阐发了 这个原则， 他指出马克思、 恩格斯、 列宁的书， 必须读， 这是第一。但是任何国家的共产党人， 任何国家的无产阶级思想界， 都要创造新的理论， 写出新的著作， 产生自己的理论家， 来为当前的政治服务。
任何国家， 任何时候，单靠老东西是不行的。
现在我们已经进入了社会主义时代， 出现了 新的一系列的问题， 如果不适应新的需要， 写出新的著作， 形成新的理论， 也是不行的。
毛泽东再三地论述这个问题， 是要阐述干革命进行理论创新的必要性和客观必然性。
它的含义有以下三点：
1. 马克思主义的生命力在于理论与各国实践相结合， 倘若固守僵死的教条，就只能给各国革命带来危害。
2. 理论与实践相结合的一个重要内容， 就是要在实践中进行合乎本国实际的理论创造。
3. 随着革命形势的发展， 马克思主义也要发展。
革命党人必须顺应新形势发展的需要， 不断创造出指导革命的新理论来。
毛泽东关于理论创新的论述， 完全符合马克思主义的基本实践精神。
他与其他的共产党人一道， 坚持这个原则， 开创了马克思主义中国化的新局面， 毛泽东思想就是理论创新的产物， 他本人则通过勤奋的读书学习， 理论联系实际， 大胆提出新的科学论断和理论观点， 成为一个创造性的马克思主义理论家。
二、 毛泽东创新思想的主要体现
毛泽东创新思想的内容极为丰富， 无论在理论上或在实践上， 都有重要突破，结出了丰硕成果， 主要体现在以下五个方面。
（一）
在新民主主义革命和社会主义革命方面 毛泽东认为马列主义是规定了 世界革命的基本原则， 但中国革命的具体做法要我们在实践中创造。
毛泽东和党的其他领袖一道， 以切实的中国国情为依据，提出了 一条崭新的民主革命总路线， 开创了 一条具有中国特色的民主革命道路。他指出分清敌友是革命的首要问题， 工人阶级是革命的领导阶级， 农民阶级、 城市小资产阶级和民族资产阶级是革命的主力军和同盟军， 这不同于俄国革命主要依靠工人阶级， 将整个资产阶级作为革命的对象。
他认为在半封建半殖民地的中
2 《毛泽东选集》 第 1～4 卷， 人民出版社 1991 年 6 月版， 第 820 页
国， 革命应分两步走， 首先完成无产阶级领导下的反帝反封建的民主革命， 再进一步推进到社会主义， 而不是像俄国革命那样直接进行社会主义革命。
这些理论， 都是马列主义原理与中国革命实际相结合的创新， 是前人书本上没有的， 也是外国经验搬不来的。
它成功地推进了中国的民主革命， 这是对科学社会主义学说的重大发展， 为殖民地半殖民地国家的无产阶级革命提供了新的经验和成功范例。
（二）
在社会主义建设方面 我国进入社会主义时期后， 提出进行适合中国国情的社会主义建设道路的探索。
他在一个关于总结经验的指示中提出：
“我们不能走世界各国技术发展的老路， 跟在别人后面一步一步地爬行， 我们必须打破常规， 尽量采用先进技术， 在一个不太长的历史时期内， 把我国建设成为一个社会主义现代化的强国。
”
结合中国实际， 打破常规， 大胆探索创新， 毛泽东在几十年前已经提出了在经济建设中进行科技创新的设想。
（三）
在军事战略战术方面 毛泽东反对战争问题上的机械论， 主张从战争情况、 时间条件、 战争性质、地域条件、 民族战争的指导规律的不同着眼， 根据自己的特点， 灵活应用， 大胆创新。
他的这一思想成为他确立灵活机动战略战术和人民战争战略思想的基础，创造性地确立了 游击战和带游击性的运动战是中国革命战争较长时期内的主要作战形式， 提出了在敌强我弱的形势下实行战略的持久战和战役、战斗的速决战，把战略上的劣势转变为战役、 战斗上的优势， 集中优势兵力， 各个歼灭敌人等一系列人民战争的战略战术。
（四）
向外国学习方面 毛泽东首先充分肯定了 向外国学习的重要性和必要性， 认为每个民族都有它的长处， 我们应该向他们的长处学习。
他又说：
“必须有分析有批判地学， 不能盲目地学， 不能一切照抄， 机械搬运。
他们的短处， 当然不要学。3” 学习应与独创相结合， 创新是学习的出发点和归宿。
（五）
在教育方面 毛泽东提出了 要以学生是否有创新见解作为教育评价体系主要标准的重要
3 《毛泽东选集》 第 5 卷， 人民出版社 1997 年 4 月版， 第 285 页
命题。
他还鼓励学生不要受考试分数的束缚， 要大胆主动地学， 要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上， 不要只是跟在教员后面跑， 自己没有主动性4。
他的这些鼓励创新， 有益创新的教育思想， 对我们今天所开展的以培养学生创新能力为核心的教育教学改革， 仍有现实指导意义。
三、 毛泽东创新思想的特点
综观毛泽东的创新思想， 可以发现有如下五个主要特点：
（一）
创新与怀疑批判精神相结合 毛泽东从青少年起即具有怀疑与叛逆的思想和品格， 成为中国革命主要领导人后， 他依然保持着对许多事物大胆怀疑、 寻根究底的劲头。
他对中国革命和建设道路的探索， 都发端于对以城市为中心的道路和传统社会主义工业化模式的怀疑。
建国以后的毛泽东， 在各个领域都保持着不竭的怀疑习惯和批判精神。
对有人问党的政策是否允许争论， 他批示道：
“为什么不允许争论呢？ ” 对解放后实行脱离实际的教育教学制度， 他说：
“现在这种教育制度， 我很怀疑。5” 继而提出一系列缩短学制、 减少课程、 教材删繁就简、 提倡启发式教学、 注意理论联系实际的新颖的教育教学思想。
