描写学校景色的作文1 我们的学校景色迷人，坐落在大地妈妈的怀抱里，其中最引人注目的是那两棵黄桷兰。 走进校门，一向东看，就可以看到还没建设好的教学楼。回过神来，可以看到那高大的舞台。舞台的左右两下面是小编为大家整理的2023年度描写学校景色作文,菁选五篇（2023年）,供大家参考。
描写学校景色的作文1
我们的学校景色迷人，坐落在大地妈妈的怀抱里，其中最引人注目的是那两棵黄桷兰。
走进校门，一向东看，就可以看到还没建设好的教学楼。回过神来，可以看到那高大的舞台。舞台的左右两旁都有两棵金桔树，金桔树的果实很酸。舞台的后面有嫩绿的小草，一阵风吹，小草弯下了腰，向在对我们招手。还有升旗台，台上还还有鲜艳的红旗。升旗台前面，有一个像“7”的教学楼，所有的同学都在这座教学楼读书。
上课了，同学们像小鸟跑进教室，有的在背诵课文，有的在读书，还有的在预习课文。一阵读书声，从窗口飞入云中，和白云对话，与小鸟絮语。
下课后，同学们像刚从笼子里飞出来的小鸟，跑到了操场。有的男生在打篮球，有的女生在玩过家家，他们可真开心呀!
我们学校还有月秀花，月秀花不仅美丽，而且像玫瑰一样。还有桂花，桂花的花粉很香，跟香水一样。其中最引人注目的是那两棵高大的黄桷兰，它立直在楼梯两旁的土地里，就像两个哨兵。黄桷兰散发阵阵香气，会使你醉到。
我喜欢我们的学校，喜欢它那迷人的风光。
描写学校景色的作文2
六年的小学生活快要结束了，不过，学弟学妹们却要跨入一个崭新的校园——六一新校。
我心目中的六一小学，“六一”就象征着“六艺”，它将孕育着下一代。学校不仅是我们获取知识的地方，也是我们挖掘特长的地方。在六一小学里，会培养我们做人、沟通、谋权、用人、创新、决策。学生们在这里，一定会感受到学校的美好。
我心目中的六一小学，是一个校园环境十分优美的新校。在校园内，有绿树红花，当我们背着书包走进校门，眼前便是一片绿意，这会让我们疲劳的身心得到放松，让我们更加热爱校园生活。
我心目中的六一小学，不仅环境优美，设备也十分齐全。六一新校不仅有优雅大方的教学楼;还有绿草如茵的操场;更有各式各样的教学设备和运动器材……
在新的校园中，少不了的就是老师。我心目中六一新校的教学老师一定非常棒，不管是语数英，还是体音美，各科的老师，一定都对工作十分认真、负责。无论对学生严厉，还是对学生亲切，都是一心为学生着想，希望自己的学生出人头地。
这就是我心目中的六一小学，将会绽放出无限的光彩。
描写学校景色的作文3
我心目中的学校让我点点滴滴下，我学到很多东西。
虽然我在学校读了十二年，但是我眼前的母校变成了我的回忆。我们在学习中学到丰富多彩的知识，能学会做有学问的人;我们在生活中积极参加丰富多彩的活动，能做团结力量的人;我们在工作中积累很多的经验，能学会做有用的人。
在学习中，我们一起学习、写字等。想起：当我刚新来的学生时，我感觉新的学校很陌生。有一位出现和蔼可亲的老师耐心地培养我们怎么样学习。他首先教我们怎样课前做好准备。他示范给我们看，他把有关上课的课本、文具盒和练习本放在桌子的右上边，我们按照他的要求来做。老师很满意，还叫我们趴在桌子上，我们点点头去做。老师站在门口，走进教室上台，叫我们抬起头。我们抬头，被老师叫站起来，我们站起来。“同学们好!”老师说着。但是我们不知道怎么称呼啊?老师教我们怎么问候。我们异口同声地说老师好。
在生活中，我们一起出去旅游、活动等。记得我读八年级时，我校安排我们去学农五天四夜。第一天，我们来到广州劳动技术学校。又清新又广阔的环境使我们感到舒服。学农的老师带我们一起去农场上，教我们如何除草、翻土等。我们第一次去除草、翻土等，对于我们来说好奇，以前我们没做过这些的东西。看啊，有的同学那么积极去除草，有的同学大力用铲来翻土，有的同学把很多塑料盒里的脏东西搞得干干净净等。我们虽然觉得很苦，但是心里比较快乐啊。
描写学校景色的作文4
春天，树木长出了新的树枝和新的叶子。花儿开的满地都是，好像是一群女孩到处跑。有时小鱼跳出了水面好像一个小孩在跳。地面上也长出了新的生合。小鸟又开始找虫子给他的儿子吃。啊，春天果然是一个新开始。
夏天，天气很热，我来到植物园，那茂密的叶子为我遮挡着那火热的阳光。灿烂的阳光把树叶照的更加绿，像是一块碧绿的玉。当风吹起时，植物园里的树都“哗哗哗”的响起，好像是一戏精彩的演唱会。
秋天，植物园里的香蕉树、哈密瓜树、桃树、苹果树……都成熟的香蕉一个坐黄色的塔。树变成了黄色一片片的落下来。把路铺又一层，这条路像捕上了一层黄金。
冬天，太阳被黑云挡住了。地面上只有一点光。大地像披上了一件白色的大衣。植物园的里面已经有一些树没有树叶了，好像一个刚刚剃头的小和尚。
我学校的植物园里景色真美。春夏秋冬在植物园里真美。
描写学校景色的作文5
进入我们学校的操场，首先要穿过一条走廊。走廊两侧种着一些嫩绿的草，走廊的尽头是几棵威风凛凛的树，我们学校的树从来没被砍过，只是一些同学把叶子扯下来，给我们学校减了几分美丽。
我们的操场非常宽阔，有200米，中间有篮球场和羽毛球场。每天下课都会有数不清的学生在操场上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追赶，有的则坐在地上玩小游戏。不过，我们操场前面有一块空地，空地上有一个5米高的升旗台，每周一或者是一些重大活动时，全校20**多同学聚集在操场上唱队歌，升*，异常庄严。我们每次的升旗仪式都有一个“*下的讲话”环节，是高年级的同学们做演讲，接下来是我们的大队辅导员徐老师或张老师进行讲话，我们都全神贯注的听着。
我们学校非常漂亮，欢迎大家来！
描写学校景色的作文 (菁选5篇)扩展阅读
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展1）
——描写学校景色的初中优秀作文5篇
描写学校景色的初中优秀作文1
说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。
从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字—潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶。要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐裕
又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。
参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。
校园，美丽的校园，我爱你。
