市政府考核县政府教育工作汇报2篇市政府考核县政府教育工作汇报 县级党政教育工作总结范文尊敬的各位领导、专家、、同志们： 按照县级党政主主要领导干部基础教育责任考考核的程序安排,今天我在这这里作XX下面是小编为大家整理的市政府考核县政府教育工作汇报2篇,供大家参考。
篇一：市政府考核县政府教育工作汇报
党政教育工作总结范文 尊敬的各位领导、专家 、 、同志们：按照县级党政 主 主要领导干部基础教育责任 考 考核的程序安排,今天我在 这 这里作 XX、XX 年任×× 县 县县委副书记、县长期间履 行 行教育工作职责及教育工作 目 目标实施情况的述职报告。
百年大计，教育为本。教 育 育是经济社会发展的基础和 动 动力，而基础教育是科教兴 国 国的基础工程，它对提高全 民 民素质、培养各类人才、促 进 进社会主义现代化建设具有 全 全局性、基础性和先导性作 用 用。我县地处经济欠发达地 区 区，经济发展相对落后，我 认 认为：治穷先治愚，扶贫先 扶 扶教。我是这样想，也是这 样 样做的。两年来，我认真履 行 行岗位职责，在工作中坚持 教教育优先发展，坚定不移地 实 实施“科教兴县”战略，把 教 教育作为强县富民的基础工 程 程纳入经济社会发展的总体 规 规划和摆上重要议事日程， 做 做到认识到位、责任到位、 措 措施到位。我们定期召开教 育 育专题会议，听取教育工作 汇 汇报，并共同探讨、研究、 部 部署教育工作，凡是教育工 作 作的议题，政府常务会议优 先 先安排，优先研究讨论，并 优 优先解决教育工作中的问题 。
。为掌握教育发展的第一手 材 材料，我经常深入基层学校 调 调研，指导教育部门制订教 育 育发展与改革规划，为学校 办 办好事实事。我们积极筹措 资 资金，加强教育基础设施和 师 师资队伍建
设，推动了全县 教 教育事业的持续、健康、稳 步 步发展。
一、抓基础设施 建 建设，改善办学条件 我们 从 从改善办学条件着手，抓好 学 学校各项基础设施建设。随 着 着社会的快速发展，我县部 分 分学校校舍破旧、教学设施 配 配置落后的问题日益突出。
为 为此，我们在财力十分困难 的 的情况下，千方百计压缩其 它 它方面开支，优先保证教育 投 投入，狠抓教育基础设施建 设 设。XX 年，我县投入危改 资 资金万元，拆除农村义务教 育 育学校危房平方米，维修、 加 加固平方米，新建校舍 19 4 470 平方米，全面完成了 农 农村 c、d 级危房校舍的改 造 造任务。危改工作走在全市 前 前列。近两年，我们还先后 投 投入资金万元，完善中小学 “ “新装备”工程，为学校安 装 装了 98 个电教平台，购置 了 了 578 台学生电脑和教师 办 办公电脑，使高完中的计算 机 机生机比达到 10：1。同 时 时，进一步完善理、化、生 实 实验室、音乐室、语言室、 电 电工实验室、校园广播系统 和 和校园网络建设、添置图书 等 等，目前我县各学校的设备 设 设施基本完善，教育整体水 平 平得到进一步提高。
二、 抓 抓中小学布局调整，优化教 育 育资源 进一步抓好中小学 布 布局调整，优化教育资源是 摆 摆在我们面前的一项重大任 务 务。受地理条件和人口居住 等 等因素的影响，我县中小学 校 校布点分散，办学规模小， 教 教育资源配置不合理，这是 制 制约我县教育事业发展的主 要 要因素。为了扩大中小学办 学 学规模，优化教育资源，促 进 进教育事业的持续健康发
展 ， ，我们在深入基层调研的基 础 础上，指导教育部门制定了 中 中小学布局调整的总体规划 。
。两年来，我们先后撤并了 山 山、散、远的 42 间“麻雀 型 型”农村小学和 1 间初级中 学 学，使我县中小学校布局更 加 加合理。两年来我们共筹资 5 5300 多万元用来扩建城 区 区中小学和农村中心学校， 并 并由此增加了 9600 多个 优 优质学位，为更多的农村学 生 生能够接受优质的学校教育 提 提供了保障，从而推进了我 县 县义务教育均衡发展。