大胆的怀疑批判精神使毛泽东能够发现一般人难以发现的问题， 使他能够独辟蹊径， 有所创新。
（二）
创新与反对教条主义和奴隶主义相结合 毛泽东在每一个领域提出的创新观念， 都几乎与批判教条主义相联系。
教条主义对中国革命的危害最大， 毛泽东视之为主要危险。
教条主义的本质是主观与客观相分离， 其主要表现为思想上形成一种束缚， 马列的本本没说过， 革命前驱者没做过， 就不敢说也不敢做。
用教条主义的方法指导中国革命和建设， 势必是照搬照抄外国经验和书本上的条条， 拒绝马列主义与中国革命实际相结合， 顽固保守， 不敢也不许创新和突破。
（三）
创新与独立思考相结合 独立思考也是创新的极其重要的必备条件， 它为创新提供思路、 观点、 理论方法和达到目的的路径。
一个人能够有所创新， 他必然是善于独立思考的人。
毛泽东就是一个最具独立思考品格的理论家和实践家。他不迷信书本， 不盲从权威，不崇拜偶像， 对一切事物和现成理论保持不随波逐流， 坚持不人云亦云地进行个
4 《伟大的毛泽东思想万岁》
第 137 页 5 《伟大的毛泽东思想万岁》
第 140 页
人独立思考和判断的态度。
毛泽东反复要求全党在读书、 领导革命和建设的时候， 切记要独立思考， 要加以分析确定哪些是正确的， 哪些是不正确的， 想一想是否合乎实际， 是否真有道理。
绝对不应盲从， 绝对不应提倡奴隶主义。
毛泽东明确表示：
“一个人有对有不对， 对就跟， 不对就不跟， 不要糊里糊涂地跟” “糊里糊涂跟某人走很危险，要独立思考。
”6毛泽东对独立思考的强调， 为我们明确了 通向真理和创新的正确途径。
（四）
创新与实事求是相结合 毛泽东的创新理论和实践表明， 创新的立足点是中国革命和建设的客观实际，创新的目 的在于解决中国革命和建设中的实际问题， 创新正确与错误的检验标准是千百万中国人民的实践。
也就是说， 毛泽东的创新是与实事求是精神紧密结合的。
毛泽东在民主革命时期就指出：
“真理只有一个， 而究竟谁发现了真理， 不依靠主观的夸张， 而依靠客观实践。
只有千百万人民的革命实践， 才是检验真理的尺度。7” 毛泽东思想是一种正确的创造性的马克思主义理论， 是因为这种思想指导中国革命获得了 成功， 推进了建设事业的发展， 产生了有益于中国社会进步的实际效果。
（五）
创新与调查研究相结合 毛泽东创新精神的思维方式， 不仅强调从实际出发， 而且十分重视对问题的思考与下结论必须建立在调查研究基础上， 把调查研究看作是认识事物、 思考问题、 解决问题、 做好工作的前提与基础以调查研究作为认识事物、 解决问题的实践基础， 是毛泽东创新思维的重要特征， 他的许多创新思想均源于此。
毛泽东有句名言：
“没有调查， 没有发言权。
” 他还说， “调查就是解决问题。
” 他一生做了 大量调查研究， 这不仅为他的创新活动提供了 实践环境， 而且为他的创新思想提供了 大量实际资料。
调查研究为毛泽东的创新思维铺实了 基础， 也避免了 认识上的主观主义和经验主义。
正因为有了 建立在客观实际基础上的认识， 所以毛泽东能够精辟地提出许多独创性的思想理论。
6 毛泽东 《1958 年在成都会议上的讲话》
7 《毛泽东选集》 第 1～4 卷， 人民出版社 1991 年 6 月版， 第 663 页
如上所述毛泽东创新思想的五个主要特征， 它们之间是相互联系， 又相辅相成的。
怀疑引发探索和创新的兴趣， 反对教条主义和奴隶主义为创新扫清思想障碍， 独立思考为创新提供前提、 方法和达到目的的路径， 实事求是是创新的出发点和归宿。
创新则是灵魂， 它决定所要达到的目的和发展方向。
四、 毛泽东创新思想对当今建设创新型国家的启示 我国经济社会发展的基础还比较薄弱,
自主创新尚受到多方制约。
但在20世纪五六十年代那样艰难的条件下,
中国人民就能够在毛泽东思想的指引下奋发图强,
依靠独立自主、 自力更生精神,
在两弹一星等尖端技术领域取得震惊世界的成就。
经过多年的发展,
当代中国已经拥有了自主创新的更多有利因素。
我国现有各类专业技术人员2720 万人； 有一整套完整的科学技术研发体系和学科布局； 还有社会主义集中力量办大事的制度优势。
这一切都为我们的自主创新提供了广阔的空间。
在已经具备自主创新的巨大潜力的时候,
我们最需要的,
就是培育全社会创新的胆识与魄力。
正像毛泽东所指出的: 中国人要有志气。
我们应当教育全国城市、 乡 村的每一个人,
要有远大的目标， 有志气， 在这方面要鼓点劲,
要把民族自信心提高起来。
建设创新型国家,
必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,
增强民族自信心和自 豪感,
增强不懈奋斗、 勇于攀登世界科技高峰的信心和勇气。
发展创新文化,
培育全社会的创新精神,
既要大力继承和弘扬中华文化的优良传统,
又要充分吸收国外文化的有益成果。
站在人类优秀文明的基石上,
积极整合现有技术,
推进集成创新:
积极引进国外技术,
充分消化吸收再创新,
这些都是自 主创新的重要方面。
关起门来搞建设不行,
关起门来建设创新型国家更不行,
1956年4月,
毛泽东在论十大关系中指出: 一切民族、一切国家的长处都要学,
政治、 经济、 科学、 技术、 文学、 艺术的一切真正好的东西都要学。
自然科学方面,
我们比较落后,
特别要努力向外国学习。
1963年12月,
毛泽东又明确指出: 我们不能走世界各国技术发展的老路,
跟在别人后面一步一步地爬行。
我...
