怎样自制暑假生活记录册3篇怎样自制暑假生活记录册 暑假生活记录册 生活记录册是由一个个的页面所组成，这些页面可分为封面和内页。封面包括图形、文字等，在外观上给人以鲜明的印象，同时也反映下面是小编为大家整理的怎样自制暑假生活记录册3篇,供大家参考。
篇一：怎样自制暑假生活记录册
生活记录册生活记录册是 由一个个的页面所组成，这些页面可分为封面和内页。封面包括图形、文字等，在外观上给人以鲜明的印象，同时也反映了记录册的内容；内页包含版式和详细内容。记录册与图书有着密不可分的关系，可以说，一本好的生活记录册就是一本好书。所以，学习、掌握了图书知识，就可以认识和制作生活记录册。
图书设计的历史
图书设计已有三千年以上的历史，从书板型书籍到书卷型书籍，再从书卷型书籍到册页型书籍，反映了人类在视觉传达设计领域不断探索新形式的精神。
新增校外调剂单，点击“新增”按钮跳转到校外调剂单新增页面，点击“添加”按钮，找到需要校外调剂的装备在操作栏点击“选择”按钮，将需要校外调剂的装备加入已选物品列表，点击“保存”按钮跳转到校外调剂单新增页面，填写校外调剂数量、原因及选择调入单位，并点击“提交”按钮完成校外调剂功能；于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。
图书与书籍的概念：
图书在古代被称为天文历算之图和九州地理的记录，后又指地图和书籍，即“图籍”。现在，图书包括书籍、画册、图片等出版物。
书籍是装订成册的著作，“是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，积累人类文化的重要工具”。归纳来说，书籍与书本相对应，图书与出版物相对应。
书籍设计的要素：
书籍设计的要素一般包括开本、封面、护封、勒口、书脊、版式、环衬、扉页、插图、封底、版权页等内容。
（ （1 ）开本
开本是图书的面积。通常图书的开本是以一张纸折叠后的大小计算的，如32 开本、16 开本等。
（ （2 ）版式
版式是指图书正文的全部格式，包括标题、书眉、正文、装饰线、页码等，涉及字号、字体、排列方法等。
（ （3 ）版面
版面是指图书一页纸的幅面，线装书称文字和图画部分为版面。
（4）环衬
环衬主要用于书籍，一般都是白纸，其变化主要表现为纸张材料的变化，偶尔也印有文字，如有些书为了节约印张而印有前言和目录等。
（5）勒口
勒口又称折口，一般为护封的折页，有前勒口和后勒口之分。
（6）扉页
扉页又称里封面、副封面，是正文前的一页，起装饰作用。一般印有书名、作者名、出版社名和出版年月等，主要用于书籍。
封底、书脊、封面
（8）护封
护封又称包封、护书纸，是套加在书籍外的包封纸，一般印有书名或图案，多用于精装书籍和画册。
（7）书脊
封面和封底的交界处，其宽度也就是书本的厚度，印有书名、作者名和出版社名。
封面设计:
图书封面设计是图书设计的重要组成部分，封面是一部图书最先和读者接触的部分，它是表达该书内容与精神的媒介。虽然封面设计从属于图书的内容，但封面的图形本身具有一定的独立性，封面图形不同于一般绘画和其他视觉传达设计的形式，读者通过它可以感受图书的美，进而对书的性质与内容有所了解。从这个角度说，封面设计具有包装设计的功能，即具有保护、携带、宣传的功能。图书封面的图形一般由文字和插图组成。
内页设计
内页设计一般称为版式设计或版面设计。内页设计是图书正文的格式设计，是图书设计的重要组成部分。版式受到图书性质及开本大小与比例等因素的制约，除去上、下、内、外白边的宽窄不同外，其版心的大小及长宽比例，亦有所不同。从美学角度看，版心的位置、大小，版心与它周围的边的关系，文字的排列、字号、字体，行宽、行距的安排等，对版面有重大影响。不同的字体代表不同的风格和情调，如宋体端庄、楷体柔和、黑体强劲、仿宋体秀丽文雅。另外，标题的安排、插图的放置、正文的排版以及书眉、页码的设计等，都必须考虑到适应不同特点的版式风格。
篇二：怎样自制暑假生活记录册
快乐的事 天天锻炼 阅读书籍 所看页数 我要谢谢你7月5日7月6日7月7日7月8日7月9日7月10日7月11日7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日“暑假生活”记录表班级：姓名:第 1 页，共 4 页
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篇三：怎样自制暑假生活记录册
作业/生活记录册封面设计模板 适用于中小学生暑假假期作业、生活记录册封面封底，多种风格，word 可编辑修改打印。规格：word 源文件，A4 标准尺寸 210mm*297mm，可自由编辑修改打印。
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我 的 精 彩 暑 假 XXX 中小学
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“千里之行，始于足下
” ”
—— 老子《道德经》
语 文 暑 假 作 业 XXX 中小学
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“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”
—— 唐•韩愈
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暑 假 作 业 学校：XXX 中小学 班级：X 年级 X 班 姓名：小明同学 【数学】
“学而不思则罔，思而不学则殆”
—— 孔子 暑 假 作 业 【数学】
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我学习我学习/ /我快乐我快乐/ /我成长我成长
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“读书破万卷，下笔如有神”
—— 杜甫
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“让我们的生活
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