描写学校景色的初中优秀作文2
我们的学校叫三江县民族实验学校，它座落在古宜镇河东开发区北面。
走进学校，学校的大门是银白色的，学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室，右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。
走进校门，眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央，在阳光的映照下，光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛，里边种了许多美丽的花，把我们学校打扮得像个美丽的花园。
学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台，*在操场上迎空飘扬。
穿过花坛，就来到了雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼，四面镶上了白色方格的瓷砖，显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领，将来报效祖国。
我们的学校像一个美丽的花园，也是一座未来的人才宝库。我们的学校真美呀！
描写学校景色的初中优秀作文3
说起我们的学校，我相信全校师生都会情不自禁地说：“实在是太美了！”是的，我们的学校一年四季都是美的。每一个季节都有自己的特点，可以说是各有千秋。*分秋色。可我最喜欢的还是春天的校园。
春天到了，万物复苏。萧瑟的冬婆婆渐行渐远，温柔多情的春姑娘翩翩而至。花样年华、脉脉含情。她款款而至，于是，我们的校园*添了几许生机，几许活力。
走到校园的铁门前，那庄严的大门上嵌着几个油刷一新的艺术大字。刚走进校园，我的眼睛告诉了我，这不和*时一样。校园里的一切都像披上轻纱似的，显得有些朦胧。校长和值日老师严肃却略带微笑地站在门口，看着一个个天真可爱却又彬彬有礼的孩子，满意地和他们点点头。
操场的两旁，是两排整整齐齐的芒果树，像两列哨兵，时刻守护着操场。他们气宇轩昂、龙骧虎步。操场的后面，有一个游泳池，池旁种着一棵柳树，它在春雨、春风的滋润下，抽出了新芽，在微风的吹拂下，抖动婀娜的身姿，对着碧波荡漾的“池水”，轻轻地梳洗着自己的头发。
走进教学楼，地面上和马赛克上的都是湿漉漉，好像是刚洗过的。站在走廊上张望四周，觉得学校的各个角度都非常典雅。进入教室，只见班干部都在做着自己的工作，有扫地的、有的在擦黑板；有的在检查作业，非常认真尽责。早晨的春光从玻璃穿过射进来，斜斜地照在晨读的学子身上。
下课了，我们走出教室，站在走廊，举目远眺。四周，是林立的高楼。长廊上，是茂盛的夹竹桃，花开正艳，群蝶翩飞。从上面往下看，有一个长方形的花坛，花坛中错落有致地栽种着有着几株四季常绿的球状松柏。地面铺着柔柔的小草，像一块绿色毯子。花坛周围是开着小白花的九里香，已经被辛勤的园丁剪得整整齐齐。洁白的花瓣散发出醉人的香味，令人神往。这儿，成了蜻蜓、蛱蝶的天地。
太阳升起来了，蒙蒙的雾气从校园里散开，袅袅轻烟，如梦如幻，一天的序幕已展开，精彩的节目正上演……
呵，校园的春天，已降临在每一个人的心中。
描写学校景色的初中优秀作文4
我们XX的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。
花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子……
夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。
秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。
冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”
站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就象一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的.色彩。
描写学校景色的初中优秀作文5
我们的校园既美丽可爱，又充满生机与活力，处处都有令人喜爱的景色。像那校园大门啊。喷水池啊。可我最喜欢的是那宽阔的操场。
校园的操场是一个长方形。有篮球场。足球场。排球场等。篮球场旁边还有单杠双杠。操场是红绿相间的。绿色部分是草坪，红色部分是200米一圈的跑道，小朋友们都喜欢在上面锻炼身体。
操场四周栽满了高大挺拔的杨树，像卫兵一样守卫着我们的操场。杨树下的小草也探出头来，揉了揉眼睛瞧着陌生的世界，仿佛在说：“我睡了一个冬天终于舒醒了！”花坛上的花争奇斗艳，姹紫嫣红。这些花的香味引来了蜜蜂和蝴蝶，它们在鲜花中翩翩起舞，像仙女在跳着一支优美的舞蹈。柳树扎着翠欲滴的辫子，一阵风拂过，柳树的小辫子随风飘荡，好像在向我们招手。
下课了，操场上立刻充满了欢声笑语，同学们在操场上翻单杠，打乒乓球。有的在操场上懒洋洋的晒着太阳。还有的同学在跑道上一边散步一边聊天，看。还咯咯咯的笑得很开心。更有调皮的同学在上面相互追逐打闹……真是热闹非凡。
看，这就是我们的校园，一个充满欢乐的校园，一个美丽的校园。我们在这里学习。生活。快乐的成长。
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展2）
——描写学校景色的优秀作文3篇
描写学校景色的优秀作文1
秋天来了，秋天穿着一身金黄的盛装，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的舞步来到我们的校园。
清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层白色的纱衣，纱衣下的草坪，远远望去，像人间仙境，花坛里的花儿安详地睡着，沉浸在甜美的梦乡里；小草上的露珠亮晶晶的，像一双双小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶莹剔透。
清晨的校园，是宁静而又安详的，就像一个熟睡的婴儿。
中午，丝丝缕缕的阳光照在脸颊上，既像母亲温暖的手在抚摸，又像凉凉的清风使人安心。路过学校的花坛，我看到的是与清晨截然不同的景色：秋天校园的景色此时，菊花儿没有一丝睡意，它们吐蕊展瓣，争妍斗丽，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。操场上，学生们三三两两，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑语欢声充斥着整个校园。