篇三：论文范文参考3000字
管理论文参考 0 3000 字十篇你是不是还在为税务管理论文怎么写犯愁？这里给大考 家带来的是税务管理论文范文参考 0 3000 字十篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
摘要: : 现阶段，我国的税务结构中，营业税和增值税占据着很重要的地位。为了进一步对现有的税务制度进行完善，以更好的服务于现代产业的发展，我国财政部、国家税务局于 1 2011 年开始执行营改增政策，同时在 x ** 年，将房地产业、建筑业、金融业、生活服务于也纳入增值税征收范畴。我国现阶段的营改增工作效果明显，这次改革也是十分完善的。但改革最终能否顺利的进 行，如何来解决企业的实际问题？据此，笔者以自己的实际工作经验为基础，来探究“营改增”与企业税务管理工作的关系。
关键词: : 营改增；税务管理；影响
近年来，随着世界经济格局的变化，以及我国经济市场的完善，原有的税收体制已经不能适应现阶段经济的需求。税收体制改革势在必行。不管是业界还是学界都对此进行了激烈的讨论。税收体制的改革对当前的经济发展来说，既是一种机遇也是一种挑战。若改革成功进行，则会进一步推动我国税收体制的完善；但是若改革遭遇失败，则势必会造成很多的负面影响。现阶段，我国税收体制还存在很多的问题 ，比如偷税漏税、重复征税等问题。正是基于此，税收体制改
革逐步展开，并于 2 2012 年 年 1 1 月 月 1 1 日在上海首次展开试点工作。税收体制的改革对企业税务管理产生了很大的影响，为了研究影响机理以更好的应对改革，本文从改革内容和具体影响来对此展开分析。
一、“营改增”税务制度的基本理论及其实施动机
1. “营改增”税务制度的基本理论“营改增”即将原来的一些营业税调整为增值税的一直制度。这对企业来说，可以降低其纳税负担，避免被重复征税的问题，对企业而言意义重大。对于现代服务业和交通运输业来说，实施新的税收支付，可以有效拓展 其成长空间。新的税收制度将降低了营业税的征收比例，这直接降低了企业的税收负担，另外，从长远来说，有利于中小型企业的持续发展。
2. 实施“营改增”税务制度的主要动机实施“营改增”税务制度的原因主要在于两个方面，一是得到了政府的支持，二是有利于小型企业的发展。具体来说，实施“营改增”税务制度，首先可以加速小型企业的产业结构调整和优化，尤其是在现阶段我国供给侧改革背景下，加强小型企业的支持力度尤为重要。其次，有利于提高我国企业的国际化水平，提高在国际交流与合作中的竞争力和影响力。原来的税务制度并没有规定如何处理企业 出口产品退税的情况。这阻碍了我国企业进出口业务的发展，不利于其提高市场竞争力和综合实力，然而，现有的税收制度对此进行了完善，这将会进一步提高我国企业在国
际舞台上的重要性。
二、实施“营改增”的原因
1. 可以增强企业之间的公平竞争增值税的普适性较高，即对各个经济主体都一视同仁。这符合市场经济的公平性的要求，可以更好的推动经济市场的完善。但是在仍有很多第三产业并不属于增值税的征收范畴，这不利于增值税作用的发挥。在这样的形势下，进一步扩大增值税的征收范围，才能体现其公平性的特征，同时，也有最大程度的发挥企 业的潜力，促进其公平竞争。
2. 方便了税收的征管随着社会竞争不断激烈，捆绑消费越来越多。比如，我们在购物时，经常会遇到捆绑消费的情况。并且随着市场经济的发展，捆绑消费的方式也越来越复杂。这就引发了一个很现实的问题，即如何来分解捆绑消费比例。加之，信息技术发展迅速，商品的销售方式也发生了很多的变化，由之前的传统销售逐渐转变为以服务为主的销售行为。在这样的情况下，势必会模糊商品和服务的概念。对于上述的情况，最终如何来对行为进行征税，是一大难题。新的税收制度在这方面进行了明确的规定，将商品和服务都归为增值税的征收范 围，这就有效解决了捆绑消费的问题。简化了税收征收工作的同时，也推动了税收制度的改革步伐。
3. 加强了我国税制的国际化现阶段，很多国家都将营业税纳入增值税的征收范围，现行的“营改增”行为正是与国际化接轨的一种表现，有利于提高我国
企业进一步的与国际接轨，以及促进我国税收制度的国际化程度。
4. 营改增有助于我国服务业的发展对于服务业而言，其需要缴纳营业税，并且不能进行项目的抵扣。服务业专业化分工越明显，其税负会越重，越有可能被重复征税。这严重阻碍了服务业的发展。现行的税收制度则很好的规避了这一现象，仅对增值税进行课税 。并且，这种改革会进一步支持服务业的发展，推动我国经济结构的转型升级，对提升我国综合实力具有重要的意义。
三、“营改增”对企业税务管理的影响效应