三 、 、抓教师队伍建设，提高教 师 师整体素质 我县坚持从满 足 足教育事业发展需要出发， 把 把教师队伍建设摆在教育工 作 作的首位。一是依法保障教 师 师工资福利待遇。我们建立 了 了保证教师工资足额发放的 有 有效机制，保证教师工资按 时 时足额发放，我县从未拖欠 教 教师工资；为稳定教师队伍 ， ，我们对教师实行特殊岗位 津 津贴，鼓励教师到偏远地区 学 学校执教，目前我县教师平 均 均工资高于公务员，农村教 师 师专业岗位补贴高于城区教 师 师，使广大教师安心工作， 稳 稳定了教师队伍。二是抓好 学 学校领导班子的培训工作， 两 两年来先后选派 14 位校长 参 参加省级校长高级研修班的 学 学习和省级名校长培训，2 位位校长到珠三角学校挂职锻 炼 炼，选送 55 位校长参加岗 位 位培训、提高培训等，锻炼 、 、培养了一批具有活力和开 拓 拓精神的学校领导班子。三 是 是加大在职教师的培训力度 ， ，提高教师的学历层次和现 代 代教育教学水平。两年来先 后 后选送了 28 位教师参加省 、 、市名教师培训，××县教 师 师进修学校举办了各种
类型 的 的培训，培训教师达 258 0 0 人次；鼓励教师积极参加 提 提高学历培训，目前我县高 中 中专任教师本科率％，比 X X X 年增加了近 13 个百分点 ， ，初中专任教师大专以上学 历 历达％，教师的学历层次和 现 现代教育教学能力得到较大 提 提高。为合理配置教师资源 ， ，解决山区教师紧缺和学科 不 不配套问题，我们近两年向 社 社会公开招聘大专以上优秀 毕 毕业生 181 名到农村中小 学学任教，从城区中小学派出 教 教师 138 人次到山区中小 学 学支教，实行城乡教师交流 制 制度，目前我县教师数量符 合 合省定标准，没有顶编县聘 代 代课教师。
四、抓贫困学 生 生救助，巩固“普九”成果
我们为巩固“普九”成果 ， ，全力抓好贫困学生的帮扶 救 救助工作。经过调研，发现 我 我县一些农村特别是边远农 村 村贫困家庭适龄儿童、少年 仍 仍然存在因贫辍学问题。我 们 们多方筹集资金，建立了制 度 度化、规范化、经常化的贫 困 困学生救助机制。两年来， 共 共发放农村困难家庭义务教 育 育阶段学生生活补助资金 4 0 06310 元，中等职业学 校 校家庭困难学生临时生活补 助 助48846 元，“智力扶 贫 贫”了 187 位中职学生， 减 减免学费万元，XX 年秋季 和 和 XX 春季中职学校学生享 受 受国家助学金 5289 人次 ， ，我县承担万元，已落实到 位 位； XX 年免费义务教育 学 学生人数 115273 人次 ， ，免费金额万元， XX 年 免 免费义务教育人数为 123 5 556 人次，免费总金额达 万 万元，其中我县承担部分为 万 万
元和万元全部落实到位； 扶 扶助困难学生 956 人，补 助 助金额 26万元。经过我们 的 的不懈努力，实现了“不让 一 一个孩子因为家庭经济困难 而 而辍学”的目标。
五、普 职 职并举，大力发展高中教育
我们认真抓好普通高中和 职 职业高中教育，做到“两架 马 马车并驾齐驱”。一方面， 在 在抓普高教育中，我们把增 加 加普高优质学位作为工作的 突 突破口，抓好“扩容促优” 工 工程，两年来先后投入 25 9 97 万元扩建 7 所普通高中 ， ，目前全县普通高中优质学 位 位达到 92%，全县每万人 口 口在校普通高中学生人数为 2 250 人。XX 年 11 月， 高 高级中学在广东省普通高中 教 教学水平评估中被评为优秀 等 等次，并顺利通过了国家级 示 示范性普通高中的验收，使 我 我县普通高中教育走在全市 前 前列。XX 年高考，高级中 学 学廖海华同学以××州市第 二 二名，东山中学××县新城 分 分校陈润同学以××州市第 三 三名的成绩，分别被北京大 学学、清华大学录取，结束了 我 我县高中学生 20 年来没有 被 被清华、北大录取的历史。