中午的校园，是热情而又活跃的，像一个朝气蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀！”同学们纷纷赞叹。我循声向空中望去，眼球立即被这瑰丽的景象所吸引，空中一道绛紫，一抹嫣红，一点橘黄，一片蔚蓝，好一幅五彩的水墨画。夕阳也被这壮丽的风景羞红了脸，一溜儿躲到山后去了。一阵风吹过，金黄的叶子像彩蝶般飞舞，也许是用最后一舞来诉说对大树的不舍吧！
傍晚的校园，是娇艳而又迷人的，像一个柔情似水的少女。
我爱秋天，也爱这个如画般的校园。
描写学校景色的优秀作文2
风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘珊珊而来；树木开始脱下绿色的夏装，换上金色的秋装。大地呈现出一片丰收的景象，校园里更是美不胜收。
走进校园，梯形的花坛首先映入眼帘。花坛里绿草如茵，有红叶子的草、绿叶子的草……五颜六色，美丽极了！最引人注目的当然是金边龙蛇兰：秋天校园的景色作文她的叶子绿油油的，花茎很粗，大约有一米多高。金边龙蛇兰的花缠绕在花茎上，有的花瓣全展开了，露出美丽的笑容；有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘低着头。
向前走，只见大王椰子树像士兵一样挺立在道路一旁。它的树干有碗口那么粗，黄褐色的树皮一圈饶着一圈，绿葱葱的叶子像四面展开。从远处看，就像一把绿色的大伞。教学楼前，一株株常青树郁郁葱葱，秋风一吹，便轻轻舞动。
走进教学楼，朗朗的读书声在耳边回荡。教学楼里有音乐室、陈列室、会议室……真是一所设备齐全的学校啊！
踏着五颜六色的方砖，便来到椭圆形的操场。每当下课，操场上就热闹非凡。同学们在快乐的嬉戏，你追我赶，高兴极了！
操场后方有一株高大的玉兰树。据说她已有九十多年的树龄，非常古老。每当秋风一吹，落叶就翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。
可爱的校园，你是我们成长的摇篮，我永远爱你！
描写学校景色的优秀作文3
美丽的秋天好看极了，十分漂亮！
出了校门，穿过马路，我们来到了中心花园的东边入口。那儿的草坪上，有些草已经干枯了，但还有些草还是绿油油的，生机勃勃。草坪上的小花没有以前那么艳丽了，但黄色的枯叶似乎代替它们，传来了秋的消息。大树上的黄叶“刷刷刷”落下来，枯叶就像是黄色的地毯，铺在地上的不是其他，就是黄叶的身影。在草地上的.还不止这些，五颜六色的花朵也有许多，有一丛丛并排在一起的黄色小花，有绿色的三叶草，也有白色的蒲公英。它们的颜色都暗淡了下去，不过没关系，有了枯叶的点装，它们又重新美丽起来。
走过大草坪，我们走上了红色的水泥小径，上面有一点小乱石，偶尔，乱石里面会夹着一些小草，一踩上去，柔柔地，软软地，真是好舒服啊！我们沿着水泥小径穿过草地，就看见了一个大大的人工湖。人工湖上方，浮着两座桥，一座是拱桥，另一座是曲桥，号称双桥。我走过曲桥，踏上拱桥，再往下一看：哇！湖水碧绿碧绿的，有一个小岛浮在湖面，小岛四周的湖水干净极了，碧绿的湖水看上去又深，颜色又浓，带来了秋天的信息。转个方向，看一看荷花池，上面的荷叶已经枯黄了，虽然没有荷花，但是也很美丽！
中心花园的秋天真是美丽极了！秋天的校园真是美丽极了！
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展3）
——描写学校景色的作文 (菁选5篇)
描写学校景色的作文1
我们的学校景色迷人，坐落在大地妈妈的怀抱里，其中最引人注目的是那两棵黄桷兰。
走进校门，一向东看，就可以看到还没建设好的教学楼。回过神来，可以看到那高大的舞台。舞台的左右两旁都有两棵金桔树，金桔树的果实很酸。舞台的后面有嫩绿的小草，一阵风吹，小草弯下了腰，向在对我们招手。还有升旗台，台上还还有鲜艳的红旗。升旗台前面，有一个像“7”的教学楼，所有的同学都在这座教学楼读书。
上课了，同学们像小鸟跑进教室，有的在背诵课文，有的在读书，还有的在预习课文。一阵读书声，从窗口飞入云中，和白云对话，与小鸟絮语。
下课后，同学们像刚从笼子里飞出来的小鸟，跑到了操场。有的男生在打篮球，有的女生在玩过家家，他们可真开心呀!
我们学校还有月秀花，月秀花不仅美丽，而且像玫瑰一样。还有桂花，桂花的花粉很香，跟香水一样。其中最引人注目的是那两棵高大的黄桷兰，它立直在楼梯两旁的土地里，就像两个哨兵。黄桷兰散发阵阵香气，会使你醉到。
我喜欢我们的学校，喜欢它那迷人的风光。
描写学校景色的作文2
六年的小学生活快要结束了，不过，学弟学妹们却要跨入一个崭新的校园——六一新校。
我心目中的六一小学，“六一”就象征着“六艺”，它将孕育着下一代。学校不仅是我们获取知识的地方，也是我们挖掘特长的地方。在六一小学里，会培养我们做人、沟通、谋权、用人、创新、决策。学生们在这里，一定会感受到学校的美好。
我心目中的六一小学，是一个校园环境十分优美的新校。在校园内，有绿树红花，当我们背着书包走进校门，眼前便是一片绿意，这会让我们疲劳的身心得到放松，让我们更加热爱校园生活。
我心目中的六一小学，不仅环境优美，设备也十分齐全。六一新校不仅有优雅大方的教学楼;还有绿草如茵的操场;更有各式各样的教学设备和运动器材……
在新的校园中，少不了的就是老师。我心目中六一新校的教学老师一定非常棒，不管是语数英，还是体音美，各科的老师，一定都对工作十分认真、负责。无论对学生严厉，还是对学生亲切，都是一心为学生着想，希望自己的学生出人头地。
这就是我心目中的六一小学，将会绽放出无限的光彩。
描写学校景色的作文3
我心目中的学校让我点点滴滴下，我学到很多东西。
虽然我在学校读了十二年，但是我眼前的母校变成了我的回忆。我们在学习中学到丰富多彩的知识，能学会做有学问的人;我们在生活中积极参加丰富多彩的活动，能做团结力量的人;我们在工作中积累很多的经验，能学会做有用的人。
在学习中，我们一起学习、写字等。想起：当我刚新来的学生时，我感觉新的学校很陌生。有一位出现和蔼可亲的老师耐心地培养我们怎么样学习。他首先教我们怎样课前做好准备。他示范给我们看，他把有关上课的课本、文具盒和练习本放在桌子的右上边，我们按照他的要求来做。老师很满意，还叫我们趴在桌子上，我们点点头去做。老师站在门口，走进教室上台，叫我们抬起头。我们抬头，被老师叫站起来，我们站起来。“同学们好!”老师说着。但是我们不知道怎么称呼啊?老师教我们怎么问候。我们异口同声地说老师好。