事物都不是独立存在的，其都或多或少存在着内在的利息。营业税改增值税对企业来说，有利也有弊。但是从长远来说，新的税务制度必会促进企业的进步和经济的发展，所以企业唯一要做的就是，要积极适应税务制度改革的形势，尽快对企业的税务管理工作进行调整。
1. “营改增”对企业经营框架的影响效应随着我国社会经济的发展，以及现代化产业不断完善，原有的税务制度已经不能适应现阶段的 经济需求。加之现阶段下的税务制度对企业来说，负担过重。已经影响到了企业的健康发展。纵观我国近年来的经济发展态势，服务业发展较为缓慢，这与营业税的限制有很大的关系，由此，为了推动服务业的转型升级，进一步深化供给侧改革，从而促进经济的可持续发展，对服务业进行“营改增”势在必行。对企业来说，改革降低了其税负负担。在改革企业在
缴税时会存在这样的一个问题，即由于营业税税率要高于增值税，这就导致很多企业将本来应该属于营业税项目的科目归到增值税项目中。这不仅不利于税收制度的执行，而且不利于企业的管理。由此，在执行营改增税 务制度之后，企业要改变以往的经营机制，来更好的适应现行的制度。
2. “营改增”对企业税务管理的影响效应对于生产型企业而言，其纳税比率仍是 17% ，较以往不同之处在于，企业的进项抵扣项目有了一定幅度的增加，同时，增值税税负也减少了。据统计，“营改增”对于物流行业来说，意义重大。近年来，信息技术发展迅速，而物流行业由于其自身产业特征与电子商务行业联系紧密，加之电子商务属于服务业范畴，属于增值税征收范围。当营业税变为增值税之后，不管是征收额度还是税率都会下降。物流行业在原税收制度下，是需要交纳较多的营业税和较少的增值 税。基于此，当税收制度改革之后，将会大大降低物流行业的税额。“营改增”会针对不同的企业制定不同的政策。针对采购行业的企业，则会降低其税负。而对于劳动密集型行业来说，则税负则要稍微重一些。这主要是我受我国经济发展的特征影响。
四、结论
总之，“营改增”税务制度的实施，从某种程度上来说，会降低企业的纳税负担，同时在未来，增值税将很有可能逐步取代营业税。这种改革，一方面可以规避企业被重复征税、
促进第三产业的发展；另一方面，也提高我国经济市场的资源配置能力，有利于我国各个产业平稳的发展。
参考文献：
[1] 张亚丽, , 郑妍. . “营改增”对企业会计核算的影响 [J].合作经济与科技 ,2018(07):118- - 119.
[2] 赖曾琳. . “营改增”对企业会计核算的影响及对策[J/OL]. 黎明职业大学学报 :1- - 5[2018- - 03- - 24].
[3] 杨瑞霞. . “营改增”运行中问题及完善对策研究 [D].燕山大学 ,x.
作者: : 孙丽明
明昌浩
单位: : 中国机械设备工程股份有限公司
联通集团财务有限公司
摘要：在现在飞速发展的经济时代里，税务风险伴随着我国企业规模的不断扩大也越来越受到重视。税务管理逐渐走入大众视野 ，新产物的到来会给企业的运营外围环境产生很大的变化，伴随着经济和社会的快速更新和变化，税务风险管理对于一个企业来说是非常重要的，把握着企业的命脉，因此当前经济环境下企业运营需要科学的管理，我们对税务管理流程下企业税务风险管理的系统设计提出相关论点来进行探讨。
关键词：税务管理；税务管理流程；税务风险管理；系统设计
一、税务管理及税务风险
企业的发展需要在不断发展的市场里站稳脚跟，需要对行业的状况进行详尽的了解。对行业的发展趋势需要进行掌握，经济的发展状况给企业的发展提供了更多的选择，在经济环境的 倡导下，企业在逐渐走向现代化，各行各业对企业的发展也有促进作用。企业的运营需要一定的时间来稳定秩序，企业的运营方式包括生产、供应销售等方面，对于每个层次的管理都必须科学化，处理好环节运作过程中的税务管理问题。其次还需要制定正确的发展战略，对于企业涉及到的投资或者分配进行管理，对于涉及到税务管理较为频繁的决策进行恰当的税收管理。还需要处理好会计核算、纳税、申报缴纳等等企业管理活动中与税收相关的事情。最后需要注意信息层次的管理，对于信息的收集和整理要尽可能包含完整的数据以及清晰的税务信息。企业税务管理的相关工作必须尽快协调各方面顺利进行，在支出适当的资金发展生产活动后，企业才能保证长久的发展。实际的运作过程中，当我们存在一些阻碍，将我们的工作阻碍时，需要有清晰的逻辑思维，进行针对性的处理。比如信息难以收集全面，税务账目不清晰不完整。对税务管理流程下的企业税务风险管理的潜在意思进行不同以往的变化，需要一定的时间和经理去琢磨。并且此过程存在一定的风险性。不过，一切都需要在符合秩序的条件下慢慢进行。除此之外，这项工作需要我们
