探讨中职语文教学的专业性、实用性和实践性 探讨中职语文教学的专业性、实用性和实践性摘要：中职语文教学有专业性、实用性和实践性的特点，教学必须依照规律进行，才能达到提高中职学生的语文素质。关键词：中职语文下面是小编为大家整理的探讨中职语文教学的专业性、实用性和实践性 ,供大家参考。
探讨中职语文教学的专业性、实用性和实践性
摘
要：中职语文教学有专业性、实用性和实践性的特点，教学必须依照规律进行，才能达到提高中职学生的语文素质。
关键词：中职
语文
专业性
实用性
实践性
语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科，也是一门工具学科。目前，中职学校语文教学无论是在教学管理、教材、质量评估上，还是教学方法都存在诸多的问题，严重制约了中职语文教学质量和学生素质、职业能力的提高。本文根据中等职业教育的特点，从中等职业学校语文教学“专业性、实用性和实践性”的角度对中职语文教学进行一些探讨。
一、教学导向的专业性
语文对学生的影响是多元的，学生对语文学习的需求也是多样的，而这种多元性在中等职业学校有很强的专业特征，这种专业性的要求就是要把不同专业的学生所掌握的语文知识转化为具体的专业能力，要把语文教学和学生专业素质的培养结合起来。因此要针对不同专业的要求制订具有专业特色的语文教学目标，指导不同专业的语文教学。
（一）语文教学和学生的专业教育要求结合
不同的专业有自己不同的专业职业特点，对语文教学也有不同的专业性要求，这就要求在具体的语文教学中，把基本教学任务和专业教育的要求两者有机地结合起来。
（二）中职语文教学应根据学生专业选择教学内容