在生活中，我们一起出去旅游、活动等。记得我读八年级时，我校安排我们去学农五天四夜。第一天，我们来到广州劳动技术学校。又清新又广阔的环境使我们感到舒服。学农的老师带我们一起去农场上，教我们如何除草、翻土等。我们第一次去除草、翻土等，对于我们来说好奇，以前我们没做过这些的东西。看啊，有的同学那么积极去除草，有的同学大力用铲来翻土，有的同学把很多塑料盒里的脏东西搞得干干净净等。我们虽然觉得很苦，但是心里比较快乐啊。
描写学校景色的作文4
春天，树木长出了新的树枝和新的叶子。花儿开的满地都是，好像是一群女孩到处跑。有时小鱼跳出了水面好像一个小孩在跳。地面上也长出了新的生合。小鸟又开始找虫子给他的儿子吃。啊，春天果然是一个新开始。
夏天，天气很热，我来到植物园，那茂密的叶子为我遮挡着那火热的阳光。灿烂的阳光把树叶照的更加绿，像是一块碧绿的玉。当风吹起时，植物园里的树都“哗哗哗”的响起，好像是一戏精彩的演唱会。
秋天，植物园里的香蕉树、哈密瓜树、桃树、苹果树……都成熟的香蕉一个坐黄色的塔。树变成了黄色一片片的落下来。把路铺又一层，这条路像捕上了一层黄金。
冬天，太阳被黑云挡住了。地面上只有一点光。大地像披上了一件白色的大衣。植物园的里面已经有一些树没有树叶了，好像一个刚刚剃头的小和尚。
我学校的植物园里景色真美。春夏秋冬在植物园里真美。
描写学校景色的作文5
进入我们学校的操场，首先要穿过一条走廊。走廊两侧种着一些嫩绿的草，走廊的尽头是几棵威风凛凛的树，我们学校的树从来没被砍过，只是一些同学把叶子扯下来，给我们学校减了几分美丽。
我们的操场非常宽阔，有200米，中间有篮球场和羽毛球场。每天下课都会有数不清的学生在操场上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追赶，有的则坐在地上玩小游戏。不过，我们操场前面有一块空地，空地上有一个5米高的升旗台，每周一或者是一些重大活动时，全校20**多同学聚集在操场上唱队歌，升*，异常庄严。我们每次的升旗仪式都有一个“*下的讲话”环节，是高年级的同学们做演讲，接下来是我们的大队辅导员徐老师或张老师进行讲话，我们都全神贯注的听着。
我们学校非常漂亮，欢迎大家来！
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展4）
——描写太湖的景色优秀作文5篇
描写太湖的景色优秀作文1
太湖是苏州一个大湖，它身在有桥有水苏州，好像不太适合，就像一个爱拼拼图小男孩，把草地拼到了天空中。但好像也没有拼错，太湖跟苏州其它小池子相比，显得更加壮丽了！
走到太湖边，“隆隆”巨响会划破你耳朵，这是浪拍打在礁石上巨响。大浪在天空中组成了各种各样形状：有像绽开烟火；有像点点泪珠；有像一匹飞马，展开了它翅膀，飞向远方；有像一根弯曲长鞭，“啪！啪！”我衣服也被这长鞭打得湿漉漉，好像在哭泣。
在这大浪里，芦苇生了根，没有被这弹摇滚音乐疯狂歌手给连根拔起。我真为它们虚惊一场，当又一个大浪冲来时，我捂住了眼睛，可是芦苇，它身姿却依然在浪里摇摆着，它不是在静静小池中随着微风摇曳了，而是在跳疯狂摇摆舞了！
在太湖岸边，有粗壮柳树，这些树树干两人无法合抱，这并不是人们说姿态优雅垂柳，而是粗壮柳树，一棵真正、顽强生命。我轻轻拔下一根长长柳枝，扔进迎面而来一束水花中，让它带走我对大自然骄傲、敬佩与惊讶吧！
我站起身，目不转睛地凝视着远处那株芦苇，柳枝上一只麻雀，还有那翻滚浪，想把它们永远留在我心中。太湖是苏州一块必不可少壮丽拼图。
描写太湖的景色优秀作文2
秋冬季时节，自然是最合适尝一尝让人垂涎三尺的太湖大闸蟹了。
阳澄湖大闸蟹做起來十分便捷，如果你从农贸市场买几个太湖大闸蟹，清洗后放进炒锅里，用不上一会儿，这些“神魔乱舞”的大闸蟹们，可就变成一个个“按兵不动”的“红将军”了！
“哇！好香”我喜悦地叫道。贪欲地闻着大闸蟹释放出的香味。忽然有一种不知名的味道钻入我的鼻部。咦？是啥？这一定并不是大闸蟹的味道。
是……呀！我傻啊！那时醋！母亲说，谁吃蟹没放醋呢！我赶快张罗起來，万事具备，只欠蟹熟透。
我缓缓的把蟹肚上白色小块掰掉，一边提心吊胆地吹着，不费吹灰之力就把螃蟹壳扯开。
这时候，看到了“最喜欢”：蟹黄。太赞了！本来爱吃完蟹脚和蟹钳再吃蟹黄的，但那香味按捺不住地在往鼻子里钻，好像在说，赶快趁热吃，马上给你的小舌头飘上苏州太湖之巅！
我猛然吞了两大口唾液，但这并不可以阻拦香味儿刺激性我的味蕾体细胞。确实忍不住了，一把抓起蟹黄沾进醋里，再放进我那张早就不能自拔的小馋猫里。
这时候，禁不住两眼放光，香腻腻的酥味马上浸湿了我的小舌头。想不到哇，一丁点小小蟹黄竟能这般之香糯！我好像乘到了偏舟泛起在碧波万顷的苏州太湖以上。
大口咬合着美味可口的蟹黄，一边把蟹脚掰下。用蟹脚跟把肥嫩的蟹肉捅出，外黑里白的嫩蟹肉就伸出了脑壳。
啊！这蟹肉的美味肯定是“天下第一棒”！母亲说吃大闸蟹要紳士。我也缓缓的咬开，将洁白如玉的蟹肉放进醋碟里蘸一下，一“饮”而尽。不但满嘴香味，還是胃与精神实质的巨大享有呢。
今日的阳澄湖大闸蟹太美味了！可是我，也是吃到归属于苏州市独有的"味儿，这也是漂亮苏州太湖的味儿。
描写太湖的景色优秀作文3
我的家乡苏州，旅游胜地极多，尤其是太湖，更吸引无数的中外游客，前来观光旅游。
太湖美，美就美在太湖水。
清晨，薄雾笼罩着太湖，湖面上好象下起蒙蒙的细雨，又似披着一条轻柔的纱巾。远看，那一只只白帆，就像是一个个白点儿，在水上飘动。偶尔，还能听见渔人捕鱼时的吆喝声。
雾散，太阳出来。阳光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一条条五彩的丝带，不停地扭动着纤细的腰肢。这时，您可以清楚地看见湖中心的那个岛屿。那座小岛叫 三山岛 ，也叫 乌龟岛 ，因为它的形状好象乌龟，而且是由三个小岛组成的，故此而得名。翠绿的小岛，衬着碧波荡漾的太湖，使太湖更加美丽动人。刮风，太湖上波涛汹涌，浪花儿一个接一个的涌上岸滩，很是壮观。风停，太湖又像一面大圆镜，更是迷人。
夕阳下的太湖更是美不胜收。太湖一会儿是金的，一会儿是紫的，一会儿是橘红的，一会儿又是藕荷色的 它时时变化着色彩，让人看得眼花缭乱。渐渐地，夕阳收起光芒，但在那最后的一刻，它又把所有的光辉都洒给太湖，太湖便成名副其实的 红湖 。
太湖不仅景色优美，物产也十分丰富。
有一首歌中这样唱道： 水上有白帆，水西有红菱，水底鱼虾肥。 太湖盛产 三白 ，即：白鱼、白虾和银鱼。如果您有幸到太湖游玩，只要在膝盖深的湖水中，拿一个塑料袋随便一舀，就能把鱼舀进您的袋子里。这 三白 味道鲜美，营养丰富，所以在星级的大酒店里也很受欢迎。
