对照检查材料贯彻新发展理念方面4篇

时间:2022-11-23 08:35:05 来源:网友投稿

对照检查材料贯彻新发展理念方面4篇对照检查材料贯彻新发展理念方面  乡镇班子五个带头对照检查发言提纲  按照开好党史教育专题民*主生活会通知要求,*镇党w紧扣“弘扬伟大建党精神,坚持党的百年奋斗历史经下面是小编为大家整理的对照检查材料贯彻新发展理念方面4篇,供大家参考。

对照检查材料贯彻新发展理念方面4篇

篇一:对照检查材料贯彻新发展理念方面

  乡镇班子五个带头对照检查发言提纲

  按照开好党史教育专题民*主生活会通知要求,*镇党w紧扣“弘扬伟大建党精神,坚持党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,*使命,勇于担当作为,走好新的赶考之路”主题,通过召开党w会、中心组学习会等形式,深入学习了党的*届*全会精神,在庆祝建党*周年大会上的重要讲话精神,关于党史教育重要讲话、重要指示批示精神,为开好这次民*主生活会夯实了思想基础。

  在此基础上,对照深刻感悟“两个确立”的据定性意义,带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,带头践行以人民为中心的发展思想,带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验,带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况,对在学习研讨中查摆的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题进行了全面梳理汇总,深刻剖析了问题根源,研究制定了行之有效的整改措施。

  一、存在的主要问题。(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程,全面贯彻*思想方面。

  一是学以致用、推动工作的效果还不够明显。践行第一议题制度不到位不彻底,跟进学最新指示批示精神不及时,导致没有很好地把*思想与乡村振兴、水资源保护、人居环境综合整治、耕地保护等当前重点工作紧密结合起来,用党的最新政策理论指导具体工作做的不够好,理论指导实践还有一定差距。

  二是在融会贯通上还存在差距。班子成员参加集体学习以及理论中心组学习研讨时,普遍存在重阅读轻细研、创新学习方式不够等问题,缺乏深层次互动和思想交流,主动从党史教育中汲取“精神之钙”不充分、不丰富,导致在学懂、弄通、做实*思想上存在一定差距,对党的系列创新理论核心要义、丰富内涵、精神实质理解不深不透,缺乏基础性、战略性、全局性、系统性研究,未能真正做到融会贯通、举一反三,在坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面,理论自信还需继续加强。

  三是政治引领作用发挥不足。如:践行“两个维护”方面,有的班子成员表率意识不够强,工作中还没有将“两个维护”完全上升到高度自觉和坚决维护的境界,今年来,有*名班子成员、*名科级干部因工作履职不力被问责,反映出部分同志还没有把“两个维护”贯穿于履职尽责全过程。

  (二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,做好当前工作方面:

  一是工作执行力不强。工作推进过程中,不同程度存在重部署、轻落实等问题,在工作推进过程中跟得不紧、督得不严,没有“一张蓝图绘到底”,导致有些工作成效达不到预期要求。比如:乡村新时代文明实践活动,满足于会议开了、文件制定了、方案下发了,而对具体推进情况没有及时调度、跟进督导,导致个别村庄存在走过场的问题,在市委考核中位次靠后,拉了全县的后腿。再比如:

  巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面,满足于完成上级规定动作,没有结合乡镇实际制定有针对谁措施,导致工作成效不明显,被县委约谈。

  二是班子“唯旗是夺、事争一流”精气神不足。有的班子成员担当意识有所弱化,产生松口气、歇一歇的想法,持之以恒抓落实劲头有所减弱;有的对新知识、新事物学习专研主动性不强,打破常规和开拓创新胆气不够,特别是在推进急难险重工作、处理复杂遗留问题的时候,有回避矛盾、怕担风险的心理;有的在急难险重任务面前“冲在前、豁出去、打得赢”的自信心不足,推动发展、**难题思路不多。以上都说明班子还没有真正将新发展理念贯彻落实到工作全过程、各环节。

  (三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题方面:

  一是解决群众“急难愁盼”问题时主动作为不够。对群众反映强烈的一些热点难点问题回应不够及时,立足自身岗位职责向前一步少,在收到群众反映的问题后,第一反应多是向上级汇报,争取项目、资金,没有真切的站在群众角度努力解决问题。比如:*村下水道排水不畅、道路失修等问题,主动处置不到位,而是等职能部门出政策、出资金,给群众生活带来极大不便。

  二是“把群众的事当成天大的事”的工作理念践行不够坚定。在抓工作时,站在群众立场思考少,对群众的心声主动倾听不多,没有时刻把群众冷暖挂在心上。比如;有的班子成员开展调研时,没有做到带着问题去,了解情况主要靠听

  汇报、看材料,与基层群众面对面交流少,直接听取基层群众意见不及时,导致掌握情况不全面,对群众想什么、盼什么、急什么掌握不具体,解决群众急难愁盼问题不及时、不到位;有的班子成员把岗位当“官位”,把职责当职权,没有把群众利益作为谋事创业的出发点和落脚点,对基层群众的酸甜苦辣感受不深,设身处地解决群众困难不够自觉主动。

  三是推动“我为群众办实事”实践活动不实不细。开展活动满足于完成县里要求的规定动作,立足乡镇实际主动思考较少,典型经验和亮点工作较少,反映出开展民生工作、解决民生难题时注重看“及格线”较多,主动尝试“满分线”主动性不强。

  (四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力方面:

  一是政治“三力”还需提升。对上级决策部署不善于从政治上思考和认识,在落实上级部署上有本位主义、实用主义倾向,当上级政策要求和本地现实利益有冲突时,落实的重心容易发生偏移。对一些违反纪律的现象和苗头,主动从政治上开展分析不够,导致对分管领域苗头性、倾向性问题纠正不及时,致使今年来*名党员干部因违反政治纪律被查处、被问责。

  二是对新形势下如何更好维护党的形象权威,宣传党的政策主张等思考研究不深。特别是对意识形态领域斗争的严峻性,复杂性,隐蔽性,缺乏必要的警惕性,政治敏锐性和鉴别力不够强。有的班子成员对网络传播的一些隐蔽性较强的

  负面信息,警惕性不够,对社会出现的一些不良风气和苗头性、倾向性问题抵制不坚决、纠正不果断。

  (五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任方面:一是抓班子带队伍方面存在薄弱环节。一方面,抓作风建设的韧劲狠劲不足,有的班子成员对作风改进的长期性和艰巨性认识不足,作风整治抓得还不够深入、不够彻底,在抓常抓细抓长上做得还不够扎实。比如有的科室仍然存在“庸懒散”问题,出现迟到、早退等现象,甚至有个别部门因此被县纪委通报,这反映出党w班子抓作风建设还不够有力,还需要下大力整治这些问题。另一方面,干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀”等现象,提醒谈话、谈心谈话等制度落实不到位,对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面还做得不够,经常性了解干部、关心干部的工作机制尚未真正形成。同时,内控机制建设上还存在薄弱环节,对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段,相关制度的可操作性和实效性有待加强。

篇二:对照检查材料贯彻新发展理念方面

  2021年组织生活会个人对照检查材料

  根据本次组织生活会安排,按照“四对照四看”要求,深入对照党中央和总书记的号召和要求、对照新时代合格党员标准、对照入党誓词、对照革命先辈和先进典型四个方面进行自我剖析检视,查找自身差距不足,深挖思想根源,提出整改措施,现将个人检查对照情况报告如下:

  一、存在的问题(一)对照中央和***的号召和要求方面一是理论学习不系统。理论学习抓得不紧,缺少规划,拿出时间自学少,大多数是参加支部集体学、会议组织学、专题读书班跟着学。理论修养不够,特别是对十九届六中全会精神学习还没有做到学通、吃透、真懂、笃行,没有站到历史和实践的统一性高度去把握其中的逻辑必然,对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。二是大局意识树的不牢。虽然能按要求做到认清大局、看透大局、服务大局,不折不扣地贯彻落实好中央、省、市各项决策部署,但是仍存在眼界不够开阔的问题。比如在推进我市**工作中,未能把**策划生成管理办法放到全市深化“放管服”改革、