具备的能力水平很高，要了解税务管理运作的方法。在对于企业的税务管理这件事情上，在工作上的见解需要 深刻，并且将企业的利益考虑在第一位，把自己的本职工作做好，每一个环节都可能影响着企业经济。税务风险是一项不确定性的税务事件，不确定性涵盖两个方面，税务管理在一定程度上就是对于纳税风险的判断。除此之外税务风险，也分为主观纳税风险和客观纳税风险。客观纳税风险就是因为这种不确定性不以人的意志为转移，因此，税务管理的实质就是战略管理、运营管理、日常管理和信息层次的管理。
二、传统财务管理与低碳经济下财务管理的差距
伴随着科学技术的深入发展，我们能得到的信息量越来越大，我们所接触的事物也越来越多。这时，传统的 税务管理模式就不适应现代经济的发展，存在许多管理上的漏洞。所以我们在税务管理模式上进行了转变，全面多方位的改进企业税务管理。我们的发展模式将展现各个领域的税务管理，不断在不同的专业领域被应用。我们现在的发展模式给予了企业很大的权力，企业的发展非常自由，为企业的发展提供了更广阔的发展空间和发展机遇。我们的税务发展新模式将是当代经济发展下的形势所趋，为企业的发展提供了新的构图，引导企业走向发展新方向，从而为企业的发展带来更多的经济利益和发展机遇。在经济发展的大背景下，新的税务发展模式必然对企业的发展提出了更大的 发展要求。一
个国家无论是科技发展还是经济进步都需要新元素的加入，顺应时代发展要求的经营发展模式才是正确的模式。我们的发展模式利用专业的税务管理人员配合先进的技术找出对企业生产运营有价值的信息。这样的发展模式为培养高素质人才提供了发展环境，将从事税务管理的人员培养成全面应用型人才，填补了企业的人 才空缺，为企业的更好更快更强发展注入新鲜血液这样的运行方式让税务管理朝向更科学，更顺应时代发展的管理模式改进。只有将正确的理念融入到生产经营生产中，在企业发展的过程中不断创造利益，让我们税负管理发挥更大程度的功效，不仅对于企业的税务管理部门更是对于企业的长久发展有着明显效益。国家发展的强盛是由许多个组织构成的，这些组织包含着社会各个方面的企业，因此企业经营的成功与否，不只是企业本身的利益，对于社会的构成也起着至关重要的作用。在企业发展的过程中，社会给予了企业更多的帮助，企业也在向前发展的过程中回报社会，作为 利益价值的组成部分，时代为我们提供了更加便利的条件，在这样的环境下进行核实的改变，将税务管理做到更加人性化，引进更多人才，是我们企业发展的必要环节。对于以上的关于税务管理行业的了解分析，我们可以简单清楚的得到结论，在当下的经济环境下企业的税务管理工作也是随着社会的要求在不断“更新换代”，传统方式的税务管理整理方式已经被淘汰，已经没有办法满足新环境
情形下社会对于整个企业税务管理的要求，企业在寻找更便捷的方式来适应这个高要求的时代。企业面临的税务管理难题在于，相关数据的分散和模糊，对于不规整，不明显，不集中的税 务数据我们难以在短时间内完成统计分析，但是我们不断进步的税务管理方法会将其整合。把看似单独孤立的数据建立起彼此的联系，把他们潜在的联系挖掘出来，对企业来说就更容易照准目标，实施起自己的生产策略更有针对性，更加科学，不会徒劳一场。这样的企业税务管理打破传统税务管理的局限，为我们的企业提供了新思路和技术支持。
三、税务管理风险系统框架的构建策略
对时代的要求进行透彻的分析，进行策略的计划，对于企业取得长足的发展有着良好的基础。对于企业中与现代要求计划不相符的部分需要进行合理化的调整，调整之前不恰当的管理 方式，完成与实际相符的转变，企业管理的完善需要利用长远的眼光来看待的，伴随着经济的繁荣发展，我们对于经济质量的提高不仅需要在...
篇四：论文范文参考3000字
言文学论文 0 3000 字大全汉语言文学论文 3000 字摘要：汉语言文学作为 1 个有着悠久历史的传统学科，是其他学科教学的基础，通过对汉语言文学教育历史进行回顾，指出汉语言文学教学在教学方法、教学内容、教学技能方面存在的诸多问题，并提出了相应的创新策略，以提高目前的办学水平和教学质量。
关键词：汉语言文学;教学方法;教学创新 ?
汉语言文学对大学教育来讲有侧重要意义。汉语言文学教育不但要培养出语言学和文艺学方面的优秀人材，更要培养出具有民族气节、家国情怀的国家栋梁。但是，现在汉语言文学教育在教学水平和教学内容上存在着诸多问题。为了改变这类情况，我们需要对汉语言文学教育进行创新。
1、汉语言文学教育中存在的问题 ?
由于招生质量、师资气力、社会风气及学科本身的问题，汉语言文学教育水平不容乐观。如今，选择汉语言文学专业的学生愈来愈少，生源质量愈来愈得不到保证。1 方面，不多的师资气力被名校垄断;另外一方面，许多学校招不到学生，教师又面临着无课可上的窘境[1]，继而没法在教学中与时俱进。致使了汉语言文学教育的授课水平延续降落，其表现主要有教学方法、教学内容和教学进程 3 个方面。
(1)教学方法枯燥乏味 ?