如果我是一位画家，我一定用最美丽的色彩把太湖画下来；如果我是一位作曲家，我一定要用最动人的音乐谱写一曲《太湖颂》：如果我是……
描写太湖的景色优秀作文4
昨天的天目大峡谷之旅结束后，爸爸说带我去太湖源，我连忙点点头，因为我想看看太湖的源头是什么样的。于是便离开酒店，开车到了太湖源、这个人称“小九寨沟”的著名景点，我真是迫不及待地想进去看看。我们凭票进入景区，这里到处冰雪覆盖，好像几天前就下了一场鹅毛大雪。我们一步一步的往前走，远远地听到“吱吱”的声响，我放眼望去，只见它们在林间穿梭自如，这东西会是什么呢？我走近定睛一瞧，原来是一只只野猴在嬉戏，有的挥挥双手，呼朋引伴；有的在水里自由嬉戏；有的在互相搏斗；甚至有的爬到千仞崖的峭壁。
我们走过千仞崖，山峰越来越高，山坡却越来越绿。过了湖的地方就进入一道峡谷，山溪顺着峡谷蜿蜒而来，环境十分幽雅。两边刀削似的悬崖峭壁拔地参天，被峡谷山峰挤压得只成一条带状的蓝天显得分外高远。我们上了山看见了一座寺庙，沿着寺庙的小路继续上山，我们瞅见了一片绿色，四周都是黑黄色的斜坡，所以这片绿色显得格外美丽。我们慢慢走进，原来是一片茂密的竹林，这些竹子的形状千姿百态，有的拔地而起，如同一位绿色的巨人：有的弯下了“腰”如同一位年迈多病的老人，我还趴在竹子上拍了一张“空中飞人”呢！
我们翻山越岭，终于听见了瀑布的声音，我向前探了探，只见淙淙山泉自高处奔腾而下，在溪中姿态各异的卵石上跳跃而过。仙人台在峡谷的最高点迎接，一块“源头碑”慰藉了寻源的渴望，一个“源”字道尽无限禅意。这里波涛汹涌，仿佛有人打鼓。这小小的源头让我产生了许多质疑：这么小的源头怎能形成如今的太湖呢？我浮想联翩，可能是还有其他源头源源不断的输送水向太湖吧……太湖源名不虚传，优美的景色，幽静的气氛，不愧是“小九寨沟”真是名副其实啊！
描写太湖的景色优秀作文5
我的家乡苏州，旅游胜地极多，尤其是太湖，更吸引了无数的中外游客，前来观光旅游。
太湖美，美就美在太湖水。
清晨，薄雾笼罩着太湖，湖面上好象下起了蒙蒙的细雨，又似披着一条轻柔的纱巾。远看，那一只只白帆，就像是一个个白点儿，在水上飘动。偶尔，还能听见渔人捕鱼时的吆喝声。
雾散了，太阳出来了。阳光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一条条五彩的丝带，不停地扭动着纤细的腰肢。这时，你可以清楚地看见湖中心的那个岛屿。那座小岛叫“三山岛”，也叫“乌龟岛”，因为它的形状好象乌龟，而且是由三个小岛组成的，故此而得名。翠绿的小岛，衬着碧波荡漾的太湖，使太湖更加美丽动人。刮风了，太湖上波涛汹涌，浪花儿一个接一个的涌上岸滩，非常是壮观。风停了，太湖又像一面大圆镜，更是迷人。
夕阳下的太湖更是美不胜收。太湖一会儿是金的，一会儿是紫的，一会儿是橘红的，一会儿又是藕荷色的……它时时变化着色彩，让人看得眼花缭乱。渐渐地，夕阳收起了光芒，但在那最后的一刻，它又把所有的光辉都洒给了太湖，太湖便成了名副其实的“红湖”。
太湖不仅景色优美，物产也十分丰富。
有一首歌中这样唱道：“水上有白帆，水西有红菱，水底鱼虾肥。”太湖盛产“三白”，即：白鱼、白虾与银鱼。如果你有幸到太湖游玩，只要在膝盖深的湖水中，拿一个塑料袋随便一舀，就能把鱼舀进你的袋子里。这“三白“味道鲜美，营养丰富，所以在星级的大酒店里也非常受欢迎。
如果我是一位画家，我一定用最美的色彩把太湖画下来；如果我是一位作曲家，我一定要用最动人的音乐谱写一曲《太湖颂》：如果我是……
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展5）
——描写家乡景色的初中作文5篇
描写家乡景色的初中作文1
家乡之中总会有一个最美丽、迷人的地方，它是一个人最为憧憬的地方。而在我的家乡里最美的地方则便是仙都了。
仙都，顾名思义，就是仙境一般的地方。早在隋朝时就闻名天下。据记载唐天宝七年（748年），刺史苗奉倩以彩云仙乐出现于缙云山，上报于朝。唐玄宗惊叹道：是仙人荟萃之都也！遂亲书仙都
鼎湖峰是仙都之中的核心，又称"天柱峰"。当你从远处观看时，它宛如春笋拔地而起；但当你站在它脚下时，它好似一根巨大的石柱，直插云霄，白居易有诗云："黄帝旌旗去不回，片云孤石独崔嵬。有时风激鼎湖浪，散作晴天雨点来"。它东靠步虚山，西临练溪水，坐落在景区的中央，傲然挺立，守护着这个美丽的仙境。它像一个战士，但它更像一名慈母。在鼎湖峰旁依偎着一小石峰，俗称"小石笋"，鼎湖峰与它就如慈母抚摸着孩子，让人感到一股浓浓的母爱。
同时这里还有一个著名的学堂独峰书院。这一所学堂是宋代理学家朱熹讲学的纪念地。这所学堂专门教授经学，为讲贯之所。它建立于宋朝，占地1200*方米，核心部分为三间三进，左右厢房二十间，南北对称，由卷洞圆门和小门相连。其间花园、天井、围廊浑然一体。拥有着丰富得文化与知识，院内有许多的藏书与名画，处处飘荡着文化的气息。
今年，仙都成为了一个5A级景区，这不仅仅因为有着美丽的风景、悠久的历史文化，更是因为这里生活着质朴的民风。人民在这里淳朴的生活着，互帮互助，和谐友爱。每天过着轻松的生活，他们爱护环境，同时热爱大自然。时时刻刻保护着仙都，让她变的越来越好，让环境得到保护。
一个5A级的景区要的不仅仅是景点的美丽，文化的深厚，管理的良好，最重要的是拥有优越的环境以及对环境的保护良好。仙都正是因为拥有的保护与推进才能变为一个让人值得骄傲的5A景区。
我相信仙都一定会变的越来越美丽！
描写家乡景色的初中作文2
今夜，浩瀚无垠的星空中斜挂着一轮弯月。陡然间，想起家乡的月亮，带着它远古的气息，带着对家乡的浓浓思念，我的思绪回到了那个骄阳似火的夏季夜晚……
那年暑假，我带着落寞的心情回到了家乡——那个幽远而宁静的小镇。阿婆（方言：指奶奶）热切的招呼我，许是我心情不好，便走到木门外透透气，抬头，望见一轮弯月散发出温柔、孤寂的光芒。我踱步走到老屋柴门外，向月光走去；向洒满月光的山岗和草林走去；向无声的岁月与宏阔的世界走去；向盈满的唐时明月与皎洁的宋时冰轮走去……
木门外的景色真是一片热闹：蛐蛐儿在墙角和菜池边的细缝中，啾啾地吟唱着古老的歌谣；猫头鹰躲在树荫里，老老实实地傻笑一阵，将一阵热浪播散在空气里；乌鸦栖息在横斜的树柯间，传来一阵阵啼叫；青蛙冷不丁地鼓噪一阵，这沸腾的蛙声仿佛欲掀起池塘中的荷叶了。月光将它们的声音过滤，这天籁之声啊，是那么朴实无华，澄清干净！它演示着宇宙的大气磅礴与精妙微致，深动着尘世上的斑驳梦境，使我躁动的心一下子*静了下来。