另 另一方面，我们大力抓好职 业 业高中教育。两年来，我们 共 共筹集资金 836 万元新建 第 第一职中实训大楼和学生宿 舍 舍楼，投入 400 万元添置 设 设备设施，通过举办“初三 分 分流班”、“高三分流班” “ “职教扶贫班”等扩大招生 规 规模，XX 年县教育局和县 第 第一职中被市政府评为职业 教 教育先进单位，XX 年第一 职 职中顺利通过“国家级重点 职 职中”的复评验
收，职业教 育 育亦走在全市前列。
六、 创 创教育强县，推进教育现代 化 化 我们大力抓好以“创强 ” ”促教育发展的工作。我县 的 的“两基”阶段性任务已经 完 完成，为使“两基”成果和 水 水平不断巩固提高，切切实 实 实地提高教育的整体实力， 县 县委、县政府于XX 年 9 月 全 全面启动了创建广东省教育 强 强县工作，新城办事处于去 年 年 12 月顺利通过了省教育 强 强镇的督导验收。我们将进 一 一步推进创强工作，争取在 X XX 年前实现广东省教育强 县 县，以更好更快地促进我县 基 基础教育、职业教育、成人 教 教育的跨越发展、协调发展 。
。
过去的两年，本人能认 真 真贯彻落实中央、省、市有 关 关加快教育事业发展的各项 方 方针政策，积极履行职责， 特 特别是在经费投入、项目安 排 排、工作精力等方面集中向 教 教育倾斜，推动了我县教育 事 事业的稳步健康发展。但同 时 时我也清醒地认识到，我县 教 教育发展水平与发达地区相 比 比仍有较大的差距，城乡之 间 间、乡镇之间教育发展不够 平 平衡，教师的工资待遇仍然 偏偏低等，今后，我将在新的 领 领导岗位上尽职尽责，坚持 以 以科学发展观为指导，进一 步 步加大教育投入力度，强化 措 措施，狠抓落实，为××县 教 教育事业的持续健康协调快 速 速发展作出应有的贡献。
篇二：市政府考核县政府教育工作汇报
民政府教育工作督导评估自查报告 *县人民政府教育工作督导评估自查报告*县成立于*年， 是*省唯一一个以*族为主体民族的少数民族自治县。
总面积*万平方公里， 有**等**个民族**人， 其中**２ ０ ０ x 年， 我县跨入全省普及初等教育县行列，*年城乡 中小学实现了“一无二有” ， *年基本扫除青壮年文盲， *年实现“六配套” ，*年达到*省“实验教学普及县” 标准， *年经省、 地验收， 达到高标准扫除青壮年文盲要求， *年通过“普九” 验收.
根据*市人民政府督导室《关于对县（市、 区）
人民政府教育工作进行复查的通知》，我县组织了有教育、 人事、 财政、 城建、 物价等部门负责人组成的自查小组， 深入各学校进行了全方位的检查。
下面， 我将我县近三年来教育工作的基本情况以及发展过程中采取的主要措施做以简要汇报， 有不妥之处， 请各位领导和同志们批评指正。
一、 加强领导， 坚持“科教兴县” 战略不动摇， 建立领导保障机制
“百年大计， 教育为本” 、 “经济发展， 教育先行” 。
近年来全县各级党委、 政府牢固树立“科教兴县” 的战略思想， 始终把教育事业摆在优先发展的地位， 坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇， 各级党政领导狠抓教育的决心不动摇， 依靠人民群众办教育的路子不动摇， 把大力发展民族教育， 提高全民文化素质作为促进全县经济社会发展、 加快脱贫致富奔小康步伐的根本大计， 纳入县、 乡 经济社会发展的总体规划，列入各级党委、 政府工作的重要议事日程。
把巩固“两基” 作为各级党政“一把手”工程来抓， 制定了各类工作人员职责和奖惩办法， 实行“一票否决制” ， 基本形成了“两基” 工作主要领导亲自抓， 分管领导具体抓， 其他领导配合抓， 四大班子共同抓，全县上下齐心协力抓教育的良好局面。