由于汉语言文学教育强烈的文科性质，使得浏览在教学中成了 1个重要的环节。教师在课堂上对大量的文字资料照本宣科，使得教学进程枯燥，难以激起学生的学习兴趣，乃至致使学生对教师存在的必要性产生质疑。许多教师在上课之前都要求学生首先浏览著作，致使
汉语言文学专业的学生们都在日复 1 日地浏览[2]。这样的教学方法天经地义地会产生问题，学生需要极大的兴趣支持才能在本专业的学习中继续下去。文学艺术和语言学本来是非常具有魅力的学科，教学进程中必须要充分发挥这类魅力，才能保证汉语言文学教育的基本活力。但许多教师在这 1 点上并没有下太多工夫，在课堂上对教材内容过于依赖，对文学艺术普遍缺少自己的理解，难以掌控学生的兴趣点[3]。教师不重视教学方法的探讨和创新，许多教师讲授的内容许多年都没有变化。教学时只是对书本内容逐句进行讲授，没有创新，教学效力 10 分低下。有的课程在开设了 1 个学期乃至两个学期以后，学生对该门课程认识的深度和广度依然达不到理想的标准。学生学习许多课程都是浅尝辄止，走马观花。这样的教学是不可能有效的[4]。
(2)教学内容过于陈腐 ?
我国的汉语言文学教材多年以来始终缺少变化，许多课程使用的教材乃至是几 10 年前编订的。部份教师以为文学史和文学理论都是已肯定的，不会再产生甚么变化，只要照着书本研究先辈的研究成果和理论成果就算是完成了任务，对国际文学界的变革绝不清楚。相比于语言学教育，文艺学特别是最应当与时俱进的文学理论更加落后。很多学校的文学理论教材中皆是上世纪 6、710 年的研究成果和理论模型，对国际文学界的最新研究成果没有触及，不利于具有理论研究能力人材的培养。汉语言文学教育多年来偏向于研究历史，而忽视了现今文学的发展[5]。许多学校确当代文学史课程只到上世纪末或本世纪初的几 10 年。以致于汉语言文学专业的学生只能根据个人兴趣对当代国际文学界进行了解。对新的文学情势，如网络文学，大多数人缺少足够的认识，对其流行缘由和构成机制缺少思考。乃至当今活跃在文坛上的严肃文学作家在大学中文系也缺少知名度。现今的
汉语言文学教育水平使人耽忧。很多中文专业的学生在浏览文学作品时看的依然是上世纪 910 年代流行的较为通俗的文学。言诗则是席慕容、汪国真，言小说则是《平凡的世界》，对今天的文坛流行趋势缺少了解。教学内容过于陈腐，使学生找不到接触新鲜世界的窗口。
(3)教学进程缺少交换 ?
大学教育不同于中学教育，本就提倡开放性、灵活性，要让大学生在 1 个充满人文气味和学术氛围的地方学习，但是汉语言文学教育的现状则是大部份教师的授课方式与中学语文教师没有区分，乃至还不如中学教师上课生动有趣。汉语言文学专业的课堂上学生发言很不积极，许多教师乃至不给学生发问和发言的机会。这类情况致使学生逐步失去了学习的兴趣。
2、汉语言文学教育的创新 ?
(1)教育理念的创新 ?
要创新汉语言文学教育，首先要先做到理念的创新。汉语言文学教育不是照本宣科，学生也不是靠背课文和背知识点就可以被培养为人材[6]。要做到教育理念的创新，首先要致力于培养和提升中文系学生的文化素养和知识储备。文化素养是区分 1 个受过汉语言文学教育的人和未受过汉语言文学教育的人的主要方法。对有家学渊源的学生来讲，汉语言文学的基础教育可通过家庭教育完成。对大多数汉语言文学本科生来讲，不可能所有人在中学阶段就已完成了文学启蒙。在汉语言文学专业接受教育的学生不但包括文学爱好者，也包括文学基础比较薄弱的`学生。在课堂实践中，必须要统筹这两种类型的学生，给予他们各自适合的教学资源，推荐浏览各类经典和流行作品，提高语言文化素养。其次，要对汉语言文学教育的核心加以掌控。授课教师必须要想明白中文系培养的是甚么样的人材，教师希望在课
程结束以后学生得到甚么样的知识、能力或技能。中文系的教育理念应当是在培养具有较高读写能力的利用人材的同时，寻觅有理论研究能力的人材，这 2 者缺 1 不可[7]。
(2)教学手段的创新 ?
汉语言文学在教学手段创新上既有优势，也有劣势。优势是文学艺术本就是 1 门具有很大魅力的学科，只要能让学生初步领略其魅力，就算是达成教学目标后，接下来也能够让学生自己继续探索。而劣势是汉语言文学教育充满了大量的文字资料，要想取得足够的浏览量，必须静下心来专心浏览，对缺少定力的学生来讲，这个进程未免太过枯燥乏味。创新教学手段可以从脱离书本开始，乃至让教学不单单局限于教师和课堂，要营建多面立体的教学氛围，在教学手段上多想多试，总结经验和教训，力求营建 1 个生动有活力的课堂。
(3)理论与实践相结合 ?