  优化营商环境大局中去考虑,在横向协调时比较犹豫,过多考虑部门提出的困难,导致工作推进缓慢。

  三是学以致用有偏差。学习的目的在于运用,***指出,武装头脑、指导实践、推动工作,落脚点是指导实践、推动工作。比如,在理论学习教育中,对党光辉奋斗历史有了新的认识,也增强了做好当前工作的信心。但在具体工作中,面对困难和压力,个人仍时有畏难发愁情绪。特别是**工作考核压力大,涉及部门多,工作底子差,有时感到比较急躁。说明个人在学用结合方面,在用科学理论武装头脑、指导实践方面,还没有内化于心、外化于行。

  (二)对照新时代合格党员标准方面一是党员干部作用发挥不明显。在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深,管理相对不够严格。面对新形势各项**改革攻坚任务,总觉得要以稳定发展为主,“稳”字当头,放不开手脚,留余地、留空间,习惯于上级业务部门和局党组的安排,处理一些棘手问题,有时想等领导明确表态后再办理,一定程度上缺乏勇挑重担的勇气和魄力。比如,在基金预决算管理、基层党建阵地建设工作中,按部就班、缺乏创新攻坚精神,没有充分发挥党员积极性,不同程度的影响了工作开展。二是贯彻新发展理念不够坚决。面对百年未有之大变局,面

  对艰巨繁重的工作任务,对新发展理念认识不深,贯彻落实有一定差距。

  三是主动担当的劲头不足。虽然能较好地完成各项工作任务,但离高标准、严要求还有差距。比如,在分管的**工作中,有时仅停留于安排了,部署了,调度了,督促了,没有盯紧靠上、抓实扛牢。抓工作往往离不开发文、开会“两板斧”,离不开运动式推进,工作安排部署多、督促落实少,有时工作梳理完就交给分管的同志,不能够亲自带着同志们思考剖析问题使工作成效不明显。

  (三)对照入党誓词方面一是对党员的权力和义务把握不实。尽管入党20多年,但对党的认识还缺乏深度,对党的先进性、纯洁性也有过模糊认识,理想信念也曾有所淡化,影响了洞察力、鉴别力和思想觉悟的提高。比如对新形势下的**工作不研究、不思考,满足于现状,没有完全做到凡事都从因素去分析、从效果去考虑,对规矩、纪律的理解不够深刻,对网上网下的各种噪音杂音,对一些容易掩人耳目的灰色地带,理直气壮地批判驳斥还不够,有看法缺办法。二是大局观念意识弱。结合工作实际思考研究不多,站位不高、看得不远,想问题、作决策、抓工作眼界不宽,立足于具体问题较多,站在宏观大局上考虑问题还不够。面对广大人民群众

  对**的热切期盼,存在畏难发愁情绪,缺乏披荆斩棘的信心和勇气,不敢啃“硬骨头”,工作怕出错、怕出事、怕担责,存在一定的得过且过心理,缺乏苦干实干精神,导致广大党员干部的工作动能和主观能动性没有充分发挥出来。

  三是群众观念没有扎深树牢。虽然本人从小在农村长大,自己认为有着深厚的群众感情。近几年来,到农村去的少了、调研少了,没有认识到和群众拉开了距离。自己分管的**工作,主要职责就是解决群众急难愁盼问题,在这方面没有搞好深入调研,没有做到把问题找准、找全、理清,从而上升到制度化、政策化层面推动解决存在做“表面功夫”的问题。

  (四)对照革命先辈和先进典型方面一是红色精神学习不深不细。***强调“只有理想信念坚定的人,才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万险,坚定不移为实现既定目标而奋斗”。学习革命先辈和先进典型,就是要切实增强对x主义、共产主义的信仰,自觉做x主义、共产主义的坚定信仰者和忠实实践者。在日常学习中尽管读了很多关于革命先辈的书籍,但是往往浮于表面,缺乏深层次的思考和情感认同,尤其在从红色精神中感悟理想信念、汲取前行力量,以红色精神凝聚动力、锻造能力方面还有很大的差距。二是为民服务有差距。没有把基层群众利益作为出发点,对

  基层指导服务不够,提工作要求多,帮助基层解决问题少,为基层、企业和外商服务意识不强,比如在服务企业获取外贸进出口权、境外投资资质、对外承包工程资质以及向上级申请各类资金扶持方面还做得不够理想,缺乏为企业发展出主意、想办法的主动性。在工作中坚持“问政于民、问需于民、问计于民”距离要求目标还有一定差距,解决群众实际困难问题力度不大,针对群众反映的热点难点堵点问题,没有完全结合工作细化出更广泛、更具体、更符合实际情况的有效对策,服务经济社会发展和群众福祉建设上思路不多。

  三是奉献精神消弱。全心全意为人民服务是我党的宗旨,是党的活动的根本出发点和落脚点,也是每位党员应尽的义务和根本的人生价值观。随着年龄的增长,勤奋工作的劲头减弱了,思想深处甚至有了自我满足、自我欣赏的苗头,更愿意抓一些费力小、见效快、易出彩的工作,在工作遇到困难的时候,甘于奉献的精神不足,在急群众之所急,忧群众之所忧,解群众之所难,努力当好人民群众的贴心人方面依然不足。

  二、产生问题的原因通过自查自省、深刻剖析问题形成的根源和症结,追根溯源,产生问题的根本原因是:(一)以人民为中心的思想有所弱化。具体工作开展中,缺

篇三:对照检查材料贯彻新发展理念方面

  2022年五个带头生活会个人对照检查

  根据《》精神和局党组统一安排,我认真学习了*思想、党的*届*中全会精神、关于加强党的政治建设的重要论述和系列最新重要讲话精神,在读原著、学原文、悟原理和学习讨论中进一步深化了党性修养,打牢开好这次年度民*主生活会的思想基础。

  我紧紧围绕“弘扬伟大建党精神,坚持党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,*使命,勇于担当作为,走好新的赶考之路”的主题,紧密结合实际工作,回顾一年来工作推进情况,总结成绩,查摆不足,进行党性分析,明确了整改措施,现将个人对照检查情况报告如下:

  一、存在的突出问题。(一)在对照深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻*思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。工作中,坚持用*思想wz头脑、指导实践、推动工作,自觉强化政治责任,持续提高政治能力,还存在:

  一是在深入理解上还有差距。虽然平时能够积极参加局里组织的学习教育,但对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、不够系统,满足于和工作相关内容学习,特别是对最新重要讲话精神学习不够及时,领会、掌握不够全面,

  在系统把握、扩展延伸上下功夫不够。对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理,对*思想精髓领会不够深刻。

  二是学以致用上还有差距。用理论指导实践还有不足,满足片面引用个别原理,与实际工作结合不够紧密,把参加会议、学习文件、写写体会当做贯彻落实,没有很好地把思想、工作和生活实际与的讲话精神紧密联系在一起,对如何把“上情”与“下情”紧密结合方面思考不深、研究不透,存在学用脱节的现象。

  三是在融会贯通上还有差距。主要是在深钻细研、内化于心、外化于行上还不够积极主动,学习中满足于掌握基本观点、基本内容,联系实际、带着问题学做的还不够,对上级要求学习的理论内容进行“泛泛而读”,有时只是翻翻书、看看手机和报纸上的报道文章,满足于理论学习了、笔记记过了,没能做到融会贯通、举一反三,特别是对用什么方法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范,还缺乏系统的思考和行动,对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。

  (二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦*疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。工作中能够认真履行职责,认真落实上级关于疫情防控和做好“六稳”“六保”工作的指示要求,积极服务*工作。存在主要问题:

  一是主动担当作为意识不够强。工作中存在求稳怕变思想,不求出成绩、只要不出问题,遇到难题还存在等靠思想,经常依赖上级指示帮助,特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与,主动担当意愿不足,有时会回避矛盾问题,该担的责任没有主动担起来。在遇到工作时间紧、任务重时,只想尽快完成,会放松要求,降低标准,没有把工作做实、做深、做细,特别是面对当前越来越严的巡s审计和行业清理清查,对一些政策把握不准、规定不明确的事情,有时明知道对工作、对群众有利,也采取了多一事不如少一事的态度,存在宁愿少出成绩也不能出问题的思想。

  二是工作站位还不够高。对常态化疫情防控要求理解还不够透彻,面对我国持续向好的疫情防控形势,逐步恢复的生产生活秩序,内心出现乐观情绪、麻痹思想,对人员流动可能带来的隐患认识不足,对国外输入可能引发的风险还缺少足够警惕,出现了松懈麻痹思想。系统思维、战略思维、底线思维树的不牢,筹划部署工作与实际结合不够紧密,抓疫情防控工作有时还存在重眼前、轻长远,抓分管工作推进,有时重大项任务完成、轻经常性基础性工作落实。

  三是主动服务还不够好。工作满足于部署了、要求了、完成了,过程缺少检查监督,没有形成完成闭合回路,对完成质量把关不严。工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己主动寻找对策,而是等待上级指示要求,缺少攻坚克难的精神。比如,对于辖区内企业复工复产,虽然能够主动帮助解决实际问题,但有时面对困难,深入研究不够、倾

  心服务不够,一些企业复工复产后防疫物资保障问题,没有在第一时间给予很好解决。

  (三)在带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。能够积极参与我为群众办实事活动,注重保障改善民生。

  一是对群众真正想什么、盼什么,了解不深不细。在推动经济发展上,有时过多强调指标完成,过多考虑省里位次,一些经济指标虽然上去,但质量并没有上去,老百姓得到的实惠不多,比如,*经济发展成效不明显,全县仍有*个空白村,农民创收增收的渠道不多、不宽。

  二是宗旨观念树的不牢。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化,对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质理解体会不深,存在实用主义思想,抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多,对群众能不能满意想得比较少,追求的不是“给人民造福”,而是“给自己造势”。

  三是深入基层调查研究不够深入。主动关心群众疾苦不够,特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距;服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,化解矛盾和问题的办法不多,对群众反映的问题不能做到马上就办。

  (四)在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争、不断取得新的胜利和荣光方面。本人认真开展党史教育,坚持从百年党史中汲取力量,深刻领会“七一”讲话精神,主动提升进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识的能力。存在主要问题:

  一是开展学习调研不够持续深入。对省市提出的“大学习、深调研、真落实”活动,重视程度不够,仅仅是按照规定动作按部就班落实,缺乏结合单位实际的创新载体抓手,且组织班子成员和党员干部深入开展学习、调研活动次数不多,特别是对“十四五”期间如何发展,没有深入调查研究,狠抓落实的拼劲、钻劲、韧劲不足。

篇四:对照检查材料贯彻新发展理念方面

  贯彻新发展理念方面不足带头树立和落实新发展理念方面存在问题范文(通用4

  篇)

  第一篇:贯彻新发展理念方面不足带头树立和落实新发展理念方面存在问题

  作为党组织,不能简单地“头痛医头、脚痛医脚”,而要认真梳理,列出问题清单,摆出具体表现事例,深刻剖析原因,逐一制定可操作、可监督、可检查的整改措施,真正做到整改一个、销号一个。

  在带头树立和落实新发展理念方面存在的的问题:

  1、不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法,拼资源拼投入、先污染后治理、重社区轻村(居)、重效率轻公平等片面发展、畸形发展问题,以及在经济发展新常态上的认识误区等;

  2、把新常态当作为官不为的“挡箭牌”,不想作为、不愿担当、不抓落实、懒政怠政等问题;

  3、新常态下如何推动地方经济的研究不多、站位不高,还停留在概念上、口号上等问题;

  4、如何围绕聚人气,夯实三个基础的推动不够、力度不大,对努力改善地方面貌的方法不多;

  5、在落实党建主体责任上,抓而不紧、管而不严等问题。

  “五个着力”:着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题。

  这几年,我们党集中发力抓作风、严纪律、强制度,党员队伍整体素质有了很大提升。但要看到,党员队伍中松垮散漫、名不副实的情况还不同程度存在,党员意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。同时,党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决,党员教育管理还有待改进完善,一些软弱涣散的基层党组织还需要加以整顿。“两学一做”学习教育就是为了解决问题,如果不解决问题,就会流于形式、走过场。学习教育能不能取得实效,关键就看问题解决得如何。

  带着问题学,才能学得深入;针对问题改,才能改得到位。对于“两学一做”要重点解决的具体问题,中央印发的学习教育方案用“五个着力”作了归纳。中央组织部印发的学习安排具体方案,分别明确了全体党员和县处级以上党员领导干部要重点解决的问题。对于每个党员、干部来说,这些问题还是一个总体概括,还需要结合各自实际再对照、再细化,这样才能更精准对焦,有的放矢解决问题。带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话,就能不断解开思想扣子、纠

  正认识偏差。针对自身问题边学边改、即知即改,解决一个个具体问题,做好一件件具体事情,就能不断实现自我完善、自我提高。学得怎么样、问题解决得如何,最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来,有没有做到党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁

  止什么、就坚决反对什么,有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。“两学一做”的实际成效,最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事业发展上,体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上,体现在激活基层党组织、增强基层组织力上。各级党组织务必以解决问题为牵引来开展学习教育,以取得实效为取向把学习教育引向深入。

  第二篇:贯彻新发展理念方面不足带头树立和落实新发展理念方面存在问题

  加强和改进新形势下党员的教育管理工作,对于进一步落实科学发展观,提高党员素质,加强党的组织建设,密切党群、干群关系,夯实党执政的组织基础和群众基础,推进党的先进性建设,提高党的执政能力,更好地贯彻落实党的路线方针政策,促进各项工作,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。

  做好新形势下党员教育管理工作,就要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。做好党员教育管理工作,就是要坚持党要管党,从严治党,

  始终保持党的先进性和纯洁性,建立健全党员“长期受教育,永葆先进性”长效机制,不断研究新情况,解决新问题,总结新经验,探索新方法,使党员教育管理工作既体现时代性,又体现先进性。具体要做到以下几个方面:

  一、建立党员教育培训机制。

  一是要建立宏观指导机制,科学制定党员教育培训目标,加强对党员教育培训工作的宏观指导。二是要建立纪律约束机制,强化对党员教育培训的激励约束,激发接受教育培训的自觉性。

  二、严格党员组织生活制度。

  一是坚持“三会一课”制度。

  每月开一次党小组会,开一次支部会,每季度召开一次党员大会,定期上好党课

  二是实行党日活动制度。

  定期开展党日活动,以丰富党员组织生活,发挥党员作用。

  三是坚持民主评议党员制度。

  坚持一年一次的民主评议党员工作,,通过民主评议和组织考察,检查和评价每个党员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用的情况,表彰优秀党员,处置不合格党员,提高党员素质,增强党组织的凝聚力和战斗力。

  三、建立健全党员激励机制。一是实行责任激励。结合实际,结合党员的具体岗位、职务,责任落实到人,通过创造条件、定期检查、民主评议等形式,督促党员积极履行职责。二是实行目标激励。完善党员保持先进性具体要求,作为党员日常行为规范和民主评议的依据。四、建立健全党员监督制约机制。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则,扩大党内民主,通过开展批评与自我批评,增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。

  把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来,加大监督力度。

  三是强化廉洁自律。

  把强化监督与廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,定期进行自我剖析,查找问题和不足,认真整改。

  五、建立健全党员质量保障机制。

  在发展党员工作中,要认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,坚持“两推一公示”,严格发展党员程序。对不具备党员条件的党员处理上,要贯彻“党要管党、从严治党”方针,严肃进行查处。

  六、建立健全党员联系群众机制。

  一是要进一步明确工作职责,牢记党的宗旨,牢记全心全意为人民服务的宗旨,增强为民服务的意识,为群众办实事、办好事,让群众得到真正的实惠。二是要畅通民意反映渠道。三是完善结对帮扶制度

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