自*年以来， 在新世纪的第一次党代会和人代会上， 县委、 政府强调要坚定不移地实施“科教兴县” 战略， 要求各级党委、 政府必须像抓经济工作那样抓好教育工作， 充分认识教育的战略地位， 采取各种可行措施， 加快教育改革创新。
先后出台了《关于进一步加强青少年教育工作暂行规定》、《关于切实加快教育改革与发展大力推进素质教育的实施意见》、《关于加快人才引进工作的实施意见》 等规定、 意见。
县四大班子每年召开各类专题会议， 就全县教育工作中存在的突出问题进行分析研究。
三年间，先后有针对性地召开了全县教育工作现场会、 民族教育改革与发展研讨会、 教育教学质量研讨会等专题会议， 为自治县教育事业的快速发展提供了优惠政策条件， 建立了教育事业优先发展的保障机制。
教育行政部门加大了对教育法律法规的宣传力度和执法力度。
近年来， 通过加大对 《教育法》、《义务教育法》 及《未成年人保护法》 等法律法规的宣传力度， 帮助人民群众提高送子女接受义务教育的自觉性， 使大家真正认识到教育在家庭脱贫致富、 在全面建设小康社会中的重要作用。
同时， 法理并用， 坚持义务教育入学通知书制度、 义务教育证书制度、 学籍管理制度、 转学回执制度、 休学审批制度、 学生辍学责任追究制
度。
在每年秋季开学前 20 天都要为适龄儿童发放入学通知书， 并向家长们讲解教育法律法规条款。
对于拒不按时送适龄儿童入学的家长经多次劝说无效后， 则依法处理。
*年秋季， 县中学有*名学生不按时入学， 经了解情况并多次动员仍无效后， 向学生户籍所在乡 镇和学生家长同时下达了限时送子女入学通知书， 最后学生全部返校上学。
二、 加强对教育经费投入的管理， 保障教育事业正常运转
近年来， 我县经济发展步入了一个新的机遇期， 随着全县人民对教育投入是一种基础性、 战略性投资这一共识的形成， 县委政府加大了对教育投入的倾斜力度， 特别是*年以来， 认真贯彻原地委、 行署制定的三十三条教育投入政策， 积极探索建立适应市场经济体制的多元化教育投入体制。
坚决落实义务教育以县为主的管理体制， 落实教师工资县级财政统一发放政策。
*年，县政府下发了《关于行政事业单位财政统一发放工资有关事项的通知》， 明确规定将农村中小学教师工资上收到县级财政， 实行县级财政统一发放。
县财政设置了教师工资专户， 以人事部门核定的教师编制和国家规定的教师工资项目及标准， 将教师工资全部纳入财政预算， 严格实行财政专户管理、 银行代发、 直达教师个人的办法， 从体制上保证了教师工资
按时足额发放。
加大教育费附加的征管力度， *年共征收城市教育费附加*万元， 全部拨付到各学校， 用于学校基本建设。
到位转移支付资金*万元， 到位专项资金*万元，各类专项资金坚持专款专用， 从未发生截留、 挤占和挪用现象。
多渠道、 多形式救助贫困生。
通过落实中央“两免一补” 政策， 企业、 个人和部门捐助， 确保贫困生都能按时入校就学。
仅*年， 通过“减、 免、 捐、 补” 等形式， 贫困学生享受到了*万元的助学款， 其中享受国家免费提供教科书助学项目的学生达*名， 免费经额*元。
学校自筹资金*元， 免去了民族学生的课本费。
免收*名贫困生杂费*元。为“三证” 齐全的个体工商户、 来***务工的农民工子女免收借读费**元。
由于政府的大力投入， 社会各界的关心、 支持， 我县义务教育“四率” 始终保持在部颁标准以上，没有辍学学生。
三、 不断改善办学条件， 营造良好的办学环境
加强薄弱校建设， 建立了城乡 对口帮扶制度， 每一所城区学校对口支援一所乡 村小学，定期赴受援学校开展课堂教学、 教学研究、 课件制作等助教活动； 挤出资金为两所农村学校购置了电脑、 录音机、 投影仪等教学设备和冰柜、 衣柜等生活设备， 更换了教师办公桌和学生课桌椅， 使农村学校的办学条件有了极大改善， 教学质量也逐年提高。目前， 中小学办学条件在*年“普九” 基础上又有所提高， 生均校舍面积城镇小学10. 8m2, 农村小学 44m2， 城镇初中 25m2。
生均图书城镇小学 32. 9 册， 农村小学 35. 8册， 城镇初中 31 册。
仪器设备城镇中小学达到省颁一类标准， 农村达到二类标准， 均高于“普九” 标准。
近三年来， 又先后投资*万元， 用于校舍新建、 校园硬化、 美化、 学校设施配套、 设备更新等， 仅*年上半年， 县财政在县庆开支大、 经费十分吃紧的情况下， 投资*万元为中学装备了光学、 力学*个物理实验室， 为县城中小学配备了“48+1” 和“42+1” *个多媒体网络教室， *个多功能厅。
更换了*套教师办公桌和*套学生课桌椅。
为幼儿园购置了幼儿午睡床等设施， 使学校现代化办学条件大大提高。
教育行政部门和各校自
筹资金*万元， 完成了校园绿化、 美化， 图书添置和校舍维修。
加强校园周边环境的整治工作， 为学生创设安全、 和谐的学习生活秩序。
各中小学校牢固树立“安全第一， 预防为主” 的思想， 通过组织教职工学习《国家安全法》、《学生伤害事故处理办法》 的法律法规， 切实提高了对安全工作重要性的认识。
教育行政部门严格落实安全工作一把手负总责制， 建立了安全工作领导责任制和事故责任追究制， 与学校签定了《校园安全工作管理目标责任书》。
同时各学校利用班会、 团队活动、学科渗透等途径， 通过讲解、 演示和训练， 对学生开展安全教育。
城区内各学校门口公路上都设置了减速带， 并且上学放学时有交警在校门口指挥交通， 确保学生上学、放学路途安全。
校园周边无违章建筑、 无网吧、 游戏厅、 歌舞厅及其他娱乐场所。
四、 加强师资队伍建设， 提高教师业务素质
百年大计， 教育为本； 教育大计， 教师为本。
我们以师德教育为核心， 通过三大工程统揽教师队伍建设工作。
一是积极推行教育人事制度改革工程， 我县教育人事制度改革于*年开始， 至今， 基本完成了以校长负责制、 教师聘用制、 岗位责任制、 结构工资制为主要内容的人事制度改革。
严把教师入口关， 实行教师资格准入制度， 杜绝不合格教师进入教师队伍，先后通过文化课考试、 末尾淘汰、 综合考核等形式， 解聘了*名教师， 打破了“铁教椅” ，初步建立了“能进能出， 能上能下” 的教师任用机制。
积极实行城乡 教师轮岗交流制度， 实现城乡 教育资源共享， 力求达到城乡 教育、 民族教育与普通教育的和谐发展。
二是持之以恒抓师德建设工程。
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》 和《中小学教师职业道德规范》， 坚持教师政治学习制度和假期集中学习整训制度， 积极开展以教书育人、 为人师表和敬业爱岗为主要内容的师德教育活动。
三是扎扎实实推进教师全员培训工程。
制定了教师继续教育工作计划和实施方案， 对各层次教师的继续教育提出明确要求， 并将任务层层分解到各学校。
以现代教育理论、现代教育技术和基础教育新课程为主要内容， 多形式开展教师学历达标教育和非学历继续教育。
五、 坚持依法治教， 建立民主法制的教育督导机制
认真执行教育法律、 规章， 维护学校、 教师、 学生的合法权益。
一方面抓学习， 组织执法人员集中学习党的十六大精神、 邓小平特色理论、 江泽民同志“三个代表” 论述，行政执法人员积极参加执法培训， 均取得了执法证及“四五” 普法证。
另一方面结合《公民道德建设实施纲要》 的贯彻落实， 广泛开展“四五” 普法教育活动。
组织执法人员深入各乡 镇、 居委会及牧农民家中宣传、 讲解法律法规， 举办教育法律法规、 人口、 国防、 禁毒教育等专题讲座， 同时通过广播、 电视、 宣传栏、 板报等多种媒体加大对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《**地区中小学生法制教育大纲》 等法律法规的宣传， 增强群众的法律意识和法制观念， 提高教育系统广大干部教师依法治教水平。