汉语言文学的理论是 10 分抽象的，想要了解它们，必须结合实际情况。比如，在讲授小说时，试图让学生模仿作家的小说创作技能进行创作，这就可以使学生对这位作家的风格产生更加清晰的认识。比如，以余华的 零度叙事 为例，可让学生亲身实践零度叙事的写作技能，以便对作家的水平和自己的文学素养有 1 个更加清晰、直观的认识。在教学进程中，也能够进行分组探讨，提高课堂活力。
总之，汉语言教育身负前承中华传统文化、后接时期文明成果的重大任务，必须要尽快改变教学模式、提高教学质量、转变教学理念。目前的汉语言文学教育面临着教学方法枯燥、教学内容陈腐、教学进程缺少交换的严重问题。要想进行汉语言文学教育的创新，要从教学理念、教学手段的创新入手，使理论和实践相结合。多年的教学工作实践表明，汉语言文学教学的革新是必要的，这个专业在革新的
进程中既有优势，也存在劣势。身为汉语言文学教育工作者，必须积极正确地认识教育现状，努力创新教学方法。
汉语言文学论文 3000 字高校是培养高素质综合型优良人材的重要场所，其中汉语言文学专业就是众多高校专业组成的 1 部份之 1。遭到教育改革的影响，汉语言文学专业采取传统的教育教学理念已没法适应、满足当代社会对人材的实际需求。所以，很多毕业生在进入社会后难以找到符合自己的工作。因此，为了提高汉语言文学专业学生的综合素质能力及就业率，做好汉语言文学专业利用型问题的研究就成了高校发展的必定选择。
1、提升汉语言文学专业利用性的实际意义 ?
(1)有助于提升汉语言专业学生在市场中的竞争力 ?
高校是为社会经济发展输出高素质优良人材的基地，所以高校在教育教学的进程中要密切关注社会发展变化，根据社会各行业发展中对人材利用性及综合性的实际需求及时的调剂、改变高校的教育教学目标及手段。就汉语言文学而言，本身的利用性不强，为了更好的适应社会的发展需求，提高应届毕业生的市场竞争力，就需要不断的提高该专业的利用性。
(2)有助于素质教育的实行 ?
高校是青少年的学生的聚集地，是展开素质教育的最好战场。遭到国家素质教育相干政策的影响，高校在学生的培养进程中应当提高对学生个人能力及素质的培养。所以，高校要做好学生专业利用性提高的有效培养，利用提升汉语言文学专业学生专业利用性的进程，有效实行素质教育，实现学生的素质、能力的双向提高。
2、汉语言文学专业利用性提高的对策 ?
(1)转变传统教学模式及内容
?
汉语文学专业存在的时间较长，但是教学模式与内容延续至今都未曾有较大改变，因此已没法适应现代社会发展要求，同时也没法保障教育质量及效力的提高。所以，要想进 1 步提高汉语言文学专业利用性，第 1 步则应当基于学生的实际状态、坚持以社会发展需求为导向，积极的创新教学模式、更新教学内容，坚持以提升学生利用性为目标，实现教学内容的扩充与优化，为学生培养良好的个人能力。第 2 步，教师要积极吸收先进的教学理念，大胆的引入趣味教学法、互动教学法、多媒体教学法等全新的教学模式，弥补传统教学模式教学枯燥、乏味等缺点，激起学生的学习兴趣。比如教师在教学的进程中，可以利用多媒体装备，通过听觉和视觉的两重刺激，在激起学生学习积极性的同时，还能够增进学生更加深入的理解和掌握相干的知识，有助于教学效力的提高。
(2)完善高校教学体制建设 ?
为了确保教师教学活动的顺利展开，高校要积极的完善教学体制建设工作。在发展中，高校要对社会的变化进行实行的视察与分析，有针对性的完善汉语言文学专业教学体制的建设。第 1 步，教师要基于学生实际发展需求，有针对性的选择、增加教材及内容，确保教学活动展开的质量，保证教学内容的科学性与公道性;第 2 步，在教学期间，教师要侧重培养学生的专业实践能力，帮助学生提升汉语言文学专业利用性，因此教师要借助实践活动进程，改良学生对理论-专业技能的应用水平，提升学生理论技能应用能力。
(3)帮助学生建立优秀的浏览习惯 ?
现如今，在 速食文化 影响下，很多学生都心浮气躁，并认为这才是学习的最好途径。正是由于这类毛病价值观的存在，很多学生都深受其影响，从而不能潜心研读。因此，学校必须培养学生养成良
好的浏览习惯，每天浏览两小时，放下浮躁、静心细读、品味、思考，使所读之书入心入脑。
(4)提升汉语言文学专业专业师资水平 ?
教师不但是学生专业知识的传授者，同时也是学生人生轨迹的引导者。所以，要想提高学生的专业利用性，高校就必须打造 1 支优秀的汉语言文学专业师资团队。首先，高校要为专业教师提供外出培养与学习的机会，帮助教师了解社会发展状态、丰富教师的知识储量、提高教师的汉语言专业理论知识及综合技能的实践应用能力。其次，是转变教师传统的教学观念，提高教学设计的学科利用性。3 是提高教师素质，鼓励教师参与社会实践活动，以向学生传播渊博的理论知识的同时，讲授丰富的实践经验，满足提高学科利用性实践要求。
(5)增强实践利用 ?