再往前走约百十步之遥，就来到了我儿时戏耍的那片草地，阿婆并没有让它们荒芜下去，而是细心的照看它们，只为了保留我记忆深处的那片童年回忆。我坐在草地上，毛绒绒的质感使我感到很舒服。“小幺！”是阿婆在唤我，我没有应答，我固执的坐在草地上，寻找属于心底的那片宁静。“小幺！”阿婆已经寻来了，懂我的阿婆什么也没有说，只是同我一样轻轻坐在草地上，我也不多言语，将头轻轻靠在阿婆的肩上，月光笼罩着我们，我们似一片景色，已然如画。
我被月光容在一个小小的草甸，身边铺满了清丽的月光与泥土的芬芳。我的心情不再烦闷，不再躁动。
思绪，已然飘回。浩瀚无垠的星空中仍旧斜倚着，那轮弯月……
描写家乡景色的初中作文3
“媛媛，回家乡看看吧？”爸爸再一次问我。我还是那句老话：“不，永远也不！”这时，勾起我以前在家乡的事：我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成什么样；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出我的心思，对我说：“现在家乡‘昔非今比’。”我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爷爷坐着汽车回家乡。
来到家乡，啊！真美！难道这是我的眼睛花？我揉揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不*的小路，现在已变成一条**坦坦的柏油路，路两旁种满花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家，哇，叔叔家也变，墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西，都换成煤气炉，方便快捷……我好像到人间仙境。叔叔带我走进一个房间，掀开一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西??电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在谈钢琴似的。姐姐也有一台电脑，她也挺会打电脑。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没。我想不到家乡人的素质提高得那么快！吃过午饭，我悠闲地散步，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。
家乡的人变，地变，交通也方便，电话什么的都有。可是什么让这些变呢？我正百思不得其解，这时，两个妇女在谈笑风生。一个说：“还是*好，我不重男轻女。我现在才发现，原来女孩儿也是那么棒！”“我的女儿也是呀……”我恍然大悟，原来这是*的功劳哇！我想：假若到未来，这里一定变得更美好！
描写家乡景色的初中作文4
走出家门，一眼望去，群山环绕，一座座拔地而起，连绵起伏，有的像一位威武的将军，有的你一痊小矮人，有的像一位亭亭玉立的少女……看，那绵延的小山丘多像铺上了一块绿地毯，上面绣着不计其数的正盛放的鲜花，那绿地毯一下子就变成了花地毯。一泓清泉叮叮咚咚，载着花儿欢乐的流淌着，流淌着。
看，一条清澈的小溪，在苍翠的山峰之间欢快地奋跑着，这山，这水，仿佛妙龄少女脖子上熠熠生辉的翡翠项链，坐在溪边，一低头就可以看到溪底中大大小小，形色各异的鹅卵石，以及在水中嬉戏，“无忧无虑”的鱼儿们在水中争食吃呢！抬起头来，偶尔会看到有一些小孩子在远处的溪的另一边追逐，打闹，一切看起来都是那么和谐。
至于那溪水，就更是神奇，溪水由绿到浅蓝，由浅蓝到深蓝，层层递进。记得小时候，村里的人们喜欢在夜晚出来乘凉，我每天晚上也会跟爷爷出来，躺在摇椅上，听他讲着过去的故事，家乡的星空格外深遂，可星星却格外明亮，听故事时，我总喜欢望着星星，我亦时常捧腹大笑，这时，会感觉那些星星也替我开心。
走在田间的小路上，那弯弯曲曲的田埂路，像一条蜿蜒的长蛇，路两旁的小草随风摇摆，一朵朵野花晃着美丽的脑袋，柳树也摆动着枝条，当你走近他时，他好像就是在微风着欢迎你的到来。
每当黄昏，夕阳西下，一片片红晕透过斑斑驳驳的树叶，撒落在耕作后回家的行人们的肩膀上，脚丫上。他们笑盈盈的抬头仰望天空，太阳还未完全下山，天空中燃烧着一片橘红色的晚霞，照在农家小屋里的炽灯上。
太阳下山“回家”天空中的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变为浅红。天快黑了，一阵凉风习习，吹拂着人们工作了一天的疲倦的脸庞。星空依旧那样深遂着，溪水依旧那样哗哗流淌着，柳树依旧那样在微风中摆动着，似乎在一起合奏一曲欢快的下班舞曲。
我的家乡，依山磅水。
描写家乡景色的初中作文5
汉水在这里和长江会合，龙王庙外，江水泾渭分明，雄伟的长江大桥横跨于龟山和蛇山之间，我的我的家乡就是美丽的江城——武汉。
*曾写下龟蛇锁大江的雄伟诗章，站在高高的龟山上，俯瞰武汉长江大桥，无不觉得它气势巍峨，下山走到桥上就更能让人叹服它的壮观。它是一座公路铁路两用桥，全长1670米，正桥部分1156米，*引桥共长514米，桥面公路路面宽达18米，两侧有不窄的人行道。每天早上，江城武汉刚从睡梦中醒来时，长江大桥上就已经是车水马龙了，行人也在桥上匆匆的走着，火车在下层桥面上呜呜的鸣叫着，整个大桥就是我的家乡人民生活的缩影：勤劳，奋斗。现在，已在我我的家乡横跨起四座长江大桥，三座汉水桥，从此，这座历史悠久的大桥不在感觉到孤单，它已有众多兄弟姐妹。
杭州有美丽的西子湖畔，而我的我的家乡有眉清目秀的东胡，*爷爷曾写下东胡更比西湖好的诗，那是怎样的一幅山水画呀。清晨的东胡，湖面露雾渺渺，周围的磨山，珞珈山等知名或不知名的山上绿色苍翠，美得让人心碎；雨后的东胡，空气里都似乎流淌着蜜，小草尖上的雨珠也在恣意地到处流淌，湖中的鱼儿也时常来凑热闹，偶而从湖里跃起，惊起无数涟漪;湖边长着长长辫子的垂柳姑娘，将一缕缕青丝尽可能的靠近湖面，树枝上的各种鸟儿，唧唧喳喳的哼唱着，喷薄而出的朝阳，一瞬间，就来到半山间。
黄鹤楼，一个被许多文人骚客咏唱的著名古建筑，站在蛇山上，眺望着美丽的武汉，接送着航道上来往的船舶和长江大桥上铁路公路南来北往的客人，永远对他们是那样深情款款，傍晚的余辉，总是让它显得无比恢弘。
还有武昌起义的红楼，芳草凄凄的鹦鹉洲，高山流水的古琴台，八百罗汉的归元寺……美景无处不在，举不盛举。
这就是我的我的家乡，美丽的武汉，它永远以好客之心欢迎四面八方的人们，我为我的我的家乡而自豪！
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展6）
——描写校园的景色作文5篇
描写校园的景色作文1
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的.读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
描写校园的景色作文2
校园的早晨是美丽的。小草碧绿碧绿的，一块块的草地就像点缀在校园的一块块绿地毯。一棵棵高大挺拔的大树郁郁葱葱的，像一把把碧绿的大伞，又像一个个士兵那样忠实的守卫着校园。五颜六色的鲜花把校园点缀得五彩缤纷，有金黄的菊花，有火似的玫瑰，还有紫色的喇叭花，清香扑鼻，千姿百态。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂扇动着美丽的翅膀忙着采蜜。
校园的早晨也是热闹的。学校大门前，送孩子上学的汽车已排起长龙，正缓慢而有序地向学校大门停靠；许多家长把孩子送到校园门口，还一再叮嘱孩子上课一定要认真听讲；刚进校门的同学见到老师有礼貌地敬礼问好，见到同班同学就互相亲热的打招呼。汽车的喇叭声，家长的叮咛声，老师、同学间的问候声交织在一起，仿佛是一曲校园交响乐，使学校的早晨显得热闹非凡。
校园的早晨更是充满希望的。操场上，体育老师正组织同学们进行各项体育训练呢，他们有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在跑步。走上教学楼，透过明亮的玻璃，看见同学们有的在专心致志地读书，有的在认认真真地写字，还有的聚精会神地在听老师讲课。老师那娓娓动听的讲解为同学们开启了心灵的窗户，打开了科学的大门，带领同学们在知识的海洋遨游。
校园的早晨是美丽的`，也是热闹的，更是充满希望的，我爱校园的早晨。
描写校园的景色作文3
我们常*第一小学最美丽的地方要数生物园了。
生物园位于教师宿舍的旁边。它的门是椭圆形的`，门的右边写着“生物园”三个大字，格外显眼。
进了生物园，向上望，你就可以看见一个用竹子搭成的架子。架子上长满了密密麻麻的爬山虎，把强烈的阳光挡住，显得格外凉爽，老师和同学们都称它为“林阴小道”。
向左看，便能看见许多植物，有：嫩绿的罗汉松、脆绿的圆柏、茁壮的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大将军驻守在生物园的入口处。
向前走几步，能看见一个形状宛然小鱼的鱼池。鱼池里的水清澈见底，水面上还有几朵含苞欲放的花骨朵儿。鱼池中有一座假山，假山小巧玲珑，虽然没有“横看成岭侧成峰”的气势，但它挺拔俊秀，别有一番情趣。鱼池旁边有一棵挺拔的红千层，红千层长满了繁繁密密的树叶。微风轻轻地吹过，红千层仿佛一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物园的尽头，可以看见一些姿态奇特的植物，有米黄色的鸡蛋花、绿汪汪的芭蕉叶……
这美丽的生物园给校园增添了一份色彩。
描写校园的景色作文4
校园是知识的海洋，是小朋友们的天地，是童年的摇篮，在我看来，校园还是一个景色优美的地方。
要说校园最美的地方，那可是非花坛莫属。花坛里长着一丛丛一簇簇郁郁葱葱的小草，每天都穿着翠绿的舞裙，在微风中跳着优美的舞蹈。
花坛外围是六棵高大的柏树。它那又粗又壮的树干就算在咆哮的狂风面前也保持着昂然挺立的姿态，巍然不动，像守护着花坛的士兵。
雨中的花坛更是别有一番风味。淅淅沥沥的雨珠像一只只活蹦乱跳的小精灵落在叶片上，快乐地玩着滑梯，这时威武的“士兵”又变成了技术高超的音乐家，轻轻地挥舞着双臂，发出“唰唰”的声音，伴随着风儿的“呼呼”声和雨儿的“哗哗”声，共同奏响了轻快而动听的大自然交响曲。
花坛前方是宽阔的操场，每当下课铃响起，一群群天真活泼的孩子就会从一间间教室里涌出来，到操场上玩耍，有的跳绳，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一个个脸上都绽开了比阳光还要灿烂的笑容。
校园里还有许多靓丽的风景线。每天置身于美丽的校园中，我常常想：能在这么优越的环境中学习，我们一定要奋发图强，好好学习，将来更好地报效我们的祖国！
描写校园的景色作文5
放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。
泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。
树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。
粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的*头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。
校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。
描写学校景色的作文 (菁选5篇)（扩展7）
——描写黄河景色的作文5篇
描写黄河景色的作文1
想起黄河，我们就想起*。黄河我们的母亲河。
黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，向东流入渤海。它是我国的第二大河，主要半干旱、半湿润地区。它的干流水量明显小于长江，此外，黄河的干流像一个巨大的几字，蜿蜒在祖国的北方大地上。
在我心中，黄河是伟大的。它是一个从小伴着我们长大的摇篮，它用它那丰富的乳汁哺育着每一个*人！
黄河的美誉
自古以来，就有不少文人雅士赞美黄河。如杜甫的黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。刘禹锡的九曲黄河万里沙，浪淘梦簸自天涯。李白的君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。再如李商隐的土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄。白居易的黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。这些赞美黄河的诗句都体现了黄河的磅礴气势。
黄河的险境
如今，这条盘踞在华夏大地的巨龙早已失去了昔日的风采，有的只是不断增加的泥沙。不是有句话这么说么：跳进黄河洗不清。讲的就是黄河的含沙量之大。眼前的黄河，呈现出黑乎乎的污水，漂浮的白沫和被毒死的鱼类，我真为黄河而难过
黄河的治理
看着黄河一日日的被污染，作为儿女的我们终于实施了治理黄河的措施。针对黄河水土流失严重的这个问题，人类的治理措施是退耕还林，保持水土。对于地上河这个问题，人类采用了加固大堤，修建一批分洪、蓄洪工程。总之，人类所做的这一切都是为了黄河重复昔日的辉煌！
黄河永远在我心中，在我梦里，它是促进我前进的动力！在此，我发自内心的说一句：黄河我爱你！
描写黄河景色的作文2
黄河是孕育中华民族的摇篮，多少文人墨客讴歌过这生生不息的母亲河。李白在《将进酒》中写到君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。王之涣在《凉州词》中说黄河原上白云见，一片孤城万仞山。这样的溢美之词从古至今不胜枚举。而今，我要去拜访的确实那黄河上久负盛名的壶口瀑布。
闻名遐迩的壶口瀑布终于将要在我面前展露出了他的庐山真面目，我的心中不由一阵悸动。初入你的居所，我根本无法想象，那天生丽质的你竟就屈尊于这片荒芜的土地。触目所见，似乎只有黄色沙石，死寂是我唯一能想到的词语。纵使这片大地上人声鼎沸，但这也不过时给他增添了一份虚伪的做作。我不由感到不安，你真的会是我心中的她吗？骄阳似火，炙热的空气弥漫着令人烦躁的味道，给我本就不安的内心又重重地抹上了几份烦躁。我觉得后悔，为什么要来见这残酷的现实中的她，我早应该明白了，这只会毁了我梦中的她。也许完美只会曾在梦中展现吧，就算是虚幻，但我至少还会有着那份念想。
就在我的失望之余，我的耳中突然听到了微弱可却清晰可闻的水声。它是那样微弱，可却那样清晰明了。大概这不是我听它，而是它来找寻我的吧！我的心中又燃起了一丝希望的火苗。闭上双眼，静静的聆听着，嘈杂的人声逐渐变小，那水声却越来越清楚了。我的脚早已循着水声向前走去。
忽然，水声瞬间大了起来，我猛的睁开了我那早已饥渴难耐的眼睛，将那如狼似虎的目光投向了前方。顿时，心中的一切期待，渴望，烦躁都已消失不见，此刻脑海中只剩下震惊。
那是多壮丽的一副画卷啊！惊涛澎湃，浩浩汤汤。大有千军万马的冲锋之势。这水的颜色更是与众不同，是厚重的黄色，这更为她的美增添了无尽的狂野。尽管依然是清一色的黄，但我再也无法将这色彩与单调联系在一起。看着翻滚的浪花，我的心中也泛起了浪花。这就是我梦中的她啊！可这世间怎么会有如此美景？这片天地明明是这样的静，但她却舞动起了这片天地，为他赋予了生命！动与静的结合原来是如此的奇观。我只能在心中告诉自己，这只是个梦啊！如此美景除了在梦中又有何处会拥有呢？或许，这依然是我与你在梦中的相见吧！这次梦见你，或许是我今生中最为没好的回忆之一了吧！黄河！谢谢你，你在梦中展现的那份雄浑的气势，就是中华民族延续千年的气魄的根源吧！
感谢你鼓舞了我，此刻我一明白了这份精神，我也会一直坚守着它，直到最后。不管我与你在梦中的相见是真是假，我也会一直铭记它。
感谢梦见你，黄河！
描写黄河景色的作文3
今天早晨我迷迷糊糊听到妈妈打电话的声音，说要去黄河滩玩，我飞快地坐起来说，我也要去，妈妈就说那你赶快去洗脸刷牙。我高兴极了，我听了妈妈的指令，立马去洗脸刷牙，心想这一定是开心的一天
一切准备完毕，我们要准备出发了。我们路过一家水果店，准备给姥姥买一些水果。到了姥姥家的地下室，我们正准备去上楼的时候好啦，他们刚好下来。姥爷在前面领队，妈妈紧跟其后。
我们到了一个农家，农家紧挨着黄河，黄河的边上还有一些树，树上还挂着几个吊床。黄河宽宽的长长的，水面上还有一些波纹水也流得非常的急。水上居然还飘着一棵树？这么大的树，居然还能飘到这么快？这时我想到了老师讲过的下河游泳的危险性。我又去农家那里看了看里面养的动物，有鱼，鸡，老鳖，我们还碰到了一只蛤蟆。里面的瓜果蔬菜也非常的多，有葫芦，苹果，葡萄。门口的向日葵弯着腰，好像在向我们鞠躬问好。我们在这里吃了非常丰盛的午餐，里面的饭菜样样可口，真是太好吃了！
我们吃完饭后认真地欣赏了黄河周围的景色，这里的景色就像一幅美丽的图画似的。这里的景色让人恋恋不舍真是太美丽了！
描写黄河景色的作文4
敬爱的母亲河——黄河：
母亲，我是你乳汁哺育成长的稚子，十多年来在你的怀抱中健康成长，回想三年前对你那惊鸿一瞥，令我久久难以忘却。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”——李白
初见时，晨光熹微，薄薄的白雾笼罩在你的身上，阳光轻撒，丝丝缕缕的金光为那金色的河流更增几分艳丽。向上看去，金光闪闪，竟寻不到你的源头，隐约间只能看到点点金光在你身上闪烁。奔跑在*野上的你，竟未曾停歇半刻。
你赠予我们勇敢坚持和勇往无前的动力。
“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。”——李白
再见时，烈日炎炎，火红的烈日无情地灼烧着你的身躯，狂怒的暴风无情地抽打着你的身躯，你的河面上染上了烈日的颜色，金黄中又透着几分火红，狂风掀起了你的衣裙，金红色的巨浪咆哮着向远方冲去，河面上只有道道巨浪，还有那凛冽的风。
你赠予我们不畏强敌和无所畏惧的勇气。
“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”——李白
临别时，夕阳西下，落日的余晖铺在你的身上，夕阳为你镀上了金芒，将整片天染得惊艳，映出你的雄姿。你收敛了一切锋芒，安安静静的，在夕阳的掩护下，水波微漾间，向着渤海的方向万里狂奔，耳边尽是你那急匆匆的赶路声。
你赠予我们珍惜时间和节约光阴的真谛。
你落魄过，冲毁堤坝，淹没庄稼，无恶不作，搅得人心惶惶。可是，你是黄河啊！我们的母亲河啊！你也有过辉煌，浇灌土地，孕育了我们这些中华儿女，我们的文明、我们的信仰在你的怀抱中滋养、扎根、成长！你是我们的家啊！人为的破坏正在减少，我们中华儿女为你奉献！
我最亲爱的母亲大人，你是被誉为“黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷”的黄河啊！相信你必然前程似锦！
您的孩子：XXX
20**年6月7日
描写黄河景色的作文5
我老家离黄河近，所以妈妈想带我去看黄河。
当车开上黄河大桥时，我看见了黄河。黄河真宽呀！但是黄河的水特别黄。我问妈妈：“为什么黄河里的水这么黄呢？”其实我认为是因为“黄河”这个名字里面有“黄”这个字，所以黄河的水会这么黄。我本来以为妈妈也会这样说的，可是我万万没有想到妈妈会这样毫无疑问地回答我：“因为黄河上游经过黄土高原，水是裹着泥沙流下来的，所以水会很黄。”我往远处看，好像天和水都连一块儿了，分都分不清了。黄河滩上还有绿油油的望不到边的麦田，真好看呀！
下午回家车子又经过黄河大桥，我透过车窗再看黄河。阳光照到了水面上，一层层的水波闪闪发光，好像许多萤火虫在这里飞来飞去，美极了。
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