认真贯彻全国、 全省治理教育乱收费工作电视电话会议精神， 根据市、 县物价局有关文件要求， 强化收费管理， 严格执行义务教育“一费制” 收费标准。
对经费支出采取预算、 审批等监控措施， 实行教育收费公示制度， 及时向社会和学生公开收费项目、收费标准、 收费程序， 增加收费工作的透明度。
加强教育内部管理， 建立健全各项规
章制度， 严格执行“一卡（收费卡）、 三统一（统一使用省财政厅制发的收费专用票据、统一由财会人员收取、 统一由财会部门设专户管理）、 五不准
（不准设帐外帐、 不准公款私存、 不准以勤工助学为名向学生进行收费、 不准擅自增加收费项目、 不准提高收费标准）、 一坚持（坚持收支两条线）
的收费管理制度。
加强教育督导， 坚持将“两基” 作为教育督导的重点， 不断完善对县乡 两级政府教育工作的督导评估机制， 建立了“两基” 实施状况监测档案。
坚持每年对全部乡 镇进行督导评估。
坚持督政与督学相结合， 既重视对学校教育教学工作的督导评估， 也重视对各级政府的督导评估， 并将督导评估结果作为考核各级领导干部政绩的重要依据。
认真贯彻 《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建筑未成年人思想道德防线。
坚持把加强未成年人思想道德教育作为全县精神文明建设的一项重要工作纳入精神文明建设总体格局中， 坚持以人为本， 按照“党委领导、政府引导、 社会参与、 学校主抓、 家为基础” 的总体思路， 努力整合社会资源， 为全县未成年人筑起了一道抵御不良行为影响的思想道德防线。
首先， 充分发挥学校这一未成年人思想道德建设的主阵地、 主课堂、 主渠道作用， 把未成年人思想道德建设贯穿于教育教学的各个环节， 把弘扬和培育民族精神纳入中小学教育的全过程， 形成了以政治教育、 思想教育、 德育教育、 行为教育、 民主法制教育为主体， 养德、 启智、健体、 审美为主要手段的思想道德教育体系。
其次、 充分发挥社区作用， 积极引导未成年人参与社会公益活动， 为未成年人健康成长提供机会。
社会各部门也积极创造条件， 为未成年人健康成长搭建平台。
六、 巩固“普九” 成果， 重视学前教育、 主抓高中教育
“两基” 目标的实现和巩固提高， 是教育发展的基础性工作， 通过在广播电视上播诵法律条文、 举办宣传栏、 散发宣传单、 书写标语等办法， 加大了对《教育法》、《义务教育法》 的宣传力度， 提高了广大牧农民群众按时送子女接受义务教育的自觉性。
由于措施得当、 工作有力， 我县义务教育“四率” 始终保持在部颁标准以上。
重视学前教育， 自*年县幼儿园晋升为省级一类幼儿园以来， 学前教育继续向前发展，于*年秋季由简脱班过渡成日托班， 农村基本普及了两年制学前教育。
目前城镇幼儿入园率达 98%以上， 农村幼儿入班率达 96%以上。
主抓高中教育， 针对自治县高中教育起步迟、 底子薄、 发展慢的现实， 县委、 政府想方设法大力扶持高中教育。
制定了《**县基本普及高中阶段教育的实施意见》， 提高了人民群众送子女接受高中教育的积极性， 落实初中升高中招生考试中， 对少数民族学生降低 10 分录取的政策， 使普通高中办学规模日益壮大， 普通高中在校生人数由*年的*人增加到*年的*人， 增长 156%，
认真落实以脱盲人员的巩固提高培训、 农村实用新技术培训、 初中毕业生职业技术强化培训、 绿色证书培训为主要内容的“四项” 培训。
坚持为“三农” 服务的方向， 加强三教统筹和农科教结合， 深化农村教育综合改革， 以完善县、 乡 、 村三级教育与培训网络为重点， 以乡 、 村农民文化技术学校为依托， 以“燎原之冬” 活动为载体， 围绕种源农业、 创汇农业、 生态农业创建...
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