在汉语言文学专业教学工作的展开中，只有提升学生对专业知识及技能的综合利用能力，才能够进 1 步提升学生的专业利用性。所以，为了全面提升汉语言文学专业学生的利用性，在进行教育教学的进程中，教师要完善、强化针对学生的口语交际能力的培养与训练教学;教师在教学中可以为学生创造摹拟情境，比如摹拟某社会高企招聘或工作环境，让学生与教师在摹拟实战中，不断地提高本身的口语水平，为学生培养优秀的语言习惯、提高学生的专业知识应用能力。同时还应当加强学生在写作方面的训练，在确保写作效力的基础上，尽量的提高学生的写作效力，重视提升学生的专业素质和素养。进而帮助学生提高汉语言文学专业的利用性，使学生掌握专业知识及技能的综合利用方法，使学生逐步的适应当前社会的实际发展需求，提高学生就业时的市场竞争能力。
汉语言文学论文 3000 字摘要：社会快速发展，人材要求与需求
日渐提高。开放教育汉语言文学专业内容广泛，仅依托以理论知识为重点的教学方式，培养出的人材明显没法满足社会发展实际要求。因此，汉语言文学专业教学需重视专业实用性、利用性等研究，才能保证培养出的人材符合现代社会发展要求。笔者作为 1 名大学生，围绕开放教育汉语言文学专业特点展开 1 系列分析，并结合本身学习经验，提出开放教育汉语言文学专业特点教学实践良策。
关键词：开发教育;开放教育汉语言文学专业;特点教学 ?
开放教育汉语言文学专业教学的实行，主要以课程教育为载体，有效培养学生语文能力，发展学生语文核心素养。开发教育的实行，汉语言文学专业教学具有 1 系列积极作用，1 方面有助于丰富学生知识储备量，提高学生文化素质;另外一方面有助于增进学生相干业务能力的发展。但是开发教育背景下，汉语言文学专业教学需与时俱进，加强实践教学课程建设，让学生掌握新知识与新技能，不断增强个人综合素养与能力。因此，作为 1 个大学生，笔者将结合本身学习经验展开 1 系列分析，扼要介绍了汉语言文学专业特点，深入分析了汉语言文学专业教学实践良策，希望给汉语言文学专业教育工作者的教学工作提供 1 些具有参考价值的建议。
1、汉语言文学专业教学特点概述 ?
1.教学内容与教学情势模式化。汉语言文学专业具有悠久的历史，早在我国北京大学建校早期，汉语言文学专业就设置了。截至本日，汉语言文学专业虽历经百年发展，但是其教学内容与教学情势还没有与...
篇五：论文范文参考3000字
论文 0 3000 字 精选 8 8 篇党史论文 0 3000 字 （一）
中国共产党的百年历史既是一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史,也是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史。在党史中，处处蕴含着治国理政的智慧，闪烁着科学思想的光芒，记录着滚滚向前的历史进程。学习党的历史不只是对过去进行纪念回望，更是要赝续前赴后继的奋斗精神，开辟更加光辉的前进道路。广大党员干部要通过学习党的历史进一步认识到党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，从而真正做到知史明智、知史担责。
担当精神是中国共产党人与生俱来的优秀品质。中国共产党成立伊始，就把实现共产主义作为党的理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。为了实现这一伟大的历史使命，中国共产党在成长壮大过程中，无论弱小还是强大，无论顺境还是逆境，都初心不改、矢志不渝，团结带领人民，破除千难万险，付出巨大牺牲，攻克了一个又一个“娄山关”，占领一个又一个“腊子口”，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，昂首屹立于世界民族之林。今天，广大党员干部学习党史，就是要深刻认识和把握“一代人有一代人的担当”，立足新征程新使命，接好时代的“接力棒”，走好新时代的长征路。
担当精神是中国共产党人全心全意为人民服务根本宗旨的诠释。翻开党的百年历史，无数共产党人为着人民这个“大我”而不惜牺牲“小我”，与人民同呼吸、共命运、心连心，树立了一座座不朽的精神丰碑。“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，断肠明志的陈树湘，无私奉献的雷锋，县委书记的好榜样焦裕禄，援藏好干部孔繁森，把“论文写在大地上”的李保国，用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕……尽管生活的时代不同，肩负的使命各异，但他们都对党忠诚、对人民赤诚，用生命谱写了一曲曲共产党人的英雄赞歌。今天，广大党员干部要注重从优秀共产党员身上汲取宝贵的精神营养，从党史中涵养感恩人民的深切情怀，培养与人民血浓于水的深厚感情，在各自的岗位上建功立业，交上一份无愧于时代、无愧于人民的满意答卷。
担当精神是中国共产党人积极作为的动力源泉。从毛泽东间志号召的“实事求是、力戒空谈”，到邓小平间志强调“不干，半点马克思主义都没有”，再到******强调“实干兴邦、空谈误国”，党的领袖都十分重视弘扬埋头实干的作风。今天，我们正站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，各项工作任务繁重艰巨，广大党员干部要通过学习党史来增强积极作为的自觉，将担当精神融入干事创业之中，永葆奋斗精神，保持战略定力，锤炼过硬作风，勇于担当，兽于作为，摒弃一切“坐等靠要”“庸懒浮散”“低慢拖拉”等依赖心理与作风顽疾，以时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、舍我其谁的贲任心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
******指出，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。我们要牢记***的殷殷嘱托，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学党史中力行担当，更加坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。
党史论文 0 3000 字 （二）推荐访问: